RESUMEN Y APRECIACIONES DEL VIDEO

ALUMNOS:
• NOE UREÑA QUISPE
• MIJAIL HENRY PUMACAJIA TTURUCO
• GUADALUPE LOPEZ CORAHUA
 El patrimonio, si es cultural está
hecho por la mano del hombre
 Si es ambientales ha hecho por
la naturaleza.
 El patrimonio nos habla de lo
que somos de lo que fuimos y
posiblemente de lo que
llegaremos a ser
 El patrimonio nos ayuda a
conservar nuestra identidad
 Es importante conocer y
conservar el patrimonio
 El patrimonio nos identifica, es
como la piel de la ciudad viva.
 El patrimonio es algo vivo que
va evolucionando.
 El patrimonio se construye día
a día, en base al legado que
vamos dejando.
 La arquitectura es el magistral
correcto y magnífico juego de
mazas reunidos en la luz.
LE CORBUSIER
 El patrimonio es complejo pues
influye en lo cultural social
económico, etcétera.
 El patrimonio nos muestra
hasta dónde podemos llegar
mirando Las paredes del
barrio.
 La arquitectura debe ser la
expresión de nuestro tiempo y
no un plagio de otras culturas
pasadas. Carlos Flores marini.
 Se debe estudiar de mejor
manera la normativa para
lograr una buena relación o
equilibrio entre los vestigios
pasados y la arquitectura más
actual.
 La diferencia de ideas entre la
conservación y la destrucción
para la creación de nuevos
edificios no está debidamente
controlada.
 Existe una falta de legislación y
sistema de sanciones para la
debida conservación del
patrimonio.
 La mejor solución ser aquella
que incluya las ideas y
opiniones de las diferentes
profesiones y de la misma
población para llegar a un
consenso ideal qué beneficia a
todos
 La voluntad política tomada
Respecto a los patrimonios
sólo puede ser cambiada por
la voluntad del pueblo.