SILABO DERECHO DE SUCESIONES

I. INFORMACION GENERAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: NOMBRE DE LA MATERIA
DERECHO DE SUCESIONES
Código: DER 202 DERECHO CIVIL
Unidades Valorativas: 5 UV Teóricas: 2 UV Prácticas: 1
Requisitos Académicos: BIENES Y DERECHOS REALES DER 102

Campus CEUTEC:

Fecha homologación: Periodo Académico: II Año: 2022

Nombre del Docente: Revisado por: Aprobado por:

Reyna María Carranza P
Correo electrónico: Sección: Día y Hora:
rmcarranza@unitec.edu 1168 Martes y Jueves: 7:30 pm a
9:00 pm
II. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
El Derecho de sucesiones o Derecho sucesorio es aquella parte del derecho privado que
regula la sucesión mortis causa y determina el destino de las titularidades y relaciones
jurídicas tanto activas como pasivas de una persona después de su muerte, es decir el
destino que se le van a dar a los bienes del difunto o causante; por lo que mediante esta
asignatura se estudiara todo lo relacionado con las herencias, su tramitación legal, requisitos
de acuerdo a las normas del derecho vigente.
Así mismo se estudiara lo referente a las donaciones y sus requisitos.

III. CONOCIMIENTOS PREVIOS Y REQUISITOS

Tener conocimientos básicos sobre el Código Civil específicamente nociones del derecho de
heredar.
Requisitos indispensables:
1. Poseer una computadora personal
2. Tener acceso a internet
3. Tener usuario y clave de acceso al portal de la universidad. https://portal.unitec.edu/
4.llevar textos de apoyo( Código Civil, Código Procesal Civil)

IV. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

El objetivo de la asignatura es conocer lo pertinente en terminos legales y doctrinarios sobre

la regulacion del derecho de herencia, modalidades, tipos de testamento asi como las
condiciones para que se de la sucesión, condiciones para ser heredero, tipos de herederos ,
orden de sucesion, indignidad para suceder, asignaciones forsozas. Generalidades de las
donaciones, tipos de donaciones.
En general conocer los fundamentos esenciales exigidos por el codigo Civil en relacion a la
sucesion por causa de muerte y las donaciones.

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE

:
 Clases magistrales,
 Trabajos individuales, trabajos en grupos, investigaciones,
 Retroalimentación de trabajos calificados
 Discusión de temas de clase y de trabajos asignados
 Foros en línea
 Debates, discusión de casos y lecturas dirigidas.
 Actividades practicas en el aula de clase.
 Estudio y trabajo autónomo.
 Análisis de Lecturas.
 Exposiciones.
 Lecturas diarias
VI. PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA
GENERALIDADES- EL DERECHO DE SUCESIONES
SEMANA TEMA / UNIDAD
Analizar la definición del derecho de sucesiones, así como sus formas y tipos de sucesión por causa de muerte y las distintas clases de herederos.
1 OBJETIVOS GENERALES

PREPARACION PREVIA DEL AULA

CONTENIDO CONTENIDOS ESPECIFICOS1 ACTIVIDAD DOCENTE RECURSOS ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE P AV
1. Diversas Conceptuales: conocer las  Exposición del docente  Diapositivas de los  El estudiante debe de Foro 1: En cuadro de actividades
acepciones del disposiciones generales  Clase participativa temas a desarrollar leer los conceptos x
término sobre el derecho a suceder.  Trabajo en equipo  Código Civil básicos del derecho de
Sucesión.  Debate  Derecho Sucesorio o sucesión y formas de
2. Caracteres de la El Estudiante debe ser capaz  Preguntas y respuestas Hereditario: heredar.
sucesión de comprender y diferenciar https://www.researchg  Leer presentación de
3. Disposiciones y conceptos, esperando la ate.net/publication/33 PowerPoint
Reglas Generales participación e interacción 6898654_Tema_1_Con  Desarrollo de ejercicios
de la Sucesión. del estudiante así como sus cepto_y_contenido_de  Foros
4. Formas de aportes. _la_sucesion_Derecho  Trabajo en equipo
suceder _Sucesoral  Tarea
5. Diferencia entre Conocer la diferencia entre  Debates
herederos y herederos y legatarios e  exposiciones
legatarios. iniciar el análisis de la  Proyectos
6. Capacidad para capacidad para suceder.  Lectura autónoma
suceder.  Discusión de temas
7. Prohibiciones
para suceder.
SUGERENCIAS GENERALES: Llevar texto de apoyo Código Civil.

1
 INDIGNIDAD PARA SUCEDER/ DERECHO DE REPRESENTACIÓN/ DERECHO DE ACRECER
SEMANA TEMA / UNIDAD
Lograr que el estudiante aprenda y maneje los conceptos poniéndolos en práctica en su carrera profesional.
2 OBJETIVOS GENERALES

PREPARACION PREVIA DEL AULA3

CONTENIDO CONTENIDOS ESPECIFICOS2 ACTIVIDAD DOCENTE RECURSOS ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE P AV
1. Incapacidad e Conceptuales:  Exposición del docente  El estudiante debe de Tarea 1: En cuadro de actividades x
indignidad para Conocer la definición,  Clase participativa  Diapositivas de los leer sobre la temática a
suceder naturaleza, causas y efectos  Trabajo en equipo temas a desarrollar tratar durante la clase.
de la indignidad sucesoria.  Debate  Libro de texto
2. Generalidades.  Clase demostrativa  Casos de estudio  Realizar tareas, foros
Conocer los conceptos,  Preguntas y respuestas  Leer páginas 19 a la
3. El Derecho de alcances y efectos del  Discusión de temas en 30 y de la página 127
Representación. derecho de representación y clase a la 131 del Libro  Investigaciones, estudiar
el derecho a acrecer. “Sucesiones”. los temas y exponerlos
4. El Derecho a en clase
Acrecer. Actitudinales: el estudiante
debe aportar ideas y
compartir experiencias y
conocimientos.

SUGERENCIAS GENERALES
Lectura de los temas a desarrollar durante la semana

3
 ADQUISICIÓN Y PARTICIÓN DE LA HERENCIA
SEMANA TEMA / UNIDAD
Analizar las clases de aceptación y los elementos relativos a la adquisición y la partición de la herencia.
3 OBJETIVOS GENERALES

PREPARACION PREVIA DEL AULA5

CONTENIDO CONTENIDOS ESPECIFICOS4 ACTIVIDAD DOCENTE RECURSOS ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE P AV
1. La Conceptuales:  Exposición del docente  Diapositivas de los  Lecturas de los textos de x
aceptación de la Conocer la forma de aceptar  Clase participativa temas a desarrollar apoyo Tarea 2: En cuadro de actividades
herencia. la herencia, así como los  Trabajo en equipo  Libro de texto:  Lectura de apunte de
2. La temas relativos a la  Debate Páginas 87 a la 91 clases
repudiación. repudiación.  Retroalimentación Páginas 31 a la 58  Lectura de material
3. Capacidad  Clase demostrativa preparado por el
para aceptar o Conocer el derecho de  Preguntas y respuestas docente
repudiar. inventario, el derecho de  Estudio de los temas de
4. Formas y deliberar y la comunidad tareas e investigaciones ,
efectos de la hereditaria. estudiar los temas y
repudiación. discutirlos en clase
5. El beneficio del Procedimentales:  Realizar tareas
inventario. Lectura y clase magistral.  Estudio de temas para
6. El derecho de prueba
deliberar. Actitudinales: disposición de
7. La comunidad aprendizaje, aportes.
hereditaria.

SUGERENCIAS GENERALES: Leer las paginas asignadas del Libro de “Sucesiones”.

Lectura de los temas a desarrollar durante la semana.

5
 PARTICIÓN DE LA HERENCIA/ TESTAMENTO
SEMANA TEMA / UNIDAD
Conocer el concepto y estructura de los diferentes tipos de Testamento.
4 OBJETIVOS GENERALES

PREPARACION PREVIA DEL AULA6

CONTENIDO CONTENIDOS ESPECIFICOS ACTIVIDAD DOCENTE RECURSOS ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE P AV
1. La partición Conceptuales: :  Diapositivas de los  El estudiante debe Tarea 3: En cuadro de actividades x
de la herencia. Conocer la definición de la  Exposición del docente temas a desarrollar estudiar la partición de
2. Clases de partición de la herencia, sus  Clase participativa  Libro de texto: bienes en el Código Civil.
partición. clases y efectos.  Trabajo en equipo Páginas 95-107  El estudiante debe
3. Efectos de  Debate Páginas 159-170 investigar una definición
partición. Conocer el concepto,  Retroalimentación de testamento.
4. El testamento: características, clases de  Clase demostrativa
concepto y testamento, así como la  Preguntas y respuestas
caracteres. capacidad para testar.
5. Clases de
testamento. Procedimentales: Tendrá
6. Capacidad para capacidad de diferenciar los
testar. tipos de testamentos y su
estructura.

Actitudinales: disposición de
aprendizaje, aportes.

.
SUGERENCIAS GENERALES
Lectura de temas a desarrollar durante la semana

6
 EXAMEN PARCIAL
SEMANA TEMA / UNIDAD

5 OBJETIVOS GENERALES Evaluar los contenidos de las semanas 1-4.

PREPARACION PREVIA DEL AULA8

CONTENIDO CONTENIDOS ESPECIFICOS7 ACTIVIDAD DOCENTE RECURSOS ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE P AV
Examen Parcial Evaluar conocimientos  Examen parcial. El estudiante debe de leer  Examen x
conceptuales,  Exposición del docente  Diapositivas de los los conceptos básicos del Tarea 4: En cuadro de actividades.
procedimentales y  Clase participativa temas a desarrollar derecho de sucesión y
actitudinales.  Trabajo en equipo  Libro de texto formas de heredar.
 Debate  Material de los
 Preguntas y respuestas temas de Estudiar temas
investigación y desarrollados en clase
tareas
 Guía de estudio Lectura del material
preparado por el docente
Estudio de los temas de

investigación y tareas
estudiarlos y exponerlos en
clase

SUGERENCIAS GENERALES estudiar material elaborado por el docente, textos de apoyo (Código Civil), material de tareas e investigaciones, apuntes de clase.

SUCESIÓN TESTAMENTARIA- ORDENACIÓN DEL TESTAMENTO

SEMANA TEMA / UNIDAD

8
 Analizar la definición del testamento, su clasificación, sustituciones hereditarias y revocación, nulidad y caducidad del testamento
6 OBJETIVOS GENERALES

PREPARACION PREVIA DEL AULA10

CONTENIDO CONTENIDOS ESPECIFICOS9 ACTIVIDAD DOCENTE RECURSOS ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE P AV
1. El testamento Conceptuales: Conocer los  Exposición del docente Lectura de los temas Tarea 5: En cuadro de actividades
abierto. testamentos abiertos,  Clase participativa  Diapositivas de los desarrollados y a desarrollar x
2. El testamento cerrados y ológrafos.  Trabajo en equipo temas en clase
cerrado.  Debate  Libro de texto: Estudio de los temas de
3. El testamento Conocer el contenido del  Preguntas y respuestas Páginas 171-189 investigaciones y tareas y
ológrafo. testamento, las sustituciones Páginas 191- 200 exponerlos en clase
4. El contenido del hereditarias y la forma de Páginas 217-223
testamento. revocación, nulidad y  Material de las Estudio del material de
5. Las sustituciones caducidad del testamento. tareas e apoyo
hereditarias. investigaciones
6. Revocación, asignadas
nulidad y caducidad
del testamento.

SUGERENCIAS GENERALES lectura de Código Civil., apuntes de clase, libro de texto.

LA SUCESIÓN INTESTADA Y LA SUCESIÓN FORZOSA

SEMANA TEMA / UNIDAD

10
 Analizar la definición y elementos de la sucesión forzosa.
7 OBJETIVOS GENERALES Analizar los conceptos, caracteres, regulación en el Código Civil y el orden de llamamiento de la sucesión intestada

PREPARACION PREVIA DEL AULA12

CONTENIDO CONTENIDOS ESPECIFICOS11 ACTIVIDAD DOCENTE RECURSOS ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE P AV
1. La legítima. Conceptuales: Conocer el  Exposición del docente El estudiante debe de leer Tarea 6: En cuadro de actividades
2. La mejora alcance de la sucesión  Clase participativa  Libro de texto los conceptos básicos de los x
3. Cálculo de la forzosa legítima y su cálculo,  Trabajo en equipo Páginas 125-157 temas establecidos.
legítima. la mejora y el pago.  Debate  Diapositivas de los
4. Pago.  Preguntas y respuestas temas desarrollados Realizar tareas, foros,
5. Concepto y Conocer la definición de la  Material de temas investigaciones, estudiar y
caracteres. sucesión intestada, sus de investigación y exponer los temas
6. Fundamentos de fundamentos y reglas para el tareas
Código Civil. llamamiento.
7. Presupuestos de
la sucesión El Estudiante debe ser capaz
intestada. de comprender y diferenciar
8. Orden legal de conceptos, esperando la
llamamiento. participación e interacción
9. De la sucesión de del estudiante así como sus
descendientes, aportes.
ascendientes,
cónyuge viudo,
colaterales y el
Estado.
SUGERENCIAS GENERALES : Lectura de textos de apoyo, apuntes, dispositivas de los temas, material de tareas

EJECUTORES TESTAMENTARIOS- EJECUTORES FIDUCIARIOS / ELABORACION DE UN TESTAMENTO ABIERTO

SEMANA TEMA / UNIDAD

11

12
 Enseñar al estudiante las diversas formas de ejecución y partición de bienes hereditarios.
8 OBJETIVOS GENERALES

PREPARACION PREVIA DEL AULA13

CONTENIDO CONTENIDOS ESPECIFICOS ACTIVIDAD DOCENTE RECURSOS ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE P AV
1. Función de los Conceptuales: conocer las  Exposición del docente El estudiante debe de leer Tarea 7: En cuadro de actividades
ejecutores disposiciones generales  Clase participativa  Diapositivas de los los conceptos básicos de los x
testamentarios y sobre la figura de los  Trabajo en equipo temas a desarrollar temas establecidos
fiduciarios. ejecutores testamentarios y  Debate  Libro de texto de Realizar tareas , foros,
2. Elaboración de fiduciarios  Preguntas y respuestas apoyo: investigaciones
un testamento Páginas 225-232 Lecturas individuales
abierto Reglas generales y  Material de los
específicas sobre la partición temas de
de bienes investigación y
tareas.
Como debe pedirse la  Texto Albaceas o
herencia y se realiza el ejecutores
inventario testamentarios:
. http://s73705fd50da
El Estudiante debe ser capaz da36d.jimcontent.co
de comprender y diferenciar m/download/version
conceptos, esperando la /1312091838/
participación e interacción module/
del estudiante así como sus 5567038971/name/
aportes. Sucesorio
%2012%20(Albaceas
).pdf.

SUGERENCIAS GENERALES estudio de Código Civil., material de apoyo, apuntes

13
 PAGO DE LAS DEUDAS HEREDITARIAS Y TESTAMENTARIAS
SEMANA TEMA / UNIDAD
DONACIONES
Conocer, condiciones, circunstancias y procesos del pago de las deudas hereditarias y las donaciones entre vivos.
9 OBJETIVOS GENERALES

PREPARACION PREVIA DEL AULA14

CONTENIDO CONTENIDOS ESPECIFICOS ACTIVIDAD DOCENTE RECURSOS ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE P AV
1. Deudas Conceptuales: conocer las  Exposición del docente El estudiante debe de leer Tarea 8: En cuadro de actividades
hereditarias y disposiciones generales  Clase participativa  Diapositivas de los los conceptos básicos de los x
testamentarias sobre las deudas hereditarias  Trabajo en equipo temas a desarrollar temas establecidos
 Debate  Libro de texto de Realizar tareas , foros,
2. Beneficio de Generalidades de las  Preguntas y respuestas poyo investigaciones
separación donaciones  Material de los Lecturas individuales
El Estudiante debe ser capaz temas de
3. Donaciones de comprender y diferenciar investigación y
conceptos, esperando la tareas
4. Tipos de participación e interacción  Donaciones entre
donación del estudiante así como sus vivos/ Pago de
aportes. deudas hereditarios:
5. Donaciones https://www.juanan
entre vivos. Conocer las disposiciones dresorrego.cl/apunt
generales sobre las es/derecho-
6. Características donaciones entre vivos, sus sucesorio-y-
de las características, y los donaciones-entre-
donaciones. requisitos. vivos/

7. Requisitos de El Estudiante debe ser capaz

las donaciones. de comprender y diferenciar
conceptos, esperando la
participación e interacción
del estudiante así como sus
aportes.

SUGERENCIAS GENERALES llevar Código Civil.

14
 EXAMEN II PARCIAL
SEMANA TEMA / UNIDAD
Examen II parcial
1O OBJETIVOS GENERALES

PREPARACION PREVIA DEL AULA16

CONTENIDO CONTENIDOS ESPECIFICOS15 ACTIVIDAD DOCENTE RECURSOS ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE P AV
. El estudiante debe de leer  Examen II parcial
Examen parcial Evaluar conocimientos  Examen parcial  Diapositivas de los los conceptos básicos de los  Examen de Reposicion x
 Repaso general temas a desarrollar temas establecidos
 Libro de texto de Realizar tareas , foros,
poyo investigaciones
 Material de los Lecturas individuales
temas de
investigación y
tareas
 Guía de estudio

SUGERENCIAS GENERALES Código Civil.

15

16
VII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CUADRO DE ACTIVIDADES DEL

ESTUDIANTE POR SEMANA.
SEMANA RANGO DE FECHA ACTIVIDAD LUGAR VALOR
DE ENTREGA (%)
I PARCIAL
1 Del 20 de abril -Foro N° 1: Identificar los artículos del Aula 3%
2022 a las Código Civil que regulan lo concerniente Virtual
8:00am hasta el a los herederos y los legatarios
07 de mayo 2022
a las 11:55 pm
2 Del 25 de abril de -Tarea N°1: Realizar en un documento Aula 3%
2022 a las un cuadro comparativo de los siguientes Virtual
8:00am hasta el términos:
07 de mayo de
2022 a las 1. Herencia yacente y herencia
11:55pm vacante.
2. Sucesión a titulo universal y
sucesión a título particular
3. Sucesión entre vivos y sucesión
por causa de muerte.
4. Causante y causahabiente
3 Del 02 de mayo -Tarea N° 2: Investigar sobre el proceso Aula 3%
2022 a las legal que debe llevarse a cabo para la Virtual
8:00am hasta el sucesión intestada o sucesión por ley
07 de mayo 2022
a las 11:55 pm
Del 09 de mayo -Tarea N° 3: Realizar un ensayo de 3%
de 2022 a las mínimo 2 páginas, sobre las disposiciones Aula
4 8:00am hasta el legales (Codigo Civil) sobre la sucesión Virtual
14 de mayo 2022 testada (testamentos
a las 11:55 pm

-Prueba N° 1: Sobre todo lo visto en clase Aula 5%

en las semanas anteriores. Virtual

5 Martes, 17 de EXAMEN I PARCIAL Virtual 30%

Mayo de 2022
II PARCIAL
5 Del 16 de mayo -Tarea N° 4: Subir un testamento Aula 3%
de 2022 a las solemne e identificar en ese testamento Virtual
 8:00am hasta el los requisitos esenciales para su validez.
21 de mayo 2022
a las 11:55 pm
Del 23 de mayo
6 2022 a las -Tarea N°5: Realizar un ensayo sobre las Aula
8:00am hasta el diferencias entre testamentos solemnes y Virtual 3%
28 de mayo 2022 menos solemnes, asimismo en el ensayo
a las 11:55 pm analizar lo siguiente: Es justificado que la
ley considere que los testamentos menos
solemnes tengan efecto jurídico, de
acuerdo a su investigación y criterio sería
necesario incorporar en la ley otro tipo de
testamentos (justifique) y en general
todo el análisis referente a testamentos
solemnes y menos solemnes.
 7 Del 30 de mayo -Tarea N° 6: Realizar un análisis sobre la Aula 3%
2022 a las revocación y reforma del testamento, Virtual
8:00am hasta el basado en la lectura e interpretación de
04 de junio 2022 los artículos del 1157 al 1168 del Código
a las 11:55 pm Civil, de ser posible investigar al respecto
para una mayor comprensión y amplitud
del tema. 

Aula 3%
-Foro N° 2: Lea y analice los artículos del Virtual
1150 al 1156 del Código Civil que refieren
a la asignación forzosa de la porción
conyugal y comente basado en su
interpretación y opinión si está de
acuerdo o en desacuerdo con alguna
disposición legal referente a los artículos
mencionados

8 Del 06 de junio de -Tarea N° 7: Leer los artículos del 1216 al Aula 3%

2022 a las 1224 y realizar una Guía de 15 a 20 Virtual
8:00am hasta el preguntas con sus respuestas.
11 de junio 2022
a las 11:55 pm
Del 13 de junio de -Tarea N°8: En base a los artículos del Aula 3%
2022 a las 1296 al 1345 debe realizar lo siguiente: Virtual
9 8:00am hasta el Leer y analizar las disposiciones legales de
18 de junio 2022 las donaciones entre vivos y hacer una
a las 11:55 pm Guía de mínimo 15 preguntas con sus
respectivas respuestas sobre lo más
importante, asimismo redactar o
investigar sobre un contrato de donación.

-Prueba N° 2: Sobre todo lo visto en clase Aula

desde semana 6 en adelante. Virtual. 5%

10 Martes, 21 de EXAMEN II PARCIAL Virtual 30%

junio de 2022
10 Miércoles, 22 de EXAMEN REPOSICION (I o II Parcial) Virtual 30%
junio de 2022
Total -------------- ------------------- 100%
 -------------
-

VIII. POLITICAS DE LA CLASE

 Políticas de asistencia y puntualidad en las tutorías presenciales

El compromiso de estudiante en sus estudios es una premisa fundamental en el
aprendizaje. Por lo tanto, la asistencia y puntualidad a las tutorías presenciales son
parte de esa responsabilidad y el estudiante debe cumplir con lo establecido en el art.
50 y 51 del Reglamento Académico que se resume a continuación:
1. La asistencia a clases presenciales y de distancia es obligatoria y se contabiliza
desde el primer día.
2. El alumno queda Sin Derecho cuando acumula inasistencias así:
Asistencia semanal Máxima inasistencia Inasistencia por la que
Programada tolerada se pierde derecho
1 vez 3 veces 4 veces
2 veces 6 veces 7 veces
3 veces 9 veces 10 veces*
*Para asignaturas de inglés.
3. En el sistema de control de asistencia a clase solo se permite un margen de 15
minutos al inicio de la hora académica para registrarla.

 Políticas de participación en el Aula Virtual

1. Es responsabilidad del estudiante revisar diariamente las aulas virtuales de sus
cursos matriculados. Las responsabilidades incluyen:
Actualizar su perfil de estudiante.
Revisar diariamente el foro de comunicación donde el docente informa o notifica sobre el
desarrollo de la asignatura.
Estudiar los recursos obligatorios asignados por el docente cada semana.
Participar en las actividades asignadas a través del aula virtual de acuerdo al cuadro de
actividades.

 Políticas de comportamiento
1. Como parte de la comunidad de CEUTEC, se espera que todo estudiante trate con
respeto a toda persona en la institución en toda interacción sea esta presencial o
virtual.
2. Dentro del aula presencial se espera que los estudiantes estén comprometidos con
su aprendizaje y estén enfocados en las actividades e instrucciones que se den. Para
este efecto, el docente puede solicitar respetuosamente a los estudiantes dejar
cualquier otra actividad ajena a la clase a fin de concentrarse en la dinámica que se
desarrolla en el aula.
 3. Se espera que todos los estudiantes actúen de acuerdo a las normas sociales y a las
buenas costumbres. Para lo cual aplican el Reglamento Académico y el Reglamento
de Disciplina de los Estudiantes vigentes en la Institución y accesibles en el Portal.

 Políticas de comunicación
1. La comunicación entre estudiantes y docentes se da tanto en el aula virtual como
en la tutoría presencial. Es responsabilidad de cada uno estar pendiente de las
instrucciones que se den.
2. La comunicación escrita referente a temas de la clase entre docente y estudiante
debe desarrollarse a través de los canales oficiales que son:
El foro “Pregúntale al Docente”
El foro “Anuncios”
3. Es responsabilidad del docente estar pendiente de las consultas académicas y
postear por los canales oficiales la información del curso en un periodo máximo de
48 horas.
4. El silabo y el cuadro de actividades ubicado en el aula virtual son la guía de
desarrollo de la clase. Es responsabilidad de los estudiantes conocerlo y seguirlo.

IX. RECURSOS
Código civil
Libro Sucesiones
Doctrina legal
Internet