ACTIVIDADES DE LENGUA Y LITERATURA

ESTUDIANTE: EMERSON OBANDO

SEMANA Nº1: POESÍA DEL SIGLO XIX

 Analiza métricamente la última estrofa del poema ¡Quejas! De Dolores Veintimilla de Galindo del
libro de 3º de bachillerato de Lengua y literatura pág.19. Ya sabemos que tiene once sílabas
todos los versos, pero debes precisar cómo se consigue. Te sugerimos utilizar el siguiente cuadro.

 Analiza la rima del poema La bandera del Ecuador. ¿Es completa? ¿Por qué? ¿Cómo contribuye a la
musicalidad del poema?
 Investiga la historia de la bandera del Ecuador. ¿Cuándo se estableció oficialmente la bandera
tricolor (amarillo, azul y rojo) como símbolo patrio de nuestro país? En ese contexto social, ¿qué
implicaciones puede tener este poema?
 Con relación al poema “A mi corazón” aplica la estrategia de investigación diagrama de Venn para
hacer una relación entre las características del Neoclasicismo y del Romanticismo. Determina el
tema del poema. ¿En qué movimiento lo clasificarías? ¿Por qué?

SEMANA Nº2: CRITERIOS PARA VALORAR EL PROPÓSITO COMUNICATIVO

- Responde:

¿Qué es una inferencia? Escribe un ejemplo

¿Qué es un hecho? Escribe un ejemplo

¿Qué es una opinión? Escribe un ejemplo

¿En qué se diferencia la inferencia de la opinión?