Matemáticas 5to

Resolución de triángulos
Resolver un triángulo consiste en determinar las medidas de lados y ángulos
desconocidos, conocidos algunos de ellos, y el área de este.
No es posible conocer los tres lados de un triángulo si se conocen sus tres ángulos.

Aplicación
La resolución de triángulos es una de las aplicaciones más empleadas de la
trigonometría en las ciencias, ingeniería, cartografía y la medida de terrenos.

Resolución de triángulos rectángulos

Esta presenta dos casos:
Caso 1: Se conocen un ángulo y uno de los lados, adyacente u opuesto al ángulo.

Imágenes y ejercicios tomados de la Guía de Matemáticas 5to, editora Santillana.

Caso 2: Se conocen dos lados, los dos catetos o un cateto y la hipotenusa.
Ejemplo

Área de un triángulo rectángulo

Ejemplo: Dado el siguiente triángulo rectángulo, determine el área

Actividades
Resuelva los triángulos rectángulos (determine el área y la media de los lados y ángulos
que faltan)
1)a=40 cm
≮ 𝐴=75°

2)b=16cm
≮ 𝐴 = 20°

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3)c=56cm
≮ 𝐵 = 80°

4)a=√17cm
b=8cm

5)b=7m
≮ 𝐵 = 61°

6)b=8”
c=13”

Ley de los senos

La ley de los senos muestra que: los senos de los ángulos de cualquier triangulo son
proporcionales (mantienen entre si una razón o cociente) a las longitudes de sus lados
opuestos.
𝑎 𝑏 𝑐
La afirmación anterior se escribe como sigue: 𝑠𝑒𝑛 𝐴 = 𝑠𝑒𝑛 𝐵 = 𝑠𝑒𝑛 𝐶

Aplicaciones de la ley de los senos

Se aplican para determinar la longitud de circunferencias con triángulos circunscritos,
para resolver triángulos oblicuángulos, entre otras.
Ejemplo: Dado el siguiente triángulo, determine la medida de los lados y ángulos que
faltan:
M

p=7cm n

N 30° 45° P
m=10cm

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 Teorema del coseno
El teorema del coseno establece que: El cuadrado de la longitud de un lado de un
triángulo es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los otros dos lados,
menos el doble del producto de estas dos longitudes por el coseno del ángulo
comprendido entre los lados conocidos.

Ejemplos:
1.Dado el triángulo rectángulo determine el lado c y los ángulos desconocidos, usando
el teorema del coseno.

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2.Resuelva el siguiente problema:
Se va a construir un túnel que va de un extremo a otro de una montaña como se muestra
en la figura. Un equipo de topógrafos, determino las medidas indicadas. ¿Cuál será el
largo del túnel?

Resolución de triángulos oblicuángulos

Un triángulo oblicuángulo es aquel donde ninguno de sus ángulos interiores es recto.
En la resolución de triángulo obtusángulo se presentan cuatro casos:
1.Se conocen un lado y dos ángulos
En este se aplica la ley de los senos.

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2.Se conocen dos lados y el ángulo comprendido entre ellos.
Se aplica la ley de los cosenos.

3.Se conocen dos lados y un ángulo opuesto a uno de ellos.

Se aplica la ley de los senos.

4.Se conocen los tres lados

Se aplica la ley de los cosenos, se despeja el coseno del ángulo.

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 Área de un triángulo conocidos dos de sus lados y el ángulo comprendido entre
ellos
El área de un triángulo oblicuángulo es igual a la mitad del producto de dos de sus
lados por el seno del ángulo comprendido.

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 Vectores
En matemáticas, un vector es un segmento orientado que va desde un punto (llamado
origen) hasta otro punto (llamado extremo).

Características de una vector

Todo vector tiene las siguientes características geométricas:

Dirección: la dirección de un vector corresponde a la dirección de la recta que contiene

el vector o cualquier recta paralela a ella. Dicho con otras palabras, la dirección de un
vector es la línea recta sobre la que está situado.
Sentido: el sentido de un vector es la orientación de dicho vector, lo indica su flecha.
Módulo (o magnitud): el módulo de un vector es su longitud, y corresponde al valor
numérico del vector. Por lo tanto, cuanto mayor sea el vector significa que más grande
es la magnitud vectorial que representa.
Punto de aplicación: el punto de aplicación de un vector es el origen de dicho vector.

Cuando dos vectores tienen la misma dirección si son paralelos.

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 Ejemplos de aplicaciones de vectores en la vida cotidiana

Matrices
Una matriz es una disposición de elementos ordenados en filas y columnas.
Se designa mediante letras mayúsculas. Está formada por m filas (dispuestas
horizontalmente) y n columnas (dispuestas verticalmente). Tiene dimensiones mxn y se
representa en forma genérica en paréntesis o en corchetes. Como se muestra a
continuación:

Usualmente una matriz como esta se designa con: 𝐴𝑚𝑥𝑛

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 Elementos de una matriz
Los elementos de una matriz se designan mediante una letra con dos subíndices quienes
indican la fila y columna a la que pertenece cada elemento.
Ejemplo:
Dada la matriz, escriba el elemento correspondiente a la fila y columna indicada:
2 −1 0
𝑀 = (8 4 3); Matriz de orden 3x3
2 0 5
El elemento 𝑚23 es______________

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 Clases de matrices
Matriz rectangular es aquella que tiene el número de filas distinto al número de
columnas.

Matriz cuadrada: tiene el mismo número de filas de columnas.

Matriz traspuesta: Es la que se obtiene de manera ordenada intercambiando las filas

por columnas.
Ejemplo:

Matriz nula: En esta todos los elementos son ceros.

Matriz triangular superior: Los elementos situados por debajo de la diagonal principal
(desde el extremo superior izquierdo al inferior derecho) son ceros.

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Matriz triangular inferior: Los elementos situados por encima de la diagonal principal
son ceros.

Matriz diagonal: los elementos que no están situados en la diagonal principal son nulos.

Operaciones con matrices

Producto de un numero (escalar) y una matriz
El producto de un número k por una matriz M consiste en multiplicar todos los elementos
de dicha matriz por el número k.

Adición de matrices
Para sumar matrices deben tener el mismo orden, los elementos de la matriz resultante
corresponden a la suma (tomando en cuenta los signos) de los elementos que ocupan la
misma posición.
Ejemplo

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Sustracción de matrices: Las matrices deben tener el mismo orden. Los elementos de
la matriz resultante se obtienen al sumarle a la matriz del minuendo el opuesto del
sustraendo.

Multiplicación de matrices
El producto se obtiene multiplicando filas por columnas y luego sumando los resultados.
Para multiplicar matrices el número de columnas de la primera tiene que ser igual al
número de filas de la segunda.
Ejemplos

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Ejercicios:

Dadas las matrices, efectúe las multiplicaciones

1)AB

2)DE

3)BC

4)AC

5)(A+B)C

Determinante de una matriz cuadrada

El determinante es un numero único asociado a una matriz.
En una matriz de orden 2x2 el determinante se obtiene multiplicando los elementos de la
diagonal principal y a este producto se le resta el resultando de la diagonal secundaria.

Si la matriz es de orden 3x3 se puede aplicar el método Sarrus, que consiste en añadir
filas o columnas y luego determinar el producto de las diagonales principales, menos el
producto de las secundarias.

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 Ejercicios
Obtenga cada uno de los determinantes siguientes:

|𝐴| = [5 3
] |𝐵| = [−3 2 ]
8 9 1 −5

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