CONGREGACIÓN SIERVAS DEL SANTÍSIMO Y DE LA CARIDAD

ANEXO
NIT.890.980.084-1

SEDE: COLEGIO MARIA REINA ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES GRADO: 8°

TEMA(S): LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ANEXO No. 1
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

Los medios de comunicación son una de las principales fuentes de información para nuestros
adolescentes hoy en día. Es muy importante conocer qué es lo que están absorbiendo, qué es lo que
están aprendiendo de toda esa información que les llega.
En primer lugar es necesario señalar que hay diferentes tipos de medios de comunicación:

• Medios Masivos: son los conocidos como medios en masa porque llegan a la población de forma
masiva. Pueden producir cambios culturales a gran escala, tanto positivos como negativos.
• Medios Auxiliares o complementarios.
• Medios Alternativos
Aquí hablaremos de los medios masivos porque son los que más afectan a los adolescentes. Los
Medios Masivos a la vez se dividen a la vez en:
• Televisión
• Radio
• Periódico y Revistas
• Internet
• Cine
FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVAS
Los medios de comunicación influyen sobre la sociedad de manera considerable, ayudando a satisfacer
las necesidades de la población. Las funciones de ellas son:

✓ Informar: Recogen y entregan información de manera veraz y oportuna sobre los diversos
acontecimientos mundiales y de distintos temas de interés. Esta información busca ser lo más
objetiva posible.
✓ Educar: Transmiten la cultura de las distintas comunidades; su pasado, presente y
proyecciones futuras. Los avances tecnológicos han posibilitado la transmisión de programas
educativos de manera más atractiva para la comunidad.
✓ Entretener: La sociedad demanda de los medios, la entretención y el esparcimiento. Así estos
contribuyen a llenar espacios de tiempo para descansar y divertirse. Esta es una de las
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funciones más desarrolla por los programas televisivos, aunque también está presente en otros
medios de comunicación.
✓ Formar opinión: Los distintos mensajes entregados por los medios de comunicación, contienen
la ideología de quienes elaboran la información promoviendo la formación de opinión entre los
receptores. Los medios sociales ordenan e interpretan la la información facilitando la
comprensión de ésta entre los receptores.
✓ Publicidad y propaganda: Esta función es propia de las sociedades modernas, debido a la
trascendencia económica que ella tiene, así persiguen la finalidad de ofertar y conseguir
consumidores para los distintos productos que se ofrecen. De esta manera la publicidad y
propaganda financian los distintos tipos de programas presentados por los medios. Así también
persuaden para adoptar actitudes, conductas u otros.
Recuerda que la diferencia entre publicidad y propaganda es que la primera busca vender
productos o servicios. La segunda previene ciertas conductas o situaciones y además busca
adeptos.

LA COMUNICACIÓN AFECTIVA Y LAS TECNOLOGÍAS

El uso del teléfono celular ha inaugurado una serie de cambios en los últimos años que se podrían
catalogar de revolucionarios. Se trata de una tecnología que rápidamente se ha expandido en las
ciudades y que se ha distinguido por abrir la puerta a nuevas oportunidades y ansiedades en las
relaciones íntimas. Su uso es cotidiano y se ha vuelto una tecnología indispensable para mantenerse
en contacto y expresar afectos, entre muchos otros usos. La posesión de un celular es algo muy
extendido entre las nuevas generaciones y cada vez permite más intercambios sociales a menores
costos. Esta tecnología móvil no sólo implica una manera de estar permanentemente en contacto con
otros, sino que se ha vuelto algo crucial para la expresión cotidiana de afectos, así como para el
encuentro y el desencuentro con otros (sean familiares, amigos, parejas, conocidos o desconocidos).

Los celulares son medios cotidianos para la expresión de emociones, pero en sí mismos también son
objetos de afectos. Se coincide con Lasén, quien parte del principio de que los teléfonos móviles no se
reducen "a ser artefactos transportables que acompañan a sus dueños en sus distintos
desplazamientos, sino que contribuyen a mover, movilizar y animar cuerpos, afectos, sensaciones, y
hacer que sucedan cosas, que se creen ocasiones para el contacto, el intercambio o la vigilancia".2 En
este sentido, se puede afirmar que contribuyen a configurar la presentación de las personas de sí
mismas en sus relaciones con los otros, como podremos corroborar con los hallazgos que expondremos
más adelante.

De este modo, los teléfonos móviles al igual que otras tecnologías de comunicación como las
computadoras personales y las tabletas, constituyen tecnologías afectivas, esto es, "artefactos que
mediatizan la expresión, experiencia y comunicación de sentimientos y emociones". Tal cualidad se
manifiesta no sólo en las comunicaciones afectivas y emocionales específicas que posibilitan entre los
usuarios, sino en el apego que se genera a estos objetos por parte de sus poseedores así como el
deseo de personalizarlos estéticamente incluyéndolos en la esfera de expresión de su personalidad
como uno más de los rasgos de su individualidad.
ACTIVIDADES
1. Luego de leer la información, subraya mínimo 10 palabras desconocidas, forma un glosario y busca
el significado de cada una de las palabras, luego realiza una frase creativa acerca de los medios
de comunicación.
2. En un escrito exponga ¿Qué programas de Tv, radio, internet y demás manejan mi vida? Luego
elabore una imagen por cada medio de comunicación, mencionados anteriormente.

3. CONSULTA acerca de las relaciones con el Medio Ambiente. (1/8 Cartulina, temperas, colores,
cinta de colores) para desarrollar una Expresión artística sobre ¿Cómo está mi relación con el medio
ambiente? Nota del 70%
4. De acuerdo al video: “LA COMUNICACIÓN, ANTES Y DESPÚES DE LA INTERNET-”. Desarrolla
un organizador grafico que le permita tener un resumen acerca de la información brindada en el
mismo.

https://www.youtube.com/watch?v=u60VC5_jCFU
Docente: Lic. DEYSI LILIANA BENAVIDES ACOSTA
Correo: dbenavides@colmare.edu.co