“Una Comunidad Educativa Innovadora Integral y Feliz”

Puntaje Total: 93 pts.

Loreto Moreno
Paulina Puntaje Obtenido.____
Mendoza EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACION % Exigencia: 60 %

Nombre: ________________________________________________ Nota

Curso: _3º Fecha: __________________
Unidad 1: “Cuentos Maravillosos”

Objetivo de Evaluación:
- Reconocer las características fundamentales de los cuentos maravillosos a través de los cuentos tradicionales.
- Identificar y utilizar correctamente elementos de la oración: sustantivos, adjetivos y artículos.

Medidas de adecuación: Graduación de las exigencias. Simplificación de las instrucciones Diversificación de estrategias de aplicación y evaluación Uso de material concreto
complementario Proveer tiempo adicional para la resolución de la actividad. Entrega de apoyo psicopedagógico. Fraccionar la aplicación de la evaluación y/o actividad o bien
realizarla en otro lugar físico u otro momento según la necesidad del estudiante.-
.

I.- ESCRIBE UNA V SI LA AFIRMACIÓN ES VERDADERA O UNA F SI LA AFIRMACIÓN ES

FALSA, EN CADA UNA DE LAS LÍNEAS. 2 PTS. C/U 18 PTS TOTAL.

1____Los cuentos maravillosos son aquellos que tienen un lugar y fecha que podemos reconocer
en la historia. Anotamos y
revisamos los
2____ Los sustantivos son solo los nombres de las personas, como Juan. puntos

3____ El cuento Hansel y Gretel es un cuento maravilloso.

4____ El Cuento el grillo y sus amigos es un cuento maravilloso.
5____ Los artículos nos guían para saber si el sustantivo es femenino o masculino.
6____ En Piel de asno, el elemento mágico no existe.
7____ Los artículos pueden ser definidos e indefinidos.
8____ El elemento maravilloso se encuentra en todos los cuentos.
9____En los cuentos maravillosos encontramos hadas, duendes, brujas entre otros.

II.- SELECCIONA DE LOS CUENTOS QUE HEMOS LEÍDOS AQUELLOS QUE SON CUENTOS
MARAVILLOSOS. 10 PTS

Piel de Asno Caperucita Roja Hansel y Gretel La Bella Durmiente

La Bella y la Bestia El Grillo y sus Amigos La Ratita Presumida Las Hadas

CUENTO MARAVILLOSO ELEMENTO MÁGICO

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-

LA LUZ AZUL
1
 “Una Comunidad Educativa Innovadora Integral y Feliz”

Hubo un rey cuyo soldado estuvo a su servicio durante tiempos de guerra, a causa de sus
heridas ya no pudo seguir trabajando. El rey lo despidió sin ningún pago posterior, y a causa de
ello muy triste se fue el soldado a pie, cuando llego a un bosque, vio la luz encendida de la casa
de una bruja a quien suplico diciendo:
-Te ruego me dejes dormir en tu casa y que me des algo de comer y beber por favor.
-Solo si me haces un trabajo, así será. Contesto la bruja.
- Está bien, dijo el soldado.
Al día siguiente, el soldado arreglaba el jardín durante todo el día sin poder terminar,
obligado así a quedarse una noche más, la bruja aumento su trabajo para el día siguiente,
haciendo que sacara toda la leña acumulada. El soldado tampoco termino ese día, y la bruja
aprovecho en pedir que le sacara una linterna de luz azul que se le había caído al pozo, antes
que el soldado se marchara.
Al día siguiente, el joven entro al pozo en una cesta con la ayuda de la bruja, y cuando
estaba por salir con la linterna la bruja quiso quitársela antes de sacar al soldado, pero él no le
dio nada hasta salir primero. La bruja molesta dejo caer al joven marchándose.
Una vez en el fondo del pozo, apareció un duende frente al joven y le dijo:
-Pídeme lo que quieras.
El joven le dijo:
-Quiero que castiguen a la bruja, y que ella sea juzgada.
Y así se hizo, le contó el duende.
-Ahora quiero que me traigas a la hija del rey para que ahora ella me sirva a mí, como yo lo hice.
El duende concedió su deseo.
Cada noche por tres días, mientras dormía la princesa era llevada casi en sueños a
trabajar para el soldado, luego regresaba a dormir a palacio pero cuando despertaba se sentía
tan cansada hasta que le contó a su padre el rey, lo que ella pensaba que era su sueño su padre
le dijo que tal vez era una realidad lo que su hija le contaba, y así, ideo un plan.
Una vez que siguieron lo indicado por el rey, descubrieron al soldado como causante de lo
sucedido con su hija y lo llevaron a la cárcel, allí por última vez el duende pudo conceder sus
deseos al soldado, pues iban a darle muerte. El soldado quiso el castigo de jueces, el comisario y
del rey, el duende con un látigo los castigo a todos mientras el rey suplicaba por su vida.
El rey le ofreció al soldado todo su reino incluyendo a la princesa como su esposa.

II.- COMPLETA LA FICHA DE LECTURA IDENTIFICANDO LOS ELEMENTOS DEL CUENTO 8 PTS.

2
 “Una Comunidad Educativa Innovadora Integral y Feliz”

PERSONAJES BUENOS PERSONAJES MALOS

1.- 1.-
2.- 2.-
ELEMENTO MÁGICO LUGAR Y TIEMPO

1.- 1.-

LECCION O APRENDIZAJE
1.-

III.- EL TEXTO LEIDO ¿ES UN CUENTO MARAVILLOSO? MARCA CON UN X LA ALTERNATIVA CORRECTA.
3 PTS.-

SI____ NO ________ ¿POR QUÉ? ____________________________________________________________

IV.-¿QUE TE PARECIO ESTE CUENTO? 5 PTS (3P Análisis,1P Idea bien redactada, 1P Escritura Legible)

(¿Qué es lo que te parece extraño que ustedes no creen que sucedería en la vida real o que ustedes no harían
aunque estuvieran en la situación de uno de los personajes?)

IV.- DEL TEXTO LEÍDO ENCIERRA EN UN CÍRCULO LOS SUSTANTIVOS (DE QUIEN SE HABLA) Y
COMPLETA SI SON SUSTANTIVOS PROPIOS O SUSTANTIVOS COMUNES Y ANOTA EL SUSTANTIVO
COMO EN EL EJEMPLO. 1 PT CADA CÍRCULO Y 1 PT CADA LÍNEA RESPONDIDA. 12 PTS TOTAL

RECUERDA QUE ES DE QUIEN O DE

EJEMPLO: El perro está cerca de un árbol QUE SE ESTÁ HABLANDO
Sustantivo común: Perro

Sustantivo Común : Árbol

EJERCICIO CON 6 PTS.

1.- el soldado arreglaba el jardín 2.- La bruja molesta dejo caer al joven
Sustantivo: ________________ : ______________
3
Sustantivo: ________________ : _______________
 “Una Comunidad Educativa Innovadora Integral y Feliz”
Sustantivo : ___________________

Sustantivo : ___________________

V.- ENCIERRA EL ARTÍCULO EN CADA ORACIÓN 8 PTS.

Ejemplo: María tiene una vaca

1.- Un bebe toma leche 5.-Las ovejas que vimos en vacaciones

2.-Encontramos unas flores 6.-El auto de mi papa

3.- Ayer vimos unos animales jugando 7.-Una ballena está triste

4.-Los ojos de Juan 8.-La abuela de Daniel

VI- ESCRIBE EL ARTÍCULO QUE CORRESPONDE (EL-LA-LOS-LAS-UN-UNA-UNOS-UNAS) Y ESCRIBE AL

LADO SI ES FEMENINO O MACULINO 20 PTS.

Ejemplo Artículo Femenino o

masculino

Los perros Masculino

Artículo Femenino o Artículo Femenino o
masculino masculino
1 leones 6 taza

2 lápices 7 cuaderno

3 colación 8 estuche

4 hervidor 9 plato

5 dulces 10 regla

VII.- ESCRIBE 3 ADJETIVOS (CUALIDADES) PARA CADA ELEMENTO 9 PTS.-

1 1

2 2

3 3

1
2
3