INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFICIAL “LA ESPERANZA”

NIT. 805.026.515-4CÓDIGO DANE 176001014138

Con reconocimiento oficial Resolución No. 1742 de septiembre 3 de 2002 de la secretaria de Educación Departamental para:
Preescolar, Educación Básica en los ciclos de primaria y secundaria Resolución No. 1329 de junio 28 de 2004 para la media
Técnica especialidad Electricidad – Electrónica y Tecnología e Informática

CATEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS EN LA IEO LA ESPERANZA

La Institución Educativa Oficial “La Esperanza” desde su horizonte institucional y

en su planeación incorporada en el PEI, reconoce la catedra de estudios
afrocolombianos, siguiendo lo establecido en la normatividad vigente y haciendo
hincapié en la promulgación de los derechos de todo habitante del territorio
nacional.

1. El reconocimiento y protección de la diversidad étnica y cultural y el

derecho de la igualdad de todas las culturas que conforman la nacionalidad
colombiana.
2. El respeto a la integralidad y dignidad de la vida cultural de las
comunidades negras.
3. Que es propósito de la Ley 70 de 1993, establecer mecanismos para la
protección de la identidad cultural y de los derechos de las comunidades
negras de Colombia como grupo étnico, con el fin de garantizarles
condiciones reales de igualdad de oportunidades; que el artículo 39 de la
mencionada ley establece la obligatoriedad de incluir en los diferentes
niveles educativos la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, como parte del
área de Sociales, y que el artículo 14 de la Ley 115 de 1994 establece
como obligatorio en los niveles de educación preescolar, básica y media, el
fomento de las diversas culturas, lo cual hace necesario que se adopten
medidas tendientes a su articulación con lo dispuesto en la Ley 70 de 1993.

La institución apoyándose en lo establecido en el decreto 1122 del 18 de junio de

1998 en el cual se manifiesta:

Artículo 2º. La Cátedra de Estudios Afrocolombianos comprenderá un conjunto de

temas, problemas y actividades pedagógicas relativos a la cultura propia de las
comunidades negras, y se desarrollarán como parte integral de los procesos
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NIT. 805.026.515-4CÓDIGO DANE 176001014138
Con reconocimiento oficial Resolución No. 1742 de septiembre 3 de 2002 de la secretaria de Educación Departamental para:
Preescolar, Educación Básica en los ciclos de primaria y secundaria Resolución No. 1329 de junio 28 de 2004 para la media
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curriculares del segundo grupo de áreas obligatorias y fundamentales establecidas

en el artículo 23 de la Ley 115 de 1994, correspondiente a ciencias sociales,
historia, geografía, constitución política y democracia.

También podrá efectuarse mediante proyectos pedagógicos que permitan

correlacionar e integrar procesos culturales propios de las comunidades negras
con experiencias, conocimientos y actitudes generados en las áreas y asignaturas
del plan de estudios del respectivo establecimiento educativo.

La IEO LA Esperanza ubicada en la comuna 18, zona de ladera de la ciudad, con

influencia de los barrios alto Jordán, Meléndez, Polvorines, las Palmas; espacio
geográfico donde se ha establecido población inmigrante de los departamentos del
Cauca, Nariño, y un pequeño porcentaje de la población Afrocolombiana
principalmente de Tumaco, Buenaventura, Choco. La I.E La Esperanza es un
establecimiento de formación de la población mayoritaria, pero que en su misión y
siguiendo las directrices del ministerio de educación nacional MEN, adopta en su
PEI lo dispuesto en el decreto 1122/ 93 y la Cátedra de la Paz, a través del área
de Ciencias sociales, implementándola en talleres Afrocolombianos y de
convivencia que se realizaran en las clases del área durante los respectivos
periodos establecidos a nivel institucional.

La cátedra de estudios afrocolombianos “CEA” y la cátedra de paz “CP”, tiene un

papel relevante en el proyecto de Convivencia y Paz, en el desarrollo de “La
Semana Estudiantil de los Derechos Humanos, la Afrocolombianidad y la Paz”.
En este evento se reconoce los aportes realizados por la etnia Afrocolombiana,
indígena, y mestiza al desarrollo del país en busca de la igualdad de
oportunidades, y el autoreconocimiento de los estudiantes, el respeto y
convivencia de manera pacífica, siendo las relaciones interculturales una base de
la formación de las diferentes etnias que comparten los ambientes escolares que
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Preescolar, Educación Básica en los ciclos de primaria y secundaria Resolución No. 1329 de junio 28 de 2004 para la media
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luego se proyectaran en las respectivas comunidades donde comparten

diariamente los saberes y conocimientos aprendidos en la escuela.
En este programa se pretende que sea un eje transversal que permita la
participación de otras áreas, donde realicen sus aportes desde su mirada que dé
como resultado la formación integral de los educandos.
La institución seguirá el proceso de formación que ofrezca el MEN, LA SEM, en
sus diplomados o capacitaciones que sigan dando herramientas pedagógicas a los
docentes y las funciones que establece según el decreto 1122/93 a los
organismos del estado relacionados con la educación en la ley 115 del decreto
1860 de 1994 y la constitución política de Colombia del año 1991.