UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMÁ.

SEDE PENONOMÉ
LICENCIATURA EN INGENIERÍA EN GEOCIENCIA.

TEMA:
MOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORMEMENTE ACELERADO
PROFESORA:
ALENA BALIGA

ESTUDIANTE:
IXER RIVERA
2-733-2361

MATERIA:
FÍSICA I
IG-17
III CUATRIMESTRE.
INTRODUCCIÓN

El Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA) es aquel movimiento con

aceleración constante y cuya trayectoria es una línea recta.
Se implica que la velocidad aumenta o disminuye en la trayectoria de manera uniforme.
Se pueden tomar como ejemplos para representar el movimiento, con objetos en caída libre,
suponiendo que se omite la fuerza del aire como resistencia al movimiento.
Cuando un objeto se mueve con aceleración constante, la aceleración instantánea en
cualquier punto en un intervalo de tiempo es igual al valor de la aceleración promedio en el
intervalo completo de tiempo.
Existe una relación estrecha entre estos componentes que integran el movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado la cual se basa en la proporcionalidad de la velocidad, el tiempo y
la distancia con una aceleración constante. Podemos decir que son dependientes para poder
realizar un movimiento.
Procedimiento
Todas las preguntas y cálculos, respóndalas y realícelas en la sección de resultados.
1. Haga clic en el siguiente enlace para acceder a la simulación:
https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectilemotion_es.html.
Presione el botón de Play (sobre la imagen de la simulación) para que cargue.

2. Ve a la simulación en la ventana de Introducción, escoge la bala de cañón, con el cañón a

0 m de altura, y elige un ángulo y una rapidez inicial.

3. No actives la resistencia del aire.

 4. Lanza la bala y observa la trayectoria que queda registrada en la pantalla. Usando el
instrumento de toma de datos registra la información en la siguiente tabla (con un
intervalo de tiempo de cada 0.2 segundos.

5. Agrega/elimina columnas de ser necesario).

6. Pasa la información de la Tabla #1 a una hoja de cálculo (de Google, Excel u otra)
para poder graficar la información 1) Altura (y) vs tiempo, 2) Distancia horizontal
(x) vs tiempo y 3) altura (y) vs distancia horizontal (x).

Tabla 1
Tiempo (s) 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2
Altura (m)-Y 0.0 2.06 3.72 4.99 5.87 6.35 6.45 6.15 5.46 4.3 2.9 1.03
7
Distancia Horizontal (m) -X 0.0 1.3 2.6 3.9 5.2 6.5 7.8 9.1 10.4 11. 13 14.3
7
Conclusiones

 El movimiento del proyectil ocurre en dos dimensiones, es decir, el objeto hace una
trayectoria de movimiento en los ejes x e y. En esta práctica, observaremos dicho
movimiento y también intentaremos averiguar los factores que afectan la trayectoria
de movimiento del objeto.

 La importancia de realizar esta práctica viene dada por las diversas aplicaciones que
este tipo de movimiento puede tener en la vida cotidiana; entre ellos, podemos ver,
su aplicación en la producción de municiones, que, en general, se utilizan con fines
bélicos. También podemos ver el movimiento del proyectil en diferentes deportes,
concretamente en diferentes lanzamientos. Al comprender este movimiento,
podemos predecir el camino que tomará el objeto y, de esta manera, podremos
encontrar muchas otras aplicaciones útiles para la vida cotidiana.

Bibliografía

1. v Física para ciencias e ingeniería. Raymond A. Serway, Robert J. Beichner Ed.

McGraw-Hill.2001.
2. v PhET Interactive Simulations. (2020).