INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE IGNACIO LOPEZ

Área de Ciencias Naturales - FISICA

Docente. Edwin David Avila Méndez
GRADO UNDÉCIMO (11)

PLAN DE TRABAJO VIRTUAL POR EMERGENCIA SANITARIA “CORONAVIRUS O

COVID – 19”.

Fecha: Segundo periodo. Área: Física. Grado: 11. Docente responsable: Edwin David
Avila Méndez. Cel.: 312 692 0343. Correo: avimat2000@yahoo.es

CONTENIDO:

1. Clases de ondas

1.1. Características de las ondas

2. El sonido, conceptos básicos.

2.1. Cualidades del sonido (Intensidad, Tono y Timbre)

2.2. Velocidad del sonido.

2.3. El efecto Doppler.

DBA: Comprende la naturaleza de la propagación del sonido y de la luz como fenómenos

ondulatorios (ondas mecánicas y electromagnéticas, respectivamente).

Componente: Eventos ondulatorios.

CONCEPTOS BASICOS

LAS ONDAS

Habrás visto muchas veces que al dejar caer una piedra en un estanque se forman unas figuras
circulares, las ondas, en la superficie del agua. Estas ondas se originan en el punto donde cae la
piedra y se alejan de él hacia la orilla. Si en esta situación existe un objeto flotando en el agua,
como un trozo de corcho, al ser alcanzado por la vibración del agua, se desplaza arriba y abajo,
pero no lo hace en la dirección de avance de las ondas.

Esto indica que en la propagación de las ondas existe un transporte de energía, pero no de
materia. Este movimiento y otros muchos que se dan en la naturaleza responden a una forma de
propagación similar. Reciben el nombre de movimientos ondulatorios. Un movimiento ondulatorio
consiste en una forma de transmisión de la energía, sin transporte de materia, mediante la
propagación de una perturbación denominada onda.
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1.CLASES DE ONDAS

Las ondas que existen en la naturaleza se pueden clasificar atendiendo a dos criterios principales: según su
naturaleza y según la dirección de la vibración transmitida.

En el siguiente video podemos profundizar sobre estas clasificaciones:

https://www.youtube.com/watch?v=PYbUJXzZGhQ

1.1. Características de las ondas

La ilustración representa una imagen instantánea de una onda que se propaga por una cuerda.
Cada punto de la cuerda vibra alrededor de una posición de equilibrio y la vibración se transmite a
lo largo de toda la cuerda. Esta imagen nos permite apreciar claramente las magnitudes
características del movimiento ondulatorio.
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• Amplitud de la onda (A): valor máximo del desplazamiento de una partícula respecto de su posición de
equilibrio.

• Longitud de onda (𝛌): distancia entre dos puntos consecutivos que se hallan en el mismo estado de
vibración.

• Período (T): tiempo que invierte un punto en efectuar una vibración completa. También es el tiempo que
tarda la onda en avanzar una longitud de onda.

• Frecuencia (f): número de vibraciones que se producen por unidad de tiempo. De la definición se
deduce la relación que hay entre el período y la frecuencia

𝟏
𝒇=𝑻 La unidad de frecuencia en el SI es el Hertz (Hz), igual a 1 s-1.

• Velocidad de propagación (v): distancia a la cual se propaga la onda dividida entre el tiempo que
emplea en hacerlo.

λ
𝑣= 𝑂 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑣 = λ. f
𝑇
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Veamos a continuación como podemos utilizar estas ecuaciones:

Ejemplo #1: Calcula el período y la velocidad de propagación de un movimiento ondulatorio cuya

frecuencia vale 250 Hz y su longitud de onda es 1,50 m.

Solución:

Datos:

f = 250 Hz

λ = 1,50 m

Hallamos el período a partir de la frecuencia, es decir:

1 1
𝑇= = = 0,004 𝑠𝑒𝑔 = 𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟑 𝒔𝒆𝒈
𝑓 250𝐻𝑧

Calculamos la velocidad de propagación.

v = λ ∙ f = (1,50 m). (250Hz) = 375 m/s

El siguiente enlace muestra otros ejemplos para emplear el resto de las ecuaciones:

https://www.youtube.com/watch?v=ACyoJ-zrvHM

ACTIVIDAD #1 (Ondas)

1. En promedio la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s. Encuentre las

respectivas longitudes de onda y llene la siguiente tabla para que realice la gráfica de
frecuencia versus longitud de onda. (revisa en internet como debe ser esta
grafica).

f (Hz) 100 150 200 250 300 350 400 450

λ (m)
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2. En el centro de una bañera infantil circular, de 1m de radio se dejan caer 2 gotas de

agua cada segundo, si desde el centro hasta el borde de la bañera se encuentran 25
crestas de las ondas de agua que se forman, determine la longitud de las ondas y la
velocidad de las mismas.
3. Cuál es el valor del periodo de un movimiento ondulatorio, en el que la longitud de
una onda mide 30cm., siendo la velocidad de propagación de 15m/seg.
4. Con que velocidad se propaga un movimiento ondulatorio, si su periodo es de 0,6seg
y su longitud de onda es de 30cm.
5. Cuál es el valor de la longitud de onda de un movimiento ondulatorio que se propaga
en el agua salada (V= 1500 m/ seg.), sabiendo que su periodo es de 0,5 seg.
6. Un estudiante golpea el agua de una cubeta 4 veces por segundo y nota que la onda
producida recorre 60 cm. en 5 segundos. ¿Cuál es la longitud de onda del fenómeno?

2. EL SONIDO, CONCEPTOS BÁSICOS.

LA ACÚSTICA es la parte de la física que estudia la naturaleza del sonido, el modo en que se
propaga y sus cualidades. Para comprender la importancia de esta ciencia basta recordar, por
ejemplo, en la actualidad tienen la transmisión, la reproducción y la amplificación del sonido o las
aplicaciones médicas y técnicas de los ultrasonidos.

EL SONIDO consiste en una forma de transmisión de la energía originada por la vibración de un

cuerpo. Se propaga mediante ondas mecánicas y es capaz de estimular el sentido del oído. Las
ondas sonoras son longitudinales, ya que las partículas del medio transmisor vibran en la dirección
de propagación de las ondas.
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La velocidad con que se propaga el sonido depende de las características del medio. En general,
la velocidad del sonido es mayor en los sólidos que en los líquidos y mayor en estos que en los
gases. En el aire, el sonido se propaga a unos 340 m/s, mientras que en el agua lo hace a unos 1
460 m/s. La velocidad del sonido es constante en el interior de un material homogéneo y se calcula
mediante la expresión ya conocida:

𝜆
𝑣= 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑝𝑜𝑑𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑣 = 𝜆. 𝑓
𝑇

v = velocidad

T = período

f = frecuencia

λ = Longitud de onda

2.1. Cualidades del sonido

Por el sonido que llega a nuestros oídos podemos saber si un automóvil está cerca o lejos,
reconocer si una voz es de hombre o de mujer, o distinguir si una nota musical procede de uno u
otro instrumento musical. Todo ello es posible gracias a las cualidades del sonido: la intensidad, el
tono y el timbre.

Intensidad: Es el volumen acústico con que se percibe un sonido y corresponde a la amplitud de

la onda sonora. Un sonido de gran amplitud es fuerte, mientras que uno de pequeña amplitud es
débil. Así, un grito es un sonido fuerte, mientras que un susurro es un sonido débil.

La intensidad de un sonido disminuye a medida que se propaga. Por ello, un sonido será más
intenso a una distancia de 10 m del foco emisor que a una distancia de 300 m. El nivel de
intensidad sonora que percibe el oído se mide en decibelios (dB).

Un valor de 0 dB equivale al umbral de audición y uno de 120-130 dB equivale al umbral de dolor.

Los sonidos de menos de 10 dB son difícilmente audibles, mientras que los superiores a 100 dB
producen molestias. A partir de 140 dB podemos experimentar daños irreversibles.

Tono: Es la frecuencia de un sonido. El oído humano no puede percibir todos los tonos. El
espectro de frecuencias audibles comprende aproximadamente desde 20 Hz hasta 20 000 Hz. Los
sonidos de baja frecuencia (20-256 Hz) son graves, los de elevada frecuencia (2 000-20 000 Hz)
son agudos y el resto son tonos medios. Los sonidos de frecuencia inferior a 20 Hz, o infrasonidos,
y los de frecuencia superior a 20 000 Hz, o ultrasonidos, no son perceptibles. Gracias a esta
cualidad del sonido podemos distinguir las diferentes notas que emite un instrumento musical.

Timbre: Es una cualidad que depende de la forma de la onda sonora y permite distinguir dos
instrumentos diferentes que tocan un mismo tono con la misma intensidad. También gracias al
timbre identificamos la voz de las personas. El timbre depende de la forma del instrumento y del
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material con que está hecho. En el caso de las personas, su timbre de voz depende de las
características de las cuerdas vocales, de las fosas nasales y de la cavidad bucal.

2.2. Velocidad del sonido: La velocidad con que viaja el sonido depende de la elasticidad del
medio y de la temperatura. La velocidad del sonido disminuye cuando el aire es menos denso. Las
ecuaciones para la velocidad son las mismas que estudiamos en la guía anterior sobre ondas:

Donde:
ʎ = Longitud de onda (m)
T = Periodo (seg)
f = Frecuencia (Hz)

Además de estas ecuaciones tenemos una expresión para la velocidad del sonido en función de la
temperatura:
V = Vo + (0,6). T°

Donde:
Vo = 331,7 m/seg (velocidad del sonido a 0 °C)
T° = Temperatura en °C

A continuación, se muestra la velocidad del sonido en algunos de los medios más comunes:

Ejemplo #1: Un pez emite un sonido cuya frecuencia es de 25.000 Hz, calcular la longitud de onda
en el agua y en el aire.

Solución: debemos conocer la velocidad del sonido en el agua y en el aire, fácilmente lo podemos
tomar de la tabla anterior:
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• En el agua: tenemos los datos f = 25.000 Hz, v = 1450m/seg entonces:

𝑣 1450𝑚/𝑠𝑒𝑔
𝜆= = = 𝟎, 𝟎𝟓𝟖 𝒎
𝑓 25.000𝐻𝑧

• En el aire: tenemos los datos f = 25.000 Hz, v = 340 m/seg entonces:

𝑣 340𝑚/𝑠𝑒𝑔
𝜆= = = 𝟎, 𝟎𝟏𝟑𝟔 𝒎
𝑓 25.000𝐻𝑧
Ejemplo #2: Calcular la velocidad de un sonido, si se propaga en el aire a una temperatura 28 °C.

Solución: tenemos los siguientes datos:

V0 = 331,7 m/seg
T = 28 °C
Aplicamos la siguiente formula.

V = Vo + (0,6). T°
V = 331,7 m/seg + (0,6*28°C)
V = 331,7 m/seg + 16,8 = 348,5 m/seg

ACTIVIDAD #2 (Cualidades del sonido)

1. Una onda sonora recorre en el agua 1 kilómetro en 0,69 segundos. ¿Cuál es la velocidad
del sonido en dicho medio?
2. Durante una tempestad, se escucha un trueno 8 segundos después de haber percibido el
relámpago. ¿A qué distancia cayo el rayo?
3. Calcular la velocidad de sonido si se propaga en el aire a una temperatura de 35 °C
4. Hallar la longitud de onda de un sonido cuya frecuencia es de 150 Hz
5. Un barco emite un sonido dentro del agua y al cabo de 6 segundos recibe el eco del sonido
que se refleja en el fondo. ¿A qué profundidad está el fondo?
6. La longitud de onda del sonido de más baja frecuencia que puede percibir el ser humano es
de es de 17 metros. ¿Cuál es esta frecuencia?
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2.3. EL EFECTO DOPPLER

El efecto Doppler es un fenómeno Físico donde un aparente cambio de onda es presentado por
una fuente de sonido con respecto a un observador. Este fenómeno lleva el nombre de su
descubridor Christian Andrés Doppler, un Matemático y físico austriaco que presento sus primeras
teorías en el año de 1842. En el siguiente enlace puedes encontrar un poco más explicado este
fenómeno y algunos ejemplos: https://www.youtube.com/watch?v=slBczgRNwU8

A continuación, estudiaremos la relación que existe entre la frecuencia emitida por una fuente
sonora y la percibida por un observador. Veamos algunas variables ya definidas:

F = Frecuencia percibida por el observador

Fo = Frecuencia emitida por la fuente sonora
V = Velocidad del sonido (340m/seg)
Vo = Velocidad del observador
VF = Velocidad de la fuente sonora

Veamos en detalle los posibles casos en donde se experimenta el efecto Doppler:

Caso 1: Cuando la fuente está en reposo y el observador en movimiento: Cuando el

observador se acera a la fuente el sonido captado es de mayor frecuencia. Cuando el observador
se aleja de la fuente sonora el sonido captado es de menor frecuencia. Veamos las ecuaciones
que definen esta situación:

El observador se acerca a la fuente sonora

El observador se aleja de la fuente sonora

Caso 2: Cuando la fuente está en Movimiento y el Observador en reposo: Cuando la fuente se

acerca al observador, el sonido captado es de mayor frecuencia. Cuando la fuente se aleja del
observador el sonido captado es de menor frecuencia. Estas son las expresiones que definen este
caso:

La fuente se acerca al observador

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La fuente se aleja del observador

Caso 3: Cuando la fuente y el Observador están en Movimiento: La frecuencia del sonido

percibido es diferente a la del sonido emitido, debido al movimiento de la fuente con respecto al
observador.

Ambos se acercan

Ambos se alejan

Como nos podemos dar cuenta existen varias ecuaciones que describen las posibles situaciones
de este fenómeno, sin embargo, todos los casos anteriores pueden ser resumidos en una única
ecuación que dependerá del sentido del movimiento del observador o de la fuente, con respecto al
sentido del movimiento del sonido. La ecuación que resume todos los casos es la siguiente:

(𝑣 − 𝑣𝑜 )
𝐹 = 𝐹𝑜 ∗
(𝑣 − 𝑣𝑓 )

Recomiendo mirar los siguientes ejemplos que muestran la implementación de estas ecuaciones:
https://www.youtube.com/watch?v=RnFQ6frLkTs&t=9s

https://www.youtube.com/watch?v=jnzd_h1vqp8&t=3s
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ACTIVIDAD #3 (Efecto Doppler)

1. Una fuente sonora emite un sonido de 200 Hz, se acerca con una velocidad de 72 km/h hacia
un observador. Determinar la frecuencia percibida por el observador:
a. Cuando la fuente se acerca
b. Cuando la fuente se aleja

2. Una ambulancia se desplaza con una velocidad de 40 m/seg, hace sonar la sirena y emite un
sonido de frecuencia 280 Hz. Un ciclista se acerca a la ambulancia con una velocidad de 20
m/seg. Calcular la frecuencia que percibe el observador cuando:
a. Ambos se dirigen hacia el este
b. Ambos se dirigen hacia el oeste
c. Ambos se acercan

3. Una persona percibe que la frecuencia del sonido emitido por un tren es de 320 Hz cuando se
acerca y 300 Hz cuando se aleja. ¿Cuál es la velocidad del tren?