ÁREA INGLÉS WEEK Learning experience: 09

37 Session : 2
ENGLISH TEACHER JENNY KARINA ASTOCAZA YARASCA DATE Del 22 al 26 de noviembre
STUDENT’S NAME GRADE 3º

TITULO
My Actions are Important!
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

LEE DIVERSOS TIPOS  Obtiene información del texto •Obtiene información relevante de textos breves sobre
DE TEXTOS EN INGLÉS escrito. acciones que realizan una buena ciudadana y un buen
COMO LENGUA  Infiere e interpreta información ciudadano, y que contribuyen a la mejora del país.
EXTRANJERA. del texto escrito. •Infiere e interpreta información de artículos breves
sobre acciones que realizan una buena ciudadana y un
buen ciudadano, y que contribuyen a la mejora del
país.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
ENFOQUE: Búsqueda de la excelencia /Enfoque orientación al bien común VALORES: Responsabilidad
Propósito de la sesión: Comprender textos breves y sencillos en inglés sobre las acciones que realizan una buena
ciudadana y un buen ciudadano, y que contribuyen a la mejora del país.
RETO: Comprendemos información de un “Blog entry” para identificar acciones y clasificarlos en
Do´s and Don´ts en un mural .

Nota: Puedes presentar tu trabajo hasta el día viernes 5p.m. al correo o WhatsApp.
Email: soliterceroaingles@gmail.com o al WhatsApp 954110055, por favor enviar solo
a un dispositivo o web. Enviar tu trabajo a tiempo con tu nombre apellidos y grado. No
olvides colocar tu actividad en tu portafolio

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Este año, por el bicentenario del Perú, se ha creado la revista virtual Being Peruvian para invitar a todos los peruanos y
peruanas a compartir las diferentes acciones que podemos llevar a cabo para mejorar nuestro país. Pensando en ello, ¿qué
acciones puedes realizar como ciudadana o ciudadano del Perú para contribuir a la mejora de nuestro país? ¿Podrías
describir las acciones en inglés y compartirlas en la revista virtual Being Peruvian?
Motivation : Look at the pictures and answer these questions.

 What can you see in this

picture?

 ¿Are you a good citizen?

 What can you do to be a good

citizen?
Activity 2: My Actions are Important!
LEAD IN:
Observe and check “ ” the chart

FELIPE JHON FANNY

Example:
 JHON
FELIPE

FANNY
PATRICIA

PATRICIA

GOOD ACTION

BAD ACTION

Glosary : https://www.youtube.com/watch?v=v26Cz0g6h5A

English Spanish
1. among others  entre otras o entre otros
2. brag about his grades  presumir de sus notas
3. bully their classmates  intimidar a sus compañeros
4. get to school on time  llegar a la escuela a tiempo
5. house rules  reglas de la casa
6. kind and respectful  amable y respetuoso
7. make loud noises  hacer ruidos fuertes
8. stray dogs  perros callejeros
9. town, city or country  pueblo, ciudad o país
10. to litter  tirar basura
11. to cut in line  cortar la línea
LET’S PRACTISE!
PRACTISE-EXERCISE 1

LISTENING COMPREHENSION https://www.youtube.com/watch?v=IGlaYbt-_X8

Listen to the blog entry and circle the actions you hear .

1 2 3 4

Recycle garbage Put the garbage in Respect the Take care of the
the trash can traffic lights environment

5 6 7 8

Feed stray dogs Wait your turn Help the neighbours Destroy the
monuments

PRACTISE-EXERCISE 2

A. Complete the bulletin board with “DOs” and “DON’Ts”.

Put the garbage in the trash can Don’t cut the line Don’t litter the
street
Take care of the environment Don’t destroy the monuments Feed stray dogs

DOs DON’Ts

1. 4.

2. 5.

3. 6.
B. Complete the rules
from part A with the
correct picture.
 Don’t litter the
street

Escala valorativa :

SELF EVALUATION: Mark with X

CAN I DO IT?

C B A AD
1-¿Obtuve información específica de un
blog sobre acciones que realizan una
buena ciudadana y un buen ciudadano ?

2-¿Inferí e interpreté información de

textos breves sobre acciones que realizan
una buena ciudadana y un buen
ciudadano?
3.¿Reconocí las acciones que realiza una
persona en un texto
sencillo en inglés apoyándome con
imágenes?

Metacognition : How did you feel in this lesson ?

I do not completely understand the I understand the learning I do not understand and need
learning today. today some help .
¡Realizaste un buen trabajo!
Ficha de trabajo adaptada de Ministerio de Educación. (17 de Recuerda:
noviembre de 2021). Aprendo en casa. English: Level A1 3º y  Pide apoyo a tu familia si lo necesitas.
4ºgrado. Semana 37.  Siempre sé creativa/o y utiliza el material que
Recuperado de tengas a tu alcance.
 Comparte lo que elaboras con tu familia.
https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/ae2e6ee1-c55d-4af7-a8b6-
 Registra tu producción en el portafolio.
1814f159701d/exp9-ebr-secundaria-3y4-seguimosaprendiendo-ingles-
act02agoodcitizen.pdf