1- Función psicológica básica que nos permite relacionarnos con el mundo

exterior por medio de procesos fisiológicos.

A) Percepción
B) Transducción
C) Sensación
D) Atención

2- ¿Cómo se denomina el proceso por el cual los estimulos son transformados en

impulsos nerviosos mediante la sinapsis neuronal?

A) Sensación
B) Adaptación sensorial
C) Transducción
D) Procesamiento de la información

3- ¿Qué tipo de construcción psicológica es producida por la sensación de los

sonidos?

A) Frecuencia
B) Timbre
C) Tonos
D) Amplitud de ondas

4- Una persona con discapacidad visual genera una mayor distinción auditiva
frente a los estimulos percibidos ¿Qué proceso psicológico se desarrollaría más
en esta situación?

A) Sensación
B) Percepción
C) Discriminación auditiva
D) Orientación espacial

5- Al recibir un estímulo auditivo nuestro órgano sensorial procesa la información

dentro del oído interno, para luego llegar al lóbulo encargado de la audición
¿En este proceso quien es el responsable de llevar la información a los nervios
auditivos?

A) Huesecillos
B) Tímpano
C) Estribo
D) Células ciliares
6- ¿Con que fenómeno relacionamos la amplitud de ondas en el proceso auditivo?

A) Tono
B) Timbre
C) Volumen
D) Velocidad

7- ¿Si la frecuencia es baja que fenómeno auditivo podemos identificar?

A) Sonidos graves
B) Sonidos agudos
C) Sonidos intermedios
D) Sonidos melódicos

8- ¿Si la frecuencia es alta que fenómeno auditivo podemos identificar?

A) Sonidos melódicos
B) Sonidos graves
C) Sonidos con bajos decibeles
D) Sonidos agudos

9- ¿En que construcción psicológica se convierte lo que percibimos mediante la

frecuencia?

A) Timbre
B) Tonos
C) Volumen
D) Interferencia

10- ¿En qué se transforman las ondas lumínicas desde el procesamiento visual?

A) imagen
B) Tonos
C) colores
D) densidad
11- ¿Si la frecuencia es baja las tonalidades resultaran?

A) brillantes
B) Borrosas
C) Difusas
D) Negras

12- ¿Cuáles son los principales colores que vemos y que codifican los receptores
visuales?

A) Rojo-amarillo-azul
B) Verde-azul-rojo
C) Negro-rojo-azul
D) Azul-rojo-verde

13- ¿En qué consiste el umbral absoluto?

A) Nivel máximo del estimulo que nos permite ser consientes

B) Nivel mínimo por el que no somos consiente del estimulo percibido
C) Nivel máximo y a su vez intenso que sobre estimula nuestra construcción
perceptiva
D) Nivel mínimo que nos permite ser consientes del estimulo percibido

14- ¿Frente a que concepto se relacionaría el procesamiento de la información

ascendente?

A) Percepción
B) Amplitud
C) Sensación
D) Atención

15- ¿Frente a que concepto se relacionaría el procesamiento de la información

arriba-abajo?

A) Atención
B) Sensación
C) Percepción
D) Orientación espacial
16- ¿Al momento de percibe un estímulo de manera errónea o distorsionada, de
que estaríamos hablando?

A) Alucinaciones
B) Umbral subliminal
C) Ilusión
D) Distorsión perceptiva

17- ¿A que tipo de trastornos correspondería la ilusión y la alucinación?

A) Sensoriales
B) ambientales
C) Perceptivos
D) Visuales

18- ¿Al momento de percibir en ausencia de un estímulo, de que estaríamos

hablando?

A) Umbral diferencial
B) Percepción
C) Umbral absoluto
D) Alucinación

19- Función psicológica que nos permite interpretar nuestras experiencias y darle
un significado ¿De qué proceso estaríamos hablando?

A) Sensación
B) Umbral absoluto
C) Percepción
D) Atención

20- Proceso por el cual podemos seleccionar estímulos ambientales y que contiene
componentes innatos y otros aprendidos ¿A qué función psicológica
corresponde la definición?

A) Percepción
B) Atención
C) Cognición
D) Discriminación
21- Cuál de estás siguientes afirmaciones es verdadera frente a la amplitud dentro
del proceso de atención

I- La realización de tareas simultaneas dependerá de la complejidad de su

atención
II- Solamente se destacará el estímulo más relevante que intervenga en el
proceso emocional de la persona
III- Se puede atender un estímulo a la vez por la sobrecarga que genera
mantenerlo
IV- Cantidad de estímulos que podemos atender al mismo tiempo

A) I-II-IV
B) I-IV-II
C) III-IV
D) I-IV

22- La atención puede variar dependiendo de la relevancia que tenga el estimulo,

algunas veces podemos prestar más atención a un estímulo y otras no. ¿A que
característica de la atención corresponde la definición?

A) Amplitud
B) Control
C) Intensidad
D) Oscilamiento

23- ¿Cuándo la persona cambia de un estímulo a otro con demasiada facilidad,

estaríamos hablando de?

A) Inatención
B) Atención oscilante
C) Dispersión cognitiva
D) Hiperactividad

24- ¿Cuáles serían las fases de la atención?

A) Estímulo-recepción-evocación
B) Recepción- mantención-decodificación
C) Inicio-mantención-cese
D) Codificación-mantención-decodificación
25- ¿A que nos referimos cuando observamos un estímulo que no se encontraba
antes en ese lugar y capta nuestra atención?

A) Focalización atencional
B) Discriminación sensorial
C) Respuesta de orientación
D) Atención sostenida

26- ¿Cuándo realizamos una tarea por un tiempo prolongado la sensación subjetiva
que suele presentarse es?

A) Inatención
B) Motivación
C) Cansancio y aburrimiento
D) Concentración

27- ¿Cuándo la atención esta implicada en la realización de una tarea, la sensación

subjetiva más frecuente es

A) Qué presentamos un esfuerzo bajo

B) Qué nos estamos esforzando
C) Qué realizamos un proceso cognitivo más profundo
D) Qué requiere sostener muchos estímulos

28- ¿Cuáles serían las manifestaciones que se relacionan con el proceso de la

atención?

A) fisiológicas y motoras-sensoriales-objetivas
B) cognitivas-subjetivas-sensoriales
C) fisiológicas y motoras-cognitivas-subjetivas
D) subjetivas-motoras-cognitivas

29- ¿Los factores determinantes de la atención se caracterizan por contener?

A) Tamaño-color-intensidad-discriminación-relevancia-movimiento
B) Tamaño-intensidad-color-relevancia-complejidad-novedad-movimiento
C) Tamaño-simplicidad-focalización-relevancia-movimiento-complejidad
D) Tamaño-posición-color-movimiento-complejidad-relevancia-novedad
30- ¿En que consiste la teoría de yerkes-dopson?

A) Los desafíos deben ser altos para lograr una mayor concentración y atención
B) La tarea debe ser desafiante y difícil, sobre todo especificas ajustadas a las
competencias del sujeto
C) Las tareas deben ser intermedias y fáciles para lograr alcanzar la meta y
mantener una mayor atención
D) Las tareas deben ser objetivas y claras para lograr alcanzar la meta y evitar la
frustración

31- ¿En qué consiste la teoría de broadbent?

A) Existen estímulos que son primarios de los cuales somos consientes y otros
que quedan fuera en la filtración no somos conscientes
B) Los estímulos que percibimos suelen categorizarse en procesos limitados que
son seleccionados de manera voluntaria
C) Solo somos capaces de filtrar la información cuando el estímulo es muy intenso

32- ¿Qué nos indica la teoría de la selección tardía?

A) Qué los estímulos llegan a la mente, pero no somos consciente de ellos hasta
que se realiza un análisis semántico
B) Los estimulos pasan primero por una decodificación sensorial y dependiendo
de su relevancia somos conscientes de ellos
C) La información llegar anticipada a nuestra mente, pero la respuesta cognitiva es
tardía
D) La respuesta del estímulo varia según la percepción de la persona y su
construcción semántica de lo que se simboliza

33- La teoría de Posner la divide en tres redes neuronales para adquirir un proceso
atencional ¿Cuáles serían estas divisiones?

A) Red atencional lateral-posterior-vigilancia

B) Red atencional anterior-posterior-vigilancia
C) Red atencional temporal-anterior-posterior
D) Red atencional posterior-anterior-superior

34- ¿Cuáles de los siguientes criterios de la atención corresponden a objetos que va

dirigida la atención?

A) Externa-interna
B) Global- selectiva
C) Visual-auditiva
D) Abierta-encubierta
35- ¿Cuáles de los siguientes criterios de la atención corresponden a la amplitud e
intensidad con la que se atiende

A) Externa-interna
B) Voluntaria-involuntaria
C) Global-selectiva
D) Abierta-encubierta

36- ¿Cuáles de los siguientes criterios de la atención corresponden a

manifestaciones de los procesos atencionales?

A) Abierta-encubierta
B) Global-selectiva
C) Externa-interna
D) Voluntaria-involuntaria

37- Algunas alteraciones atenciones que podemos mencionar, son la

heminegligencia ¿En qué consiste esta alteración?

A) El paciente no presta atención a ningún estimulo percibido

B) El paciente ignora o no presta atención a la mitad de su espacio atencional
C) El paciente presenta una atención oscilante muy constante
D) El paciente no logra concentrarse por cansancio acumulado

38- Cual es el cuadro clínico de la sintomatología del trastorno por déficit

atencional
A) Combinado-atencional-hiperactividad y impulsividad
B) Atencional-hiperactividad-agresividad
C) Combinado-atencional-impulsividad
D) Hiperactividad-impulsividad-agresividad

39- ¿Cuáles son los aspectos básicos de la memoria?

A) Codificación-almacenamiento-recuperación
B) Decodificación-almacenamiento-percepción
C) Codificación-almacenamiento- transducción
D) Decodificación-almacenamiento- sensación