Consecuencias de la DIGLOSIA en la

educación, la identificación, los derechos

colectivos y bilingüismo
 LA DIGLOSIA
 Es la convivencia de dos lenguas en una misma comunidad, una de las cuales goza de mayor prestigio que
la otra.
 En nuestro país existe la diglosia con las lenguas ancestrales, las cuales son:

Lenguas Provincias
Kichwa Imbabura, Pichincha, Bolívar, Cotopaxi, Tungurahua, Chimborazo, Cañar,
Azuay, Loja, Napo, Sucumbios, Orellana, Pastaza, Zamora Chinchipe

Shuar, Achuar, Shiwiar Morona Santiago, Pastaza

Siona, Secoya Sucumbios, Orellana

Awa, Cofán, Tsachila Esmeraldas, Carchi, Sucumbios, Orellana
Zapara Pastaza
Andoa Pastaza

 Nuestra identidad se construye en la comunidad; todos tenemos derechos y requerimos los mismos espacios de
expresión y desarrollo
 Las acciones que se pueden tener en cuenta para intentar revertir el estado de
diglosia en nuestro país, son:

 Desarrollar materiales educativos en las lenguas ancestrales, incluyendo libros de

texto, manuales y recursos digitales.
 Promover la producción de contenidos en las lenguas ancestrales en los medios de
comunicación públicos y privados.
 Apoyar la creación de espacios culturales en las lenguas ancestrales
Diálogo intercultural para la identidad

 Este diálogo se define como un acercamiento a las culturas de nuestro pueblo a partir
del aprendizaje de las lenguas oficiales en relación de interculturalidad: shuar, quichua,
etc. De allí viene el enorme esfuerzo por instaurar en Ecuador una educación bilingüe.
 Así mismo, este tipo de diálogo necesita de un acercamiento que abarque el respeto por
la cosmovisión, la comida, las prácticas religiosas de estos pueblos.
 Derechos colectivos

De acuerdo a la Constitución del Ecuador:

“El castellano es el idioma oficial del Ecuador; el castellano, el quichua y el shuar

son idiomas oficiales de relación intercultural. Los demás idiomas ancestrales son
de uso oficial para los pueblos indígenas en las zonas donde habitan y en los
términos que fija la ley. El estado respetará y estimulará su conservación y uso. “
 El bilingüismo y la diglosia

El bilingüismo y la diglosia son dos conceptos relacionados con la presencia de dos o

más lenguas en una misma comunidad. Sin embargo, hay una diferencia importante
entre ambos conceptos:

 El BILINGÜISMO es la capacidad de una persona de utilizar dos lenguas con

fluidez.
 La DIGLOSIA es una situación en la que las dos lenguas coexisten en una misma
comunidad pero una de ellas tiene estatus superior a la otra.
 Conclusiones:

 La DIGLOSIA provoca desigualdad educativa.

 La DIGLOSIA causa baja autoestima en los estudiantes y la población debido al
estigma de las lenguas ancestrales.
 La DIGLOSIA puede contribuir a la pérdida de las lenguas ancestrales.
 La conciencia y respeto que cada uno de nosotros tenga frente a las personas que
hablen estas lenguas ancestrales fomenta de manera positiva su desarrollo en otros
pueblos y su cultura.
Muchas gracias por su atención