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“CONSTRUCTORA Y CONSULTORA

J. VALENZ E.I.R.L” “MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E INTEGRADO


DEL COLEGIO LEONCIO PRADO DE CHAMPACCOCHA, DISTRITO DE SAN JERONIMO,
PROVINCIA ANDAHUAYLAS - REGION APURIMAC”

MEMORIA DESCRIPTIVA - ARQUITECTURA

I. ASPECTOS GENERALES.
El Proyecto y Expediente Técnico elaborado cuenta con el Perfil de Proyecto de Inversión Publica
Código SNIP Nº 25188 – “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I.
LEONCIO PRADO DE LA COMUNIDAD DE CHAMPACCOCHA, DISTRITO DE SAN
JERONIMO, PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS - APURIMAC”, el mismo que cuenta con
declaración de viabilidad entregada por la oficina de Programación de Inversión (OPI) de la
Región Apurímac.

La presente Memoria Descriptiva en sus metas y alcances se basan en el Perfil de Inversión


elaborados y proporcionados por la Oficina de estudios de Planificación y Programación (OPP)   y
DECLARADO VIABLE   por MED.(Oficio Nº1680-2008 - EF/68.01 del 25/06/2008)

El proyecto corresponde a un sistema convencional compuesto de varios módulos con estructura  


mixta de muros portantes y sistema aporticado de concreto armado de 02 niveles. Con una
cimentación corrida armada y conectada en ambos sentidos, con entrepisos y techos de losas
aligeradas, coberturas de ladrillo de la zona, pisos de madera, carpintería de madera, pintura latex
en muros, columnas, vigas, cielorrasos, etc. Con una capacidad de 20 y 30 alumnos para el nivel
inicial así como primaria y secundaria.

2.0 JUSTIFICACION DEL PROYECTO

La atención del centro educativo, se da en base a la necesidad existente de sustitución y


construcción de aulas en la I.E.I. LEONCIO PRADO DE LA COMUNIDAD DE CHAMPACCOCHA.

1. UBICACIÓN DEL PROYECTO:

Departamento/Región : Apurímac.
Provincia : Andahuaylas
Distrito : San Jerónimo
Localidad : Champaccocha.
Zona : Urbana
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1.1.1 ACCESIBILIDAD

La institución Educativa se ubica sobre la carretera Nacional que une las ciudades
de Andahuaylas y Abancay, a 16.2 Km. De la localidad de San Jerónimo capital de
distrito, la accesibilidad está garantizada por cualquier medio.

1.2 EL TERRENO
El Conjunto se desarrolla por niveles educacionales sobre un terreno de
propiedad del sector educación, el mismo que se encuentra legalmente
registrado a nombre del estado cuyas características se desarrolla a
continuación:

El área de terreno disponible para el proyecto se encuentra delimitada por un cerco


perimétrico existente, y definido por los alineamientos que define las características
de las calles colindantes, sobre las que se tiene las instalaciones de agua potable y
redes de energía eléctrica.

1.2.1 ÁREA
El área de terreno, es de forma irregular, además verificaremos el área total,
perímetro del terreno, el área construida, área ocupada y área libre y tiene la
descripción siguiente:

AREA TOTAL 38,790.17 m2.


PERIMETRO 768.57 ml.

1.2.2 LÍMITES Y COLINDANCIAS.

Por el fondo (Norte): Con la carretera a Pacucha y un Pasaje sin nombre con una
línea quebrada de 215.39 ml.
Por el lado derecho (Este): Con una calle sin nombre con una línea quebrada de
262.20 ml.
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Por el frente (Sur): Con la con una calle sin nombre una línea quebrada de 101.49
ml.

Por el lado izquierdo (Oeste): Con una propiedad privada, una recta de 187.17
M.L.

2. DESCRIPCION DEL PROYECTO ARQUITECTONICO


El programa arquitectónico se desarrolla por niveles educativos sobre el terreno
descrito en el Item anterior, aun cuando se trata de una sola institución educativa
integrada se propone tipologías diferenciadas con características propias, una de
ellas son los accesos específicos para cada nivel así como también los espacios
interiores de dominio propio de manera virtual.

2.1 NIVEL INICIAL.


La infraestructura para este nivel se desarrolla sobre el lado sur del terreno, con
puerta independiente ubicado sobre la calle sin nombre, desde donde se distribuye
a los bloques y espacios exteriores del conjunto.
De acuerdo a las condiciones existentes y evaluación realizada se dispone de una
infraestructura de adobe construida en un solo nivel, con techo de calamina sobre
estructura de madera, con acabados finales de pisos de madera, revoque de
paredes con yeso y cielo raso de triplay, debidamente pintados en interior y exterior,
su estado de conservación es bueno, esta será rehabilitada para cumplir usos
administrativos y de servicios complementarios.

Zona administrativa.

Esta zona está conformada por la dirección, Sala de profesores y Sala de Usos
múltiples, estos amientes serán acondicionados en una de las aulas del bloque
existente, el mismo que se encuentra en buen estado de conservación, el piso
de madera machiembrada, paredes revestidas con yeso, cielo raso de triplay,
pintado interior y exteriormente, los ambientes serán divididos mediante tabiques
de madera con sus respectivas puertas para dotar de privacidad y seguridad a
los ambientes descritos.
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Zona pedagógica
Está conformado por dos módulos de dos aulas de forma hexagonal
complementado con un pequeño almacén de materiales y baño para los niños,
construido en material noble, es decir pórticos de concreto armado, cerramientos
de mampostería de ladrillo, rodeado de veredas con su respectivo canal de
evacuación de aguas pluviales.

Estos dos módulos se ubican frente a frente definiendo un espacio receptivo


exterior que es aprovechado por la losa deportiva que servirá a su vez como
patio cívico, las veredas exteriores son construidas en pendiente a manera de
rampas.

Zona de Servicios complementarios.


Conformada por lo ambientes de Cocina, Comedor y depósito de alimentos, que
serán acondicionados en el bloque de adobe existente, para ello se construirán
los tabiques de madera que permitirá definir con claridad los ambientes.

Zona recreativa.
Conformada por una pequeña losa deportiva que será construida en base a
paños de concreto con juntas de asfalto y se ubica entre los dos bloque
pedagógicos, de forma rectangular de 10.0 x 15.0 mts.
Así mismo en la parte baja está definida el área de juegos, consistente en la
instalación de juegos prefabricados como deslizador metálico, columpios, sube y
baja, torre de cubos entre otros, sobre una superficie nivelada y tratada con gras
natural.

CUADRO RESUMEN DE AREAS


EXPED. PERFIL
N° DESCRIPCION TECNICO OBSERVACION
CAN AREA CAN AREA
T. (m2) T. (m2)
NIVEL INICIAL
1 Zona de Administrativa
1.1 01 21.80 01 6.00 Acondicionamiento
Dirección en Bloque existente
1.2 01 25.00 00 0.00 Acondicionamiento
Sala de profesores en bloque existente
1.3 Sala de usos multiples 01 47.60 00 0.0 No se consideró
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dentro del PIP.


2 Zona Pedagógica
2.1 04 228.00 04 224.0
Aulas 0
2.2 Depósito de materiales 02 16.40 02 16.00
1.5 Baños para niños 02 16.14 02 12.00
3 Zona de servicios
Complementarios
3.1 01 8.85 30.00 0.00 Acondicionamiento
en bloque existente
Cocina -
3.2 01 30.00 00 0.00 Acondicionamiento
en bloque existente
Comedor -
3.3 01 8.70 00 0.0 Acondicionamiento
Depósito de alimentos en bloque existente
4. Zona Recreativa -
4.1 Losa deportiva 01 148 01 300 -
4.2 Área de juegos 01 200 01 200
4.3 Cerco perimétrico 01 104 01 104 -

3.2 NIVEL PRIMARIO


De acuerdo al perfil aprobado se definió la ampliación de la infraestructura
existente para ello se definió las necesidades de ambientes adicionales para
optimizar y mejorar el servicio educativo, para ello se propone la construcción de
un pabellón o bloque de dos niveles articulado por una escalera de dos tramos y
espacios corredores ubicados en la parte frontal de los ambientes.

Será construido a base de concreto armado, es decir con sistema estructural


aporticado de concreto armado, cerramientos de mampostería de ladrillo
debidamente revocados con mortero cemento arena y pintados, techo de losa
aligerada con cubierta de planchas termoacústicas, puertas y ventanas de
madera con vidrios transparentes.

Zona Pedagógica.
Conformado por 05 aulas de forma rectangular con 54.00 M2 de área neta,
ubicados dos en el primer nivel y tres en el segundo, todas ellas tienen piso de
madera, paredes revocadas y pintadas, puertas y ventanas de madera con
vidrios transparentes.

Zona de servicios complementarios.


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En el primer nivel se tiene el ambiente para el CREAP y una sala multiuso, en el


segundo nivel se tiene el laboratorio de informática, que será debidamente
equipada.

Zona de servicios
El diseño prevé la construcción de un bloque específico para los servicios
higiénicos, al interior de ella se distingue cuatro ambientes, dos para baños de
los estudiantes diferenciados para damas y varones, así como dos para
docentes también diferenciados para ambos sexos.

El Baño para damas cuenta con cuatro excusados con su respectivo inodoro,
uno de los cuales para personas con discapacidad, 06 lavabos y dos duchas.

Para el Baño de Varones se tiene 04 excusados con sus inodoros, uno para
personas con discapacidad, 06 lavabos, 01 urinario corrido y dos duchas.

Baño para Docentes consistente en un medio baño con su inodoro y lavabo, otro
para ducha cada uno, siendo uno para damas y otro varones.

Zona recreativa.

Para este nivel se propone una losa multideportiva en la parte posterior del
bloque, consistente en la construcción de una plataforma a base de concreto con
juntas de asfalto, equipado con tableros y arcos para la práctica deportiva, las
dimensiones de la losa son de 14.5 x 26 mts.
CUADRO RESUMEN DE AREAS
EXPED. PERFIL
N° DESCRIPCION TECNICO OBSERVACION
CAN AREA CAN AREA
T. (m2) T. (m2)
NIVEL PRIMARIA
1 Zona de Administrativa
1. 01 12.00 00 12.00 Acondicionamient
1 o en Bloque
Dirección existente
1. 01 12.00 00 0.00 Acondicionamient
2 o en bloque
Secretaría existente
1. Sala de profesores 01 25.00 00 0.00 Acondicionamient
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3 o en bloque
existente
2 Zona Pedagógica
2. 05 280.0 05 280.00
1 Aulas 0
2. 04 224.0 04 224.00
2 Aulas rehabilitadas 0
2. 01 56.00 01 56.00
2 CREAP
2. 01 60.00 01 60.00
3 Sala multiuso
2. 01 60.00 01 60.00
4 Sala de Computo
3 Zona de servicios
Complementarios
3. Baños para estudiantes 01 31.00 01 31.00
1 Varones
Baños para estudiantes 01 31.00 01 31.00
damas
Baño para docentes 01 11.00 01 11.00
varones
Baño para docentes damas 01 11.00 01 11.00
3. 01 535.0 01 535.00
2 Losa Multideportiva 0
3. 01 567.0 00 0.0
3 Patio cívico 0
3. 01 6.00 00 0.00 -
4 Depósito de limpieza
3. 01 104 01 104
5 Cerco perimétrico

3.3 NIVEL SECUNDARIO

Para este nivel educativo de acuerdo a los resultados del estudio a nivel de perfil
se definió que se debería demoler las construcciones existentes por la
precariedad constructiva y deterioro sistemáticos por el tiempo de vida útil, en
ese sentido el proyecto comprende la construcción de dos pabellones
construidos a base de sistema estructural aporticado de concreto armado, de
dos niveles cada uno, con cerramientos de mampostería de ladrillo de la zona
debidamente revestidos con mortero de cemento arena, techos de losa aligerada
con cubierta de planchas termoacústicas, puertas y ventanas de madera. Los
diferentes espacios son descritos de la siguiente manera:

Zona administrativa.-
Compuesta de una Dirección. Secretaría y Sala de profesores, estos tres
ambientes se ubican en el segundo nivel del pabellón de servicios
complementarios, cuentan con iluminación y ventilación natural directa, se
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accede a través de la escalera de dos tramos y el espacio corredor que corre


frente a los ambientes.

Zona pedagógica.-
De acuerdo a demanda se requiere 08 aulas de 56.00 m2 de área, los mismos
que se distribuyen en el pabellón pedagógico teniendo cuatro aulas en el primer
nivel y cuatro en el segundo, tendrán piso de madera, paredes revocadas y
pintadas, debidamente equipadas con el mobiliario correspondiente.

Zona de servicios Complementarios.-


Para optimizar el servicio se dispone de un laboratorio de física y química,
laboratorio de informática, estos dos ambientes se ubican en el primer nivel del
Pabellón, en el segundo se tiene la biblioteca y sala de uso múltiple con 85.00
m2 de área neta. Cada uno de estos ambientes tienen características propias
respecto a los acabados sobre todo en lo que respecta a los pisos, ellos se
detallan en el cuadro de acabados.

Zona de servicios.-
Los servicios Higiénicos se ubican en el primer nivel del pabellón de servicios,
consta de dos ambientes para baños de estudiantes diferenciados por sexo,
para las damas se tiene 04 excusados, uno de ellos para personas especiales
con sus inodoros, más 04 lavabos.

Para el caso de los varones se tiene 04 excusados, tres lavabos y un urinario


corrido.

Para los docentes se dispone de dos excusados diferenciados por sexo.

CUADRO RESUMEN DE AREAS


EXPED. PERFIL
N° DESCRIPCION TECNICO OBSERVACION
CAN AREA CAN AREA
T. (m2) T. (m2)
NIVEL SECUNDARIO
1 Zona de Administrativa
1.1 Dirección 01 13.80 01 12.00
1.2 Secretaría 01 12.90 01 12.00
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1.3 Sala de profesores 01 28.35 01 25.00


2 Zona Pedagógica
2.1 Aulas 08 448.00 08 448.00
2.2 Biblioteca 01 85.00 01 90.00
2.3 Sala multiuso 01 85.00 01 85.00
2.4 Sala de Computo 01 85.00 01 90.00
2.5 Laboratorio de Física y 01 85.00 01 85.00
Química
3 Zona de servicios
Complementarios

4.0 CRITERIOS DE DISEÑO

La propuesta arquitectónica se basa en la generación de zonas específicas para


cada uno de los niveles educativos que funcionan como una Institución
Educativa Integrada, la infraestructura define características propias para cada
nivel. Sobre todo para el nivel Inicial que requiere de condiciones especiales,
estas demandan de plataformas definidas que eviten condiciones de riesgo para
los niños.

Para el caso del nivel Primario se propone un solo bloque de dos niveles para
complementar la demanda de infraestructura, su ubicación genera un espacio
intermedio exterior que cumplirá funciones de patio cívico, la infraestructura para
este nivel se ubica entre los bloques de los niveles inicial y secundario.

El criterio básico para el emplazamiento de los bloques es la ubicación de la


infraestructura existente y la posibilidad de acceso fluido para los usuarios.

El criterio de seguridad nos obliga a generar espacios exteriores limpios y


amplios que concentre la población educativa en la eventualidad de producirse
sismos considerables que demanden evacuación y al mismo tiempo funcione
como refugio de emergencia para la población de la comunidad.

5.0 ACABADOS GENERALES:

Pisos
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En zonas públicas (ingreso principal, SS.HH.) se utilizan pisos de cerámico


antideslizante de colores básicos (azul, rojo amarillo, verde) en dimensiones de 30 x
30 cmts. dispuestos alternadamente de modo que generan movimiento y color.
Los Bloques Educativos y la administración son de madera machiembrada.
En los pisos tipo rampa inclinada se usara cemento pulido y bruñado.
Las veredas será de cemento frotachado bruñado y con juntas de dilatación cada
3.00 mt. de 0.5 ctm. Con asfalto.

Muros Interiores
El acabado de muros interiores consiste en el tarrajeo de acabado cemento - arena.
Los trabajos de pintura en muros se realizaran con pintura látex lavable, de colores
Claros variados de acuerdo a cuadro de acabados.
Los zócalos y contra zócalos se acabarán con cerámicos en todos los bloques y
servicios higiénicos.
Los muros divisorios (tabiquería) son en general ciegos.

Muros Exteriores
El acabado de muros interiores consiste en el tarrajeo de acabado cemento - arena.
Los trabajos de pintura se realizaran con pintura látex lavable, con predominancia
de colores básicos intensos.

Ventanas
Las ventanas son de tipo pivotante con marcos de madera (ver plano de detalles)
vidrio semidoble opaco transparente (ver planos). Tapajuntas de madera de acuerdo
a lo establecido en el plano de detalles.

Puertas
Las puertas son de madera aguano de acuerdo al diseño propuesto por el
proyectista, especificado en el plano de Puertas.

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