MODULO QUÍMICA GENERAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Curso: Química General INFORME LABORATORIO DE QUÍMICA

Patarroyo Jazmín Liliana Cód.: 93040208397 Acero Juan Pablo Cód.: 1076656112 Amaya Iván Leonardo Cód.: 1057585845 Calixto Rodríguez Leidy Marcela Cód.: 1053584894 Camargo Gómez Lizeth Cód.: 1057576520 Camargo Pacagui Deissy Johana Cód.: 46386337 Suarez Gloria Cód.: 46385681

Presentado a: Alexandra Deaquis Ing. Química

Octubre 2011 SOGAMOSO

MODULO QUÍMICA GENERAL CONTENIDO INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 2 JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................................... 2 OBJETIVOS........................................................................................................................................... 3 GENERAL ...................................................................................................................................... 3 ESPECÍFICOS .............................................................................................................................. 3 MARCO TEÓRICO ................................................................................................................................ 4 Laboratorio N°1 RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO ........................................ 6 Laboratorio N°2 MEDICIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS ESTADOS SÓLIDO Y LÍQUIDO ........ 6 Laboratorio N°3 LEY DE CHARLES ....................................................................................................... 8 Laboratorio N°4 PREPARACIÓN DE SOLUCIONES .............................................................................. 9 Laboratorio N°5 Destilación ............................................................................................................. 11 RESULTADOS ..................................................................................................................................... 11 Resultados Laboratorio N°1 RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO .......................................................................................................................... 11 Resultados Laboratorio N°2 MEDICIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS ESTADOS SÓLIDO Y LÍQUIDO .............................................................................................. 13 LÍQUIDOS ................................................................................................................................ 13 SOLIDOS ................................................................................................................................. 13 GRÁFICOS .............................................................................................................................. 14 Resultados Laboratorio N°3 LEY DE CHARLES .................................................................. 15 GRAFICA ................................................................................................................................. 15 Resultados Laboratorio N°4 PREPARACIÓN DE SOLUCIONES ...................................... 17 Resultados Laboratorio N°5 DESTILACIÓN .......................................................................... 18 CONCLUSIONES........................................................................................................................... 19 BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................... 19

1

la masa. el volumen. Conocer la propiedades las propiedades físicas de la materia. conocimientos en los diferentes prácticas realizadas . JUSTIFICACIÓN En trabajo es parte de la importancia de la formación identificación de personal en cada una de las etapas de la química general para la utilización de las herramientas de presentadas en el laboratorio y estrategias para que los estudiante se interesen de la importancia del análisis de datos recopilados.MODULO QUÍMICA GENERAL INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como objetivo afianzar mis conocimientos. La ley y la teoría científica de charles está relacionada con el volumen de un gas y su temperatura. investigando en los laboratorios químicos de buena calidad para el aprendizaje integral de los estudiante de la Universidad Nacional Abierta a Distancia 2 . densidad liquidad y solidad. en condiciones de presión constante. La importancia de química general en los campos de formación para beneficio cada uno de nuestra laborales de la vida diaria. equipos y las normas de seguridad y el manejo adecuado para dichos instrumentos. Para llevar a la práctica en los laboratorios y coordinar la utilidad de materiales. Tomar conciencia de la gran importancia de la química y facilitación al estudiante de la Universidad Nacional Abierta a Distancia. mezclas homogéneas de dos o más componentes.

3 . tales como:     Densidad Ley de Charles Soluciones Destilación ESPECÍFICOS  Conocer el uso de diversos materiales de laboratorio.  Determinar las densidades de distintos líquidos (agua. en donde se estudien tema. alcohol)  Determinar densidades de distintos solidos  Determinar proporcionalidad entre masa y volumen de distintas medición en cuerpos líquidos y solidos  Identificar los principios de la ley de Charles y sus componentes científicos  Identificar de acuerdo a la ley de Charles la proporcionalidad existente entre temperatura y volumen  Determinar los procedimientos y cálculos para la realización de solución  Preparar soluciones de diversas concentraciones  Preparar soluciones por dilución.MODULO QUÍMICA GENERAL OBJETIVOS GENERAL Establecer casos experimentales por medio del desarrollo de los laboratorios propuestos para el curso de química general.  Realizar el proceso de destilación determinando la densidad del líquido inicial y del líquido final.

la masa y la densidad de líquidos y sólidos. Toda propiedad que se puede medir es una magnitud. En términos de la teoría cinética esto significa que al aumentar la temperatura. pero individualmente se mueven en forma aleatoria. la Ley de Charles enuncia la relación de proporcionalidad directa entre el volumen de una muestra de gas y su temperatura absoluta.   Las moléculas obedecen las leyes de Newton. Las magnitudes que se miden directamente con un patrón de referencia se denominan fundamentales. y las que se miden a partir de las fundamentales se llaman derivadas. si la presión permanece constante. Por lo tanto ocupan un volumen despreciable en comparación con el volumen del envase y se consideran masas puntuales. por lo tanto se conserva tanto el momento lineal como la energía cinética de las moléculas. su volumen aumenta. La Ley de Charles se cumple si la temperatura se expresa en una escala absoluta.MODULO QUÍMICA GENERAL MARCO TEÓRICO PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS SOLIDOS Y LÍQUIDOS: Las propiedades físicas de la materia son aquellas que pueden medirse y observarse sin que se afecten la naturaleza o composición originales de las sustancias porque su estructura molecular no cambia durante la medición. “Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical. la velocidad de las moléculas aumenta y el volumen ocupado por el gas es mayor. con diferentes velocidades cada una. Encontró que cuando una muestra de gas se calienta. Los principios fundamentales de la teoría cinética son los siguientes: El número de moléculas es grande y la separación media entre ellas es grande comparada con sus dimensiones. En resumen. y dirigido hacia arriba. Jacques Charles observó la relación entre el volumen de un gas y su temperatura. 4 . pero con una velocidad promedio que no cambia con el tiempo. Las moléculas realizan choques elásticos entre sí. PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES Se define la densidad como el cociente entre la masa y el volumen de un cuerpo. igual al peso del fluido desalojado”. En este trabajo mediremos el volumen. en condiciones de presión constante. La determinación de las densidades de los sólidos se basa en el Principio de Arquímedes. LEY DE CHARLES En el año 1987.

el cual los refresca y condensa de modo que el destilado no resulta puro. Revise en el módulo las unidades de concentración. Cuando los componentes se encuentran en el mismo estado de la materia. cuando se observa una solución a simple vista solo se distingue una fase. si mezclamos sólidos y líquidos y la solución resultante es sólida. Solvente es el componente en el cual el soluto se disuelve. es decir todas las moléculas son idénticas. es decir. Soluto es el componente que se disuelve. cual es el soluto y el solvente. Las unidades de concentración expresan la relación de las cantidades de soluto y solvente que se tomaron para preparar la solución. Por regla general. Estos postulados describen el comportamiento de un gas ideal. Su composición será idéntica a la composición de los vapores a la presión y temperatura dados y pueden ser computados por la ley de Raoult. sea líquida. el solvente es el componente cuyo estado de la materia es igual al de la solución final. El ser Homogéneas significa que las propiedades físicas y químicas son iguales en cualquier parte de la solución.MODULO QUÍMICA GENERAL    Las fuerzas entre moléculas son despreciables. El gas es considerado puro. concentración molal o molalidad (m) y concentración normal o normalidad (N). Los gases reales se aproximan a este comportamiento ideal en condiciones de baja densidad y temperatura. aprovechando los diferentes puntos de ebullición (temperaturas de ebullición) de cada una de las sustancias ya que el punto de ebullición es una propiedad intensiva de cada sustancia. sólida o gaseosa. entonces el solvente es el sólido. Las principales unidades de concentración son: porcentaje en peso (o porcentaje en masa) % w/w. excepto durante el choque. Distinguir en una solución. Se considera que las fuerzas eléctricas o nucleares entre las moléculas son de corto alcance. % p/v. por lo tanto solo se consideran las fuerzas impulsivas que surgen durante el choque. concentración molar o molaridad (M). el solvente será el que se encuentra en mayor proporción. mediante evaporización y condensación. DESTILACIÓN La destilación es la operación de separar. los diferentes componentes líquidos. Por ejemplo. En la destilación simple los vapores producidos son inmediatamente canalizados hacia un condensador. 5 . a veces se dificulta. porcentaje en volumen. % v/v. Además. Los componentes de la solución se denominan soluto y solvente. SOLUCIONES Las soluciones son mezclas homogéneas de dos o más componentes. El gas se encuentra en equilibrio térmico con las paredes del envase. no varía en función de la masa o el volumen. porcentaje peso – volumen. sólidos disueltos en líquidos o gases licuados de una mezcla. aunque sí en función de la presión.

para medir densidad.     Volumétricos (utilizados para medir volúmenes) De calentamiento (utilizados para calentar) De sostenimiento Otros usos (para medir temperatura. Elabore una clasificación de materiales según su uso. Metales en piezas pequeñas Pera de seguridad para pipetas (no pipetear con la boca) 6 .) Laboratorio N°2 MEDICIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS ESTADOS SÓLIDO Y LÍQUIDO MATERIALES. EQUIPOS Y REACTIVOS             Beakers Erlenmeyers Probetas Pipetas Buretas Matraces volumétricos Picnómetros Termómetros Mecheros Crisoles Cápsulas de evaporación Aros                Capilares Balones de fondo plano Balones de fondo redondo Pinzas para soporte Trípode Pinzas para tubos de ensayo Nueces Balanzas Embudos Vidrios de reloj Tubos de ensayo Frascos lavadores Agitadores de vidrio y mecánico Gradillas Morteros  Soporte universal  Embudos de Büchner  Tubos de Thiele PROCEDIMIENTO 1. EQUIPOS Y REACTIVOS     Probetas graduadas de 50 o 100 ml  Balanza  Agua  Etanol (u otro líquido de densidad Pipetas graduadas de 5 o 10 ml. etc. Observe las imágenes de algunos implementos de laboratorio y compárelas con el material real. Pág. Complete el siguiente cuadro. 9) 3. Consulte el uso de cada material de laboratorio. 2.MODULO QUÍMICA GENERAL Laboratorio N°1 RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO MATERIALES. (Ver TABLA 1. asignando a las categorías siguientes cada uno de los elementos descritos en las páginas anteriores. para pesar.

Registre la masa pesada. El último peso será para el volumen de 25 mL.agua . indicando una codificación (Ej.01 g. Color) para cada uno de ellos. el conjunto sea pesado. Añada 5 ml del primer líquido. Determine la densidad y compárela con la obtenida para algunos de los líquidos (Tabla No. Repita el procedimiento hasta completar cuatro pesadas y sus respectivos cuatro volúmenes. 4. Tome la segunda y tercera probeta y repita el procedimiento anterior con el etanol. utilizado en el experimento). Registre las masas y volúmenes en la tabla No. Pese 15 mL del líquido en una probeta graduada. Coloque 40 mL de agua en una probeta graduada de 100 mL. (Use siempre la misma pipeta para cada líquido con el fin de no contaminarlos entre sí). Tome para cada líquido los valores de masa hallados a partir de las gráficas para varios volúmenes y halle sus densidades dividiendo la masa por el volumen correspondiente. 2. 10. 8. Figura N° 3 7 . No olvide registrar cada uno de los pesos obtenidos. Con la probeta en la balanza agregue muestras del metal de tal forma que el volumen incremente en 2 o 3 mL. Registre el volumen de agua con precisión de 0. El tutor le entregará a cada grupo un líquido desconocido para ese grupo (uno de los tres. Pese una probeta limpia y seca en una balanza de precisión con aproximación a 0. 1). Para cada líquido elabore en papel milimetrado la gráfica volumen (mL) .masa (g) con el volumen en el eje de las X. Registre el peso. para cada líquido halle su densidad promedio sumando las densidades (₫) halladas y dividiendo por el número de densidades. 2. 3. 2. 7. Deje la probeta en la balanza. Puede utilizar una sola gráfica para los dos líquidos.1 mL en la tabla No. Finalmente. 11.(teniendo cuidado de no derramarlo por la parte exterior de las paredes) usando una de las pipetas y vuelva a pesar la probeta. Grafique la relación 15 mL – masa para ver a cuál de los líquidos corresponde. Es necesario que a cada fracción de volumen añadido. Repita el procedimiento incrementando el volumen en fracciones de 5 mL cada vez hasta completar 25 mL. 6. 5. Pese la probeta con agua.MODULO QUÍMICA GENERAL menor a la del agua) PROCEDIMIENTO LÍQUIDOS 1. SÓLIDOS Se medirá el volumen de varios sólidos irregulares por desplazamiento de un volumen de agua 9. Elabore una tabla con los resultados obtenidos para cada uno de los tres líquidos.

Haga un gráfico para cada sólido. Determine la pendiente de cada una de las gráficas de los sólidos Compare la pendiente del gráfico de cada metal con la densidad promedio hallada por la relación masa / volumen. Laboratorio N°3 LEY DE CHARLES MATERIALES. Llene en ¾ partes con agua los beaker de 250 y 500mL 3. de la misma manera como hizo para los líquidos. Grafique los resultados: volumen contra masa de los metales. Repita el procedimiento anterior para cada uno de los demás metales. 13.MODULO QUÍMICA GENERAL 12. Complete los cálculos necesarios en la tabla N° 2 14. Mechero        2 Pinzas 2 Nueces Tubo con desprendimiento lateral Tapón de caucho para tubo de ensayo Manguera de caucho Probeta de 100mL Pipeta de 5mL PROCEDIMIENTO 1. Realice el siguiente montaje Diseño del Licenciado Johny Roberto Rodríguez 2. Tape herméticamente el tubo de ensayo. 15. verifique que no queden escapes en la manguera de lo contrario el experimento no tendrá resultados positivos 8 . EQUIPOS Y REACTIVOS        Soporte universal Aro Malla de asbesto Beaker de 250mL Beaker de 500mL Termómetro de laboratorio.

MODULO QUÍMICA GENERAL 4. Inicie el calentamiento. volumen (cm3). Traslade el contenido del beaker a un matraz volumétrico de 100 mL ayudándose con un embudo y enjuagando con agua 9 . Retírelo de la balanza y agregue 80 gramos (Cuántos mL son?) De agua. temperatura y volumen de aire en la probeta 6. Calcule por extrapolación el volumen del gas a una temperatura de cero absoluto. Llene una probeta de 100mL con agua casi hasta su totalidad. Homogenice con un agitador de vidrio. Retírelo de la balanza y agregue aproximada-mente 30 mL de agua para disolver la sal. controle las variables: tiempo. En un beaker seco de 200 mL pese 20 g de NaCl. 2. Laboratorio N°4 PREPARACIÓN DE SOLUCIONES MATERIALES. En un beaker seco de 100 mL pese 10 g de NaCl. Preparación de una solución de NaCl al 10% p/v (peso-volumen). Construya en un gráfico que presente la relación temperatura absoluta (K) vs. 3. inviértala sobre el beaker de 500mL. Preparación de una solución de NaCl al 20% en peso. EQUIPOS Y REACTIVOS      1 Matraz volumétrico o aforado de 100 mL 1 Matraz volumétrico o aforado de 250 mL 1 Beaker de 200 mL 2 Beaker de 100 mL 1 Embudo     1 Frasco lavador 1 Pipeta 1 Agitador de vidrio NaCl (sólido) PROCEDIMIENTO 1. registre la cantidad de aire atrapado 5. Llene la siguiente tabla: (ver resultados TABLAS 2. con los datos de temperatura en el eje de las X. 13) CÁLCULOS 2. Pág.

viértala en la cápsula de porcelana. agite y conserve la solución. 3. 1. Preparación de 100 mL de una solución 0.5 M de NaCl.Evapore en baño de María hasta sequedad. en donde el solvente y el soluto son líquidos. Dilución de una Solución. Agite. 10 . . (o en un vidrio de reloj).5 M (realice los cálculos en el apartado de resultados). ¿Cuándo se prepara una solución.Tome una alícuota (volumen) de 10mL de la solución 2 M preparada en el numeral 3. Agregue aproximadamente 30 mL de agua para disolver la sal. Calcule la masa de NaCl necesaria para preparar 250 mL de una solución 2M. . .5M.Tome una cápsula de porcelana limpia y seca. Determinar concentración de una solución salina. Agite y tape la solución. tape. RESULTADOS 1. se puede considerar el volumen total de la solución como la suma de los volúmenes del soluto y solvente? 2. pésela con precisión de 0. Preguntas. Traslade el contenido del beaker a un matraz volumétrico de 250 mL y complete a volumen con agua destilada. Pese en un beaker la masa de NaCl necesaria para preparar 250 mL de una solución 2M de NaCl (realice los cálculos en el apartado de resultados). 2. Complete con agua el volumen del matraz volumétrico. tape el matraz aforado y guarde la solución para la próxima experiencia 4. en la misma forma que lo hizo en el apartado 2. Preparación de 250 mL de una solución 2M de NaCl.Pese la cápsula con la solución. Tome este volumen con una pipeta y trasládelo a un matraz volumétrico de 100 mL. . ¿Se pueden expresar las concentraciones de soluciones de gases en concentraciones molares? Explique su respuesta. Complete con agua el volumen del matraz. . 5.01g.Deje enfriar y vuelva a pesar.MODULO QUÍMICA GENERAL destilada con ayuda del frasco lavador. Calcule el volumen que se debe tomar de la solución 2M para preparar 100ml de la solución 0. Calcule el volumen que se debe tomar de la solución 2M para preparar 100ml de la solución 0.

RESULTADOS Resultados Laboratorio N°1 RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO MATERIAL USO CLASIFICACIÓN Erlenmeyer Permite medir volúmenes de líquidos Para generar destilaciones simples o por arrastres de vapor Calentar sustancias y trasvasar líquidos. a la vez permite medir volúmenes pero no con gran precisión. Anote y explique sus observaciones. un método Volumétricos químico que permite medir la cantidad de disolución necesaria para reaccionar exactamente con otra disolución de concentración y volumen conocidos. Trasvasar o medir cantidades pequeñas de líquidos Medición de temperatura Volumétricos Pipetas Termómetros de laboratorio. 2. Caliente el matraz hasta obtener una ebullición moderada del alcohol. Suspenda el calentamiento. Monte el aparato destilación 3. Para medir líquidos y simplemente contenerlos Volumétricos Volumétricos Condensadores Beakers Probetas Volumétricos Buretas En volumetría. Mecheros Medición de temperatura Generación de calor o calentamiento sin la producción de humo Calcinar o fundir sustancias De calentamiento Crisoles De calentamiento 11 .MODULO QUÍMICA GENERAL Laboratorio N°5 Destilación 1. En un matraz de destilación agregue 50 ml de alcohol etílico.

otros Balanzas Matraz volumétrico Mapa medir o pesar Para medición de volúmenes Volumétricos exactos y preparación de disoluciones de una determinada concentración Proceso de filtración y separación de sólidos y líquidos Contener o calentar pequeñas cantidades de sustancias Contener agua destilada Para mezclar o agitar Para filtración o decantación Embudos Tubos de ensayo Volumétricos Frasco Lavador Agitadores de vidrio Mezclar o agitar disoluciones ya y mecánico sea en caliente Vidrio de reloj para evaporar líquidos. de pesaje Gradilla De sostenimiento Mortero Para desintegrar 12 . mediante la presión ejercida De calentamiento. y contener sustancias parcialmente corrosivas para sostener los tubos de ensayo para disgregar sustancias. pesar productos sólidos o como cubierta de vasos de precipitados.MODULO QUÍMICA GENERAL Aros Sostenimiento inferior de elementos que se exponen a fuego o calentamiento directo Para sostener tubos de ensayo Para sostener elementos fijándolos de forma estable al soporte universal de Calentar sustancias a altas temperaturas De sostenimiento Pinzas Nueces De sostenimiento De sostenimiento Cápsula evaporación Picnómetros De calentamiento Determinar las densidades de distintas sustancias. Mediciones exactas de peso Volumétricos.

6 120.6 166 166 166 100.7 211.8 183.3 40 40 40 130.6 110.55 16. MASA DE LA PROBETA + AGUA (g) MASA DEL METAL SÓLIDO 40 Metal 130.2 Densidad promedio 13 (g/ cm3) (densidad) (Δy/Δ x) (cm3) (cm3) (cm3) (g) .2 10 20 30 10 20 30 1 1 1 0.65 16.8 17.1 82.9 31.1 151.1 192.1 3 2 5 48.6 130.8733 1 ETANOL 0.6 90.6 42 163.6 90.3 10.235 16.6 130.855 0.MODULO QUÍMICA GENERAL Embudos Büchner de Para filtrar sustancias pastosas Para filtración o decantación Resultados Laboratorio N°2 MEDICIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS ESTADOS SÓLIDO Y LÍQUIDO LÍQUIDOS TABLA 1 MASA DE LA LÍQUIDO PROBETA (g) (g) (g) (mL) MASA DE LA PROBETA + LIQUIDO MASA DEL LÍQUIDO VOLUMEN DEL LÍQUIDO MASA / VOLUMEN (g/mL) (densidad) LÍQUIDO Densidad Promedio σ AGUA 90.44 16.6 174.3 16.8694 SOLIDOS TABLA 2 VOLUMEN DEL AGUA + METAL MASA DE LA PROBETA + AGUA + METAL MASA/VOLUME N (g) VOLUMEN DEL METAL VOLUMEN DEL AGUA METAL PENDIENTE DEL GRÁFICO.6 43 42 45 178.88 0.9 2 33.2 10 20 30 8.1 26.

VOLUMEN) 90 80 70 60 MASA g 50 40 30 20 10 0 0 1 2 3 VOLUMEN cm3 4 5 6 COMPORTAMIENTO GRAFICO N°2 14 .MODULO QUÍMICA GENERAL GRÁFICOS GRAFICO LIQUIDOS (MASA VS. VOLUMEN) 35 30 25 MASA g 20 15 10 5 0 10 20 VOLUMEN ml 30 AGUA ALCOHOL GRAFICO N°1 GRAFICA METAL (MASA VS.

entonces 273°K X X= 273°K*27ml 285°K X= 25.5 33 34 35 38 34 35 34 33 33 34 34 34 34 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15  0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 CALCULO DE EXTRAPOLACIÓN A 0°C (273°K) Si 285 °K  27 ml.MODULO QUÍMICA GENERAL Resultados Laboratorio N°3 LEY DE CHARLES TABLA 3 Lectura Tiempo(min) °C 12 32 46 56 62 67 76 66 69 71 70 71 70 71 71 71 Temperatura °K 285 305 319 329 335 340 349 339 342 344 343 344 343 344 344 344 Volumen de aire en la probeta(cm3) 27 30 31.863 ml GRAFICA 15 .863 ml A 0°C el volumen en la probeta es de 25.

MODULO QUÍMICA GENERAL GRAFICO N°3 VOLUMEN VS.TEMPERATURA 400 350 300 TEMPERATURA °K 250 200 VOLUMEN VS.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 VOLUMEN cm3 16 .TEMPERATURA 150 100 50 .

25l n=0. Sln NaCl 20% P/P M= n moles %P/P = Wsto *100 Wsto+Wste 2.05molesx X=10% 250ml100% X 10% Dónde: %P/P = porcentaje peso/ peso %P/V = porcentaje peso/volumen Wsto= peso soluto Wste= peso solvente Vsln = volumen de la solución 3.2g de NaCl son necesarios para preparar 250 mL de una solución 2M. en donde el solvente y el soluto son líquidos.5M. X= 25 ml RTA: 25ml se debe tomar de la solución 2M para preparar 100ml de la solución 0.4g 0. Sln 250 ml NaCl 2M n=M*0. Sln NaCl 10% P/V %P/V = Wsto Vsln *100 L sln Dónde: M= molaridad n =número de moles 4. ¿Cuándo se prepara una solución. por lo cual esta se podrá expresar dentro de una concentración en el solvente.5 moles100% 0.05 moles 0.5 moles Entonces si 1mol NaCl  58. 100ml 0.2g RTA: 29. RTA : SI.25l n=2*0.1L n= 0.5M NaCl 0. por que el gas estaría actuando dentro de la solución como un soluto o sustancia que puede ser disuelta en el solvente generando una solución.5mol NaCl 29. se puede considerar el volumen total de la solución como la suma de los volúmenes del soluto y solvente? RTA: SI 2. ¿Se pueden expresar las concentraciones de soluciones de gases en concentraciones molares? Explique su respuesta. 17 . 1.MODULO QUÍMICA GENERAL Resultados Laboratorio N°4 PREPARACIÓN DE SOLUCIONES 1. Preguntas.5M = n/ 0.

309 gr m / V 22.123 gr/ 25 ml 0.309 gr Peso Alcohol puro  22.372 gr/ 25 ml 0.123 gr m / V 21.89236 gr/ml Peso Alcohol destilado + picnómetro 40.123 gr Peso alcohol destilado  21.372 gr Peso alcohol concentrado  22.309 gr/ 25 ml 0.372 gr m / V 22.MODULO QUÍMICA GENERAL Resultados Laboratorio N°5 DESTILACIÓN Peso picnómetro  19 gr Peso alcohol puro + picnómetro  41.84492 gr/ml Peso alcohol concentrado + picnómetro  41.89488 gr/ml 18 .

%P/V y molaridad. En la soluciones se identificaron los agentes solvente. por otro lado la relación del alcohol varia. Se determinó que el promedio de la densidad de los metales y respectivamente la pendiente de la gráfica son comparativas Respecto a la ley de Charles pudimos determinar la relación entre el volumen comprimido de un gas y temperatura. esta se puede expresar directamente proporcional. soluto y solución su %P/P. y se realizaron los cálculos pertinentes  BIBLIOGRAFÍA   Documento Word : 201102 Practicas de laboratorio química general para revisión Búsqueda : Wikipedia . Encarta 2009 19 .MODULO QUÍMICA GENERAL CONCLUSIONES     Se estableció la relación existente entre masa y volumen la cual se determinó como densidad De definió que la relación entre masa y volumen del agua es directamente proporcional.