MINISTERIO DE EDUCACIÓN INTEGRAL

DE LAS ASAMBLEAS DE DIOS

MEIAD

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA

EDUCADORES DE ESCUELA BÍBLICA.
PRONAFEEB

Asignatura:
TEOLOGÍA DEL NIÑO

Cuatrimestre I
Ciclo 2

Managua Nicaragua
2011

PRONAFEEB
 CONTENIDO.

I. Introducción.

II. Objetivos Generales.

III. Plan temático.

IV. Definición.

V. Desarrollo.

VI. Conclusión.

Objetivos Generales.

PRONAFEEB
1- Conocer los fundamentos bíblicos sobre los cuales se desarrolla la
teología de la niñez.

2- Exponer de forma breve el pan de salvación de Dios para los niños

desde la perspectiva bíblica y teológica.

3-Generar una reflexión acerca de los grandes peligros, a los que se

encuentran expuestos los niños y que ponen en riesgo su salvación,
afectando la promesa hecha por Jesús.

4- Sensibilizar a los educadores de escuela bíblica, sobre las tareas

fundamentales para alcanzar a la niñez con el mensaje del evangelio.

PRONAFEEB
 Plan Temático.

Conceptos básicos y El anhelo de llegar a ser

Unidad I definiciones. Unidad IV madre.

Contenidos. Contenidos.

1 Definiciones. 1 Las mujeres de hoy.

Orientando a los padres. El aborto.

Unidad II
Contenidos. Unidad V ¿Piensa Dios en la Salvación de
los niños?

1 La instrucción del niño en el Contenidos.

Antiguo Testamento.

2 La instrucción del niño en el 1 Jesús no hace acepción de

Nuevo Testamento. personas.

Unidad III Palabras Hebreas que 2 Dios ama a los niños.

identifican al niño.

Contenidos. 3 Los niños pueden creer.

1 Definiciones 4 Los niños son una esperanza

para las generaciones venideras.

Unidad IV Características de los niños. 5 Los niños son pecadores en

potencia.

Contenidos. Tienen derecho al reino de Dios.

1 Características. Los niños y los eventos Finales

Unidad VI
Contenidos.

I. INTRODUCCIÓN.

PRONAFEEB
La teología del niño es un estudio enteramente bíblico. El propósito de este ensayo
es orientar al estudiante hacia un conocimiento bíblico profundo a cerca de los
niños.

Teología es un término que procede de dos palabras griegas: Theos significa Dios y
Logos
Tratado, discurso, palabra, estudio.

La teología se conoce como una ciencia, y se define así: Es la ciencia que trata el
estudio de Dios y sus atributos soberanos.

Esta ciencia ha tomado un auge muy amplio, pero bastante delicado; porque se ha
utilizado en ocasiones con rumbos inadecuados.

Se conocen diferentes tipos de teología: algunas son católicas o de origen católico.

Por ejemplo la teología de la liberación cuyo autor es un sacerdote y cuya dirección
es política y social. Existe una teología de la liberación que pretende ser desde una
perspectiva evangélica.

Hay teología sistemática que se enfoca diferentes conceptos teológicos y

doctrinarios, es decir compara una doctrina con otra.

En cambio la teología bíblica y sistemática se centraliza en las doctrinas

fundamentales de carácter denominacional.

Servirá de mucho recibir la advertencia de Jesús:

“Y muchos falsos profetas se levantarán y engañarán a muchos” (San Mateo 24:11).

El apóstol Pedro advirtió también en su epístola profética: “pero hubo también

falsos profetas, entre el pueblo como habrá entre otros falsos maestros que
introducirán encubiertamente herejías destructoras, y aun negarán al Señor que los
rescató atrayendo sobre sí mismo destrucción repentina (2da de Pedro 2:1). A su
vez habla de las consecuencias que conllevan la aceptación de dichas herejías: “Y
muchos seguirán sus disoluciones, por causa de los cuales el camino de la verdad
será blasfemado” (2da Pedro 2:2).

Esta advertencia no es para intimidar el corazón de ningún creyente fiel. Debe

tomarse más bien como una instrucción apostólica, a fin de que nadie los mueva de
la verdad “sino que estéis confirmados en la verdad presente “(2da de Pedro 1:12).

La Historia de la Escuela Dominical

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 I. Definición de la teología del niño:

Teología del niño es un estudio que trata del interés y propósito de Dios para con
los niños, y la urgente necesidad de su salvación a la luz de la Biblia.

Orientación a los padres.

1- En el antiguo testamento.

Los primeros en recibir la instrucción divina para la conducción de los niños son los
padres. A estos los responsabiliza Dios en forma ampliamente expresada: “Esta
palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón y las repetirás a tus hijos, y
hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y
cuando te levantes”. (Deut. 6:6-7).

El sabio Salomón, quién recibió la instrucción religiosa en edad temprana dice así:
“Instruye al niño en su camino, y aún cuando fuere viejo no se apartará de él.”
(Prov. 226-6)

2- El nuevo testamento y la instrucción temprana.

Un escritor judío, Alfred Edersheim, refiere la enseñanza de los niños en el Nuevo

Testamento de la siguiente manera: “Podemos considerar que en los días de Cristo,
la enseñanza hogareña solía comenzar cuando el niño tenía tres años.” No es dudar
que la razón de una vida pura y esforzada de Timoteo se debiera a su instrucción
temprana. (2da de Timoteo 3:15) San Pablo lo anima con esta palabras: “Pero
persiste tú en lo que has aprendido y te persuadiste, sabiendo de quien has
aprendido.” (2da de Timoteo 3:14).

Otra referencia a Alfred Edersheim dice que los niños de cinco años eran instruidos
con la Biblia Hebrea. El libro de Levítico era el de iniciación, porque en el se
“contenía aquellas ordenanzas que los judíos debían conocer tan pronto como fuera
posible”. A los treces años los muchachos ya pertenecían a la congregación, pero no
sin antes de cumplir los trece. Todo era instrucción cultural en el Nuevo
Testamento.

Palabras Hebreas que Identifican al Niñ o

II. Palabras Hebreas que identifican al niño.

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Sirva esto para desarrollar un poco nuestra curiosidad. Los términos hebreos
aplicados a los niños podrían coordinarse con casos y circunstancias particulares. A
lo menos en mi punto de vista. Estos términos designan diferentes etapas de la
infancia hebrea.

“Ben y Bat” (hijo e hija)

A-“Jeled”. Es el bebé recién nacido- varón. “Jalda” es la forma femenina o sea niña.
(Ex. 2:3, 6,8). Aplicado a Jesús: Porque un “Jeled” niño no es nacido,- “Ben”- hijo no
es dado.
a. “Jalde”. También es un bebé, pero se refiere a los hijos de
extranjeros. No se les reconocía como niños santos desde su
nacimiento. Ejemplo: Is. 9:23; 54:4, Jer. 31:20.
b. “Jonek” “Niño que mama”, literalmente hablando. Se usa a veces
en término figurado: Is. 53:2 (“retoño”). Is. 11:8, Sal. 8:2
c. “Otel” “Esta aún mamando”, insatisfecho sólo con leche y están
pidiendo pan” (Lam.4.:4).
d. “Gamul”, o “Destetado” (Sal. 31:2; Is 11:8; 28:9). Los niños eran
destetado a los dos o tres años.
e. “Etaf”. “El niño que está aferrado a su madre (Est. 3:13; Jer 40:7).
f. “Elm” Volverse firme y fuerte. “Almah” el término femenino.
g. “Naar”, o joven, literalmente El que se sacude liberándose.
h. “Bachur” o “el maduro”, joven guerrero. (Is. 31:8, Jer 15:8).
Bienaventurados los pobres que han vivido muy cerca de sus
hijos, como para ver éste bello desarrollo humano. Me parece que
la madre y el padre de Jesús tuvieron esa dicha. De igual manera
los padres de Juan el Bautista; a lo menos su madre.

Bellas historias de niños ejemplares.

1-Jerónimo Savonarola.
2-Juan Wesley
3- Martín Lutero.

Investigué acerca de la vida de estos hombres y comparta lo aprendido.

San Mateo Cap. 18 destaca a los pequeños (ver. 1-14). Casi la mitad de este hermoso
capítulo hace sobresalir el valioso potencial de la niñez.

Trabajaremos con un sencillo bosquejo sacado de los primeros catorce versículos de

este capítulo.

Característica del Niñ o

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 III. Características del niño.
A- Docilidad. Ver.2
B- Inocencia, sin malicia. Ver.3
C- Humildad. Ver. 4-5
D- Protección a los pequeños Ver 6-9
E- Vigilancia permanente Ver 10
F- Pastoreo y rescate a los descarriados Ver 11-13

Conclusión: Dios quiere salvar a los niños. El deseo del Padre es que ninguno se
pierda.
Ver 14.

Usted puede opinar.

1- ¿Qué diría Dios de aquellos padres, que abandonan a sus hijos? ¿Y de

aquellos padres que no se interesan por sus hijos? ¿Qué diría Dios de
aquellos que no se interesan por sus hijos? ¿Qué diría Dios de aquellos
educadores, que le prestan poca o nada de importancia a la educación
cristiana de los niños?

2- ¿Qué opina usted de las palabras del Maestro “Dejad a los niños venir a mí y
no se lo impidáis; porque de los tales es el reino de los cielos”? Mateo 19:14.
Este texto sirve como base fundamental para crear una teología del niño.
Más adelante le daremos mayor énfasis, ya que tiene una buena reflexión.

Sementales o padres.

¿Se habrá visto semejantes inmoralidad y atrevimiento de hombres, cuya tarea es

producir hijos con cuantas mujeres les sea posible? ¿Se aplica en estos casos, aquel
bello y dulce pasaje de Salmos 127:3 “Herencia de Jehová son los hijos; cosa de
estima el fruto del vientre”?

Este pasaje debe aplicarse en un ambiente de dignidad, es decir, en el ámbito del

matrimonio. Anteriormente se ha hablado sobre los “hijos de los extranjeros”. San

Característica del Niñ o

Pablo instruyó sobre la necesidad de legitimar a las parejas que difieren de la fe. “Si
algún hermano tiene mujer que no sea creyente y ella consiente en vivir con él, no la
abandone o viceversa, “pues de otra manera vuestros hijos serían inmundos,
mientras que ahora son santos” (Corintios 7:12-14)

Para debate

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 IV. Gran anhelo de llegar a ser madres.

La historia bíblica, deja ver claramente que las mujeres anhelaban el privilegio de
ser madres. Muy probablemente esto se debía por tener la esperanza de llegar a
ser la madre del Mesías. En realidad era una hermosa esperanza. Sin embargo
tenemos ejemplos gloriosos de madres que formaban parte de la simiente santa, que
aunque no les nació el Mesías deseado, en cambio les nació un gran líder, un
profeta o un rey.

A- En las mujeres de hoy.

Gran parte de las mujeres en la actual sociedad, no parecen tener o manifestar ese
gran deseo de ser madres. Ahora se le teme a una abrumada explosión
demográfica. De manera que se han creado diferentes métodos anticonceptivos,
para evitar la reproducción o la llegada temprana de los niños. Dios consideró tan
importante el tener hijos que los hombres que morían sin dejar descendencia, su
hermano se casaría con la viuda para que le dejara hijos.

B- El aborto.

El aborto es una práctica que se está incrementando en los últimos años en

diferentes países del mundo, a tal grado que se están discutiendo y aprobando leyes
que legalicen esta práctica, disfrazadas con diferentes nombres una de ellas es la
legalización del aborto terapéutico, casos extremos se registra un alto índice de
aborto. Las razones en la mayor parte de los casos, son de carácter enteramente
egoísta. Mujeres que practican dicho acto por un embarazo no deseado y no quieren
sentirse estorbada en el desarrollo sus vida cotidiana.

Podemos discutir este asunto ¿Se agrada Dios de este acto? Véase Éxodo 1:16-17;
Hecho 7:17-19; Mateo 2:16. Agréguese otros textos que se relacionen con darles
muerte a los niños. Salmos 139:15-16 le ayudará a pensar, también Éxodo 20:13.

¿Piensa Dios en la Salvació n de los niñ os?

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 V. ¿Piensa Dios en la salvación de los niños?

Si nos trasladamos un poquito a la idea anterior, nos encontraremos con la razón de

tantos males y desconsideraciones: FALTA DE AMOR “Y por haberse multiplicado
la maldad, el amor de muchos se enfriará” (Mateo 24:12) “El amor no hace mal al
prójimo” (Romano 13:10). El amor es una virtud que tiene que ser ejercitada en el
gremio ministerial en el liderazgo cristiano, pero básicamente en los padres de
familia. Este es el elemento que lleva cualquier educador o padre cristiano a
interpretar el corazón de Dios.

Volvamos a la idea del título: ¿Piensa Dios en la salvación de los niños? Daré una
explicación del porqué Dios si pensó en la salvación de ellos.

1- Jesús no hizo acepción de personas.

San Marcos 16:15 dice “Id por todo el mundo y predicad el evangelio a toda
criatura”. No sé, si usted que lee este segmento se ha detenido a analizar estas
palabras dichas por el Salvador. De acuerdo con esta escritura yo estimo que él
no hizo acepción de personas o edades cuando envió a sus discípulos a predicar
el evangelio. El estaba viendo a todo el mundo, es decir, el universo humano, si
podemos expresarlo así. Es que los niños son seres humanos y son vistos por
Dios con la misma preocupación con la que es vista un joven o un adulto.

2- Dios ama a los niños (Juan 3:16)

Tradicionalmente hemos usado este pasaje para predicarlo a los adultos. ¿Acaso
no tiene universalidad al igual que el texto anterior? Todas las exposiciones
sobre este texto han girado en torno a la “necesidad del pecador”; pero se ha
exceptuado a los niños por tener la idea de que “los niños son dueños del reino
de Dios”. ¿En dónde quedan los niños? Notemos que el versículo dice: “Porque
de tal manera amó Dios al mundo” ¿Sólo adultos y jóvenes? Sigue el texto: “que
ha dado a su hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree , no se pierda
más tenga vida eterna”. Es más fácil ver a un hombre o una mujer a quienes
podamos aplicar este mensaje de amor y esperanza. Pero yo insisto en sacar
aquel niño del rincón de la ignorancia. Apliquemos también a ellos este mensaje
del amor divino; ellos también son criaturas humanas que deben recibir amor.

3- Los niños pueden creer. Juan 1:11-12.

El pasaje del punto anterior dice: “Para que todo aquel que en él cree, no se
pierda”… san Juan 1:12. Habla de aquellos que creen, los cuales vienen a ser
hijos de Dios ¿Porqué los niños se acercaban a Jesús?, para que les diera su

bendición, porque se complacían en estar junto al Maestro y porque sentían su

cariño. Pero aún más, porque creían en él. Si los niños si pueden creer, ¿Sabe a
quienes creen los niños? A las personas que les brindan amor y atenciones. Por

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 eso pueden seguir a un “testigo de Jehová”, a un mormón a Sun Myung Moon e
inclusive hasta a un brujo, si estos les muestran amistada y cariño. ¿Acaso no
podrán creer en Dios o en Cristo? Les diré: ¡Los niños son más creyentes que
cualquier adulto!

4- Los niños son una esperanza para las generaciones venideras.

Cuánto se dice de ellos:”Los niños son la esperanza del futuro” se aplica a lo que
ellos pueden llegar a ser para la nación o para el bien de la familia. Notables
ejemplos encontramos en la historia bíblica. Sobresalientes niños de Dios.
Pensemos en Timoteo. San Pablo al referirse a él dice: “Sin cesar me acuerdo de ti
en mis oraciones noche y día, deseando verte, al acordarme de tus lágrimas; para
llenarme de gozo; trayendo a la memoria la fe no fingida que hay en ti, la cual
habitó primero en tu abuela Loida y en tu madre Eunice, y estoy seguro que en ti
también” (2da Timoteo 1:3-5).

También destaca otros detalles; Y que desde la niñez ha sabido las Sagradas
Escrituras, las cuales te pueden hacer sabio para la salvación por la fe que es
Cristo Jesús (2da Timoteo 3:15) Timoteo fue un compañero fiel de san Pablo en
sus misiones, y un ministerio de Jesucristo.

Esto puede ser un punto de discusión. Pero miremos otros pasajes muy
significativos Romanos 5:12 “Como el pecado entró en el mundo por un hombre,
y por el pecado la muerte, así la muerte pasó a todos los hombres, por cuanto
todos pecaron”. Es innegable esta verdad, “por cuanto todos pecaron, están
destituidos de la gloria de Dios. (Rom. 3:23).
Otro pasaje revelador nos habla de la universalidad del pecado, Gn 6:5 dice: “Y
vio Dios que la maldad de los hombres era mucha en la tierra y que todos los
designios del corazón de ellos era continúo solamente el mal”. Isaías 53:6 dice de
otro modo: “Todos nos descarriamos como ovejas, cada cual se apartó por su
camino”… San Juan ratifica: “Si decimos que no tenemos pecado, nos engañamos
a nosotros mismos, y la verdad no está en nosotros. (1era de Juan 1:8).

¡Cuánta persuasión necesitamos para evitar que nuestros hijos sean mal dirigidos.
Si una personas pervertida toma la vida de un niño, lo más seguro es que su
destino será el profundo abismo infernal. ¿Podrá imaginar el porqué del diluvio?
Según Lucas 17:26-27 el diluvio se da por la condición de tanta mundanalidad,
carnalidad y perversión en que vivían. ¿Considera tantos niños que habrán
parecido por la maldad de los mayores?

Qué diremos de Juan el Bautista la narración bíblica dicen que hacían comentarios
“diciendo: ¿Quién será este niño?” y la mano del Señor estaba sobre él (Lucas

1:66) usted puede investigar de otros que como Juan se destacan en la historia. Es
que los niños son una esperanza para las generaciones venideras.

Los niños pueden llegar a ser importantes para nuestra sociedad, para el
gobierno, para el hogar, pero además, pueden llegar a destacarse como siervos del

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 reino. Así nos damos cuenta de Juan Bunyan, sobresaliente pregonero del
mensaje de Dios.

Investigue de dónde era Juan Bunyan, ¿qué era su trabajo, la experiencia que
vivió en su patria? ¿Qué legó a la humanidad?

5- Los niños son pecadores en potencia Salmos 51:5.

Le parecerá extraño pero, algo leí en la psicóloga, ésta dice que: “Los niños
vienen con una conciencia apagada y latente acerca del bien y del mal”.
Pensemos en lo que dice el salmista David “He aquí en maldad he sido formado
y en pecado me concibió mi madre” (Salmo 51:5) aquí se refiere el pasaje lo que
ha llamado “Pecado original”; por eso los católicos piensan en la necesidad de
bautizar a los niños, ya que de esta manera se borra dicho pecado, por tanto se
hace cristiano.

6- Tienen derecho a ser herederos del reino de Dios Mateo 19:14

actualmente se habla en términos legales con respecto a los derechos
del niño.

1-Derecho a La educación.
2-Derecho a ser atendidos.
3- Derecho a ser protegidos.
4-Derecho a la Salud.
5-Derecho a la recreación.
6-Derecho a una familia y a un trato digno.

Estos son algunos de los derechos más fundamentales contenidos en las

legislaciones de los países, pues adquieren carácter universal, nos parece
excelente ya que los niños son seres humanos pensantes. Todos los niños deben
estar integrados a la sociedad y distinguidos como individuos. Pero hay un
derecho que en muchísimos casos se les ha negado. Al analizar Mateo 19:14
encontramos algunas tristes contradicciones ministeriales. Usted notará que el
Señor Jesús abre las puertas del reino de los cielos, pero hay quienes les impiden
la entrada.

Dese cuenta que muchos niños no podrán entrar al reino de los cielos. ¿Por qué,
dirá usted? Es que muchas personas siguen el ejemplo de los grandes líderes. Ojala
que no le halague esto, porque el Señor tiene una palabra muy fuerte para los que
caen en este error. San Marcos 10:13 dice: “Y les presentaban a los niños para que
los tocase; y los discípulos reprendían a los que presentaban” ¿Qué hacían los
discípulos? Impedir a los niños llegar a Jesús, reprender a los niños que llevaban a
Jesús. Viéndolo Jesús se indignó, y les dijo: Dejad a los niños venir a mí, y no se lo
impidáis; porque de los tales es el reino de los cielos” (Marcos 10:14) se da cuenta.
Este pasaje deja ver claramente la oposición que viven los niños. ¿Qué se puede

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esperar, cuando los propios líderes son un impedimento para la salvación de los
niños? Es preocupante que la niñez tenga poca importancia en el corazón de los
líderes.

Los educadores son llamados también a orientar, y presentar a Jesucristo como

Salvador para los niños. El compromiso en base a dicho llamado, es que a cada niño
llegue a la estatura de Cristo. Efesio 4:11-14.

Usted como Iglesia está involucrado en este compromiso. El mandato de Cristo es:
Id y doctrinad a todas las naciones… Id, y predicad el evangelio a toda criatura.
El que creyere y fuere bautizado, será salvo (Mateo 28:19; Marcos 16:15-16).

San Pablo recalca la necesidad de darles este mensaje a los niños. ¿Cómo púes,
invocarán a aquel en el cual no han creído? ¿Y cómo creerán en aquel de quien no
han oído? ¿Y cómo oirán sin haber quien les predique? Romanos 10:14

Sólo cuando hay algún interés de por medio, los pobrecitos son usados como
instrumentos. ¿Qué irán a responder aquellos cuando el Señor los llame a cuentas?
Bueno, lo importante ahora es que todos nos demos cuenta de que los niños tienen
derechos a entrar en el reino de Dios. Además que somos responsables ante Dios
por ellos.

4- Los niños están amenazados por los eventos finales.

Pero ¿Qué diremos de los peligros que afrontan en la actualidad? Los avances
tecnológicos han sido interesantes aportes a la sociedad, pero están cargados de
peligro en vista del mal uso de ellos.

a- La Televisión:

Es una prueba al respecto ¿En qué consiste el peligro? En una programación

pervertida que incluye: Violencia, suicidio, traición, pornografía, vicios, mentira,…
usted siga el resto, todo esto corrompe los buenos principios morales. Con la
llegada de la globalización la televisión dio un salto acelerado hacia la
multiculturizaciòn, que sin importarle nada, invade las fronteras geográficas,
raciales y tecnológicas derribando toda barrera de comunicación se llamen estas o
no valores familiares y religiosos propios de los pueblos. La televisión globalizada
que se distribuye a través de las compañías satelitales y de cable permiten
programaciones exclusivas para diferentes públicos y con diferentes propósitos 24
horas al día convirtiendo al aparato de TV en un sustituto de los maestros de las
escuelas y de los padres mismos, ya que los canales especializados en programación
infantil cuidan los detalles didácticos en sus programaciones y se convierten en
mentores que en ocasiones, son colocados en un orden superior al de los padres y
maestros, muchos son los padres que dicen que sus hijos aprenden más en la
televisión que la escuela, pero lo que ellos no saben es que detrás de la industria
televisiva hay grandes intereses del enemigo número uno de los niños llamado
Satanás, para tenerlos cautivos esperando cada momento de su desarrollo y así

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convertirlos en esclavos al servicio de sus intereses, aunque es imposible
desaparecer la televisión, ya que también tiene funciones educativas e informativas
básicas para la vida de los pueblos, hay que luchar por salvar la mente de nuestros
niños.

b- Los video juegos:

Es otro peligro, en vista de que afecta la salud mental, emocional, económica y

espiritual, porque si no se manejan bajo los cuidados de los padres pueden llegar a
crear en ellos adicciones. En la actualidad la era tecnológica avanza a proporciones
agigantadas y es lamentable ver como la tecnología permite que los videos juegos
sean cada vez más accesibles a los niños adolescentes y jóvenes y al mismo tiempo
que escapa del control de los padres, ya que en el pasado se cuidaba a los niños de
la adicción al Nintendo que era el video juego más popular, pero ahora, estos
videos juegos se encuentran en los teléfonos móviles o celulares, en las
computadoras, en artefactos fáciles de conseguir y manipular, en máquinas de
video juegos expuestas en las calles como actividad comercial, que van desde
modelos simples hasta los más sofisticados, maquinas que también se pueden
encontrar en los centros comerciales y por si fuera poco la tecnología ha avanzado
tanto que con el salto a la tecnología digital, podemos ahora fácilmente encontrar
videos juegos hasta en los servicios de televisión satelital.

En este tiempo de gran desarrollo tecnológico, la industria de los video juegos se ha

especializado en invadir los mercados mundiales, con el propósito de saturar la
mente de niños adolescentes y jóvenes, de más violencia de la que actualmente se
vive a diario, y con mucho satanismo disfrazado, lo más afectados son los niños que
en su inmensa mayoría no saben ni distinguir entre fantasía y realidad. Algo para
ponerse alerta es el hecho de que hoy por hoy los niños son capaces de crear sus
propios programas de video juegos fabricando sus aventuras y personajes favoritos
con cualquier dosis de violencia, gracias a los programas interactivos.
Tengamos muchos cuidado con esto, ya que si bien es cierto que en este tiempo el
uso de juegos de video no es censurado en términos generales dentro de las iglesias
como lo fue en el pasado, existen padres desinformados que no están en capacidad
de enseñar el uso y abuso de los video juegos como herramienta de entretenimiento
en el llamado mundo globalizado y más dolorosa se vuelve esta situación, al saber
que muchos de estos padres puede ser cristianos que no están bien informados al
respecto, que me dice de los inconversos. Si el justo con dificultad se salva, que será
del impío.

El uso de celulares.

Este es quizás el más peligroso de todos los enemigos de la niñez, porque responde
a una práctica de comunicación ampliamente generalizada entre los ciudadanos del
tiempo presente, es casi imposible escapar del uso del celular, porque se ha
convertido en parte de la vida misma, lo que no es justificable, es porque nuestros
niños tengan que usar celulares desde temprana edad. Los celulares de tecnología
avanzada son una maravilla en cuanto a funciones se refiere; en un mismo aparato
se puede: ver televisión, tomar fotografías, tener acceso al Internet, escuchar la

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radio o bien sea música de preferencia, ver videos, realizar comunicación por
medio de mensajería de texto o chat. Este aparato es tan atractivo y entretenido
que fascina a niños, jóvenes e inclusive a los adultos. Por todo lo anterior reiteramos
que es imposible escapar de uso, ya sea como fuente de entretenimiento o como
medio básico de comunicación. La parte que se desconoce es que no todo su
múltiple uso resulta en beneficio, ya que por medio de estos aparatos tan
completos, se abren una cantidad de puertas y oportunidades que pueden y han
llevado a la destrucción a niños adolescentes, jóvenes y adultos. Se comprende
ahora ¿por qué se dice que es el mayor peligro? No existe un aparato tan pequeño y
compacto que contenga todas estas funciones.

No mencionamos más ejemplos de los peligros del uso del celular, por razones
de espacio, pero recomendamos que el estudiante haga una lista de los mismos y
la comparta con los demás

El uso de computadoras e Internet.

El desarrollo de la tecnología no tiene fronteras y no es una excusa que los países

subdesarrollados o en vías de desarrollo, no se conviertan en consumistas de
tecnología por sus condiciones económicas, por el contrario, es en estos países en
donde el mercado se convierte más atractivo, ya que existe gran expectación por
todo lo novedoso. En el tiempo actual los niños de nuestros países en vías de
desarrollo, se familiarizan con la tecnología de una manera tan normal que no les
causa extrañes una cosa distinta a hace 50 años atrás, hoy en casi todos los hogares
urbanos existe un computador como parte de los artefactos básicos del hogar y en
las zonas rurales ya no es una novedad encontrar computadoras, los colegios
enseñan como una materia indispensable la informática y el idioma inglés,
preparando a los niños para interactuar con los avances tecnológicos, lo que
convierte interesante la relación con la tecnología. El uso de la computadora es
valioso por la aplicación de programas que hacen más fácil el trabajo profesional y
de oficina, pero en la mayoría de los casos lo que la vuelve atractiva, es el
maravilloso y fascínate mundo de la Internet, resultando en la práctica que niños,
jóvenes y adultos que si bien es cierto no son grandes especialistas en el uso de
programas básicos de computación para el trabajo, pero dominan con mucha
propiedad la navegación por el ciber espacio, y que podemos agregar en este gran
mundo virtual cuya propaganda es todo al alcance de un clip. Al alcance de un clip
encontraremos tanto cosas buenas como dañinas, espirituales o satánicas, en fin la
telaraña de la internen contiene la vida como la muerte.

Con el crecimiento tecnológico el uso de computadoras e Internet ya es parte de

nuestra vida por tal razón, preocupémonos para librar a nuestros niños, jóvenes y
adultos del mal uso y abuso del Internet.

Queremos ser claros en este asunto, muchos cristianos censuran y condenan el

Internet como una herramienta de perversión y satanismo, pero esto no es verdad;
la Internet contiene muchos beneficios para el desarrollo de la vida espiritual y del
conocimiento, a través de páginas sociales podes encontrar gente que bendecirá tu
vida como también gente que te puede arruinar. En fin el Internet tiene la llave para

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tu vida o para tu destrucción, depondrá de ti con que llave la uses, ese es el gran
reto de los educadores cristianos orientar la mente de los cibernautas para que
escapen del peligro que los puede deñar, ya que el Internet en adelante es algo con
lo que tendremos que acostumbrarnos a vivir.

¿Qué acontecimientos futuros representa una amenaza para el niño?

1. La Apostasía:
1ra carta de Timoteo 4:1; 4:4; 2da de Pedro 2:1; 3:17; La de Juan 2:19. Qué
doloroso es, caer en una condición tan confusa de que alguien llegue a negar la
fe de Cristo. En Timoteo 4:1 dice que es por influencia del diablo.

¿Qué le parece ver a un niño dentro de un ambiente de confusión en su familia?

¡Ay! La suerte de los niños de hoy, que presenciarán la apostasía ampliamente.
¡Cuánto se necesita de Dios bajo la unción poderosa del Espíritu Santo!

2. La gran tribulación:

Apocalipsis 13:15-16 “Y se les permitió infundir aliento a la imagen de la bestia,

para la imagen hablase e hiciese matar a todo el que no la adorase. Y hacía que a
todos, pequeños y grandes, ricos y pobres, libres y esclavos, se les pusiese una
Marca en la mano derecha o en la frente”. A estas alturas del relato bíblico, la
manifestación del anticristo está en pleno desarrollo. Se habla de la gran tribulación.
Los acontecimientos en mención no pasarán por alto a ningún niño que viva en eso
días. El anticristo querrá asegurar a sus victimas del engaño, cueste lo que cueste.

¿Qué haremos con nuestros niños ahora? Recordemos que si en este tiempo actual
no hay tanta consideración para nuestros indefensos pequeñuelos, ¿Qué se puede
esperar para aquel día?

3. El juicio ante el gran trono blanco.

Apocalipsis 20:11, 12,15.Este es el juicio de toda la humanidad; todos

comparecemos ante el trono del juicio santo y justo. ¿Se acuerda del diluvio y el
castigo de Sodoma y Gomorra? Así como subió hasta el colmo la maldad de
aquellas generaciones, lo mismo ocurrirá en el juicio final.

¿Cuántos siglos de gracia habrán pasado hasta esa fecha? No lo sabemos pero Dios
mantiene en sus memorias la vida de toda la humanidad. Entonces saldrán a luz
todas las oportunidades perdidas.

Alguien será responsable del mal que sufrieron aquellos que les fue impedido
recibir el reino de Dios. “Allí será el lloro y el crujir de dientes” (Mateo 24:51).

Apocalipsis 20:12,15 dice: “vi los muertos grandes y pequeños de pie ante Dios; y
los libros fueron abiertos, y otro libro fue abierto, el cual es el libro de la vida… y
fueron juzgados los muertos por las cosas que estaban escritas en los libros, según

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sus obras… y el que no se halló inscrito en el libro de la vida fue lanzado al algo de
fuego”.

Cuanto mal puede hacer la diferencia, el desamor y la frialdad de los llamados a su

ministerio santo y redentor. Y de tantos padres de familia que se han mostrado
despreocupados de sus responsabilidades sacerdotales.

Muchos están diciendo hoy que los niños no entienden las grandes verdades del
evangelio. Que el evangelio es demasiado serio como para que los niños adquieran
este conocimiento.

¿Se equivocaría Cristo cuando alabó a su Padre en la siguiente exclamación?: “Yo te

alabo Padre, Señor del cielo y de la tierra, porque escondiste estas cosas de los
sabios y entendidos y las has revelado a los niños. Si, Padre porque así te agradó.
“(Lucas 10:21).

CONCLUSIÓN.

Esta materia no es solo conocimiento, es reflexión.

a. Dios llama a los padres a una reflexión. Porque los primeros

responsables de la conducción y educación de los niños le pertenece a
los padres. Deuteronomio 6:6-9; Proverbio 22:6; 29:17; 19:18; Salmo
27:4.

b. Los líderes también son responsables Mateo 19:14; Marcos 10:13-14, si

los líderes también, no importando su nivel jerárquico. Cuando mayor
sea su nivel, tanto mayor será responsabilidad. Son una bendición o
un impedimento para la salvación de los pequeñuelos. “Entonces les
responderá diciendo: De cierto os digo que en cuanto no lo hiciste a
uno de estos más pequeños tampoco a mí lo hicisteis” Mateo 25:45.

Cuestionario - Guía Para Examen Final.

1. ¿Qué es teología delo niño Diga las diferencias de teología y cuál es la que
nos compete estudiar?
2. ¿Qué es el amor?
3. ¿Piensa Dios en la salvación de los niños?
4. ¿Quiénes son los dueños del reino de Dios? ¿Por qué?
5. ¿Por qué los niños se acercaban a Jesús?

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6. ¿A que se aplica Cuando dice: Los Niños son una esperanza del futuro?
7. ¿Lea Y explique Luc. 1: 66?
8. Según mateo 19. 14. ¿Cuáles son los derechos que se reconocen a los niños y
explique si son legislativos?
9. ¿A son llamados los educadores?
10. ¿Está usted Involucrado en el mandato del señor Jesucristo? explique ¿cuál
es el mandato?
11. ¿Cuáles son las amenazas o peligros a nuestra niñez? Explique cada uno de
ellas.
12. ¿Que acontecimiento Futuro representa una amenaza para el niño? Haga un
resumen.
13. Haga un comentario y reflexiones sobre Lucas 10: 21.

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