UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO
Integrantes
Estefany Guaman
Alexandra Mishqui
Estefania Orbe
Nayeli Perez
Adriana Pañora
Nicol Paullan
LA ORALIDAD
 ¿Qué es la Oralidad?
La oralidad es un término que se aplica a idiomas que no tienen una forma predominante de
comunicación escrita

Es decir que la oralidad se refiere al lenguaje hablado, aquello que se transmite de boca a boca
mediante la voz.

Algunos autores nos dan a conocer sobre la Oralidad:

Según Francisco Garzón Céspedes, la oralidad es el proceso de comunicación verbal o no verbal,
vocal y corporal, entre dos o más interlocutores.
Según Walter Ong (1996) se refiere a la oralidad primaria y secundaria, dando a conocer que la
oralidad primaria es la oralidad de una cultura que carece de todo conocimiento de la escritura
o de la impresión, en cambio la oralidad secundaria se refiere a la cultura de alta tecnología.
Aspectos de la Expresión Oral
 Los aspectos de la Expresión Oral son las siguientes:

VOZ: Cuando el aire es expulsado a través de la laringe y hace que vibren las cuerdas vocales.

DICCIÓN: Un adecuado dominio de la pronunciación de las palabras, para la comprensión del

mensaje.
ESTRUCTURA DEL MENSAJE: Un buen orador no puede llegar a improvisar.

FLUIDEZ: Es la capacidad de expresarse correctamente con cierta facilidad y espontaneidad.

VOLUMEN: El volumen es la fuerza de la voz donde se puede transmitir sorpresa, suspenso,

recalcar aspectos importantes, etc.
 RITMO: El ritmo es la puntuación y los patrones de tensión de las palabras en una oración.

CLARIDAD: Comunicarse claramente cuando se expresa de un modo asertivo, sin dar rodeos
y hacer llegar el mensaje.

COHERENCIA: Organizar las ideas en un orden cronológico

EMOTIVIDAD: Proyectar nuestros sentimientos acordes al tema.

VOCABULARIO: Transmitir el mensaje con palabras que sean faciles y accesibles de entender.
ERRORES IDIOMÁTICOS

Los errores idiomáticos se refieren a

aquellas fallas u omisiones que se
cometen a la hora de comunicarse, ya
sea de manera oral o escrita estos
afectan al buen uso de nuestra lengua
materna castellano o español.

Ambigüedad: oración con doble interpretación o comprensión. Ejemplo:

Para la clase de dibujo diseñé un banco. (Puede referirse a una entidad
bancaria o a un mueble para sentarse)

Barbarismo: pronunciar o escribir mal una palabra. Ejemplo:

de gratis - gratis

Arcaísmo: utilizar palabras que cayeron en desuso o que resultan

anticuadas. Ejemplo:
Estoy aguardando a que mi hijo salga de la escuela. ( actualmente se utiliza
el verbo esperar)

Dequeísmo: utilizar incorrectamente la combinación de que en las

expresiones que solo se debe utilizar la palabra que. Ejemplo:
Me avisó de que no se sentía bien.

Cacofonía: Repetir sílabas o sonidos en palabras cercanas, generando un

efecto sonoro desagradable o incómodo. Ejemplo:
Tómate el té y te vas a sentir mejor.
 Extranjerismo: usar palabras en un idioma diferente al propio de forma
innecesaria y abusiva. Ejemplo:
Sorry, no te había visto. (En vez de decir “disculpa”)

Modismos: utilizar frases hechas cuyo significado

no se puede deducir a partir de
las palabras que la
componen. Ejemplo:
Como siempre, Anita estuvo papando moscas toda la clase. (Estuvo con la boca
abierta y distraída)

Queísmo: suprimir la palabra de antes de que de manera incorrecta. Ejemplo:

Juan me convenció que me comprar este libro. (Correcto: convenció de que…)

Solecismo: utilizar una construcción gramatical deficiente o incorrecta. Ejemplo:

Diana no se recuerda cuándo es mi cumpleaños. (Correcto: no se acuerda / no recuerda)

Metátesis: alternar los sonidos dentro de una palabra. Ejemplo:

Estógamo (Correcto: estómago)

 Pobreza léxica: utilizar en forma reiterada y abusiva la misma palabra, cuando

existen otras más adecuadas y precisas. Ejemplo:
En mi barrio hicieron un edificio enorme. (Correcto: Construyeron un edificio)

Impropiedad: usar palabras de manera inadecuada, adjudicándole significados

incorrectos. Ejemplo:
La música estaba muy fuerte para mi gusto. (Alta)

Idiotismo: romper con las reglas gramaticales. Puede implicar la invención de palabras
que no existen o conformar oraciones que son gramaticalmente erróneas. Ejemplo:
Esta remera es menos peor que la otra. (Correcto: es mejor)

Hiato cacofónico: repetir la misma vocal en palabras o sílabas cercanas, causando un sonido
incómodo o desagradable. Ejemplo:
Es un cuadro horrible.

Pleonasmo o redundancia: utilizar palabras en forma innecesaria. Ejemplo:

Subir arriba

Sangre roja

 ESTRATEGIAS PARA EL
DESARROLLO DE LA ORATORIA

1. Conoce a tu audiencia
2. Trabaja la interacción con los
oyentes
3. Utiliza recursos audiovisuales
4. Evita vicios de lenguaje
5. Utiliza el storytelling (narración)

GRACIAS