PLAN DE TRABAJO VIRTUAL

GRADO: SEXTO ÁREA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: BIBIANA RESTREPO

PRIMER PERIODO (ABRIL)
FESTIVAL DE LA NARRACIÒN
OBJETIVOS:
• Produce textos orales y escritos, atendiendo el funcionamiento de la lengua como sistema
de signos, símbolos y reglas de uso.
• Define temas y propósitos comunicativos para construir textos argumentativos coherentes
con buena ortografía al igual que interpreta y clasifica textos provenientes de la tradición oral .
METODOLOGÍA:
1. Desarrollo de las actividades planteadas.
DURACIÓN:
6 Horas
CONCEPTUALIZACIÓN:
- Ejercicio de ortografía
- Actividad de expresión oral
- Comprensión de lectura y dramatización
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
❖ Tema 1: Ejercicio de ortografía
1.- Busca en este texto verbos terminados en -bir y en -vir y clasifícalos.
MERIENDA FAMILIAR
Hemos recibido una invitación de la tía Gertrudis para merendar en su casa. La tía vive sola en
un viejo caserón. ¿Cómo describir sus famosas meriendas? En ellas la tía exhibe sus magníficas
dotes culinarias. Hierve el agua y nos sirve el té a la manera tradicional, Ella misma prepara
todo tipo de tartas suculentas y nosotros sucumbimos a la tentación de probarlas todas. ¡Nos
prohíbe dejar nada en los platos!
*Verbos terminados en –bir:___________________________________________________
*Verbos terminados en –vir: ___________________________________________________

2.-Escribe 3 oraciones utilizando algunos de los verbos del ejercicio anterior.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3.- Completa con los verbos del recuadro las siguientes oraciones.

Todos tenemos que __________________________a la buena marcha del colegio.

¿A quién ________________________el policía la autoría del delito?
Los chicos ayudaron a __________________________los bocadillos.
¿Quién ha podido _________________________en él esas ideas?
¿Cuánto te van a ________________________por este trabajo?

4.- Coloca en los espacios vacíos centrales la sílaba adecuada que permite formar palabras en
horizontal, vertical y diagonal. A continuación, escribe las palabras originadas en los huecos de
las frases:

Carrera 2 No. 4-63 - Corregimiento El Caguán – Tel. 8686192 – 8686158 Cel. 3186195379 – Correo iecaguan@alcadianeiva.gov.co
- Debes__________________ el examen antes de entregarlo.
- El _____________________es un pez común en el océano Atlántico tropical.
- Esa pareja de novios se dio un fuerte _______________________
- Vicente va o trabajar como ________________del frac.
- Tu hijo ha hecho un_____________________ en la pared del dormitorio.
- El ________________de señoras está lleno.
- La __________________es un relato ficticio de intención didáctica.
- Hemos _____________________trigo y cebada en el campo.
- Ella siente ________________________por cada prenda que me compro.
- La prensa calificó la actuación del agente como ________________________ de autoridad.
- ____________________________muy mala suerte en el partido del domingo.
- Los palmípedos tienen los dedos unidos por una ____________________________

5.- Completa el crucigrama con palabras que lleven 'b'.

6.- Completa las palabras con la sílaba del centro y escribe las palabras ordenadas alfabéticamente
(usar ba, be, bi, bo, bu, va, ve, vi, vo, vu)

7.- Une con flechas cada palabra con su sinónimo y escribe cada pareja a la derecha.

❖ Tema 2: Actividad de expresión oral.

1- Transcribir la siguiente canción:

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 Colombia Tierra Querida
Colombia, tierra querida, Colombia, te hiciste grande
himno de fe y armonía. con el furor de tu gloria,
Cantemos, cantemos todos la América toda canta
grito de paz y alegría. la floración de tu historia.
Vivemos, siempre vivemos
Vivemos, siempre vivemos a nuestra patria querida.
a nuestra patria querida. Su suelo es una oración
Su suelo es una oración y es un canto de la vida.
y es un canto de la vida.
Su suelo es una oración
Su suelo es una oración y es un canto de la vida.
y es un canto de la vida. Cantando, cantando yo viviré,
Cantando, cantando yo viviré, Colombia, tierra querida.
Colombia, tierra querida. Cantando, cantando yo viviré,
Cantando, cantando yo viviré, Colombia, tierra querida.
Colombia, tierra querida.
Autor Letra y Música: Lucho Bermúdez
Ritmo: Cumbia
2- Resolver:
- Estudiantes OFF LINE (Guías): Diseñar un plegable de 6 caras con sitios turísticos de
Colombia.
- Estudiantes ON LINE: enviar un video entonando la canción transcrita.

❖ Tema 3: Comprensión de lectura y dramatización

- Estudiantes OFF LINE (Guías): Resolver los siguientes ejercicios de comprensión de
lectura:

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 4.Completa el cuadro como corresponda:

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 - Estudiantes ON LINE: Leer las fábulas y elegir una para representarla en familia. Enviar un
video con la dramatización.
rico lloraba, desesperado. Entonces el vecino
EL AVARO
tomó unas piedras, las enterró en el mismo lugar y
Érase una vez un hombre muy rico que vendió
dijo:
todo lo que tenía a cambio de varios lingotes de
oro. Y para que nadie le robara, enterró el oro en —Aquí tiene su tesoro. Sabe que nunca habría
un bosque. Todos los días acudía al lugar para gastado sus lingotes. ¿Qué más le da, entonces,
comprobar que su oro seguía allí, sin saber que un que sean piedras? Así por lo menos dejará de
ladrón lo vigilaba escondido. sufrir.

Una noche, el ladrón desenterró el oro y se lo llevó. Moraleja: Corazón codicioso no tiene reposo. Esta
Cuando el rico descubrió el robo, dio tal grito que fábula de Esopo nos enseña que la riqueza, si no
un vecino se acercó a ver qué pasaba. El hombre se comparte, no vale nada y solo trae pobreza.

EL PASTOR Y EL LOBO muy enfadados. Una semana después, el pastor

Había una vez un joven pastor que todos los días volvió a gastarles la misma broma.
llevaba a su rebaño a pastar. Como se aburría Hasta que un día, el pastor vio acercarse a un
muchísimo, decidió gastar una broma a los lobo. Aterrorizado, gritó pidiendo auxilio. Pero
campesinos del lugar. esta vez, los campesinos no le creyeron y el

—¡Que viene el lobo! ¡Auxilio! ¡Mis ovejas! pastor se quedó sin su rebaño.

Los campesinos corrieron a ayudarle, pero no Moraleja: Nadie cree al mentiroso cuando dice la

vieron ni rastro del lobo. El joven pastor rio a verdad. Esta es otra de las mejores fábulas de

carcajadas, mientras los campesinos se alejaban Esopo y nos enseña que si mentimos, nadie
confiará en nosotros cuando digamos la
verdad.

LA LECHERA»
Érase una vez una joven campesina que salió al Tan ensimismada iba la joven que no vio una

mercado a vender un cántaro lleno de leche. Por piedra en el camino y tropezó. El cántaro cayó al

el camino, iba pensando qué haría con las suelo, haciéndose añicos. Adiós a la leche, a los

ganancias: huevos, los pollitos, el cerdito y al maravilloso

vestido con los que había soñado.
—Con el dinero que gane, compraré doscientos
huevos. Los huevos me darán hermosos pollitos, Moraleja: Sueña cuanto quieras, pero no olvides

que venderé al mejor precio. Con ese dinero, mantener los pies en la tierra. Esta fábula de

compraré un cerdito. Y cuando lo venda, me Esopo nos enseña a huir de las ensoñaciones y

compraré el vestido más hermoso del pueblo. a valorar y ser felices con lo que tenemos.

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