SESION N° 1

Presentación del sílabo:

Exposición del sílabo, exposición de los contenidos,
estrategias metodológicas, evaluación y
recomendaciones.

FORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO DE

INVESTIGACIÓN
 SESION N° 2
LA GEOGRAFIA Y RECURSOS NATURALES
 Concepto de Geografía

Ciencia que estudia la localización, distribución y la relación que

existe entre los fenómenos físicos, biológicos y humanos que se
desarrollan sobre la superficie de la Tierra.

Ideas clave:
-ciencia,
- localización y distribución,
- físicos,
- biológicos,
- humanos,
- relación entre fenómenos,
- superficie de la Tierra.
 LA GEOGRAFIA
CONCEPTO.-Ciencia que estudia la descripción de la Tierra en general; social
(sociedad y medios que habitan), espacial (localización y distribución de
fenómenos naturales y culturales), orográfica (sistemas naturales y regiones
humanas),

paisajística (paisajes naturales

y culturales), física (relieve, clima,

vegetación, etc...), y

ecológica (interacciones de

los humanos y el medio físico).

 La geografía es posible dividirla en dos
grandes ramas
1. La Geografía general que se subdivide en:
a) Geografía física: Ciencia de la tierra, el medio físico (relieve,
clima, vegetación, fauna, etc.
b) Geografía humana: estudio de las sociedades y sus territorios.
2. La geografía regional se refiere a un
estudio sintético de complejos geográficos
(territorios, lugares, regiones, etc.).
 Importancia de la geografía.

❖ La geografía es una ciencia que estudia la interrelación

hombre-naturaleza.
❖ El conocimiento geográfico tiene diversos usos, materias
primas, mercados y de reservas de trabajo.
❖ Es utilizado para la gestión medioambiental y el
planteamiento urbano y regional
❖ La geografía contribuye a organizar la
naturaleza para el bienestar de la
humanidad.
❖ Ayuda a comprender los procesos de la
naturaleza para aprovecharlos en acciones
humanas.
❖ Describe con precisión el entorno físico,
biótico y la realidad social, política y
económica.
❖ Cumple una función preventiva, es decir,
brindar conocimientos que nos ayudan a
organizarnos a fin de hacer frente a los
fenómenos de la naturaleza.
Objeto de estudio de la geografía:
❖ La geografía estudia las múltiples interrelaciones entre el
hombre y su medio geográfico.

❖ La finalidad es la organización de los espacios o áreas de

la superficie terrestre para un adecuado aprovechamiento
de los recursos.

❖ La geografía aborda el estudio de la realidad natural y

social: ciencias particulares como (historia, economía,
demografía, meteorología, etc.)
 PRINCIPIOS DE LA GEOGRAFIA
A. Principio de localización, extensión, ubicación y
distribución:
❖ Enunciada por Friedrich Ratzel, todo hecho geográfico debe
ser localizado.
❖ Permite ubicar el lugar exacto de un hecho o fenómeno geográfico
tomando en cuenta la latitud, longitud, altitud, límites, superficie.
❖ Ejemplo Si estudiamos a las plantas en cuanto a su
distribución y extensión según altitud, suelo, clima, etc.
estamos haciendo uso de la geografía botánica.
 Localización del Perú

El Perú esta ubicado

en la parte
central-occidental
de America del Sur.
B. Principio de conexión o relación:
❖ Enunciada por Jean Brunhes, los hechos de la
realidad geográfica están íntimamente
relacionados entres sí y deben de estudiarse sus
múltiples conexiones.

❖ Ejemplo cuando estudiamos el fenómeno del “El

Niño” y establecemos relaciones entre los
fenómenos oceanográficos, meteorológicos y
humanos, estamos haciendo uso de este
principio.
C. Principio de causalidad o explicación:
❖ Enunciada por Alexander Von Humboldt, El análisis de
los fenómenos geográficos, deben ser investigadas las
causas que determinan, la extensión y distribución sobre la
superficie de la tierra, para encontrar sus efectos o
consecuencias de carácter físico, humano y económico.

❖ Responde al ¿Por qué?, en su explicación razonada de los

hechos.

❖ Por Ejemplo ¿Por qué son frías las aguas de la corriente

peruana? la frialdad de las aguas se debe al fenómeno de
afloramiento (surgimiento de aguas profundas).
D. Principio de actividad, dinamismo, movimiento o
transformación:
❖ Enunciada por Jean Brunhes, todo se transforma a nuestro
alrededor; todo disminuye o crece, nada permanece inmóvil.

❖ El paisaje Natural y Cultural están sufriendo diversas

modificaciones, debido a los agentes físicos y biológicos,
siendo de gran significación la acción del hombre.

❖ Por Ejemplo, las rocas de una montaña, se fragmentan por

los cambios diarios de temperatura, dichos fragmentos luego
son transportados por acción del viento y de las lluvias así
progresivamente va desapareciendo la montaña.
E. Principio de comparación, analogía o generalización:
❖ Expresada por Karl Von Ritter y Pablo Vidal de la
Blache, coinciden al manifestar que el estudio geográfico
de un fenómeno implica la preocupación por los
fenómenos análogos que pudieran presentarse en otros
puntos del globo. Por Ejemplo los sismos ocurridos en
Perú y Japón.

❖ El sismo ocurrido en Pisco - Perú (15 de agosto del 2007)

de 7°,9º dejó alrededor de 600 víctimas mortales y más de
70 000 viviendas afectadas
F. Principio de observación o descripción:
❖ Expresada por Pablo Vidal de la Blache, plantea que el paisaje o
fenómeno geográfico debe ser representado dando a conocer las
características y cualidades que permitan un mejor conocimiento del
mismo.
❖ La descripción de los fenómenos va unido a la observación.

❖ Por Ejemplo ¿Cómo empezarías a describir el barrio donde vives?, Vivo

en una zona cercana al centro urbano de la ciudad, en una calle
asfaltada, que en su prolongación conecta con el centro cívico, la
mayoría de casas vecinas son de adobe, son casas antiguas.

❖ Mi vivienda es de color amarillo dos portones de madera antiguo, etc. Así

vamos describiendo lo que observamos.