UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

Investigación De Mercados

Sección: 1200

Licenciado:
Fanny Segovia

Cuestionario Capitulo 14

Alumno:
Miguel Josue Escobar Amador

Número de Cuenta:
20111012279

Fecha:09/08/2022

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
CLASE: INVESTIGACION DE MERCADOS
CAPITULO 14

1. ¿Cuál es el proceso de preparación de datos?

2. ¿Por qué razones puede ser inaceptable un cuestionario que regresa del campo?
Por varias razones:
1) Algunas partes del cuestionario están incompletas.
2) El patrón de respuestas indica que el encuestado no entendió o siguió las
instrucciones. Por ejemplo, cuando no se siguieron los patrones de salto.
3) Las respuestas muestran poca varianza. Por ejemplo, un encuestado sólo marcó la
opción número 4 en una serie de escalas de calificación de 7 puntos.
4) Los cuestionarios entregados están físicamente incompletos: faltan una o más
páginas.
5) El cuestionario se recibió después de la fecha establecida.
6) El cuestionario fue contestado por alguien que no estaba calificado para participar.

3. ¿Qué es la edición?
La revisión del cuestionario con el objetivo de incrementar la exactitud y la precisión.

4. ¿Cómo es el tratamiento de las respuestas insatisfactorias?

 El manejo de las respuestas insatisfactorias por lo regular consiste en regresar el cuestionario
al campo para obtener mejores datos, asignar valores faltantes o descartar a los encuestados
insatisfactorios.

5. ¿Qué es codificar?
La asignación de un código para representar una respuesta específica a una pregunta
concreta de un cuestionario, en particular junto con el registro de los datos y la posición en la
columna que ocupará el código.

6. ¿Cuáles son los códigos adicionales que se deben incluir para cada encuestado?
El código incluye una indicación de la posición en la columna (campo) y el registro que
ocupará el dato. Por ejemplo, el sexo de los encuestados se codifica con 1 para las mujeres y
2 para los hombres. Un campo representa un solo dato, como el sexo de los encuestados. Un
registro consta de campos relacionados, como sexo, estado civil, edad, tamaño de la casa,
ocupación, etcétera. El código incluye una indicación de la posición en la columna (campo) y
el registro que ocupará el dato. Por ejemplo, el sexo de los encuestados se codifica con 1 para
las mujeres y 2 para los hombres. Un campo representa un solo dato, como el sexo de los
encuestados. Un registro consta de campos relacionados, como sexo, estado civil, edad,
tamaño de la casa, ocupación, etcétera.

7. ¿Qué son códigos de campo fijo?

Código en que el número de registros para cada encuestado es el mismo y donde aparecen
los mismos datos en las mismas columnas para todos los encuestados.

8. ¿Cómo es la codificación de las preguntas estructuradas?

La codificación de las preguntas estructuradas es relativamente sencilla porque las opciones
de respuestas se determinan con anticipación. El investigador asigna un código a cada
respuesta de cada pregunta, y especifica el registro y la columna adecuados en que deben
aparecer los códigos de la respuesta.

9. ¿Cómo es la codificación de las preguntas abiertas?

La codificación de preguntas abiertas o no estructuradas es más compleja. En el cuestionario
se registran las respuestas literales. Luego se desarrollan y asignan los códigos para estas
respuestas. En ocasiones, el investigador puede basarse en proyectos anteriores o
consideraciones teóricas, para desarrollar los códigos antes de iniciar el trabajo de campo; no
obstante, por lo general esto debe esperar hasta que se reciban los cuestionarios llenados.

10. ¿Qué es libro de códigos?

Libro que contiene las instrucciones para la codificación y la información necesaria sobre las
variables en el conjunto de datos.

11. ¿Qué es la transcripción?

Implica transferir los datos codificados de los cuestionarios o de las hojas de codificación, a
discos o cintas magnéticas o directamente a la computadora por medio del teclado. Si los
datos se recolectaron usando CATI o CAPI, este paso sería innecesario ya que los datos se
capturan directamente en la computadora según se reciben.
12. ¿Qué es depuración de datos?
 Verificaciones minuciosas y exhaustivas de la congruencia y el tratamiento de las respuestas
faltantes.

13. ¿Qué es comprobación de congruencia?

Parte del proceso de depuración de datos en que se identifican los datos que están fuera de
rango, son lógicamente incongruentes o tienen valores extremos. Los datos con valores no
definidos por el esquema de codificación son inadmisibles.

14. ¿Qué son respuestas faltantes?

Valores de las variables que se desconocen porque los encuestados no dieron respuestas
inequívocas a la pregunta.

15. ¿Cómo se tratan las respuestas faltantes?

1. Sustituir con un valor neutro. Un valor neutro, por lo regular la respuesta promedio a la
variable, sustituye las respuestas faltantes.
2. Sustituir con una respuesta atribuida. Se usa el patrón de respuestas de los encuestados a
otras preguntas, para atribuir o calcular una respuesta adecuada para las preguntas faltantes.
3. Eliminación por casos. En la eliminación por casos, se descartan del análisis los casos o
encuestados con alguna respuesta faltante.
4. Eliminación por pares. En la eliminación por pares, en vez de descartar todos los casos con
algún valor faltante, el investigador sólo usa los casos o encuestados con respuestas
completas para cada cálculo.

16. ¿Qué es eliminación por casos?

Procedimiento para manejar las respuestas faltantes en que se descartan del análisis los
casos o encuestados con respuestas faltantes.

17. ¿Qué es eliminación por pares?

Procedimiento para manejar los valores faltantes, en el cual no se descartan en forma
automática todos los casos o encuestados con algún valor faltante, sino que para cada cálculo
sólo se consideran los casos o encuestados con respuestas completas.

18. ¿Qué es ponderación?

Ajuste estadístico de los datos donde a cada caso o encuestado de la base de datos se le
asigna un peso, para reflejar su importancia en relación con otros casos o encuestados.
19. ¿Qué es redefinición de las variables?
La transformación de los datos para crear nuevas variables o la modificación de las variables
existentes para hacerlas más congruentes con los objetivos del estudio.

20. ¿Qué son variables ficticias?

Procedimiento de redefinición que utiliza variables que sólo adoptan dos valores, por lo
regular 0 o 1.

21. ¿Qué es la transformación de la escala?

 Manipulación de los valores de la escala para asegurar que sea comparable con otras escalas
o adecuar de otra manera los datos para el análisis.

22. ¿Qué es estandarización?

Proceso de corrección de los datos para reducirlos a la misma escala, que consiste en restar la
media de la muestra y dividir entre la desviación estándar.

23. ¿Cuáles son las etapas de elección de la estrategia del análisis de datos?

24. ¿Cuál es la diferencia entre técnicas univariadas y técnicas multivariadas?

técnicas univariadas son recomendables cuando hay una sola medición para cada elemento
de la muestra, o cuando hay varias mediciones para cada elemento, pero cada variable se
analiza por separado. Por otro lado,
técnicas multivariadas son convenientes para el análisis de los datos, cuando hay dos o más
mediciones de cada elemento y las variables se analizan al mismo tiempo.

25. ¿Qué son datos métricos, no métricos?

Datos métricos: se miden en una escala de intervalo o de razón.
Datos no métricos: se miden en una escala nominal u ordinal.

26. ¿Qué son datos independientes, pareadas?

 Independientes si se toman al azar de diferentes poblaciones. Para propósitos del análisis, los
datos que conciernen a diferentes grupos de encuestados (por ejemplo, hombres y mujeres)
por lo general se tratan como muestras independientes.
Pareadas cuando los datos de las dos muestras se relacionan con el mismo grupo de
encuestados.

27. ¿Cuál es la diferencia entre técnicas de dependencia y técnicas de interdependencia?

Técnicas de dependencia son adecuadas cuando es posible identificar a una o más variables
como variables dependientes y al resto como variables independientes.
Técnicas de interdependencia, las variables no se clasifican como dependientes o
independientes; más bien se examina todo el conjunto de relaciones de interdependencia.

28. ¿Cómo se clasifican las técnicas univariadas?

29. ¿Cómo se clasifican las técnicas multivaridas?

30. ¿Cuál es la diferencia entre análisis intracultural, pancultural y transcultural?
Análisis intracultural. Este nivel de análisis es muy similar al realizado en la investigación de
mercados nacionales.
análisis pancultural. Otra alternativa consiste en agrupar los datos de cada país y someter a
Análisis estadístico a cada conglomerado.
Análisis transcultural. El objetivo de este nivel de análisis es evaluar qué tan comparables son
los hallazgos de un país a otro.