Liceo José Toribio Medina Departamento de Ciencias

“Participación – Diversidad” Asignatura: Biología

Nivel: 7°Básico_2022

Guía N°1 Biología_ semestre 1

SISTEMA REPRODUCTOR HUMANO
CONTENIDOS OBJETIVOS

Estructura y función de los sistemas Analizar la estructura y función de los sistemas

reproductores, masculino y femenino. reproductores, femenino y masculino, a través de la
Hábitos saludables en la pubertad. elaboración de preguntas abiertas y ejercicios de términos
pareados.

1.- Sistema Reproductor Femenino

VISTA FRONTAL VISTA LATERAL

Ovarios: Gónadas femeninas donde se producen los ovocitos y las hormonas femeninas: Estrógeno y
Progesterona.
Oviductos Trompas de Falopio Conductos que conectan cada ovario con el útero. A través de ellos se
traslada el ovocito, y son el lugar de la fecundación (unión del espermatozoide y el ovocito).
Útero Órgano muscular elástico en donde se implanta y desarrolla el embrión. La capa interna del útero se
desprende en el proceso de menstruación.

1
UNIDAD 1: Sexualidad y Autocuidado
Vagina Conducto de paredes musculares que conecta el útero con el exterior. Permite el paso del feto en el
parto y la expulsión de la menstruación.
Vulva: Genitales externos, Formado por los labios mayores y menores.

ACTIVIDAD 1
1. ¿Qué función tiene el sistema reproductor femenino?
2. ¿Qué sucedería si se ligan ambos oviductos?
3. ¿Qué sucedería si se extirpan las gónadas femeninas?

2.- Sistema Reproductor Masculino

VISTA FRONTAL VISTA LATERAL

Testículos: Gónadas masculinas, ubicadas fuera de la cavidad pélvica y protegidas por una bolsa de piel
llamada escroto. En ellos se producen los espermatozoides y la hormona masculina: Testosterona.
Epidídimo Conducto muy enrollado que almacena los espermatozoides para su maduración. Aquí adquieren
movilidad.
Conductos deferentes Tubos musculares que conducen a los espermatozoides desde el epidídimo hasta la
uretra.
Vesículas seminales Órganos que producen líquido seminal que proporciona energía a los espermatozoides.
Próstata Órgano que produce líquido prostático que permite la movilidad de los espermatozoides.
Pene Órgano copulador que permite la expulsión del semen mediante la eyaculación. Además, permite la
eliminación de la orina.
Uretra Conducto que se extiende por todo el pene y comunica con el exterior.

2
UNIDAD 1: Sexualidad y Autocuidado
 ACTIVIDAD 2
1. ¿Qué función tiene el sistema reproductor masculino?
2. ¿Qué sucedería si se ligan los conductos deferentes?
3. ¿Qué sucedería si se extirpan las gónadas masculinas?
3.- Células sexuales femeninas y masculinas
¡Y tú una célula
¡Tú eres la célula grande y con
más rápida que tantos nutrientes!
conozco!!

Ovocito, gameto femenino:

• Tiene un tamaño mayor que el

espermatozoide.
• Posee reservas nutritivas.
• Forma esférica.
• Sin movilidad.

Espermatozoide, gameto masculino:

• Es diez mil veces más pequeño que el ovocito.

• Forma alargada; se distingue una cabeza, un
cuello y un flagelo.
• Puede desplazarse.
• Posee enzimas hidrolíticas o digestivas, en el
ACROSOMA, para abrirse camino a través de la
corona radiada en la fecundación.

ACTIVIDAD 3
Lee las siguientes situaciones y luego, responde:
a. En un examen médico se descubrió que una mujer padecía salpingitis, una inflamación de los oviductos,
lo que provocó su obstrucción. Si no es tratada, ¿qué consecuencias puede traer a la mujer?
b. Martín es un hombre joven a quien, por un problema de salud, los médicos tuvieron que cortar sus
conductos deferentes. ¿Qué consecuencias tendrá este procedimiento en la reproducción de Martín?
c. En un estudio se observó que un grupo de espermatozoides, a pesar de poseer movilidad, no podía
desplazarse con normalidad. Justifica qué estructura de estas células podría no estar cumpliendo su
función.

3
UNIDAD 1: Sexualidad y Autocuidado
4.- Organización de la materia y los sistemas reproductores.

La materia como la conocemos está formada por los átomos que se reúnen a través de enlaces químicos
para formar moléculas, y en la materia que forma a los seres vivos además algunas moléculas pueden formar
enlaces químicos entre moléculas para formar macromoléculas (como, por ejemplo: proteínas, lípidos,
carbohidratos y ADN). Las macromoléculas forman las estructuras de las células, las células forman tejidos,
que cumplen alguna función en particular. Estos tejidos forman órganos que participan de las funciones de
uno o varios sistemas de órganos como el sistema reproductor.

RECUERDA QUE en el epitelio germinal, tejido que forma a las gónadas. existen células destinadas a
convertirse en gametos (ovocito en ovarios y espermatozoide en testículos), mientras que otras células están
especializadas en formar hormonas sexuales a partir del colesterol, un lípido o grasa que está presente en
alimentos derivados de la leche entera y
carnes rojas.

ACTIVIDAD 4
Reconoce las estructuras de las
siguientes imágenes y completa en tu
cuaderno las siguientes tablas

NÚMER NOMBRE FUNCIÓN

O
1
2 NÚMER NOMBRE FUNCIÓN
3 O
4 1
5 2 4
UNIDAD 1: Sexualidad y Autocuidado 3
4
5
6
 NÚMER NOMBRE FUNCIÓN
O
1
2
3
4
5
6

5
UNIDAD 1: Sexualidad y Autocuidado
NÚMER NOMBRE FUNCIÓN
O
1
2
3
4
5
6

6
UNIDAD 1: Sexualidad y Autocuidado