COLEGIO COLOMBO INTERNACIONAL ACOINPREV

PLAN DE MEJORAMIENTO ACADEMICO – GEOMETRÍA 5B

II PERIODO 2022
ESTUDIANTE________________________________________________ CURSO ______________
ASIGNATURA___________________________ FIRMA DEL PADRE______________________________

A continuación, se dejan los parámetros para la entrega del siguiente plan de mejoramiento con el cumplimiento de los
ítems anteriores que evalúan el proceso.

a. El taller se debe imprimir en su totalidad y llenas los espacios solicitados como nombre, curso, firmas entre otros.
b. Su desarrollo debe ser en hojas cuadriculadas de block, con los procedimientos necesarios que evidencien la
práctica del cálculo mental y la aplicación de los conocimientos.
c. Debe prepararse para la sustentación del taller una vez ingresen de vacaciones.

ASPECTO A EVALUAR CALIFICACIÓN PORCENTAJE

1. CUMPLIMIENTO. Según fecha asignada de entrega 8%
2. ORTOGRAFIA. Uso mayúsculas, tildes, y reglas generales 8%
en la escritura.
3. PRESENTACIÓN: Orden, estética, y pulcritud en la 8%
presentación de los trabajos.
4. CALIGRAFÍA. Todas las actividades deben realizarlas a 8%
mano con letra clara y legible.
5. CONTENIDO DE LA GUIA: Completo de todos los puntos de 8%
la guía.
6. SUSTENTACIÓN: Presentación de la prueba escrita con los 60%
temas trabajados en la guía.
7. NOTA FINAL. Promedio obtenido en cada aspecto antes 100%
mencionado.

ACTIVIDAD
1. Identifica cual de los siguientes ángulos son : - AGUDOS – OBTUSOS - RECTOS

2. Halla con el trasportador la medida de los siguientes ángulos.

3. Escribe la medida correcta y el nombre de cada ángulo.

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4. Escribe la definición de ángulo:

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.

5. Une con una línea la definición con su recta correspondiente.

6. Fernanda colocó escuadras como se muestra en la figura determina cuales son paralelas y cuales son
perpendiculares.

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7. Observa las siguientes rectas y contesta:

a. Nombre dos pares de rectas

paralelas.
b. Nombre una recta secante
c. Nombre dos rectas
perpendiculares.

8. Observa el croquis y contesta:

a. Nombra las calles paralelas

b. Que calles son secantes no
perpendiculares
c. Que calles son perpendiculares

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