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6to A

Lic. Carmen V. de CHilo


Bio - Qmc

Actividad del tema de evolución.


❖ Responde las preguntas de alternativas.
Darwin y selección natural

1. Su viaje alrededor del mundo le permitió a Darwin observar que:

I. Animales extintos no guardan relación con los actuales.


II. Los animales y las plantas están adaptados al ambiente que habitan.
III. Existe convergencia morfológica de organismos en ambientes similares.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo I y III.
E. Solo II y III.

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre Darwin es incorrecta?

A. Encontró fósiles de organismos semejantes a los actuales.


B. Observó la adaptación de diversas especies a su ambiente.
C. Estudió distintas especies de tortugas en las islas Galápagos.
D. A partir de sus estudios determinó la edad geológica de la Tierra.
E. Recolectó fósiles de animales marinos en cordilleras alejadas del mar.

3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones da cuenta de uno de los postulados de


Darwin?

A. La reproducción es una ventaja evolutiva.


B. Solo las especies más fértiles evolucionan.
C. Los individuos de una especie luchan por la existencia.
D. La selección natural actúa sobre los que más se reproducen.
E. Las variaciones favorables de una especie tienden a desaparecer

4. Entre las premisas de la teoría evolucionista de Darwin están:

I. Los individuos dentro de una especie presentan variaciones.


II. Las especies no tienen más crías que las necesarias para su mantención.
III. Los individuos que presentan ventajas adaptativas producen mayor descendencia.

A. Solo I.
B. Solo I y II.
C. Solo II y III.
D. Solo I y III.
E. I, II y III.
6to A
Lic. Carmen V. de CHilo
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5. ¿Cuál de las siguientes alternativas no es un postulado de la teoría de la evolución


según Darwin?

A. Las especies cambian y se adaptan al ambiente.


B. Las especies tienden a producir crías en exceso.
C. Los individuos de todas las especies presentan variaciones.
D. Las variaciones favorables en cada generación tenderán a desaparecer.
E. Los individuos que presentan ventajas adaptativas dejan más descendencia.

6. Es incorrecto decir que el proceso de selección natural:

A. Actúa sobre todos los organismos.


B. Influye en el tamaño de las poblaciones.
C. Da cuenta de una competencia entre los individuos.
D. Se manifiesta en la cruza artificial de animales y plantas.
E. Favorece a los individuos más aptos en un ambiente.

7. Las teorías sintéticas de la evolución:

I. Incluye las ideas de Darwin y los aportes de la genética.


II. Considera el uso y desuso de los órganos como mecanismo evolutivo.
III. Explica los cambios en las especies por aparición de mutaciones en las
poblaciones.

A. Solo I.
B. Solo I y II.
C. Solo II y III.
D. Solo I y III.
E. I, II y III.

8. De la selección sexual podemos decir que:

I. No es al azar.
II. Es un proceso natural de apareamiento aleatorio.
III. Influye en la frecuencia alélica de las poblaciones.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo I y III.
E. Solo II y III.

9. Sobre el flujo génico podemos decir que:

I. No se puede ver interrumpido entre las poblaciones.


II. Está determinado por la entrada y salida de genes a una población.
III. Juega un papel importante para mantener a una población como parte de una
especie.
6to A
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A. Solo I.
B. Solo I y II.
C. Solo II y III.
D. Solo I y III. E. I, II y III. Evidencias de la evolución

10. ¿Cuál de las siguientes alternativas no es un ejemplo de evidencias de la


evolución?

A. La existencia de órganos homólogos.


B. La generación espontánea de la vida.
C. Los fósiles de organismos extintos.
D. Las similitudes moleculares entre especies.
E. Los patrones biogeográficos de distribución de especies.

11. Los órganos vestigiales:

I. Están atrofiados o quedan vestigios.


II. No siempre poseen una función clara.
III. No aportan conocimiento evolutivo.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo I y II.
E. Solo II y III.

12. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta con respecto a la evolución del
caballo?
A. El registro fósil para esta especie data de unos 50 millones de años.
B. Su historia se ha reconstituido a partir de evidencia paleontológica.
C. El número de dedos de las extremidades se redujo de cuatro a uno.
D. El tamaño ha ido disminuyendo hasta las dimensiones que conocemos hoy.

E. Los caballos actuales habrían evolucionado a partir de herbívoros pequeños.

❖ Responde la pregunta de desarrollo. Darwin y selección natural.

13. Explica la siguiente secuencia de imágenes a partir de la teoría de selección


natural propuesta por Darwin.
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❖ Marca la alternativa que consideres correcta.

1. Determina cuál de las siguientes asociaciones es incorrecta:

A. Lamarck – uso y desuso.


B. Órganos análogos – igual función.
C. Apéndice humano – órgano vestigial.
D. Órganos homólogos – origen embrionario común.
E. Aleta de delfín y brazo humano – distinto origen embrionario.

2. Para el desarrollo de su teoría evolucionista, Charles Darwin se apoyó en:

I. Evidencias biogeográficas.
II. Evidencias paleontológicas.
III. Evidencias moleculares y bioquímicas.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo I y II.
E. I, II y III.

3. La evolución biológica:

I. Tiende a producir adaptación.


II. Tiene una finalidad preconcebida.
III. No sigue una dirección preestablecida.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo I y II.
E. Solo I y III.

4. Charles Darwin es conocido por su teoría de la evolución por:

A. Medio de la aparición de mutaciones.


B. Medio de un proceso de autogénesis.
C. Una voluntad interna de las especies.
D. Medio de un mecanismo de selección natural.
E. Acción de los genes como fuente de variación.
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5. Sobre las mutaciones, es falso decir que:

A. Pueden transmitirse a la descendencia.


B. Son la primera fuente de variabilidad en los organismos.
C. Son suficientes para explicar el proceso de especiación.
D. Pueden ocurrir en el genoma de células somáticas y germinales.
E. Son errores que se producen en la secuencia de material genético.

6. Determina cuál de las siguientes asociaciones es incorrecta.

A. Flujo génico – entrada y salida de genes a una población.


B. Crossing-over – mecanismo de aislamiento precigótico.
C. Especiación – aislamiento reproductivo de las poblaciones.
D. Mutación – fuente primaria de variabilidad en las poblaciones.
E. Deriva génica – cambio aleatorio en la frecuencia de los alelos.

7. Un mecanismo de aislamiento reproductivo es de tipo poscigótico:

A. Si los gametos de las dos poblaciones no se reconocen entre sí.


B. Cuando los órganos sexuales de dos poblaciones son incompatibles.
C. Si el híbrido que resulta es sano, pero estéril en términos reproductivos.
D. Cuando ocurren cambios significativos en el genotipo de dos poblaciones.
E. Por incompatibilidad de tipo inmunológico en especies con fecundación interna.

8. La convergencia evolutiva:

I. Se da solo entre especies relacionadas.


II. Da cuenta de similitudes morfológicas de especies distintas.
III. Se origina por presiones selectivas en especies distintas de ambientes similares.

A. Solo I.
B. Solo I y II.
C. Solo I y III.
D. Solo II y III.
E. I, II y III.

9. La selección direccional es uno de los tipos de selección natural que actúan sobre
las poblaciones. De ella podemos decir que:

A. Siempre favorece los valores o caracteres intermedios.


B. Puede favorecer uno de los valores extremos de un rasgo.
C. Es un mecanismo natural que nunca genera especiación.
D. Tiende a favorecer los distintos extremos de un rasgo determinado.
E. Aumenta la frecuencia de aparición de rasgos desfavorecidos en la población.
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10. El efecto de la selección del tipo disruptiva sobre un carácter biológico:

I. Favorece los valores extremos del mismo.


II. Favorece los valores intermedios del mismo.
III. Puede eventualmente provocar especiación.

A. Solo I.
B. Solo I y II.
C. Solo I y III.
D. Solo II y III.
E. I, II y III.

11. La selección estabilizante:

I. Tiende a desfavorecer los valores extremos del rasgo seleccionado.


II. Tiende a restringir la diversidad de expresión de un rasgo en la población.
III. Favorece a los individuos promedio para un rasgo determinado.

A. Solo I.
B. Solo I y II.
C. Solo I y III.
D. Solo II y III.
E. I, II y III

12. La especiación simpátrica:

I. Puede ocurrir por aislamiento ecológico y/o conductual.


II. Se produce entre poblaciones separadas geográficamente.
III. Involucra el aislamiento genético de las poblaciones.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo I y II.
E. Solo I y III.

13. Selecciona la alternativa que mejor represente el orden de aparición de los


siguientes homínidos:

1. Australopithecus afarensis
2. Homo sapiens
3. Homo erectus
4. Australopithecus africanus
5. Homo habilis

A. 4-2-3-1-5.
B. 1-4-3-2-5.
C. 1-4-5-3-2.
D. 4-1-5-3-2.
E. 4-1-3-2-5.
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14. La evolución cultural de Homo sapiens se vio favorecida por:

I. El desarrollo de conductas gregarias.


II. El desarrollo de un lenguaje hablado y escrito.
III. La transmisión de conocimiento entre los individuos.

A. Solo I.
B. Solo I y II.
C. Solo II y III.
D. Solo I y III.
E. I, II y III

❖ Para responder, ennegrece el óvalo de la alternativa que consideres correcta


en la hoja de respuesta.

1. ¿Cuál de las siguientes asociaciones es incorrecta?

A. Creacionismo – origen divino.


B. Deriva génica – variabilidad.
C. Autogénesis – teoría sintética.
D. Evolución cultural – lenguaje escrito.
E. Antropoceno – quema de combustibles fósiles.

2. La teoría sintética de la evolución cuestionó:

A. La panspermia como teoría evolutiva.


B. La teoría quimiosintética de Alexander Oparin.
C. El origen del Universo a partir de una explosión cósmica.
D. El origen de las variaciones a partir de una voluntad interna.
E. Las mutaciones como origen de los cambios de los organismos.

3. Elige la secuencia correcta de aparición de los siguientes grupos animales:


1. Primeros reptiles.
2. Primeras aves.
3. Primeros anfibios.
4. Primeros mamíferos.
5. Primeros dinosaurios.

A. 3-1-5-2-4.
B. 1-5-4-3-2.
C. 1-5-3-4-2.
D. 3-1-5-4-2.
E. 1-2-3-4-5.
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❖ Realiza un esquema lineal de evolución.


❖ Realiza un árbol de secuencia evolutiva.

Investiga.

❖ Evolución y adaptación.
❖ Evidencias de la evolución:
• Evidencias paleontológicas.
• Evidencias anatómicas.
• Evidencias embriológicas.
• Evidencias bioquímicas.
• Evidencias biogeográficas

Realiza en tu cuaderno el mapa de concepto, gráficos,


actividades e investigación.
La presentación será jueves 31/03/2022.
La evaluación lunes 28/03/2022

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