UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL

NOMBRE: JEYSON VEGA DOCENTE: MGS. VICTOR MONTALVO

ASIGNATURA: FISICA II CURSO: 2do “B”

FECHA: 22/01/2018 FECHA DE ENTREGA: 28/01/2018

LABORATORIO DE FISICA II

PERIODO ACADÉMICO

OCTUBRE 2017 – MARZO 2018

INTRODUCCIÓN

En el presente informe se da a conocer el ejercicio experimental y los resultados obtenidos de la

práctica de laboratorio hecha dentro del desarrollo del curso cinemática y dinámica newtoniana.
El tema central de este trabajo es "caída libre”.

OBJETIVOS PRINCIPALES

 Describir el movimiento de los cuerpos en caída libre.

 Hallar experimentalmente el valor de la aceleración gravitatoria.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Establecer que los objetos en caída libre no encuentran resistencia en el aire

 Deducir que todos los objetos en la superficie de la tierra aceleran hacia abajo a un
valor de aproximadamente 10 m/seg2
 Establecer la relación que existe entre el espacio recorrido, la velocidad y la
aceleración de un cuerpo, y el tiempo que éste emplea en recorrer una determinada
distancia.
 Mediante este trabajo desarrollar cierto conocimiento acordes al tema

 Establecer el valor de la gravedad

MARCO TEÓRICO

En mecánica, se denomina caída libre al movimiento de un cuerpo bajo la acción

exclusiva de un campo gravitatorio. Aunque esta definición formal excluye la influencia
de otras fuerzas, como la resistencia aerodinámica, frecuentemente éstas deben ser
tomadas en cuenta cuando el fenómeno tiene lugar en el seno de un fluido, como el aire
o cualquier otro fluido. En la caída libre propiamente dicha o ideal, se desprecia la
resistencia aerodinámica que presenta el aire al movimiento del cuerpo, analizando lo
que pasaría en el vacio. En esas condiciones, la aceleración que adquiriría el cuerpo sería
debida exclusivamente a la gravedad, siendo independiente de su masa; por ejemplo, si
dejáramos caer una bala de cañón y una pluma en el vacío, ambos adquirirían la misma
aceleración.
Las ecuaciones cinemáticas para el movimiento en una línea recta bajo la aceleración de
gravedad son las mismas que para cualquier movimiento con aceleración constante:

Vo = 0 m/sa=gx=y
g=(Vf - Vo) / t y= (Vo t) + ((g t^2) / 2)
2gy= (Vf^2) - (Vo^2)

DESARROLLO EXPERIMENTAL

Materiales

 Registrador de tiempo
 cinta para registrador
 regla métrica
 regleta
 cuerpos varios
 hoja de papel.

PROCEDIMIENTO

PARTE 1 A: colocamos una esfera de madera, una de acero, y una hoja de papel abierta
sobre la regleta colocada horizontalmente a una altura aproximada de 2m. Giramos la
regleta de forma que los tres cuerpos caigan simultáneamente y observaremos
cuidadosamente el orden en que estos hacen contacto con el piso. Discutimos en grupo
lo observado, dando una razonable explicación a lo sucedido.

PARTE 1 B: Ahora comprimimos fuertemente la hoja de papel haciendo de esta una

tercera esfera y repetimos el literal A en su totalidad.
PARTE 2
1. colocamos el registrador de tiempo en forma vertical a una altura aproximada de
1.5m. Atamos la cinta registradora a la esfera metálica, la longitud de la cinta es
de 1m. Pasamos la cinta por el registrador tomando las precauciones necesarias
para que no se enredara al soltarla. Ajustamos el registrador de tiempo a una
frecuencia de 40HZ y lo prendemos. Soltamos la esfera y la dejamos caer
libremente, minimizando la fricción entre la cinta y el registrador. Sobre la cinta
tomamos como unidad de tiempo 3 tics. un tic es el tiempo que emplea el
registrador entre dos marcas consecutivas. y calculamos el tiempo en segundos
para tres tics.
2. Realizamos una grafica de la posición en función del tiempo, la linealizamos y
obtendremos la función de posición respecto al tiempo. Con ella calculamos las
funciones de velocidad y aceleración para este movimiento. ¿cuál es la
aceleración para este movimiento? la comparamos con el valor de la gravedad g.
¿En que porcentaje difieren las dos? explicamos los factores de error
involucrados en esta practica, concluimos.

RESULTADOS OBTENIDOS

Se dejaron caer tres objetos de diferentes masas y tamaños. Uno es una esfera de metal,
otro es un cilindro de madera y una de papel lisa. Se dejan caer a una misma altura al
mismo tiempo. El orden de caída de los objetos es: esfera de metal, cilindro de madera y
hoja de papel. La esfera como el cilindro caen casi al mismo tiempo, la hoja de papel
tarda un poco más.
Luego al arrugar la hoja de papel nos damos cuenta que cae casi al mismo tiempo que el
cilindro de madera y la esfera de metal, tan solo unos instantes de diferencia hace que la
esfera caiga de primera.
Ajustamos el registrador de tiempo en 40Hz. 40Hz=40s^-1=1/40s.3 tics= 3/40s= 0.075s
unidad de tiempo.

Tabla 1. Datos obtenidos

 x(cm 3.3 10.0 20.6 35.9 55.6 79.9 108.6 141.2
)
t(s) 0.075 0.15 0.223 0.30 0.375 0.45 0.525 0.600
0 0 0

Gráfica1. Posición respecto al tiempo Grafica 2: linealización grafica 1

La pendiente de la recta es: 390 equivalente a la aceleración. 390cm/s2 a metros =

3.9m/s2
Por medio de la ecuación punto pendiente determinamos la siguiente función: y-y1= m
(x-x1)
Función que satisface la ecuación: X=390 (t2) + 0.8

La aceleración para este movimiento es de 7.44 m/s2 teniendo en cuenta que

a= (vf-vo)/(tf-to)

ANALISIS DE RESULTADOS

En condiciones ideales todo cuerpo caería con la misma velocidad a efectos de la fuerza
de aceleración gravitacional. Sin embargo, en la experiencia se pudo evidenciar que la
velocidad con la que cae un objeto en caída libre, puede variar por diversos factores. La
resistencia del aire, por ejemplo, actúa, de tal manera que entre mayor sea el área de
contacto del objeto en caída, mayor es el rozamiento con el aire. Esto es evidente en la
parte 1A, donde la hoja de papel posee mayor área que el objeto de madera y la esfera
de metal. Además en la parte 1B, el hecho de arrugar el papel, genera que el área de
contacto con el aire se reduzca significativamente, provocando que caiga casi al mismo
tiempo que la esfera de metal.
Otro aspecto que influye en la caída libre es la densidad del cuerpo (junto con la
resistencia del aire), ya que, el objeto de madera y la esfera de metal poseen volúmenes
similares, pero sus masas son diferentes. Lo cual hace que la esfera posea menor
resistencia, por tener mayor masa que el objeto de madera. Siendo el segundo el que
caiga unos instantes después.

Si la hoja de papel lisa tuviera una densidad mayor (como la del hierro por ejemplo)
conservando la misma forma y tamaño y se dejara caer, esta tendría menor resistencia
del aire a pesar del área de contacto tan amplio que posee, puesto que la masa es
superior al rozamiento del aire. Lo cual hace que caiga más rápido que una hoja de
papel normal.

CONCLUSIONES

En condiciones ideales todo cuerpo caería con la misma velocidad a efectos de la fuerza
de aceleración gravitacional. Sin embargo, en la experiencia se pudo evidenciar que la
velocidad con la que cae un objeto en caída libre, puede variar por diversos factores: por
la resistencia del aire, el área de contacto y la densidad del cuerpo.

El movimiento de caída libre se caracteriza por presentar una velocidad inicial de o m/s
y una aceleración que es la aceleración de la gravedad. Este movimiento es
perpendicular al suelo. Es posible determinar varias características como la altura y su
velocidad en un tiempo determinado.

En la práctica el valor de la aceleración gravitacional es de 7.44 m/s 2 y comparándolo

con la magnitud real que es de 9.8 m/s2 obtuvimos un margen de error del 24 %. Esto se
debe a la fricción que hay del papel con la maquina registradora y la resistencia del aire,
el coeficiente de rozamiento es alto debido a que el papel está semiprensado.

Además, la cinta estaba sujeta desde la mitad para soltarla y dejarla caer libremente. Lo
que causó que, no existiera coordinación en el encendido del registrador y la soltada de
la cinta, esto aporta al error obtenido. Por otra parte, al medir las distancias entre punto
y punto marcados en la cinta, había varios que difícilmente se podían ver y fue necesaria
una segunda medición. Como había una alta precisión en el tiempo, cualquier error en la
medida de las distancias es muy alto.

REFERENCIAS

BIBLIOGRAFIA
MONCAYO, Guido Alfredo. Ciencias 9° naturaleza y salud. Editorial educar editores.
Bogotá. 1989. Pag. 93 – 120.
CASAS, J.V y otros. Física. Cinemática y dinámica. Editorial norma, Bogotá. 1975