Escuela San Luis de Contulmo

Lenguaje y Comunicació n.
Prof. Daniela Henríquez Luengo.
Prof. PIE Georgina Avello Aniñ ir.

GUÍA DE APRENDIZAJE, LENGUA Y LIETERATURA.

Unidad 1 ¿Qué nos hace

reír?

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í: ¿ á ?
Antes de iniciar la lectura, te invitamos a realizar la siguiente actividad.

-
:

1.- ¿Cómo crees que es María? Descríbela

2.- ¿Qué acciones crees que realizará durante

la historia? ¿Por qué?

HORA DE DE LEER.
- Responda las preguntas que a continuación te presento.
a) ¿Cómo se describe a María la Dura en el texto? Descríbela física y
sicológicamente.

b) ¿Qué le pasó a María cuando fue a clases de artes marciales? ¿Qué

cambios se produjeron en su comportamiento?
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c) Al principio, ¿por qué los padres de María no creyeron en la idea de la

sicóloga? ¿Por qué creen ellos que María podría transformarse en una
“máquina de destrucción masiva”?

d) Señala el significado de la onomatopeya que aparece en la siguiente

cita: “Es que no le gustaba aceptar algo que sus papás le estaban
ofreciendo y que era de su estilo y blablabla y más bla dentro de su
cabeza”.
_

h) ¿Qué características de la historia de María consideras divertidas? ¿Por qué?

i) ¿Qué harías si tus padres te ofrecieran clases de artes marciales para

desarrollar tu autodisciplina? Fundamenta

a) Inventa algunas onomatopeyas para los siguientes dibujos.

b) ¿Qué onomatopeya podrías asociar con los siguientes verbos? (Si quieres, puedes
dibujar algo que se relacione con la onomatopeya seleccionada)

Susurrar Zumbar Maullar

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