UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

ESCUELA DE AUDITORIA
CURSO: MICROECONOMÍA, AÑO 2022
CICLO: 8vo.

HOJA DE TRABAJO 5

Con base en el texto: ECON macroeconomía, Tercera Edición de William A.

Mceachern, editorial Cengage, realice las siguientes actividades:

PARTE TEORICA

1. ¿Qué es la frontera de posibilidades de producción (FPP)?

Curva que muestra las diferentes combinaciones de bienes que pueden

producirse cuando los recursos disponibles se usan de manera eficiente; límite
entre las combinaciones ineficiente e inalcanzables.

2. ¿Por qué la curva de la frontera de posibilidades de producción es

cóncava?

Porque se considera que los recursos de un país son variados.

3. ¿Qué es la ley del costo de oportunidad creciente?

Para producir más de un bien, debe sacrificarse una cantidad sucesivamente

mayor del otro bien.

4. ¿Qué es crecimiento económico?

Es una expansión de las posibilidades de producción de la economía que se

refleja en un desplazamiento hacia afuera de la FPP.

5. Defina costo de oportunidad

Valor de la mejor alternativa desaprovechada cuando se elige un objeto o

actividad.
6. Defina costo hundido

Costo en el que se incurrido y que no puede recuperarse y, por tanto, es

irrelevante para las decisiones económicas presentes y futuras.

7. Defina eficiencia económica

Condición que existe cuando no hay forma de reasignar los recursos para
incrementar la producción de un bien sin reducir la producción de otro; obtener el
máximo provecho de los recursos humanos disponibles.

8. Explique cada una de las condiciones para que se produzca un

desplazamiento hacia afuera de la Frontera de Posibilidades de
Producción.

 Cambio en la disponibilidad de los recursos. Es un incremento en el

tamaño o salud de la población económicamente activa, en las
habilidades de los trabajadores o en la disponibilidad de otros recursos.

 Aumento de la reserva de capital. En cuanto más capital produce una

economía en un periodo, tanta más producción podrá conseguir al
siguiente periodo.

 Cambio Tecnológico. Es donde un descubrimiento tecnológico que

emplea recursos con mayor eficiencia puede desplazar hacia afuera la
frontera de posibilidades de producción de la economía.

 Mejoras de las reglas del juego. Son las instituciones formales e

informales que sustentan a la economía: las leyes costumbres, usos,
convenciones, y otros apoyos constitucionales que estimulan a las
personas a realizar actividades productivas.

9. Determine ¿Cómo funciona el sistema dirigido puro?

Incorpora las elecciones individuales en las elecciones colectivas, las que a su

vez se reflejan en sus planes centralizados.

10. ¿Cuáles son los defectos más notables del sistema dirigido puro?
  Dirigir una economía es tan complicado que algunos recursos se utilizan
de una manera ineficiente.
 Debido a que nadie en particular es dueño de los recursos, cada persona
tiene unos incentivos para darles el uso que más valor tiene., por lo que
algunos recursos se desperdician.

 Los planes centralizados pueden reflejar más las preferencias de los

planificadores centralizados que las de la sociedad.

 Debido a que el gobierno es responsable de toda la producción, la

variable de productos tiende a ser más limitada que en una economía
capitalista.

 Cada individuo tienes menos libertad personal para hacer elecciones

económicas.
11. Expliqué ¿en qué consiste un sistema económico mixto?

Es un sistema Económico caracterizado por la propiedad privada de algunos

recursos y la propiedad pública de otros; el gobierno regula algunos recursos.

12. ¿qué son las familias productoras o consumidoras?

Se refiere a las familias que, en el período indicado, adquieren efectivamente un

producto o un servicio determinado.

13. ¿Qué es la utilidad?

Es la satisfacción recibida del consumo; sensación del bienestar.

14. ¿En qué consiste el pago de transferencias?

Son beneficios en efectivo o en especie que se otorgan a las personas como

subvenciones directas del gobierno.

15. Cuál ha sido la evolución de las empresas

Tratar de maximizar sus beneficios.

16. ¿Qué tipo de empresas presenta el texto?, Defina a cada una de ellas
  Empresas de Propiedad individual. Estas empresas están formadas por
un solo propietario que trabaja por su cuenta y no contrata empleados.
 Sociedades. Se refiere que dos o más personas estén de acuerdo en
combinar sus recursos y esfuerzos a cambio de una parte de las
ganancias o pérdidas.

 Corporaciones. Es una entidad Jurídica que es propiedad de los

accionistas, cuya responsabilidad se limita al valor de sus acciones.

17. ¿En qué consisten las organizaciones sin fines de lucro?

Son organizaciones que no persiguen el lucro como meta; se dedican a

actividades de beneficencia, educativas, humanitarias, culturales, profesionales
o de otro tipo, a menudo con un propósito social.

18. ¿En qué consiste la producción doméstica?

Consiste en las actividades no retribuidas que se llevan a cabo por sus

miembros y para ellos, que pueden ser reemplazados por productos de mercado
y servicios remunerados si circunstancias tales como los ingresos, las
condiciones del mercado y las inclinaciones personales permiten que el servicio
se delegue en alguien externo al grupo doméstico.

PARTE PRÁCTICA

Problema 1

Los planificadores, de un país X, presentaron las siguientes alternativas de producción

de tomate y cebolla, para un país cuya totalidad de recursos productivos es
actualmente 1000 unidades productivas.

PRODUCCIÓN
ALTERNATIVAS EN QUINTALES
TOMATE CEBOLLA
A 550 0
B 400 375
C 250 450
D 200 600
E 150 600
F 0 450
SE LE SOLICITA:

a) Elaborar la gráfica de posibilidades de producción, explicando sus

elementos.

POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
1000
800
E D
CEBOLLA

600 F C
B Series2
400
200
A
0
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

TOMATE

b) Determinar cuál sería la mejor alternativa de producción de las

presentadas, explicando por qué.

La mejor alternativa es la D ya que es la que más producción tiene.

c) ¿Qué opción deja más recursos ociosos?

La alterativa F

Problema 2

En una economía subdesarrollada únicamente se producen cajas de cartón y prendas

de vestir, la comunidad cuenta con 200 recursos productivos que dedica a dichos
productos, las diversas propuestas de producción se presentan en el cuadro siguiente,
con ello se le solicita:

Opciones CAJAS DE PRENDAS

CARTÓN DE VESTIR
A 75 15
B 20 45
C 150 20
D 65 100
E 40 50
 a) Realizar la gráfica de posibilidades de producción, Identificar las diferentes
opciones.

POSIBILIDADES DE PRODUCION
200
175
PRENDAS DE VESTIR

150
125
D
100
75
B E
50
A C
25
0
0 25 50 75 100 125 150 175 200

CAJAS DE CARTÓN

b) Establecer la mejor opción productiva de la comunidad.

La mejor opción es la D

c) Señale que opción deja más recursos ociosos.

La opción B

Problema 3

Una fábrica produce dos tipos de productos: X & Y. La curva de transformación del
producto para la materia prima está dada por:

(x-24) (y-36) = 240

con restricción x ≤ 52/3 =17.333

Determine:
 a) Las cantidades máximas que pueden producirse.
Si x=0 Si y=0
(0-24) (y-36) = 240 (x-24) (0-36) = 240
-24y+864=240 -36x+864=240
-24y=-624 -36x=-624
Y=-624/-24 X=-624/-36
Y= 26 X=17.33

b) Cantidades que deben producirse para que x = 2/3y

(2/3y-24) (y-36) = 240

2/3y2-24y-24y+864 =240 y=
√ 2
2
−(−48)± (−48)2−4( )(624 )
3
con restricción x ≤ 52/3 =17.333
x=2/3 y
x=2/3(54.97366) =36.649106
2/3y2-48y+624=0 2( )
3 x=2/3(17.0263) =11.3508666
a b c Y1=54.97366
Y2=17.0263 x= 11.35
y=17.0263