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5 Saludos y despedidas
Como dicho anteriormente, no basta con solo saludar, es necesario saber también cómo responder a un saludo. Para eso,
podemos utilizar las estructuras a continuación:
Fíjate en las palabras destacadas en el diálogo entre Rita y su compañera de clase para que puedas observar la estructura
informal:
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=107249&forceview=1 1/4
23/03/2021 ESPANHOL12021A: 1.5 Saludos y despedidas
Rita: Lo siento.
Además de contestar a un saludo, necesitamos despedirnos de alguien. A continuación te presentamos algunas maneras de
despedirse:
Marcelo: ¡Excelente!
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=107249&forceview=1 2/4
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¿Crees que, con estas informaciones, lograrías identificar si un diálogo es formal o informal?
Antes de pasar a las actividades, debes saber que existen otras marcas textuales que nos ayudan a identificar el grado de
formalidad o informalidad. Entre esas marcas textuales, la más sencilla es observar el pronombre (ver apartado 1.3.8 Los
pronombres personales). Si en algún momento del texto se hace uso del pronombre en segunda persona tanto del singular
“tú” como del plural “vosotros” identificamos que esa estructura es informal. En cambio, si se usa el pronombre “usted” o
“ustedes” es una estructura nítidamente formal.
Ejemplo:
Otra observación se refiere a la conjugación del verbo (ver apartado 1.3.10 Los Verbos) que, si está conjugado en segunda
persona, posee la marca “-s” final, que significa informalidad. Observa el ejemplo:
Si esa marca “-s” no aparece al final del verbo, entonces demuestra formalidad:
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=107249&forceview=1 3/4
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Otras marcas importantes de formalidad e informalidad también se relacionan con los pronombres como por ejemplo el uso
de:
Ahora, para verificar tu aprendizaje, realiza la actividad Saludos y despedidas. Tras realizarla, retorna al contenido para que
conozcas la pronunciación correcta del alfabeto en lengua española.
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https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=107249&forceview=1 4/4