3.

FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Reflexión Inicial

Muchos no contemplan la posibilidad de vivir sin viajar, sin descubrir

otros lugares, ver cómo se vive en ellos y regresar con la maleta llena de
vivencias. Sensaciones, sentimientos, recuerdos inolvidables que nos
hagan esbozar una sonrisa cada vez que nos retrotraemos a ellos, en
definitiva, intangibles.
La búsqueda de la autenticidad se erige en el mayor objetivo de toda
actividad turística. Viajamos con la necesidad de ser uno más en el lugar
que visitamos, de experimentar lo que día a día los pobladores de ese
territorio viven, considerándose a nosotros mismos como viajeros y no
turistas.
A continuación, se expone una experiencia turística que se enmarca en la línea
argumental de búsqueda de experiencias turísticas auténticas, y de mano de
locales. Actividades originales, que generan un acercamiento y cohesión entre el
turista y la población receptora del mismo, dando lugar a experiencias aumentadas.

Enoturismo: El enoturismo o turismo enológico es aquel tipo de turismo dedicado

a potenciar y gestionar la riqueza vitivinícola de una determinada zona. Está
directamente relacionado con otros tipos de turismo, como el turismo gastronómico,
cultural y de la salud-belleza. Los turistas conocen cada zona vitivinícola, las
bodegas y el atractivo proceso de elaboración del vino a través de la degustación
de sus vinos y la visita a bodegas y viñedos. En estas visitas además de conocer
en primera persona la arquitectura de las bodegas, y el entorno natural, los turistas
aprenden de primera mano el proceso de elaboración del vino, desde la recogida
de la uva hasta su embotellamiento.
Actividad: Con lo anterior; reflexiona:

● De acuerdo con el ejemplo enunciado ¿conoce una experiencia similar donde

usted pueda vivenciar la actividad turística en su región.
● Si ha vivido algún tipo de experiencia turística, narrar los sentimientos y
recuerdos que quedaron en su memoria.

Ambiente Requerido: Aula convencional, auditorio, sala de cómputo.

Materiales: Papelería: marcadores, papel bond, cinta, fotocopias, tableros.

Técnicos: Computador - Celular, Internet, TV para proyectar.

Tiempo duración Actividad: 2 horas.

3.2 Actividades de Contextualización e Identificación de Conocimientos

Estimado Aprendiz, El objetivo de esta actividad es ilustrar al aprendiz de Operación

turística Local, acerca de las características de los diversos tipos de usuarios
turistas o visitante y la importancia de comprender su comportamiento, gustos,
actitudes y preferencias, de tal manera que el operador pueda aplicar herramientas
interpretativas y metodologías en la prestación del servicio, acorde con el perfil de
turista al que se enfrente, ya sea en contextos naturales o culturales. Para una
prestación de servicio de calidad, es fundamental conocer cuáles son los tipos de
usuarios a orientar, poder identificar audiencias cautivas y no cautivas, y determinar
qué desean en el momento de adquirir el servicio. Los invitamos a realizar el
siguiente taller:

Actividad: El instructor te comparte el siguiente documento para tu lectura analítica

y posterior a ello deberás realizar dos (2) mapas conceptuales con la siguiente
información:
https://drive.google.com/file/d/1CGt8jI_L4Iep1CqlJueaCOnQx8imAfjd/view?usp=sh
aring
1. Los turistas cuentan con una amplia variedad de temperamentos y
personalidades, es por eso por lo que el operador turístico debe hacer
su respectivo estudio para saber conocer qué tipo de turista es el que
está atendiendo. De acuerdo con esto, ¿realiza un mapa de conceptos
con las personalidades que hace referencia el documento
caracterización de usuarios, de la Organización Internacional de
Turismo OIT?

2. Es importante el análisis de las características propias de los turistas

según el país de procedencia, ya que, de acuerdo con la cultura,
costumbres, actividad económica y desarrollo entre otros, dichos
turistas poseen perfiles definidos para lo cual el operador de turismo
tendrá en cuenta para mejorar su servicio de atención. realiza el
segundo mapa conceptual reseñando la tipología de los turistas

Ambiente Requerido: Aula convencional, auditorio, sala de cómputo.

Materiales: Papelería: marcadores, papel bond, cinta, fotocopias, tableros.

Técnicos: Computador - Celular, Internet, TV para proyectar.

Tiempo duración Actividad: 8 horas.