La teoría de la pedagógica

La teoría de la teoría de la pedagógica se refiere a un tipo de saber académico-

disciplinar de carácter científico que es construido para intentar realizar una teoría y
aportar a la comprensión del hecho educativo y pedagógico. La teoría pedagógica es el
conjunto de conceptos y definiciones interrelacionados que permiten explicar y
comprender todo lo que esta relacionado a lo pedagógico como la formación, la
enseñanza, el aprendizaje, el currículo y la organización escolar. Según lo que dice
Lakatos (filósofo y matemático húngaro de origen judío) podemos definir a la teoría
pedagógica como estructuras de pensamiento constituidos por valores creencias y
supuestos que permiten al profesor interpretar situaciones, conceptuar su experiencia,
sistematizarla, investigarla, transformarla y construir la praxis pedagógica
contribuyendo a enriquecer la teoría y el discurso pedagógico. La teoría pedagógica es
el marco que se le da a la enseñanza de un pensamiento que tiene un conjunto de
valores creencias y supuestos básicos que le dan un apoyo y referencia al docente para
comprender dirigir repensar y transformar las acciones que contribuyen a que las
personas eleven su intelecto y adquieran herramientas que les permitan ser libres y
ser seres humanos con conciencia de sí. Su objetivo es la reflexión sobre el contexto y
los elementos que intervienen y hacen posible la educación.
Las ciencias de la educación
Son el conjunto de distintas disciplinas que estudian a la educación y las prácticas
educativas. En este sentido, cada disciplina proporciona perspectivas teóricas-
metodológicas para analizar, comprender y explicar los problemas complejos que
acontecen en los espacios educativos –formales y no formales.
Son ciencias que co-ayudan al estudio del fenómeno educativo desde diferentes
perspectivas, van a ayudar a analizar la educación desde distintos ángulos.
Las ciencias de la educación son todas aquellas ciencias que contribuyan, participen y
nos digan qué es la educación, por ejemplo:
Sociología: estudia el contexto social de la educación.
Pedagogía: su objeto de estudio es la formación del individuo, es un conocimiento
práctico con una intencionalidad formativa.
Economía: es una rama de la teoría económica y aplicada, con la economía de la
educación se han realizado investigaciones que giran en torno a las tasas de inversión
pública y privada y su impacto en la sociedad.
Psicología: Estudia las leyes del psiquismo humano que rigen en el proceso de
educación.
Biología: sienta las bases biológicas del ser humano que permiten estudiar al proceso
educativo desde el punto de vista del desarrollo humano.
Política: la interpretación de los fenómenos de carácter político y las implicaciones
educativas que surgen de los ideales del poder político
Filosofía de la educación
Historia de la educación
Currículum
Didáctica
Andragogía, entre otras.

Relación entre teoría pedagógica y ciencias de la educación:

Mientras la teoría pedagógica se encarga de los aspectos que tienen que tratar la
educación y el educador para que los estudiantes tengan las herramientas que les
permitan desarrollarse como seres humanos intelectualmente, basado en un sistema
de valores creencias y supuestos básicos, las Ciencias de la educación, son el conjunto
de varias disciplinas que estudian a la educación desde distintos puntos por lo que
cada una analiza comprende y explica la educación desde su propia mirada. La teoría
pedagógica y las Ciencias de la educación utilizan distintos métodos, las Ciencias de la
educación utilizan métodos de verificación y falsación que incorporan criterios de
ciencia cientificidad correspondientes a las epistemologías en cambio las teorías
pedagógicas utilizan métodos que se caracterizan a partir del análisis de autores que
son considerados referentes de cada teoría, pero podemos ver la relación entre ambas
ya que a cada teoría pedagógica se le pueden aplicar las Ciencias de la educación. Las
teorías pedagógicas cada una de ellas apoyadas en el pedagogo o filosofo que las haya
creado son materia de las ciencias de la educación ya que podemos cuantificar las
teorías en su incidencia en distintos aspectos que analizan las ciencias de la educación.