PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Ciclo Escolar:

Derecho
Asignatura: Actos y sociedades mercantiles Semestre: Bloque:

Nombre del Docente:

Lic. Eva Licona Sandoval
Unidad 2 Derecho Familiar
Sesión 4 Controversias del orden familiar
Competencias:
 General:  Reconoce las instituciones que conforman el Derecho Familiar para identificar su naturaleza jurídica y la noción de
orden público e interés social, a partir de la identificación doctrinaria y jurídica de la familia, así como sus mecanismos de
protección

 Específicas:  Analiza los mecanismos para proteger los derechos y vigilar el cumplimiento de obligaciones de los sujetos que
intervienen en la relación familiar, a partir del estudio doctrinario y normativo de las figuras jurídicas que los amparan.

Propósito (s):  Capacidad de comunicación oral y escrita.  Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares:
historia, filosofía, equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas.  Capacidad de investigación. 
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.  Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.  Capacidad crítica y autocrítica.  Capacidad de trabajo en equipo.  Habilidades
interpersonales.  Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.  Capacidad para formular y gestionar proyectos.  Valoración y
respeto por la diversidad y la multiculturalidad.  Capacidad creativa.  Capacidad para tomar decisiones.  Capacidad para identificar,
plantear y resolver problemas.  Capacidad de organizar y planificar el tiempo.  Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
 TEMAS Y NOMBRE Y ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE INTEN FECHA DE
SUBTEMAS NUMERO DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O EVALUACIÓN TOS EN ENTREGA
(CONTENID ACTIVIDAD, RECURSOS PLATA
O NUCLEAR) PROPÓSITO E DIDÁCTICOS FORM
INDICACIONES A
DE LA ACTIVIDAD

Unidad 2. Actividad 1. 1. Lee texto de Actividad de Material que Uso de consulta de

Derecho Instituciones apoyo. lectura: Permite se fuetes, que el
Familiar civiles y 2. Consulta, en asignar un material proporciona alumno identifique
Sesión 4. Derecho fuentes de lectura, ya sea en las instituciones del
Controvers Romano académicamente previo al tema o plataforma Derecho Romano
ias del confiables. 3. como Etapa, Leyes.
orden Identifica cinco complemento al
familiar características mismo. Ésta puede
4. Completa el incluir un
cuadro. cuestionario de
preguntas abiertas
o de opción
múltiple, así como
una reflexión o
ensayo de la
misma.
Cuadros Sinópticos
y Esquemas:
Permite la
comprensión y
memorización de
conceptos muy
concretos, aportan
orden y
 organización de los
mismos
Unidad 2. Actividad 2. 1. Concluye la Actividad de lectura: Permite Material que Que el alumno
Derecho Acreedores, lectura del texto de asignar un material de se desarrolle la
Familiar deudores y apoyo. lectura, ya sea previo al proporciona habilidad de
Sesión 4. cumplimiento 2. Investiga, fuentes tema o como complemento en investigación, e
Controvers de la obligación académicamente. al mismo. Ésta puede incluir plataforma identificación de la
ias del alimentaria 3. Completa el un cuestionario de preguntas Etapa, Leyes. obligación
orden cuadro. abiertas o de opción alimentaria
familiar múltiple, así como una
reflexión o ensayo de la
misma.
Cuadros Sinópticos y
Esquemas: Permite la
comprensión y
memorización de conceptos
muy concretos, aportan
orden y organización de los
mismos
Unidad 2. Actividad 1.Caso practico Estudio de caso: Un estudio Material que Que el alumno 2 24 de julio
Derecho integradora. de caso es una historia que se desarrolle lógica 2018
Familiar Controversias crea una situación de proporciona jurídica.
Sesión 4. del orden aprendizaje. El estudio de en
Controvers familiar caso puede ser usado para plataforma
ias del presentar una situación real Etapa, Leyes.
orden que permite a los
familiar estudiantes aplicar su propio
conocimiento y experiencia.
 Horas sugeridas de teoría: 8 Horas sugeridas de práctica: 6 Horas totales requeridas para el
cumplimiento de las competencias: 14

Fuentes de Referencia:

 Alburquerque, J. M. (2007). Aspectos de la prestación de alimentos en Derecho Romano: especial referencia a la reciprocidad entre padre e
hijo, ascendientes y descendientes. Revista jurídica, número 15, 9-30. Recuperado de: http://bit.ly/2hyIFh3

 Benítez, M. G. (2004). Patria potestad en el supuesto de la inseminación [proyecto de tesis]. Universidad Autónoma de Nuevo León, Nuevo
León, México. Recuperado de: http://eprints.uanl.mx/1343/1/1020149937.PDF

 Galindo, I. (1993). Derecho Civil. México: Porrúa.

 González, E. (2006). Guarda y custodia del menor. En Álvarez de Lara, R. M. (coord.). Panorama internacional de Derecho de Familia (pp. 185-
218). México: UNAM. Recuperado de: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/5/2287/12.pdf

 Padilla, G. (2008). Derecho Romano (4ª ed.). México: McGraw-Hill.

 Pérez, M. (2010). Derecho de familia y sucesiones. México: UNAM. Jurisprudencia

 Tesis: 1a. CXXXVI/2014 (10a.)., Gaceta del Semanario Judicial de la Federación, décima época, libro 5, abril de 2014., Tomo I, p. 788.
Recuperado de: Disponible en: http://bit.ly/2zLZE9P

 Tesis: VI.2o.C.489 C., Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, novena época., T. XXIII, mayo de 2006, p. 1674. Recuperado de:
Disponible en: http://bit.ly/2zRvwYF

 Tesis: VI.2o.C. J/205., Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, novena época., T. XIV, julio de 2001, p. 943. Recuperado de: Disponible
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 Tesis: II.2o.C. J/30., Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, novena época., T. XXXIII, abril de 2011, p. 1085. Recuperado de Disponible
en: http://bit.ly/2jx1G7w

 Tesis: I.6o.C. J/49., Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, novena época., T. XXII, septiembre de 2005, p. 1289. Recuperado de:
Disponible en: http://bit.ly/2zav4Yj Legislación

 Código Civil Federal (CCF).

 Código Civil para el Distrito Federal (CCDF).

 Código de Procedimientos Civiles para el Distrito Federal (CPCDF).

 Código Penal para el Distrito Federal (CPDF).

 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM).

 Ley para la Atención y Prevención de la Violencia Familiar en el Estado de Michoacán de Ocampo (LAPVFEMO).