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Introducción a la ingeniería
Ing. Paola Andrea Castiblanco Moreno
Karen Daniela Rincón Ortiz
Un país subdesarrollado frente al boom de la ingeniería
La ingeniería pone en práctica tanto los conocimientos científicos como tecnológicos para la
posible solución de las necesidades o los problemas de la sociedad, este concepto indicaría
que la ingeniería es una carrera extremadamente solicitada por los jóvenes, pero la realidad
demuestra algo totalmente diferente. Por eso es necesario observar cual es el estado de esta
disciplina en el país y lo que la lleva a esta situación.
Gracias a la globalización se han visto como en los jóvenes surgen preocupaciones y conciencia
por la sociedad, por el ambiente, por satisfacer las necesidades de las personas, entre otras,
pero este entusiasmo no lleva a esos jóvenes a inscribirse en facultades de ciencia o ingeniería,
donde lograrían ayudar a muchos. Esto es algo preocupante ya que hace algunos años
Colombia era el primer país de Latinoamérica con más estudiantes inscritos en las distintas
ingenierías, pero mientras avanza el tiempo ese número se reduce llegando posiblemente a
una crisis en donde el país tendría que empezar a traer profesionales desde fuera.
Esto mayoritariamente se da por distintas razones, ya sea porque no se tiene muy claro el
campo de la ingeniería gracias a todas las denominaciones o ramas que se le han agregado,
como también porque muchos de los profesionales tienen una formación que solo se centra
en lo técnico, lo que significa que son ignorantes en temas ajenos a su especialidad,
profesionales con poco pensamiento crítico; como otras distintas razones.
En conclusión, estudiar ingeniería es el mejor camino que se puede tomar, porque además de
adquirir conocimientos de distintas áreas estos se aplican para contribuir a un bien mayor,
como también es una profesión muy necesitada en distintos países, de la misma manera es
una herramienta que permite hacer todo lo que uno se imagine, teniendo en cuenta algunas
condiciones; y muy importante tiene una gran variedad de tipos, de los cuales se puede elegir
el que más guste o el que mejor se adapte a cada una de las personas.
Bibliografía
[1] E. Serna y A. Serna, “EDUCACIÓN EN INGENIERÍA: Crisis de la Ingeniería en Colombia – Estado
de la cuestión”, Ingeniería Y Competitividad, vol. 17, pp. 63–74, 2015. [En linea]. Disponible
en: http://www.scielo.org.co/pdf/inco/v17n1/v17n1a06.pdf