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El presente cronograma de trabajo ha sido diseñado contemplado las circunstancias del aislamiento
preventivo obligatorio, dispuesto a propósito de la pandemia por COVID-19 y está destinado a establecer y
comunicar a lxs estudiantes inscriptos en la cursada de la materia, el esquema de acompañamiento que la
cátedra propone para encarar las actuales circunstancias. Se ha elaborado asumiendo que no es posible
reemplazar el trabajo presencial de cursada en las condiciones disponibles y contemplando, por un lado, el
Calendario Académico dispuesta el 13 de abril a través de la Resolución (DAR) Nro. 2657/2020, y la
propuesta del Plan de emergencia dispuesto por la Facultad de Ciencias Sociales el 13 de mayo del corriente.
Tomando como base la propuesta planteada en el Programa de Teoría y Prácticas de la Comunicación III,
enviado oportunamente, se ha diseñado una estrategia de abordaje de los contenidos mínimos necesarios
para la acreditación de la materia, en las actuales circunstancias extraordinarias; atendiendo al carácter no
obligatorio de la participación virtual, durante este período y en procura de respetar tanto los derechos de lxs
estudiantes como de lxs trabajadorxs docentes así como las limitaciones materiales para seguir un
cronograma de trabajo, bajo circunstancias adversas.
El presente esquema de contenidos mínimos está destinado exclusivamente a lxs estudiantes inscriptxs en la
cursada correspondiente al 1er cuatrimestre 2020. La estrategia de trabajo se basa en una serie de
herramientas elaboradas especialmente para el abordaje de la bibliografía mínima necesaria para la
acreditación de la materia.
Esa acreditación se concretará mediante la aprobación de la instancia de un examen final, en condiciones
presenciales, en las fechas que la Facultad disponga a tal fin. Esto quiere decir que Comunicación III no
realizará las habituales prácticas de investigación que funcionan como evaluaciones parciales,
concentrándose exclusivamente en los aspectos teóricos de la materia.
La acreditación de estos conocimientos por partes de lxs estudiantes se resolverá en una única instancia de
evaluación final, bajo la modalidad habitual del coloquio presencial. En esa evaluación se tomarán solamente
los contenidos incluidos en el presente “Cronograma de Trabajo de contingencia” y a cuyo desarrollo se
destinará el acompañamiento virtual, durante este período.
La modalidad de trabajo se apoya en una serie de Documentos de Trabajo, elaborados específicamente
atendiendo a las actuales condiciones de contacto no-presencial. Los documentos están destinados a
acompañar la lectura de la bibliografía establecida en este cronograma, permitiendo la identificación de los
principales núcleos temáticos que vertebran el problema de la ideología. Los Documentos de Trabajo será
enviados semanalmente y seguidos de una instancia de recepción de consultas y devolución sintetizadora por
parte de lxs docentes de la cátedra.
Sobre los Documentos de Trabajo: denominamos de esta manera a una serie de textos breves elaborados
especialmente por la cátedra para acompañar a lxs estudiantes en el abordaje de los textos teóricos del
programa. Se trata de instrumentos destinados a orientar la lectura, abrir preguntas e hilvanar los aspectos de
cada texto en torno a una problemática central que se irá componiendo a través de su puesta en serie y
articulación. En este sentido, debe destacarse que los Documentos de Trabajo son instrumentos para
acompañar la lectura autónoma y productiva de lxs estudiantes, contribuyendo a destacar ideas medulares,
distinguir conceptos y ponerlos en comparación con otros textos y temas discutidos. No se trata de
“actividades” o “tareas” destinadas a ser entregadas y evaluadas de un modo escolar. Lxs estudiantes no
están obligadxs a responder las preguntas que en ellos se compartan, sino que son invitadxs a utilizarlos
como herramientas de apoyo y acompañamiento para el abordaje de la bibliografía. Se espera que la
articulación entre la bibliografía y los Documentos de Trabajo permita identificar dificultades en la comprensión
de los conceptos y discusiones planteados por la bibliografía, a fin de que lxs estudiantes puedan formular
preguntas y debates que permitan un intercambio con lxs docentes.
Sobre la dinámica de trabajo: para ordenar el trabajo conjunto, la cátedra propone un esquema de
acompañamiento que, apoyándose en las Documentos de Trabajo, genera además instancias de consultas y
devolución o síntesis de parte de lxs docentes de la cátedra. En este sentido, procurando mantener una
frecuencia semanal y tomando como momentos de intercambio, los horarios de teóricos habituales de la
materia, se seguirá la siguiente dinámica:
Paso 1: Lunes a las 19.00hs: lxs docentes de la cátedra enviarán un documento de trabajo a través de los
mailings creados por comisión, destinado a orientar la lectura de la bibliografía seleccionada para un núcleo
temático, indicando la bibliografía correspondiente.
Paso 2: Hasta el lunes siguiente se recibirán en las casillas de cada comisión, consultas, comentarios, dudas,
discusiones planteados por lxs estudiantes sobre la bibliografía correspondiente al último Documento de
Trabajo enviado. Esa participación no es obligatoria ni será evaluada, sino que apunta a despejar dudas y a
producir una síntesis de la lectura, pero sus plazos son perentorios y deben ser respetados tanto por lxs
docentes como por lx estudiantes.
Paso 3: El jueves inmediato próximo a la recepción de las consultas de lxs estudiantes, los docentes de la
cátedra enviarán por los mailings de cada comisión una devolución sintetizadora basada en las consultas
recibidas, apuntando a despejar dudas, redondear ideas y establecer un saldo colectivo de la lectura.
Estos pasos se repetirán, semana a semana, hasta completar los 10 núcleos de contenidos mínimos que se
explicitan a continuación. La bibliografía se encuentra a disposición de lxs estudiantes en la Biblioteca Digital
compartida por la cátedra a través del SIU y de los mailings por comisión.
Adenda. Para aquellxs estudiantes que por motivos personales no puedan seguir el ritmo de las
comunicaciones regulares, todos los documentos elaborados (tanto los Documentos de Trabajo como las
devoluciones sintetizadoras de los docentes) será puestos a disposición a través del campus con
posterioridad, a fin de que puedan utilizarlos en la preparación del examen final, cuando sea oportuno.
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7 La teoría althusseriana de la ideología en el
marco de una teoría de la reproducción SOSA, M. “La teoría de la ideología Fecha de envío: 29/06/20
social de Louis Althusser”. En, CALETTI, S.
(coord.): Sujeto, política, Fecha de recepción de
ALTHUSSER, L., Cap. VI “El Estado y sus psicoanálisis. Discusiones consultas: 06/07/20
aparatos”; Cap. IX “De la reproducción de las althusserianas con Lacan, Foucault,
relaciones de producción”; Cap. X Laclau, Butler y Žižek, Prometeo, Síntesis/
“Reproducción de las relaciones de Buenos Aires, 2011. devolución: 09/07/20
producción y revolución” ; Cap. XI “De nuevo
sobre el ‘Derecho’. Su realidad: el aparato ALTHUSSER; L. “Freud y Lacan” En
ideológico de estado jurídico.”; Cap. XII “De la Ideología y aparatos ideológicos de
ideología”. En Sobre la reproducción. Akal, estado. Nueva Visión, Buenos Aires,
Madrid, 2015. 1990.