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CHECK LIST PRUEBAS SABER 11 SOCIALES Y CIUDADANAS

A continuación te presentamos una forma ordenada de estudiar los diferentes contenidos que un estudiante
enfrentará en las diferentes situaciones evaluadas en la prueba SABER 11.
Al finalizar el estudio de cada tema, coloca una equis (X) en la tabla para que lleves tu control de repaso de éstos
contenidos.

BLOQUE I. PENSAMIENTO SOCIAL

CONTENIDOS OK
Conceptos sociales básicos: (Estado, región, clase social, y rol social), (Partidos políticos, ideología, violencia
política, migraciones campo-ciudad), (Guerrilla, paramilitarismo, narcotráfico, cultivos ilícitos, distribución de
la tierra), (Dictadura, golpe de Estado, movimientos sociales, organizaciones sociales, orientaciones políticas
(derecha, izquierda, centro)), (Desplazamiento forzado, ordenamiento territorial, derechos fundamentales,
política públicas, colonización), (Prácticas culturales, etnia, diversidad cultural, derechos culturales, saberes
culturales, marginación social)
Problemas y fenómenos políticos, económicos, culturales y geográficos (Problemáticas sociales con contextos
geográficos y sus características, Primera y Segunda Guerra Mundial, Procesos colombianos del siglo XX,
Revoluciones en América Latina a lo largo del siglo XX, Organizaciones estudiantiles, movimientos sociales,
partidos políticos, sindicatos que han participado en la actividad política colombiana siglos XIX y XX).
Economía mundial (Apertura económica, integración económica, tratados de libre comercio, empresas
multinacionales, ventajas comparativas).
Consecuencias sociales, económicas, políticas y culturales de los procesos de concentración de la población
en centros urbanos (industrialización, segregación espacial, espacio público, dispersión/concentración de
población, densidad poblacional).
Organización social y económica que se da en las regiones de Colombia (Territorio, frontera, región, modos de
producción, nomadismo, sedentarismo).
Organizaciones internacionales que surgieron a lo largo del siglo XX (ONU, OEA)
Constitución política y sus funciones (Organización del Estado y las funciones básicas de las ramas del poder,
Derechos fundamentales consagrados en la Constitución).
Funciones que cumplen las oficinas de vigilancia y control del Estado (Pago de impuestos, veeduría pública,
deberes de los ciudadanos, participación, bienes públicos, respeto de la normas).
Mecanismos de participación democrática (directa e indirecta) en los diferentes niveles gubernamentales
(escolar; local; municipal; nacional).
Función de las figuras de autoridad en diferentes niveles (en la familia; el colegio; la localidad; la ciudad; el
municipio, departamento y nación) y el alcance de su autoridad.

BLOQUE II. INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE PERSPECTIVAS

CONTENIDOS OK
Perspectivas de distintos actores y grupos sociales (ideologías, roles sociales).
Posibilidades y limitaciones del uso de una fuente para apoyar argumentos o explicaciones.
Posiciones o intereses de las partes presentes en un conflicto (Establecer relaciones entre las perspectivas de
los individuos presentes en un conflicto y propuestas de solución).
 BLOQUE III. PENSAMIENTO REFLEXIVO Y SISTÉMICO
CONTENIDOS OK
Analizar efectos de decisiones para distintas dimensiones (Comprender que los problemas y sus soluciones
involucran distintas dimensiones y reconoce relaciones entre estas).
Modelos conceptuales y sus usos en decisiones sociales (Oferta, demanda, importaciones, exportaciones, libre
mercado, división social del trabajo, clase social, desigualdades sociales, globalización, xenofobia, deuda
externa, privatización, valores culturales, tradiciones, costumbres, modos o formas de vida).