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DOCTORADOS

rados
UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD
CENTRO
PANAMERICANO DE fondo verde
ESTUDIOS
SUPERIORES
 ÍNDICE
1. Universidad Centro Panamericano de Estudios
Superiores (UNICEPES) 3
2. Doctorado en Energías Renovables 4
3. Destinatarios 6
4. Objetivos 7
5. Líneas de Investigación 8
6. Carga horaria y asignaturas del curso 9
7. Proyecto de Tesis Doctoral 14
8. Contenidos de las asignaturas 18
9. Seminarios de Investigación 28
10. Metodología de la Enseñanza 30
11. Profesorado y Tutoría 33
12. Beneficios anticipados e impacto profesional 39
13. Campos de Acción 40
14. Titulación 41
15. Becas 42
16. Inscripción y procedimiento de matrícula 43
17. Medios de Pago 44
18. Solicitudes de Matrícula 45
 UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD La Universidad Centro Panamericano de Estudios
CENTRO Superiores (UNICEPES), es una Universidad Privada
PANAMERICANO DE con sede en México, que apuesta por la excelencia
ESTUDIOS académica en los programas de estudio, calidad en la
SUPERIORES docencia, investigación y en acción social y humana.

Ÿ 2 campus universitarios
Ÿ 10 doctorados
Ÿ 34 maestrías
Ÿ 4 especialidades
Ÿ 4 licenciaturas

UNICEPES, como Universidad está adscrito a la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Estado de Michoacán en
México, y todos sus programas de estudios están reconocidos de manera oficial. En 2020, UNICEPES se convirtió
en la primera universidad privada en México en recibir la certificación ISO 21001:2018 a cargo del organismo
certificador ACCM América.
Energías Renovables
Doctorado en Energías Renovables
Doctorado en Energías Renovables
El programa de Doctorado en Energías Renovables, está enfocado en competitiva y generadora de empleos con infraestructura para el desarrollo
proporcionar a los estudiantes una formación avanzada en el campo de las energético y ambiental, vinculándose igualmente a los programas de desarrollo
energías renovables para la solución de problemas ambientales y energéticos de social y electrificación rural.
sectores de actividad industrial, de servicios o domésticos, empleando
herramientas tecnológicas y científicas propias de la investigación y desarrollo y Asimismo, facilitará la inserción de los doctores tanto en el mercado laboral
sea un referente en la formación de profesionales en este campo. como en Centros Tecnológicos y Organismos Públicos de Investigación para
cubrir las necesidades de la sociedad en este ámbito, a través de un sólido
En el programa se abordan las siguientes formas de energía renovable: energía ejercicio profesional, la docencia y actividades de investigación.
eólica, energía de la biomasa y biocombustibles, energía solar, energía
geotérmica, energías renovables marinas y el hidrógeno como vector energético
para coadyuvar al desarrollo sustentable de México y de la industria energética
regional y nacional, con el desarrollo de la Política Energética Nacional, para que
el país en los próximos años establezca ejes que desarrollen una economía
 Los estudiantes pueden ingresar al programa de Doctorado en Energías Renovables con una maestría de una
institución acreditada regionalmente o el equivalente a una maestría mexicana o de una institución
internacional oficialmente reconocida.
El doctorado está dirigido a profesionales graduados en Ciencias Ambientales, Químicas, Agrícolas,
Ingenierías y/o afines, mexicanos y latinoamericanos, preferentemente con formación académica en el área
de mecánica de fluidos y termodinámica.
Destinatarios Profesionales con un perfil académico destacado, con posgrado o especialización en energías renovables,
eficiencia energética y sostenibilidad, un fuerte interés en los componentes académicos del programa y el
compromiso de desarrollar una carrera en la investigación científica, ya sea en el ámbito académico o para
organismos públicos o privados.
Profesionales vinculados a la empresa pública o privada en cargos de toma de decisiones en la evaluación de
tecnologías o escenarios energéticos y/o que persigan aprovechar los recursos energéticos renovables.
Todos aquellos académicos e investigadores que tengan como línea prioritaria la investigación en energías
renovables y medio ambiente o con trabajos de investigación y docencia sobre la energía y sus
repercusiones en el entorno.
Profesionistas, funcionarios, tomadores de decisiones, profesores y personas calificadas interesadas que
trabajan en empresas del sector Energético Público y Privado.
Objetivos
El Programa de Doctorado en Energías Renovables, tiene como objetivo, proporcionar a los estudiantes una formación avanzada en el campo de las energías
renovables para la solución de problemas ambientales y energéticos de sectores de actividad industrial, de servicios o domésticos, empleando herramientas
tecnológicas y científicas propias de la investigación y desarrollo y sea un referente en la formación de profesionales en este campo.

Los objetivos específicos del programa son:

Formar doctores investigadores especialistas en energías renovables con alta capacidad científica y tecnológica que les permita aplicar y transferir sus
conocimientos especialmente en los casos donde el desarrollo de una tecnología energética renovable sea también parte de la solución de un problema ambiental.
Fortalecer las habilidades específicas de jóvenes investigadores y conocimientos sobre el uso eficiente y sostenible de recursos y energía en hogares y edificios,
generación de energía, procesos de fabricación y transporte.
Producir un portafolio de proyectos de investigación en sistemas energéticos renovables que los posicionarán para ser competitivos en oportunidades de empleo
en el mundo académico, la industria y el gobierno.
 A continuación, se relacionan las líneas de investigación de las que consta el programa de
doctorado en su período de investigación.

Tecnologías de conversión de energía y energías renovable

Eficiencia y Sostenibilidad Energética técnica y económica en usos finales,
incluyendo edificios y procesos de producción industrial, desde el usuario a escala

Líneas de regional
Bioenergía

Investigación
Sistemas híbridos de energía
Planeación Energética
Eficiencia energética
Energía solar fotovoltaica y sistemas energéticos
Energía termosolar y almacenamiento energético
Modelación y optimización de materiales, procesos y sistemas energéticos
renovables
Desarrollo de sistemas energéticos renovables
Carga Horaria y
Asignaturas del Curso

El Doctorado en Energías Renovables, es un programa multidisciplinario que

tiene una duración de 24 meses (8 trimestres), estructurados en un periodo
de formación, un periodo de investigación, el Proyecto de Tesis doctoral y un
artículo científico con un total de 1,600 horas lectivas (100 créditos).

Periodo de Formación:

Ÿ El plan de estudios está compuesto de una secuencia básica de cuatro

trimestres donde se concentran los nueve cursos teóricos de acuerdo a la
temática central de la mención doctoral y del trabajo de investigación del
estudiante.
Ÿ La Comisión Académica del Doctorado designará un Tutor, para el
seguimiento de la formación como investigador del doctorando, en el
momento de resolver la admisión, el cual orientará al estudiante en cuanto
a la estructuración del plan de estudios de este periodo.

Periodo de investigación:

Ÿ Componente de Investigación; seminarios prácticos de seguimiento a su

investigación relacionados a la problemática ambiental elegida.
Ÿ Tesis Doctoral; un trabajo final escrito sobre un tema de interés ambiental.
Ÿ Publicación de artículo científico.
 PERIODO DE FORMACIÓN

Carga Horaria y Asignaturas del Curso

El plan de formación del Doctorado en Energías Renovables propone un recorrido 360º por las materias
fundamentales para mejorar nuestra comprensión en el ámbito de las energías renovables y la sostenibilidad. Todas
las asignaturas están directamente conectadas para dominar temas fundamentales en ingeniería energética y
aplicarlos a problemas de investigación con trascendencia práctica desde un enfoque en el diseño, la conducción y la
gestión de un proyecto de investigación energético independiente o relacionado con la energía, y son impartidas por
profesores PhD expertos en cada materia.

El currículo del programa de doctorado se precisa a continuación:

Curso Horas Creditos

CURSO 1: El contexto energético actual 80 horas 5C
Módulo 1: Desarrollo energético y cambio climático 20 horas 1.25 C
Módulo 2: Los recursos energéticos en la tierra 20 horas 1.25 C
Módulo 3: Energías convencionales 20 horas 1.25 C
Módulo 4: Eficiencia energética 20 horas 1.25 C

Curso Horas Creditos

CURSO 2: Energía Eólica 80 horas 5C
Módulo 1: Evolución, desarrollo y aspectos ambientales de la energía eólica 20 horas 1.25 C
Módulo 2: Teoría de aerogeneradores I 20 horas 1.25 C
Módulo 3: Teoría de aerogeneradores II 20 horas 1.25 C
Módulo 4: Energía eólica marina 20 horas 1.25 C

Curso Horas Créditos

CURSO 3: Energía de la Biomasa y Biocombustibles 80 horas 5C
Módulo 1: Biomasa; materias primas 27 horas 1.67 C
Módulo 2: Biocombustibles 27 horas 1.67 C
Módulo 3: Sostenibilidad 27 horas 1.67 C
 PERIODO DE FORMACIÓN

Carga Horaria y Asignaturas del Curso

Curso Horas Créditos

CURSO 4: Energías Renovables Marinas 80 horas 5C
Módulo 1: Energía Undimotriz I 20 horas 1.25 C
Módulo 2: Energía Undimotriz II 20 horas 1.25 C
Módulo 3: Energía de las mareas y las corrientes 20 horas 1.25 C
Módulo 4: Impactos ambientales de las energías marinas 20 horas 1.25 C

Curso Horas Créditos

CURSO 5: Energía Geotérmica 80 horas 5C
Módulo 1: Fundamentos de la Energía Geotérmica 27 horas 1.67 C
Módulo 2: Recursos y Aprovechamiento de la Energía Geotérmica 27 horas 1.67 C
Módulo 3: Evaluación del potencial geotérmico 27 horas 1.67 C

Curso Horas Créditos

CURSO 6: Hidrógeno como vector energético 80 horas 5C
Módulo 1: El Hidrógeno y su producción 20 horas 1.25 C
Módulo 2: Tecnologías y aplicaciones 20 horas 1.25 C
Módulo 3: Almacenamiento, transporte y distribución 20 horas 1.25 C
Módulo 4: Potencialidad, estado actual y estrategias de desarrollo del hidrógeno 20 horas 1.25 C
 PERIODO DE FORMACIÓN

Carga Horaria y Asignaturas del Curso

Curso Horas Créditos

CURSO 7: Introducción a la Energía Solar y Conceptos Fundamentales 80 horas 5C
Módulo 1: El recurso solar en la tierra 27 horas 1.67 C
Módulo 2: El recurso solar en la generación eléctrica 27 horas 1.67 C
Módulo 3: Formas de aprovechamiento de la energía solar 27 horas 1.67 C

Curso Horas Créditos

CURSO 8: Energía Solar Térmica 80 horas 5C
Módulo 1: La Energía Solar Térmica 20 horas 1.25 C
Módulo 2: Definición de las tecnologías de referencia 20 horas 1.25 C
Módulo 3: Energía Solar Térmica de baja y mediana temperatura 20 horas 1.25 C
Módulo 4: Aplicaciones y usos de la energía solar térmica 20 horas 1.25 C

Curso Horas Créditos

CURSO 9: Energía Solar Fotovoltaica 80 horas 5C
Módulo 1: La Energía Solar Fotovoltaica 20 horas 1.25 C
Módulo 2: Análisis instalaciones fotovoltaicas 20 horas 1.25 C
Módulo 3: Instalaciones fotovoltaicas conectadas a la red 20 horas 1.25 C
Módulo 4: Instalaciones fotovoltaicas aisladas 20 horas 1.25 C
 Carga Horaria y Asignaturas del Curso
PERIODO DE INVESTIGACIÓN

Seminario Horas Créditos

SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN 400 horas 25 C
Seminario de Investigación I: Cómo identificar el problema para una investigación. Estado de la Cuestión. 80 horas 5C
Seminario de Investigación II: Diseño Metodológico 80 horas 5C
Seminario de Investigación III: Técnicas de investigación, recolección y análisis de datos 80 horas 5C
Seminario de Investigación IV: Pautas para Estructurar y Redactar la Tesis Doctoral, y el Artículo Científico 160 horas 10 C

Seminario Horas Créditos

SEMINARIO DE DOCTORADO 480 horas 30 C
Proyecto de Tesis Doctoral y Artículo Científico 480 horas 30 C

Periodo de Formación 720 horas 45 Créditos

Periodo de investigación 400 horas 25 Créditos
Seminario de Doctorado 480 horas 30 Créditos
Total 1600 horas 100 Créditos
Proyecto
D E T E S I S
DOCTORAL
Proyecto de Tesis Doctoral

Año 0
El doctorando al momento de inscribirse debe entregar una Carta de Motivación Académica, que exprese entre otras cosas ¿cuál
es el área de investigación (o conocimiento) que desarrollará su tesis?. La carta, tendrá un mínimo de 150 palabras y sirve de pauta a
los tutores asignados para conocer el perfil de los doctorandos.

Matrícula al Doctorado
Año 0 Motivación Académica para la admisión
al Programa de Doctorado

Carta de Motivación Académica

Producto que expresa el área de
investigación del doctorando
Año 1
Durante el primer año de doctorado, el estudiante deberá presentar su proyecto de tesis doctoral, según la
siguiente programación:

En el plazo máximo de tres meses, la Comisión Académica del Doctorado asignará a cada doctorando un director de tesis, que
podrá coincidir con el tutor.

Durante un periodo de 9 meses, el doctorando elaborará un Trabajo de Investigación (sujeto a revisiones de avance cada 3 meses),
enfocado al análisis del estado del arte (o cuestión) del área de conocimiento que desea desarrollar la tesis. El temario puede
incluir: Descripción del área de conocimiento, principales líneas de investigación, postulados teóricos, problemas de investigación,
identificación de los principales autores/investigadores, etc.

TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2
2do periodo lectivo TRIMESTRE 3 TRIMESTRE 4

Elección de Director de Tesis Elaboración de Anteproyecto o

Año 1 Trabajo de Investigación
Propuesta de Tesis Doctoral
Examen Candidatura

Definido, Redactado y Aprobado el

Informe del estado del arte + artículo de revisión científica
Producto (con carta de aceptación de la revista elegida para publicar)
Anteproyecto con Director de Tesis
definido + candidatura a Doctor

Antes de finalizar el primer año y en un plazo máximo de 3 meses, el doctorando -a partir del trabajo de investigación- elaborará el
Anteproyecto o Propuesta de Tesis Doctoral (sujeto a revisiones de avance cada mes), que incluirá, al menos, el problema de
investigación, la justificación, hipótesis, objetivos, materiales y métodos y el plan de trabajo, el cual deberá estar avalado por el tutor
y el director de la tesis.
 Año 2
Durante el segundo año, el alumno se dedica a desarrollar y escribir (o redactar) su tesis doctoral.

TRIMESTRE 5 TRIMESTRE 6 TRIMESTRE 7 TRIMESTRE 8

Presentación de Artículo
Año 2 Realización de Tesis Doctoral

Fin de Año 2 Defensa de Tesis Doctoral

y Principios
de Año 3
Contenidos de las Asignaturas

Módulo 1:
Desarrollo energético y cambio climático
Tema 1. Transición energética
1.1. Los sistemas energéticos
1.2. Cuatro grandes transiciones
energéticas históricas
1.3. Transiciones energéticas del
pasado: una historia de
acumulación
1.4. La transición del siglo XXI:
disminuir los combustibles
fósiles
Tema 2. Panorámica energética
mundial
2.1. Demanda energética mundial
2.2. Factores determinantes de la
demanda energética
Tema 3. Cambio climático
3.1. Descubrimiento del efecto
invernadero
3.2. El calentamiento global
3.3. Intergovernmental Panel on
Climate Change (IPCC)
3.4. Efectos del cambio climático
sobre la salud
Módulo 2:
Los recursos energéticos en la tierra
Tema 1. La transformación de la
energía solar sobre la tierra
1.1. El sol como fuente de energía
y de radiación
Tema 2. Clasificación de las fuentes
energéticas de la tierra
2.1. Energías no renovables
2.2. Energías renovables
2.3 Evolución del uso de las
diferentes fuentes de energía
Tema 3. Almacenamiento de energía
como opción de futuro
Curso 1:
El contexto energético actual
Módulo 3:
Energías convencionales
Tema 1. Centrales eléctricas
convencionales
Tema 2. Centrales hidroeléctricas
2.1. Conceptos hidráulicos
2.2. Definiciones y fórmulas
aplicables
2.3. Energía hidráulica para
producción de energía
eléctrica
2.4. Componentes principales de la
central hidroeléctrica
2.5. Tipos de central hidroeléctrica
2.6. Funcionamiento de una central
hidroeléctrica
Tema 3. Centrales térmicas
3.1. Componentes principales de
una central térmica
(convencional o nuclear)
3.2. Fundamentos termodinámicos:
el Ciclo de Carnot
3.3. El Ciclo de Rankine
3.4. Impactos medioambientales
de las centrales térmicas
convencionales
Tema 4. Nociones básicas de la
energía nuclear
4.1. La radioactividad
4.2. Emisiones radioactivas
4.3. Funcionamiento de una central
nuclear
4.4. La fisión nuclear
4.5. Reactores nucleares de fisión
4.6. Tipos de reactores nucleares
4.7. Impacto ambiental de las
centrales nucleares
Módulo 4:
Eficiencia energética, energía renovable y
auditorías energéticas
Tema 1. Eficiencia Energética y Cambio
Climático
1.1. Definiciones de Eficiencia
Energética
1.2. Eficiencia Energética y cambio
climático
1.3. Antecedentes de EE y
Tenencias mundiales
1.4. Beneficios de la Eficiencia
energética
1.5. Principales barreras de la EE
1.6. Tendencias actuales de
Eficiencia Energética
Tema 2. Eficiencia Energética y Energía
Renovable
2.1. Modelo Energético Actual y
Nuevas tecnologías
2.2. Tipos de Generación de
Energía:
2.3. Contexto de la Eficiencia
Energética en América Latina
2.4. Sistemas de Gestión de Energía
basados en ISO 50001
Tema 3. Auditoria Energética
3.1. Objetivos de la Auditoria
3.2. Metodología
3.3. Sistemas de Gestión y auditoría
Energética:
3.4. Componentes de un sistema de
seguimiento MRV (Medición,
Reporte y Verificación)

Módulo 1:
Evolución, desarrollo y aspectos
ambientales de la energía eólica
Tema 1. Historia de la energía eólica
1.1. Época antigua y edad media
1.2. El renacimiento, también en la
eólica
1.3. Comienzos del siglo XX
1.4. Desde la crisis del petróleo hasta
nuestros días
Tema 2. Evolución de la energía eólica en
el mundo
Tema 3. Ventajas e inconvenientes de la
energía eólica
3.1. Ventajes de la energía eólica
3.2. Desventajas de la energía eólica
Tema 4. Aspectos medioambientales de la
energía eólica
4.1. Impacto sobre la flora y la erosión
4.2. Efectos sobre la avifauna
4.3. Impacto visual
4.4. Impacto sonoro
Módulo 2:
Teoría de aerogeneradores I
Tema 1. Generalidades sobre la energía
eólica
1.1. Física y naturaleza del viento
1.2. El viento como fuente de energía
1.3. Principio de funcionamiento de un
aerogenerador
1.4. Tipos de aerogeneradores
1.5. Características de los
aerogeneradores
Tema 2. Componentes principales de un
aerogenerador
2.1. Rotor
2.2. Multiplicador
2.3. Frenos
2.4. Generador eléctrico
2.5. Transformador
2.6. Sistema de orientación
2.7. Torre
2.8. Sistemas de control y de
protección/ seccionamiento
2.9. Sistemas auxiliares
Módulo 3:
Teoría de aerogeneradores II
Tema 1. Teoría de los aerogeneradores
1.1. Potencia de la vena fluida
1.2. Teoría unidimensional y ley de Betz
Tema 2. Productividad energética
2.1. Distribución de Weibull
2.2. Influencia de la altura sobre el
suelo
2.3. Estimación de la productividad
energética
Curso 2:
Energía Eólica
Módulo 4:
Energía eólica marina
Tema 1. Parques eólicos marinos (offshore)
1.1. El desarrollo de la energía eólica
marina
1.2. El recurso eólico marino
1.3. Aerogeneradores marinos
1.4. Ventajas de los emplazamientos
marinos
1.5. Cimentaciones de aerogeneradores
marinos
1.6. Tipos de sistemas de sujeción
flotante
1.7. Transportes de la energía eléctrica
1.8. Organización espacial de los
parques eólicos marinos
1.9. Interacciones sobre el
medioambiente
1.10. Principales barreras que afectan al
desarrollo de la energía eólica
marina
Tema 2. Estado actual de la energía eólica
marina
2.1. Energía eólica marina en Europa
2.2. Perspectiva del desarrollo eólico
marino en España
2.3. Futuro de la energía eólica marina

Módulo 1:
Biomasa; materias primas
Tema 1. Concepto, clasificación y usos
de la biomasa
1.1. Evolución histórica del
aprovechamiento energético
de la biomasa
1.2. Definición y concepto
1.3. Origen y tipos de biomasa
1.4. Características energéticas de
la biomasa
1.5. Ventajas e inconvenientes de
la utilización de la biomasa
1.6. Aplicaciones
Tema 2. Biomasa forestal
2.1. Introducción
2.2. Biomasa forestal primaria
2.3. Subproductos derivados de
industria de primera
transformación
2.4. Subproductos derivados de
industrias de segunda
transformación
Tema 3. Biomasa agrícola y residuos
de industrias agroalimentarias
3.1. Introducción
3.2. Residuos de origen herbáceo
3.3. Residuos de cultivos leñosos
3.4. Residuos de industrias
agroalimentarias
Tema 4. Cultivos energéticos
Tema 5. Otras fuentes de biomasa
Curso 3:
Energía de la Biomasa y
Biocombustibles
Módulo 2: Módulo 3:
Biocombustibles Sostenibilidad
Tema 1. Conceptos, clasificación e Tema 1. Conceptos y fundamentos
historia de los biocombustibles sobre el aprovechamiento energético
1.1. Definición, clasificación e de la biomasa en un marco de
historia de los desarrollo sostenible
biocombustibles 1.1. Modelo energético actual
1.2. Procesos de conversión de la 1.2. Cambio climático, bioenergía y
biomasa en energía desarrollo sostenible
1.3. Impactos ambientales del
Tema 2. Biocombustibles sólidos aprovechamiento energético de
2.1. Introducción la biomasa
2.2. Astillas 1.4. Criterios ambientales generales
2.3. Carbón vegetal para el aprovechamiento
2.4. Pelets y briquetas sostenible de la bioenergía
Tema 3. Biocombustibles líquidos Tema 2. Impactos socio-económicos y
3.1. Introducción criterios sostenibles para el
3.2. Biodiésel aprovechamiento energético de la
3.3. Bioetanol biomasa
2.1. Introducción
Tema 4. Biocombustibles gaseosos 2.2. Impacto de la energía en el
4.1. Introducción desarrollo económico
4.2. Gas de síntesis 2.3. Acceso a la energía y
4.3. Biogás desarrollo humano
4.4. Biohidrógeno 2.4. Seguridad alimentaria
2.5. Seguridad energética
2.6. Flujo de materia y energía
(capital natural) en los
ecosistemas naturales

Módulo 1:
Energía Undimotriz I
Tema 1. Origen y potencial de la energía
de las olas
1.1. Historia del aprovechamiento de
la energía de las olas
1.2. Origen de la energía de las olas
1.3. Potencial de la energía de las
olas
Tema 2. Clasificación de las tecnologías
para el aprovechamiento de la energía
del oleaje
2.1. Sistemas atenuadores
2.2. Absorbedor puntual
2.3. Sistema sumergido de presión
diferencial
2.4. Sistema oscilatorio
2.5. Sistema de rebosamiento
2.6. Sistema de columna oscilante
2.7. Sistema de bulbo
2.8. Sistema de masa rotacional
2.9. Clasificación por la conversión
de la energía
Tema 3. Tipos de tecnologías para el
aprovechamiento de la energía de las ola
3.1. Columna de agua oscilante fija
3.2. Oceanlinx / EnergeTech
3.3. Wavegen LIMPET / MUTRIKU
3.4. Columna de agua oscilante
flotante
3.5. Absorbedores puntuales
múltiples
3.6. Sistemas de rebosamiento
3.7. Sistemas atenuadores
Tema 4. Sistemas de generación de
energía eléctrica y operación &
mantenimiento
Módulo 2:
Energía Undimotriz II
Tema 1. Teoría del oleaje
1.1. Estudios previos
1.2. Modelos de generación y
propagación de oleaje
1.3. Trascendencia y clases de bases
de datos de oleaje
1.4. Estudio bases de datos de oleaje
1.5. Conjunto de datos batimétricos
1.6. Procedencia y obtención del
conjunto de datos
Tema 2. Análisis del potencial energético
del oleaje
Curso 4:
Energías Renovables Marinas
Módulo 3:
Energía de las mareas y las corrientes
Tema 1. Aprovechamiento de los
recursos energéticos
1.1. Energía de las mareas
1.2. Energía de las corrientes marinas
1.3. Origen, tipos y potencial de las
mareas.
Tema 2. Tecnologías para el
aprovechamiento de la energía
mareomotriz
2.1. Ciclo de simple efecto
2.2. Ciclo de doble efecto
2.3. Ciclos múltiples
2.4. Tipos de turbinas utilizadas en el
aprovechamiento de la energía
mareomotriz
2.5. Mapas de los recursos
energéticos de las mareas
Tema 3. Tecnologías para el
aprovechamiento de la energía de las
corrientes
3.1. Mapa de los recursos para el
aprovechamiento de la energía
de las corrientes
3.2. Clasificación de los dispositivos
para el aprovechamiento de la
energía de las corrientes
3.3. Métodos de fijación de los
dispositivos al fondo marino
Módulo 4:
Impactos ambientales de las energías
marinas
Tema 1. Caracterización del medio
marino
1.1. Inventario ambiental
1.2. Medio físico
1.3. Medio biótico
1.4. Medio socioeconómico
Tema 2. Identificación de impactos
2.1. Impacto a la dinámica marina
2.2. Impacto a la calidad del agua
2.3. Impactos a los sedimentos
2.4. Impacto a la geología y
geomorfología
2.5. Impactos al bentos
2.6. Impacto a la ictiofauna
2.8. Impacto a las tortugas marinas
2.9. Impacto a la avifauna
2.10. Impacto a la pesca
2.11. Impacto al paisaje
2.12. Impacto a los recursos
arqueológicos subacuáticos
2.13. Impacto socio económico
2.14. Efectos asociados a las
principales acciones
generadoras de impacto
Tema 3. Adecuada protección del medio
ambiente
3.1. Medidas preventivas,
correctoras o compensatorias
para la adecuada protección del
medio ambiente
3.2. Plan de Vigilancia Ambiental
(PVA)
Tema 4. Casos de estudio

Módulo 1:
Fundamentos de la Energía Geotérmica
Tema 1. El calor de la Tierra
1.1. Introducción
1.2. Geotermia
Tema 2. Energía Geotérmica
2.1. Definición
2.2. Breve historia de la energía
geotérmica
2.3. Breve historia de la energía
geotérmica
2.4. Energía geotérmica y
desarrollo sostenible
Tema 3. Impacto ambiental
Tema 4. Plantas de Energía
Geotérmica
Curso 5:
Energía Geotérmica
Módulo 2: Módulo 3:
Recursos y Aprovechamiento de Evaluación del potencial geotérmico
la Energía Geotérmica
Tema 1. Recursos Geotérmicos Tema 1. Conceptos y definiciones
1.1. Definición y tipos de recursos 1.1. Métodos de estimación del
1.2. Yacimientos geotérmicos potencial energético
Tema 2. Investigación de los recursos Tema 2. Estimación de recursos y
geotérmicos reservas
2.1. Investigación de recursos de 2.1. Consideraciones previas
muy baja temperatura 2.2. Método volumétrico
2.2. Investigación de recursos de 2.3. Factor de recuperación
baja temperatura
2.3. Investigación de recursos de
media temperatura
2.4. Investigación de recursos de
alta temperatura
Tema 3. Aprovechamiento de los
recursos geotérmicos
3.1. Tecnologías aplicables para la
obtención de electricidad
3.2. Tecnologías para usos directos
del calor
3.3. Sistemas de almacenamiento

Módulo 1:
El Hidrógeno y su producción
Tema 1. El hidrógeno
1.1. Propiedades fisicoquímicas
1.2. El hidrógeno como vector
energético
1.3. El rol de la infraestructura de
gas
1.4. Cambio climático, transición
energética e hidrógeno
Tema 2. La producción de hidrógeno
2.1. Procesos a partir de gas natural
2.2. Procesos a partir de agua
2.3. Otros procesos de obtención de
hidrógeno
2.4. Clasificación ambiental del
hidrógeno
Hidrógeno como vector energético
Módulo 2:
Tecnologías y aplicaciones
Tema 1. El hidrógeno
1.1. Pilas de combustible
1.2. Quemadores
1.3. Turbinas
Tema 2. Usos finales y aplicaciones
2.1. Materia prima
2.2. Transporte y movilidad
2.3. Generación de calor
Curso 6:
Módulo 3:
Almacenamiento, transporte y
distribución
Tema 1. Almacenamiento y compresión
1.1. Formas de almacenamiento
Tema 2. Transporte y distribución
2.1. Marítimo
2.2. Terrestre
2.3. Red actual de gas natural
2.4. Red específica de hidrógeno
Tema 3. Almacenamiento en forma de
gas sintético
3.1. Concepto Power-to-Gas
3.2. Gas sintético
Módulo 4:
Potencialidad, estado actual y
estrategias de desarrollo del hidrógeno
Tema 1. Potencial de implementación
1.1. Unión Europea
1.2. España
1.3. Viabilidad económica
1.4. Oportunidades
Tema 2. Realidad actual y estrategias de
desarrollo
2.1. Fuentes de energía renovables e
infraestructuras de gas
2.2. Políticas de emisiones de CO2
2.3. La realidad hoy en cifras en
Europa y en el mundo
2.4. La regulación en Europa
2.5. Estrategia y objetivos de la
Unión Europea en el horizonte
2030-2050

Módulo 1:
El recurso solar en la tierra
Tema 1. La Energía Solar
1.1. Antecedentes
1.2. Fundamentos de la energía
solar
Tema 2. El Sol y la Tierra
2.1. Datos numéricos
2.2. Posición de la Tierra con
respecto al Sol
2.3. El clima
2.4. Los fotones
2.5. El flujo energético
2.6. Radiación directa y difusa
2.7. Energía incidente y energía
aprovechable
Tema 3. La célula solar
3.1. Parámetros fundamentales de
la célula solar
Introducción a la Energía Solar y
Conceptos Fundamentales
Módulo 2:
El recurso solar en la generación eléctrica
Tema 1: Características del recurso
solar en los sistemas
1.1. Introducción
1.2. El Sol y la Tierra
1.3. Radiación solar
1.4. Componentes de la radiación
solar
1.5. Variación del flujo de energía
con la distancia
Tema 2: Métodos de cálculo del
recurso solar para lograr eficiencia
2.1. Masa de aire y transmitancia
atmosférica
2.2. Dirección de los rayos solares
2.3. Aproximación de la energía
diaria incidente en un panel
solar
2.4. Datos históricos de radiación
solar
2.5. Radiación solar utilizando
información satelital
Curso 7:
Módulo 3:
Formas de aprovechamiento de
la energía solar
Tema 1: Aprovechamiento de la Energía
Solar
1.1. El problema de la acumulación
de la energía
1.2. Calor solar
1.3. Tipos de captadores
1.4. Aplicaciones idóneas
1.5. Electricidad solar
Tema 2: Instalaciones Fototérmica
2.1. Obtención de agua caliente
sanitaria
2.2. Climatización de piscinas
Tema 3. Instalaciones Fotovoltaicas
3.1. Electrificación de viviendas

Módulo 1:
La Energía Solar Térmica
Tema 1. El sistema energético y las
centrales termoeléctricas
1.1. Tecnología solar
1.2. Despliegue en el sistema
energético actual
1.3. La termosolar y el sistema
energético del futuro
Tema 2. Estado actual y perspectivas
de futuro de las tecnologías
termosolares
2.1. Canales parabólicos
2.2. Concentradores lineales de
Fresnel
2.3. Sistemas de torre
2.4. Discos parabólicos
2.5. Almacenamiento térmico
2.6. Hibridación
2.7. Barreras
Tema 3. Situación actual y
perspectivas de las CETS
3.1. Introducción
3.2. Contexto internacional
Módulo 2:
Definición de las tecnologías de
referencia
Tema 1. Canales parabólicos
1.1. Tecnología de referencia
1.2. Central de referencia
1.3. Coste de inversión de
centrales de referencia
Tema 2. Concentradores lineales de
Fresnel
2.1. Tecnología de referencia
2.2. Central de referencia
2.3. Coste de inversión de
centrales de referencia
Tema 3. Sistemas de receptor central
3.1. Tecnología de referencia
3.2. Central de referencia
3.3. Coste de inversión de
centrales de referencia
Tema 4. Discos parabólicos
4.1. Tecnología de referencia
4.2. Central de referencia
4.3. Coste de inversión de
centrales de referencia
Energía Solar Térmica
Módulo 3:
Energía Solar Térmica de baja y
mediana temperatura
Tema 1. Conceptos fundamentales de
una instalación solar de Baja y Media
Temperatura
Tema 2. Colector o panel solar
2.1. Colector de placa plana
2.2. Colector de tubo de vacío
Tema 3. El fluido caloportador
Tema 4. Almacenamiento o depósito
acumulador
Tema 5. Sistema de bombeo
Tema 6. El vaso de expansión
Tema 7. Elementos de montaje y
sujeción
Tema 8. Conducciones, aislamiento y
otros elementos de la instalación
Tema 9. Termotransferencia
Tema 10. Unión de los paneles solares
Tema 11. Fundamentos de cálculo del
campo solar
Curso 8:
Módulo 4:
Aplicaciones y usos de la energía solar
térmica
Tema 1. Sistemas solares para
climatización urbana
1.1. Los tipos de edificios y
usuarios
1.2. Tipos de sistemas de
distribución
1.3. El diseño de los circuitos
1.4. Características de los sistemas
de climatización urbana
1.5. Integración de la energía solar
térmica
Tema 2. Aprovechamiento de la energía
Solar para usos térmicos
2.1. Captadores (o colectores)
solares
Tema 3. Aplicaciones de la energía
solar térmica

Módulo 1:
La Energía Solar Fotovoltaica
Tema 1. Evolución histórica de la
energía solar fotovoltaica
1.1. Los inicios de la energía solar
fotovoltaica
1.2. De la búsqueda de
aplicaciones a su empleo en
los satélites espaciales
1.3. Desarrollo de la energía solar
fotovoltaica
1.4. El futuro de la energía solar
fotovoltaica
Tema 2. Estado actual de la energía
solar fotovoltaica
2.1. Países industrializados
2.2. Países en vías de desarrollo
Tema 3. Aplicaciones de la energía
solar fotovoltaica
3.1. Aplicaciones conectadas a Red
3.2. Aplicaciones aisladas de la
Red
Módulo 2:
Análisis instalaciones fotovoltaicas
Tema 1. El sistema fotovoltaico
1.1. Instalaciones fotovoltaicas
aisladas
1.2. Instalaciones conectadas a red
Tema 2. El panel solar fotovoltaico
2.1. Estructura de un panel solar
fotovoltaico
2.2. Interconexión de los paneles
solares fotovoltaicos
2.3. Características eléctricas y
especificaciones técnicas de
los paneles solares
fotovoltaicos
2.4. Estructuras soporte
Tema 3. Sombras, cálculo de las
distancias mínimas.
3.1. Problemas causados por las
sombras parciales
3.2. Cálculo de la distancia mínima
Curso 9:
Energía Solar Fotovoltaica
Módulo 3:
Instalaciones fotovoltaicas
conectadas a la red
Tema 1. Características de una
instalación
Tema 2. El sistema de captación
2.1. Generación de la energía
generada
2.2. Instalación de seguidores
solares
Tema 3. El inversor
Tema 4. Dimensionado de un sistema
fotovoltaico
4.1. Análisis energético.
4.2. Disposición en la superficie
disponible
4.3. Dimensionado del inversor
Tema 5. Análisis de viabilidad de una
Instalación Solar Fotovoltaica
5.1. Instalación de 620 paneles
convencionales
5.2. Instalación de 448 paneles
convencionales
5.3. Instalación de 620 paneles
tubulares
5.4. Instalación de 99 paneles
convencionales
5.5. Conclusiones
Módulo 4:
Instalaciones fotovoltaicas aisladas
Tema 1. El sistema de captación
1.1. El generador fotovoltaico
1.2. Datos de radiación y demanda
media mensual
1.3. Datos de radiación y demanda
horaria
Tema 2. El sistema de acumulación
2.1. Baterías de Pb-Ácido
2.2. Régimen de carga y descarga
de las baterías
2.3. Rendimiento de las baterías
2.4. Instalación de las baterías
Tema 3. Regulador de carga
Tema 4. Inversores y otros elementos
de un sistema fotovoltaico.
4.1. Inversores corriente continua-
corriente alterna.
4.2. Convertidores CC/CC
4.3. Temporizadores e interruptores
horarios.
4.4. Sistemas de medida y control
Seminarios de Investigación

Seminario 1.1:
Cómo identificar el problema para una
investigación
Tema 1. Concepción, selección y
delimitación del problema
3.1. Definición del problema
3.2. Valoración del problema de
investigación
Tema 2. Otros cuestionamientos que
debemos realizar
2.1. ¿Qué problema elegiremos?
2.2. ¿Cómo tomamos la decisión?
2.3. Elementos que intervienen en la
elección del problema
2.4. Escribir la pregunta científica
Tema 3. Recursos didácticos
Tema 4. Redacción de Anteproyecto
de Tesis Doctoral
Seminario I.2: Estado de la Cuestión:
Algunas pautas para su elaboración
Tema 1. ¿Cómo está organizado el
estado de la cuestión?
Tema 2. ¿Qué se necesita para
construir un estado de la cuestión?
Tema 3. El estado de la cuestión:
peculiaridades en su estructura
Seminarios de Investigación del 1 al 4
Tema 1: Consideraciones Generales
1.1. Conceptos previos
1.2. Características de la investigación
científica
1.3. Conocer (conocimiento) e
Investigación Cientifica (ciencia)
1.4. El método científico
1.5. El método inductivo-deductivo
1.6. Niveles de certidumbre
Tema 2. Diseño Metodológico
2.1. Tipos de Investigación
2.2. Investigación (etapas)
Tema 3. Herramientas
3.1. Lluvia de ideas
3.2. Diagrama de Modelación de la
Variable Objeto del Estudio
3.3. Pertinencia y Viabilidad
Seminario de Investigación 3:
Técnicas de Investigación, Recolección
y Análisis de Datos
Tema 1: Consideraciones Generales
1.1. Conceptos Previos
Tema 2. Técnicas de recolección de
datos
2.1. La observación
2.2. La Entrevista
2.3. El cuestionario: Encuestas y Test
2.4. El experimento
2.5. Población y Muestra
2.6. Técnicas de Investigación en
Ecología
Tema 3: Análisis de Datos
3.1. Distribuciones de datos
3.2. Pruebas de contraste de hipótesis
3.3. Asociación entre variables
cualitativas: Test de la X2
3.4. Tests de comparación de dos
medias
3.5. Tests de comparación de más de
dos medias
3.6. Asociación entre variables
cuantitativas
3.7. Regresión
3.8. Técnicas estadísticas
multivariantes
3.9. Análisis de series temporales
Tema 4. Paquetes estadísticos
Tema 1. Consideraciones generales
1.1. Conceptos previos
Tema 2. Requisitos para la escritura de
la tesis
2.1. Requisitos de fondo
2.2. Requisitos de forma
Tema 3. Estructura general tesis
doctoral
3.1. Sobre la estructura de la tesis
3.2. Sugerencias sobre citas
3.3. Sugerencias sobre definiciones y
abreviaturas
3.4. Recomendaciones puntuales para
la redacción
3.5. Tesis doctorales en medio
ambiente
Tema 4. El artículo científico original
4.1. Recomendaciones para redactar
artículo
4.2. Errores frecuentes en la redacción
de artículos científicos
Tema 5. La ética de la publicación
científica
5.1. Ética de los autores
Tema 6. Herramientas de apoyo al
estudio y a la investigación
Metodología de la Enseñanza
 nuestro campus
virtual
www.campus
fondoverde.net
Todos nuestros programas se desarrollan a través del Campus Virtual de Fondo Verde (campusfondoverde.NET),
que permite la interacción profesor-tutor y de los participantes entre sí.

Una plataforma multimedia que
gracias a tecnologías de última
generación permite participar desde
ubicaciones remotas y brindar
acceso instantáneo al mejor
contenido.
Contenidos del programa formativo,
disponibles en todo momento a
través del campus virtual en formato
de libro electrónico, casos prácticos,
vídeos y otros recursos didácticos.
A través de los diferentes canales de
chat, foros y servicios de mensajería
podrá contactar con otros alumnos y
realizar tantas consultas a su tutor
como estime necesario.
Los programas combinan; cursos modulares, casos prácticos, evaluaciones continuas, tutoría académica, y proyecto.
La especial conjunción de estos elementos, orientada a lograr el máximo aprovechamiento, tanto académico como
personal del alumno, constituye el verdadero elemento diferenciador y de valor añadido de Fondo Verde, con respecto a
otras instituciones.

Seminarios de
Investigación
Cursos teóricos Seminarios prácticos de
De acuerdo a la temática seguimiento a su
central de la mención investigación relacionados
doctoral y del trabajo de a la problemática ambiental
investigación del estudiante elegida.
e impartidos por personal
docente e investigador y
por expertos con un perfil
internacional.

Evaluación continua
Los doctorandos son
evaluados a lo largo de todo el
Tesis Doctoral período lectivo de forma
Realización, presentación y continua, para lo cual se tienen
defensa de una tesis de en cuenta, la participación en
grado sobre un tema de los foros y seminarios y las
interés ambiental es actividades académicas.
obligatoria. Elaboración de
un artículo científico
aceptado para su
publicación en una  
revista. Tutoría académica
Contactos con los docentes,
para la resolución directa de
dudas sobre las materias
docentes y/o para atender las
distintas necesidades de los
alumnos.
Profesorado y Tutoria
 El profesorado del Doctorado, se compone por personal universitario docente e investigador y por
profesionales en activo en la administración pública y en la empresa privada, con residencia en varios países
de todo el mundo. Juntos, con el equipo central en España, y sus habilidades complementarias incluyendo el
dominio de varios idiomas, experiencia con una amplia gama de culturas, y la capacidad de trabajar de manera
eficiente desde oficinas virtuales. Además, participan profesionales de primer nivel de otras empresas,
organismos oficiales e instituciones, todos ellos directamente implicados en las diferentes áreas de
conocimiento abarcadas en este programa.

Juan Silva, PhD. Ángel Guillemes Peira, Ph.D.

PhD en Biología de la Universidad de Harvard.
Licenciado en Biología de la Universidad Central de
Venezuela. Postdoctorados en el Instituto Venezolano
de Investigaciones Científicas (IVIC), en el Instituto
Oceanográfico de Woods Hole (WHOI), y en el David
Rockefeller Center for Latin American Studies.
Profesor e Investigador destacado por sus
publicaciones científicas en libros y revistas
internacionales, con amplia experiencia en ecosistemas
y poblaciones biológicas. En la actualidad se dedica a temas de cambio climático y
sus impactos sobre la biodiversidad y a los aspectos ambientales de la
sustentabilidad.
Profesor Titular de Ecología en el Instituto de Ciencias Ambientales y Ecológicas
(ICAE) Facultad de Ciencias, Universidad de Los Andes ULA (Mérida, Venezuela).
Director del Postgrado de Ecología Tropical. Facultad de Ciencias, ULA. Coordinador
de la Red de Investigación Cooperativa de Andes y Sabanas (RICAS: Argentina,
Brasil, Colombia, Cuba y Venezuela) del Interamerican Institute for Global Change
Research (IAI). Investigador del Center for International Development (CID), John F.
Kennedy School of Government, Universidad de Harvard.
El Sr. Guillemes es Ph.D en Ingeniería Marítima con
especialidad en energías renovables por la
Universidad de La Laguna, España. Máster en
Dirección y Administración de Proyectos por la
Universidad de Valencia, España y Licenciado en
Biología con mención en medio ambiente por la
Universidad SEK, España.
Ha sido docente titular de la Universidad del Pacífico,
Ecuador, en la Facultad del Mar y Medio Ambiente,
desempeñando actividades académicas y de investigación. Anteriormente
trabajo en España como consultor de proyectos de I+D, técnico de proyectos e
investigador en una consultoría, centro tecnológico y grupo de investigación
respectivamente.
Sus áreas de conocimiento se centran en las energías renovables, medio
ambiente y gestión de proyectos, habiendo impartido numerosas conferencias y
cursos en estas temáticas. Ha participado en congresos nacionales e
internacionales, proyectos de investigación y es autor de capítulos de libros y
artículos científicos en revistas indexadas.

Ha sido profesor invitado en diversas universidades e Institutos de investigación

tales como Universidad de Alicante (España), Universidad de Brasilia y Universidad
Estadal de Campinas (Brasil), Centro de Pesquisas do Cerrado (CPAC, Brasil),
Universidad de Puerto Rico, Centre de Ecologie Evolutive et Functionelle (CRNS) y
Ecole Normale Superieure de Paris (Francia).
Juan Martín García, Dr. Sc.
Doctor Ingeniero Industrial. Diplomado en el MIT
Massachusetts Institute of Technology (USA).
Profesor del curso " Modelos Dinámicos en Ecología
y Gestión de Recursos Naturales", en el "Master en
Sostenibilidad" y en el de "Tecnología, desarrollo
sostenible, y cambio global" organizados por la
Cátedra UNESCO en Desarrollo Sostenible de la
Universidad Politécnica de Catalunya (Barcelona), así
como en diversos cursos en universidades de Lleida,
País Vasco y Deusto en España, el Colegio de
Postgraduados en México, la Universidad de Panamá y el ISCTE de Portugal.
También ha colaborado en proyectos de investigación en empresas y
organismos públicos como KPMG, CIEMAT, la Fundación Vasca de Innovación e
Investigación Sanitaria y REPSOL en España, Petrobras en Brasil, YPF en
Argentina, el Ministerio de Electricidad y Energía Renovable en Ecuador y la
Comisión Federal de Electricidad en México.
Es autor de innumerables ponencias en congresos internacionales sobre las
aplicaciones prácticas de los modelos de simulación, y autor de libros sobre la
toma de decisiones en entornos complejos.
Alberto Jiménez Madrid, Dr.
Doctor en Ciencias del Medio Ambiente por la
Universidad de Málaga (UMA) y Licenciatura en
Ciencias Ambientales. Perito Judicial especialista en
medio ambiente, ordenación del territorio y
urbanismo. Especialista en planificación y gestión de
los recursos naturales, ordenación del territorio y
sistemas de información geográfica.
Tiene experiencia en dirección de proyectos en
Europa, América, Asia y África e imparte docencia de
pre y posgrado relacionado con la gestión del agua y los recursos naturales.
Autor de más de 70 publicaciones tanto nacionales como internacionales y ha
realizado diversas estancias de investigación en varios países de la UE. Ha
impartido ponencias de especialista en más de 10 países de Europa y en
Sudamérica.
En la actualidad es el Director General de PROAMB Integrada Consultoría
(Protección Ambiental Integrada), Asesor internacional del Ministerio de Medio
Ambiente y del Centro de Investigación y Desarrollo de Recursos Hídricos de
Chile, miembro de la Junta de Gobierno del Colegio Profesional de
Ambientólogos de Andalucía y del Comité Consultor de la Cátedra de
Planificación Estratégica Territorial y Gobernanza Local de Málaga.
Eduardo Márquez Canosa, Dr. Sc.
Ingeniero Químico, Maestro en Ingeniería Sanitaria
y Ambiental y Doctor en Ciencias Técnicas del
Instituto Superior Politécnico "José A. Echevarria"
La Habana – Cuba. Especialista en Tecnologías
Apropiadas de tratamiento de agua para Pequeñas
Comunidades Rurales y Periurbanas;
Contaminantes Orgánicos. Origen, Evolución y sus
efectos sobre las aguas de consumo; Tecnologías
del Tratamiento de Agua en las Empresas
Productoras de Cervezas y Maltas; Tecnologías de
Tratamiento del Agua para Piscinas. Miembro del Grupo Consultor de Ingeniería
de la Calidad Higiénico-Sanitaria para Instalaciones, Asesor de la Empresa mixta
Española Cubana "Aguas de La Habana".
Ha brindado además, asesoría técnica sobre tecnologías de tratamiento de aguas
a: Plantas Potabilizadoras en diferentes provincias de Cuba, como el Instituto
Nacional de Recursos Hidráulicos (INRH); Escuela de Hotelería y Turismo de La
Habana, División Servicios Técnicos; Hoteles; Centro de Ingeniería Genética y
Biotecnología (CIGB); Instituto Nacional de Nefrología; Laboratorios
farmacéuticos MEDSOL, entre otras.
Erick Brenes, PhD.
PhD. en Economía Social de la Universidad de la
Calabria en el sur de Italia y Máster en Administración
de Proyectos de Cooperación Internacional de la
Universidad de Otaru en Japón; con más de 10 años de
experiencia en la investigación, implementación,
ejecución y supervisión técnica de proyectos de
desarrollo económico local sostenible elaborados
según la estrategia Agenda Siglo XXI que tiene una
visión integradora y sistema de la sociedad y la
economía dentro de los límites de la biósfera. Además
de su experiencia en la ejecución de proyectos, también ha investigado el
movimiento anti-sistémico y documentado los principales efectos socio-
ambientales de llamado "desarrollo sostenible" y algunas soluciones locales de
éxito en países de la Región Centroamericana, Andina y del Sud Este Asiático.
Actualmente asesora organizaciones como el Banco de Buda en Tailandia, La
Fundación RELACC en Ecuador, El Consejo Regional Indígena del Cauca en
Colombia y la Federación de Cooperativas de Autogestión en Costa Rica entre
otros y colabora como investigador asociado al Centro Interuniversitario para la
Investigación en Desarrollo Sostenible (CIRPS) en Roma.
Susan Smith, Dra.
Ingeniero Forestal, Maestría y Doctorado en Ecología
Tropical de la Universidad de Los Andes. Ha
trabajado en la docencia en ecología y en silvicultura
en varias instituciones universidad; en aspectos de
conservación de bosques nativos y en dinámica de
poblaciones de Nothofagus (Chile) así como en
evaluación de explotaciones de bosques de Araucaria
(Chile); en investigaciones en ecología de sabanas,
con énfasis en la dinámica hídrica y la fisonomía de
las comunidades de leñosas (Venezuela); y en
estudios del status hídrico del sustrato en el Cerrado (Brasil). Los resultados de
estas investigaciones se han traducido en Tesis de Maestría y Doctorado,
presentaciones a congresos y en publicaciones en revistas especializadas.
En investigación aplicada ha liderado equipos multidisciplinarios y coordinando
proyectos en aspectos tales como: inventarios de recursos con fines
energéticos, sistematizaciones (GEF), viabilidad Proyectos Araucarias (AECID),
impacto ambiental y saneamiento, ordenación del territorio entre otros. En
investigaciones para el fomento de la sustentabilidad ha trabajado en las
evaluaciones ambientales integrales, Informe GEO (PNUMA) y actualmente
coordina los estudios sobre manejo integral de la biodiversidad en el Delta del
Orinoco. Actualmente se desempeña como Coordinadora de Proyectos del
Instituto Forestal Latinoamericano (IFLA) Mérida, Venezuela.
Loraine Giraud, Dra.
Actualmente, realizando el Postdoctorado en la
Facultad de Ciencias Sociales en la Universidad de
Buenos Aires (UBA), Argentina (2019-2020).
Doctora en Desarrollo Sostenible de la Universidad
Simón Bolívar (USB, 2015), Caracas, Venezuela.
Magister Scientiarum en Gerencia Ambiental del
Instituto Universitario Politécnico de las Fuerzas
Armadas Nacionales (IUPFAN, 1998) y Urbanista
egresada de la Universidad Simón Bolívar (USB,
1992) Caracas, Venezuela.
Destacada por su capacidad de integrar la experiencia académica y profesional
en los ámbitos del sector público y privado en los campos de sustentabilidad,
innovación, ambiente, empresa y ciudad a nivel nacional e internacional.
Profesora del Departamento de Planificación Urbana y Coordinadora del Grupo
de Investigación Vida Urbana y Ambiente (VUA) de la Universidad Simón Bolívar
(USB). Profesora en el Doctorado en Educación (Universidad Católica Andrés
Bello, UCAB) y en los Postgrados de Gestión Ambiental de la Universidad
Metropolitana (UNIMET). Miembro de la Comisión Técnica de Ambiente de la
Academia Nacional de Ingeniería y Hábitat de Venezuela. Más de 25 años de
experiencia profesional en gerencia de proyectos de cooperación internacional,
Ambiente, Innovación, Ciencia y Tecnología, ha ejercido cargos gerenciales de
programas sociales y ambientales de la banca multilateral, y en la puesta en
marcha de negocios de emprendimiento en el sector de servicios en España.
Consultora de diversos Estudios de Impacto Ambiental y proyectos estratégicos.
Yordanis Puerta De Armas, MSc.
Doctorando en Filosofía y Letras de la Universidad de
Alicante, España. Geógrafo y Máster en Medio
Ambiente y Desarrollo por la Universidad de La
Habana, Cuba.
Ha participado en 15 proyectos de investigación
científica y ha sido autor principal de 20 resultados
científicos, los que ha presentado en más de 85
eventos nacionales e internacionales en Brasil, Cuba,
Dinamarca, Ecuador, España, Honduras, Kenya,
México y Perú. Ha publicado 10 libros como autor
principal, coautor o editor científico, así como otros 30 artículos en revistas
latinoamericanas y europeas.
Profesor e Investigador Auxiliar. Ha impartido más de 20 cursos de pregrado y
40 de posgrado. Ha dirigido trabajos de diploma y tesis de maestría. Profesor de
las maestrías en Gestión Ambiental de la Universidad de Pinar del Río, Cuba y
Agroecología y Agricultura Sostenible de la Universidad de Artemisa, Cuba.
Representante para América Latina y el Caribe del Consejo Asesor Juvenil del
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (2001-2003).
Asistente del Programa de Pequeñas Donaciones del Fondo para el Medio
Ambiente Mundial (2012-2014) y Coordinador General de la Red
Iberoamericana de Medio Ambiente desde su fundación en 1999.
Juan Acerbi, Dr.
Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad de
Buenos Aires. Licenciado en Ciencia Política por la
Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de
Buenos Aires. Posdoctorado en el Centro de Estudios
Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba.
Profesor regular de Teoría Política y Debates Políticos
Contemporáneos en el Instituto de Cultura, Sociedad
y Estado (ICSE), UJuan Acerbi, Dr.niversidad Nacional
de Tierra del Fuego (Argentina). Director del Proyecto
de Investigación "El orden bajo el terror. Estudios sobre las declinaciones, usos y
apropiaciones del terrorismo en el Occidente del siglo XXI" (ICSE) e investigador
en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Director de la
Colección Reflexiones presentes de la Editorial UNTDF.
Ha sido investigador visitante en la Facultad de Geografía e Historia de la
Universidad de Barcelona (España) y en el Departamento de Ciencia Política de la
Universidad de San Pablo (Brasil). Se ha desempeñado como Responsable de
contenidos del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y ha
participado en la ejecución del Proyecto ENGOV de la Unión Europea. Ha
brindado seminarios, conferencias y cursos de posgrado en diversas
universidades y centros de formación de América Latina.
Profesor e Investigador que cuenta con numerosas publicaciones científicas en
libros y revistas internacionales. Sus investigaciones abordan la violencia
política en relación al derecho, la soberanía estatal y los procesos de
subjetivación.
 Beneficios anticipados e
impacto profesional

Los graduados del Doctorado en Energías Renovables, desarrollarán habilidades técnicas en el desarrollo, diseño y evaluación de sistemas de energéticos
globales y tendrán una comprensión avanzada de la dinámica y la complejidad dichos sistemas y podrán liderar investigaciones que brinden soluciones
adaptativas a desafíos específicos de energía sostenible.
Dominar los temas fundamentales de la ingeniería energética renovable y ser capaz de aplicarlos a problemas de investigación con trascendencia práctica.
Utilizar sus conocimientos analíticos y teóricos para dilucidar y contextualizar cuestiones complejas y transdisciplinarias que rodean la energía.
Competente en el diseño, la realización y la gestión de un proyecto de investigación independiente relacionado con la energía.
Contribuir al cuerpo de conocimiento de los sistemas energéticos complejos a través de la investigación transdisciplinaria.
Producir una cartera de logros de investigación en sistemas de energía complejos que los posicionarán para ser competitivos en oportunidades de empleo en la
academia, la industria y el gobierno.
 En puestos de responsabilidad en una variedad de industrias relacionadas
con la energía o en el mundo académico.
Gerenciar y/o dirigir la actividad de investigación científica en el ámbito
universitario, empresarial o en centros de investigación.
Investigador en el campo de las energías renovables (identificar, plantear y
resolver problemas sobre sistemas de energéticos globales cuya solución
requiera de la generación de nuevos conocimientos).
Campos de Acción Formular y dirigir proyectos de investigación y/o adaptar soluciones en el
ámbito tecnológico de la energía solar.
Líder en la conformación de grupos de investigación aplicada en energías
renovables a nivel local, regional, nacional e internacional.
Impartir docencia, al más alto nivel, en los campos del conocimiento
asociados a las áreas del Doctorado.
Gerente de empresas y proyectos capaces de crear, adaptar e innovar para
obtener procesos cada vez más eficientes, técnica, económica y
ambientalmente.
 Titulación

El Centro Panamericano de Estudios Superiores - CEPES, otorga el

Grado de Doctor (a) en Energías Renovables con Reconocimiento
de Validez Oficial de Estudios (RVOE) otorgado por la Secretaría de
Educación del Gobierno del Estado de Michoacán (RVOE No.
DOC160402 | Clave D.G.P. Dirección General de Profesiones N°
620604) y con Reconocimiento en todos los países en los que México
haya suscrito convenio a través del Convenio de la Haya (1961).

R OE
EDUCACIÓN SUPERIOR
 Becas
A partir del 1 de abril de 2017, se facilita a los nuevos alumnos matriculados dos
becas en el precio de la matrícula.

(1) Fondo Verde, ha establecido un Programa de Becas. La beca cubre el

50% del coste del programa, y se ofrecen a todos los alumnos de cualquier
nacionalidad desde el momento en que son admitidos en alguno de los
programas doctorales.
(2) Mediante convenio firmado entre Fondo Verde y la Fundación Mexicana
de Educación a Distancia - FUMED, se concede una beca adicional del 25%
sobre el coste del programa con beca a todos aquellos alumnos que soliciten,
se les conceda y adquieran el compromiso de elaborar el Proyecto de Tesis
Doctoral – PTD, entregando copia del proyecto a la Fundación, autorizándole a
promoverlo y difundirlo si lo cree conveniente.

Ambas modalidades de ayudas son compatibles para un mismo alumno. Para

tener acceso a ambas becas, usted deberá dirigir su petición al Comité de Becas,
anexando la documentación solicitada en el apartado inscripción.

Enviar los siguientes documentos a: scholarships@fondoverde.org

Importante:
El Comité de Becas se reúne regularmente a efectos de valorar las solicitudes y seleccionar, a los/as beneficiarios/as, y el importe de beca asignado a cada uno de ellos. Se
comunicará por correo electrónico dicha determinación. El candidato puede constatar la resolución determinada por el Comité de Becas vía e-mail a
scholarships@fondoverde.org
 Inscripción y
Proceso de Matrícula

Para realizar la inscripción es necesario aportar la siguiente documentación:

» Título de Maestría (✓)
» Certificado de estudios de Maestría (✓)
» Acta de nacimiento
» Identificación oficial, cédula de ciudadanía o DNI
» Curriculum Vitae
» Carta de Motivación Académica
» 6 fotografías tamaño infantil
» Formulario de postulación

Los requisitos marcados con (✓), deben contar con el sello de Apostilla de la Haya, colocado por el Ministerio de Relaciones Exteriores o entidad encargada de
éste trámite en el país de origen, o en su defecto para los países que no pertenecen al Convenio de la Haya, autenticados o sellados por el Cónsul de México en el país
de origen.

Pagos
» Los derechos de inscripción para el programa que comienza en el presente periodo académico (formato on-line) son: 1,000 dólares.
» El costo del programa tiene una cuantía de 13,500 dólares.
» El importe del programa se abona en 6 cuotas sin intereses de la siguiente forma:

ALTERNATIVA 1: Al Contado ALTERNATIVA 2: Financiado

(Descuento del 5%) Número de Cuota
Costos del programa cuotas mensual
Precio Normal 13,500 dólares 12,825 dólares 6 2,250 dólares
Precio con Beca Fondo Verde 6,750 dólares 6,413 dólares 6 1,125 dólares
Precio con ambas becas 5,063 dólares 4,810 dólares 6 844 dólares

» El pago del Programa, también puede fraccionarse en 12 y 24 cuotas con intereses.

Importante: El costo de titulación es independiente al valor del doctorado, CEPES tramita y reconoce el grado respectivo por un pago aproximado de 1,500 dólares. Este cargo
incluye: Derechos de grado (1,200 US$); Revisión del PTD por parte de los sinodales, Examen de Grado, Protocolización interna de título, Certificación de acta de examen y Disco
compacto que contenga el trabajo recepcional completo (9 ejemplares). Trámites de titulación (300 US$); Expedición de Título y Certificado Total de Estudios (ambos con el sello
de Apostilla de la Haya) y gastos de envío de los mismos a su país de residencia.
 Medios de Pago

Los Medios de Pago de la matrícula son las siguientes:

(1)Vía Transferencia a nuestra cuenta bancaria (2)Vía Giro Postal:

Por medio de un envío a través de Western Union / Money Gram
Datos de la cuenta en soles. Por favor consulte esta opción a través del correo:
Titular de la cuenta: Fondo Verde Institute info@fondoverde.org, y le facilitaremos los datos para efectuar el
Nombre del Banco: Interbank pago.
Localidad: La Merced, Chanchamayo, Junín
Nº de Cuenta Corriente S/: 546-300158759-0
Código SWIFT: BINPPEPL (3)Vía Pay Pal
CCI (Código Cuenta Interbancaria): 003-546-003001587590-96 Fondo Verde acepta PayPal como forma de pago. A través de
nuestra página web podrás realizar el pago con tu tarjeta de crédito
o débito.
Datos de la cuenta en dólares.
Titular de la cuenta: Fondo Verde Facturación:
Nombre del Banco: Interbank Una vez enviados estos datos, la División de Administración y Finanzas
Localidad: La Merced, Chanchamayo, Junín Internacionales, le enviará copia de su factura solo vía correo electrónico,
Nº de Cuenta Corriente US$: 546-3001611473 siempre y cuando se haya pagado el total del curso.
Código SWIFT: BINPPEPL Las facturas son generadas en un máximo de 3 días después de que su
CCI (Código Cuenta Interbancaria): 003-546-003001611473-95 pago es registrado en nuestro sistema. Nuestras facturas son
comprobantes fiscales autorizados por las entidades fiscales
competentes, por lo que podrá imprimirlas en su impresora y anexarlas a
su contabilidad.
Nota: El medio de pago será seleccionado por el participante luego de recibir por correo electrónico la notificación de "Formalización de matrícula y ficha de pago".
 Solicitudes de Matrícula

Si desea inscribirse en alguno de los cursos online ofrecidos por Fondo Acuerdo de Asociación
Verde, a través de su plataforma educativa campusfondoverde.net, por Si su organización está interesada en nuestros programas de
favor, consulte a nuestros representantes. capacitación ambiental y desea implementarlo en su compañía
a través de un Acuerdo de Asociación (Partnership Agreement)
Juan Gamarra Ramos con Fondo Verde. Si deseas información diríjase a:
Director de Posgrado info@fondoverde.org
++51(64) 395123
++51 964606636 Licencias de cursos
juan.gamarra@fondoverde.org Consulta las condiciones para la compra y la venta de
derechos de licencias de cursos para clientes institucionales.
Yessenia Quispe Aquino Para ello, simplemente ponte en contacto con nuestro
Responsable de Admisiones y Matrícula departamento de Ventas.
++51(64) 333647
++51 935544232
yessenia.quispe@fondoverde.org
 Consistente con el
fondo verde financiamiento sustentable y
la integridad ambiental.

Si Ud. desea entablar relaciones con Fondo Verde, puede dirigirse a:

fv
Calle Santa Lucía 305
Huancayo (Perú)
Teléfonos de atención al público:
Tel. Oficina: ++ 51(64) 395123
Tel. Celular: ++ 51 964 606636
E-mail: info@fondoverde.org www.campusfondoverde.net