LA CULTURA VISUAL EN EL DESARROLLO

DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
https://www.rtve.es/noticias/20130605/cuerpo-mundo-islamico-desnudos-luces-sombras-paso-del-tiempo-photoespana/680640.shtml
LA CULTURA VISUAL
La cultura visual es un campo de
producción, análisis y crítica que
trasciende las creaciones artísticas, para
ubicarnos en el mundo de las imágenes que
constituye nuestro vivir cotidiano
CULTURA HOY
“Es el subconjunto de diferencias que fueron
seleccionadas y movilizadas con el objetivo de
articular las fronteras de las diferencias” Giroux
Lo cultural, entonces, será el territorio donde los
contrastes , comparaciones y asimilaciones definirán
la negociación entre culturas disímiles, dando paso a
nuevos procesos sociales, integrados como diferentes.
Quizás a partir de ahora sea más
importante sobreponerse a la
comparación de culturas y prestar
atención a las mezclas que vinculan a
los grupos.
identidad
La identidad es un proceso construido frente a
otras.
La construcción de sí mismo , necesita de otro
diferente del cual distanciarse en este
proceso.
La identidad es una categoría relacional.
cultura
Identidad
Reconocimiento de la diferencia
cultura
NO ES:
Algo definido y homogéneo,
Destinado para algunos
Asociado a una educación superior.
cULTURA ES:
DIVERSIDAD
INTERCAMBIO
COMUNICACIONES
REIVINDICACIONES
CONCEBIR LO CULTURAL

● SIGNIFICADOS CONSTRUIDOS EN
TORNO A LAS PRODUCCIONES
● POSIBILIDAD DE COMUNICARLOS
Significados y puesta en común
Las imágenes y prácticas visuales , y
en particular las imágenes y prácticas
artísticas tienen en la época
contemporánea un rol fundamental.
lOS LENGUAJES
INTERPRETACIÓN DE SIGNIFICADOS
REPRESENTACIONES
CREACIÓN

La imagen tiene un papel privilegiado aquí.

¿ Qué diferencias puede existir entre un
espectador occidental y el oriental?
La diferencia es abismal.
Para los occidentales , los temas pueden ser
extraños, ya sea por la traducción o porque cada
uno hace hace su lectura.
Los musulmanes lo hacen desde una posición mucho
más rígida porque no pueden separarse de la
iconografía.
Vemos aquí la capacidad del lenguaje visual asociado a la
posibilidad de otorgar voz, de decir sin palabras, de
expresar.

Por otro lado la condición abierta de la obra y el

reconocimiento de la multiplicidad de abordajes.

La posibilidad de la construcción conceptual del otro que

mira, la capacidad de producción y creación de los públicos.

En todas las imágenes hay un elemento de significación que

dice mucho.
El espectador decodifica pero también codifica significados.

Stuart Hall nos dice de la existencia de un circuito de

cultura por el que se producen significados, se interpretan
y se vuelven a producir por el espectador y se da un
intercambio de significados .

Espectador
Autor
Para pensar la cultura visual tenemos
que comprender el concepto de
visualidad, no como la posibilidad
fisiológica de ver, sino como la
comprensión de esta capacidad humana.
Las imágenes son formas de expresar y transmitir
intenciones de sus creadores.
Pueden ser poderosas y seductoras por su propio
derecho.
Tienen la posibilidad de reforzar , disimular o
denunciar diferencias sociales y las desigualdades
entre las personas de manera que su crítica ha de ser
cuidadosa en este sentido.
Esta mirada crítica de la imagen posiciona al
espectador en un determinado lugar .
Tal acción genera la posibilidad de pensarnos a
nosotros mismos como observadores.
Otra condición fundamental de la visualidad respecto a
las imágenes tiene que ver con el contexto en que
éstas son vistas.(aposentos del rey, galería de arte,
sala de estar o en la calle).
Finalmente las reacciones y actuaciones del
público son diversas pues la forma de mirada son
diversas.
La importancia de las imágenes visuales ha ido
creciendo , así como la multiplicación de medios
por las cuales esas imágenes se crean, se
difunden, se distribuyen, se acceden por los
espectadores.