Mem. Descripva - Tecnologico

MEMORIA DESCRIPTIVA – ESPACIALIDAD DE ARQUITECTURA
GOBIERNO REGIONAL DE
PUNO
Gobernador Regional: Dr. JUAN LUQUE MAMANI
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE PRE

INVERSIÓN
ESPECIALIDAD DE ARQUITECTURA
MEMORIA
DESCRIPTIVA
” Mejoramiento del servicio
educativo de las carreras de
Producción, Automotriz,
Minería, Contabilidad,
Computación, Secretariado,
Enfermería, Laboratorio
clínico y Prótesis dental del
IST Manuel Núñez Butrón,
Juliaca, San Román – Puno”
CONTENIDO
PRESENTACIÓN...........................................................................................................................2
1.0 ANTECEDENTES DEL PROYECTO................................................................................2
1.1 Antecedentes de la necesidad del proyecto:......................................................................3
1.2 Justificación........................................................................................................................5
1.3 Objetivo del Proyecto.........................................................................................................5
1.3.1 Objetivo Central.................................................................................................................5
1.3.2 Propiedad, Linderos y Colindancias.................................................................................6
1.4 Características del Terreno y Entorno Urbano................................................................8
1.5 Servicios Básicos.................................................................................................................9
1.6 Descripción de la Situación Actual del Terreno...............................................................9
1.7 Base Legal - Marco Normativo........................................................................................12
2.0 DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA.............................................................................13
2.1 Tipo y grado de intervención:..........................................................................................13
2.2 Criterios de diseño:...........................................................................................................15
2.3.1 Características Espaciales, Formales y Funcionales de los Bloques...................19
A. ZONIFICACION GENERAL......................................................................................19
2.3.2 Referencia de tipo de Acabados en los Bloques....................................................30
1. ACABADOS INTERIORES:................................................................................................31
2. ACABADOS EXTERIORES:..............................................................................................33
2.3.3 Tratamiento Exterior y Accesos............................................................................35
2.3.4 Cuadro de Áreas Exteriores........................................................................................36
3.4. Programa Pedagógico Arquitectónico................................................................................36
3.4.1. Resumen del Programa Pedagógica Arquitectónico....................................................36
pág. 1
PRESENTACIÓN
La presente Memoria Descriptiva del proyecto Arquitectónico para el Instituto Superior

Tecnológico de la ciudad de Juliaca y como propuesta técnica de la Factibilidad
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LAS CARRERAS DE
PRODUCCIÓN, AUTOMOTRIZ, MINERÍA, CONTABILIDAD, COMPUTACIÓN,
SECRETARIADO, ENFERMERÍA, LABORATORIO CLÍNICO Y PRÓTESIS DENTAL DEL
IST MANUEL NÚÑEZ BUTRÓN, JULIACA, SAN ROMÁN – PUNO” , define los
lineamientos básicos de la infraestructura a construirse, así como de implementarse con
mobiliario y equipamiento básico y adecuado; entre los lineamientos importantes está la de
dotar de infraestructura orientando el adecuado uso de espacios tanto abiertos como cerrados
como ambientes pedagógico, administrativo, talleres y laboratorios de manera óptima, y así
mismo dar un mejor servicio a los usuarios del Instituto Superior ubicado en la ciudad de
Juliaca, la respuesta física arquitectónica se plasmará como respuesta a una problemática que
aqueja a la población del instituto superior. El Gobierno Regional de Puno, en su afán de
mejorar las condiciones de vida de los pobladores de la región hace suyo el compromiso de
primeramente comprometer los fondos necesarios para hacer realidad una intervención
arquitectónica en el Instituto Superior, mediante la formulación a nivel de factibilidad del
perfil de inversión; posteriormente construir dicha infraestructura con la participación del
área de infraestructura del gobierno regional.
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1.0 ANTECEDENTES DEL PROYECTO
1.1 Antecedentes de la necesidad del proyecto:
Actualmente el Instituto Superior Tecnológico Publico Manuel Núñez Butrón de la ciudad

de Juliaca brinda el servicio educativo con 09 carreras profesionales: Mecánica de
Producción, Mecánica Automotriz, Explotación Minera, Contabilidad, Computación e
Informática, Secretariado Ejecutivo, Enfermería técnica, Técnica en Laboratorio Clínico y
Técnica en Prótesis Dental. Y Cuenta con constancia de Situación estructural de la
Infraestructura en su totalidad, realizado por la Sub gerencia de riesgos y desastres de la
Municipalidad Provincial de San Román – Juliaca donde se detalla que el riesgo en el IST
Manuel Núñez Butrón es MUY ALTA. Teniendo como conclusión que esta infraestructura
NO CUMPLE con las condiciones de seguridad de edificaciones. Así mismo le recomienda
realizar la DEMOLICIÓN en conformidad a los estudios presentados, realizados a la
infraestructura y que ponen en peligro a la población estudiantil, administrativa y otros en el
IST– Ver Anexo N° 1.5 Así mismo presenta déficit respecto al equipamiento y mobiliario de
las nueve carreras – Ver Anexo N° 3 Inventario de Bienes de la IST Manuel Núñez Butrón.
Antecedentes e hitos relevantes de las carreras de Mecánica de Producción, Mecánica

Automotriz, Explotación Minera, Contabilidad, Computación e Informática, Secretariado
Ejecutivo, Enfermería técnica, Técnica en Laboratorio Clínico y Técnica en Prótesis
Dental, del Instituto Superior Tecnológico Publico Manuel Núñez Butrón de la ciudad de
Juliaca.
En el local actual del IST Manuel Núñez Butrón fue construido en el primer gobierno del
Arq. Fernando Belaunde Terry (1965) y funciono como Escuela Normal Mixta de Juliaca.
 Por D.S. N° 131-83-ED, de fecha 09-03-1983, entra en funcionamiento como

instituto superior tecnológico “Manuel Núñez Butrón”, siendo su director el profesor
Eduardo García C.
o La carrera de Mecánica de producción, es creada con R.M. N° 193-83,
ED. Donde se autoriza la oferta de dicha carrera.
o La carrera de Contabilidad, es creada con R.M. N° 193-83, ED. Donde se
autoriza la oferta de dicha carrera.
o La carrera de Secretariado ejecutivo, es creada con R.M. N° 193-83, ED.
Donde se autoriza la oferta de dicha carrera.
 Por Resolución Ministerial N° 2442-84-ED, se autoriza el funcionamiento de la

carrera profesional de Técnica de Laboratorio clínico.
 Con Resolución Directoral N° 424-85-ED, se crea la carrera la carrera de Enfermería

técnica.
pág. 3
 En el año 1988 se crea la carrera profesional de Explotación de Minas con

Resolución Directoral N° 3525-88-ED
 Con Resolución Directoral se pone en funcionamiento la carrera profesional de

Técnica en prótesis dental
 Por resolución directoral N° 730-90-ED, se crea la carrera profesional de Mecánica

automotriz.
 Se autoriza el funcionamiento de la carrera profesional de Computación e

informática, por Resolución Directoral N° 043-96-ED.
 En 1998 El Instituto superior tecnológico “Manuel Núñez Butrón” de los 293

Institutos públicos, fue seleccionado como centro piloto de experimentación, de la
red de centros de educativos de formación profesional Técnica e internacional
(FORTE-PE), siendo el objetivo convertirlo en el centro de excelencia.
 En el 2016 Con Resolución Ministerial N° 072-2016- MINEDU de los 373 IST

públicos que funcionan en todo el país el IST Manuel Núñez Butrón, previa
evaluación, fue seleccionado como uno de los 11 mejores institutos del país,
siendo considerado como líder e integrante del plan de fortalecimiento de
DIGESUTPA.
pág. 4
2.0 INFORMACION GENERAL
SITUACIÓN ACTUAL DEL PROYECTO.
SECTOR : GOBIERNOS REGIONALES

PLIEGO : GOBIERNO REGIONAL PUNO
UNID. EJECUTORA : GOBIERNO REGIONAL PUNO
FUNCION : 09 EDUCACION Y CULTURA
PROGRAMA : 029 EDUCACION SUPERIOR
SUBPROGRAMA : 0078 SUPERIOR NO UNIVERSITARIA
PROYECTO : “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO
EDUCATIVO DE LAS CARRERAS DE
PRODUCCIÓN, AUTOMOTRIZ, MINERÍA,
CONTABILIDAD, COMPUTACIÓN,
SECRETARIADO, ENFERMERÍA, LABORATORIO
CLÍNICO Y PRÓTESIS DENTAL DEL IST MANUEL
NÚÑEZ BUTRÓN, JULIACA, SAN ROMÁN – PUNO”
CON CÓDIGO SNIP : 59733.
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Dirección : Av. Hipólito Unanue Nº
Localidad : Zona Oeste
Distrito : Juliaca
Provincia : San Román
Región : Puno
LOCALIZACIÓN EDUCATIVA
Dirección Regional de Educación de Puno
CAPACIDAD:
La capacidad de ampliación con el nuevo proyecto mantendrá 1043 alumnos
en el turno de mañana
2.1 Justificación
Se justifica la intervención física de la infraestructura ya que en la actualidad la ciudad de

Juliaca carece de infraestructura adecuada para atender las necesidades educacionales tanto a
nivel teórico como practico, la actual infraestructura del Instituto Superior que se encuentra
en un nivel alto de deterioro debido a que su construcción fue improvisada y sin criterio
técnico genero un entorno inmediato que afecta de manera directa la imagen de Juliaca como
ciudad. Bajo este análisis es necesario dar una respuesta eficiente que reúna las condiciones
técnicas para dar una correcta solución a esta carencia y mejorar la calidad educativa de vida
del poblador Juliaqueño.
pág. 5
2.2 Objetivo del Proyecto
2.3.1 Objetivo Central

Teniéndose una situación negativa considerado como un problema y en función a ello se
busca alternativas de solución en sentido positivo se tiene como objetivo central.
Estudiantes de las carreras de Mecánica de producción, Mecánica automotriz,

Explotación Minera, Contabilidad, Computación e informática, Secretariado
ejecutivo, Enfermería técnica, Laboratorio clínico, y Prótesis dental en el IST.
Manuel Núñez Butrón, Distrito de Juliaca, Provincia de San Román - Puno” reciben
el servicio educativo con estándares de calidad
Generar una eficiente infraestructura que reúna las condiciones técnicas para dar una
correcta solución y resolver las necesidades de equipamiento de educación superior en la
ciudad de Juliaca mejorando la calidad de vida y seguridad del poblador.
2.3.2 Propiedad, Linderos y Colindancias

Ubicación
Región : Puno
Provincia : San Román
Distrito : Juliaca
Instituto Superior Tecnológico

MANUEL NUÑEZ BUTRÓN-Juliaca
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Localización
Infraestructura Educativa del IST.
Fuente: Google Earth 2016.
El IST Manuel Núñez Butrón se encuentra ubicado de acuerdo a coordenadas

UTM 375,986.34 W; 8, 287,326.54 N1. En la Región Puno, provincia San
Román, Distrito Juliaca, Zona Oeste, Urbanización la Capilla, Av. Hipólito
Unanue N° 310, Colinda por el Norte; Jirón Bardales, por el Sur; Jirón Herrera,
por el Este; Avenida Hipólito Unanue, por el Oeste; Jirón Mariscal Andrés.
Linderos y Colindancias
Tiene un perímetro de 760.833 ml., cuyos límites perimetrales son los

siguientes:
POR EL NORTE, colinda con el Jirón Leonardo Bardales.
POR EL SUR, colinda con el Centro Educativo

N°70549.
POR EL ESTE, con la Avenida Hipólito Unanue.
POR EL OESTE, con el Jirón Mariscal Andrés Avelino Cáceres.
1
Google Hearth – Universal Transversal de Mercator (UTM)
pág. 7
Área Y Perímetro:
Encierra una extensión superficial de 35,429.939 m2. Y un Perímetro de 760.833
ml en forma de un polígono regular
Acceso al terreno:
A la Institución Educativa se llega a través de la red vial Nacional Puno -
Juliaca. A cuarenta y cinco minutos de la ciudad de Puno se ubica la ciudad de
Juliaca y de la periferia de ésta a diez minutos en automóvil tomando el Jirón 2 de
Mayo y posteriormente la avenida Nueva Zelandia se llega a la Institución Superior
“Tecnológico Manuel Núñez Butrón”, esta Institución cuenta con cuatro accesos,
el principal se da por la avenida Hipólito Unanue, la secundaria por la misma
avenida, la tercera por el jirón Bardales y el cuarto por el jirón Mariscal.
Actualmente se accede al instituto tomando la avenida Julio C. Tello que

intersecta con la Av. Hipolito Unanue.
Vulnerabilidad:
Actualmente el nivel freático es bajo por lo que la zona tiene a sufrir
inundaciones en épocas lluviosas, el terreno es de forma regular, con pendiente de
1° de Norte a Sur, el cual determina el alto nivel de vulnerabilidad.
Topografía:
El terreno cuenta con una pendiente mínima de 1° con un punto más bajo en la
parte céntrica del terreno la cual actualmente se encuentra un campo deportivo en
malas condiciones
Tipo de suelo:
El predio presenta un tipo de suelo limo arcilloso, arenoso.
2.3 Características del Terreno y Entorno Urbano.
a. Características Topográficas.- La topografía del terreno es regular en su mayoría,

presenta un desnivel de 0.40 m entre el terreno natural y la Avenida Hipólito Únanue, la
cota de la primera es 3,860m.s.n.m. y se encuentra por debajo de la cota de la vía de
acceso de servicio a la Institución Educativa.
ESQUEMA DEL PLANO TOPOGRÁFICO
pág. 8
Fuente: Equipo técnico encargado de levantamiento topográfico.
b. Características Urbanas y del predio:
- El medio físico y periurbano en el que se inserta el terreno posee valores

paisajísticos; como la proyección de las avenidas con bermas centrales las cuales
deberían de ser jardineras y el parque adyacente al Jr. Leonardo Bardales. Las que
serán importantes aprovecharlos, al lograr una propuesta acorde a las
características del terreno.
2.4 Servicios Básicos
- Cuenta con la instalación de servicios básicos como redes de agua, desagüe,

electrificación y telecomunicaciones.
2.5 Descripción de la Situación Actual del Terreno
El terreno se encuentra ubicado en la zona Noroeste de la ciudad de Juliaca, sector que

se encuentra consolidado a nivel de habilitación urbana, cuenta con disposición de
Servicios Públicos.
Para mejor percepción del estado actual en el que se encuentra la Institución Superior,
se presenta el panel fotográfico respectivo.
pág. 9
IMAGEN SATELITAL DE LA INSTITUCION SUPERIOR TECNOLOGICO "M.N.B." – JULIACA
PANEL FOTOGRÁFICO DEL TERRENO – VISTAS EXTERIORES
IMAGEN 1: VISTA DEL INGRESO AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO MÑB, COMO SE
APRECIA EL CERCO PERIMETRICO NO CUMPLE CON LA ALTURA INDICADA EN LA NORMATIVA Y MENOS
DAR PROTECCION A LA INFRAESTRUCTURA.
IMAGEN 2: VISTA ACTUAL DE LAS COBERTURAS DEL INSTITUTO SUPERIO TECNOLOGICO PUBLICO MÑB,
QUE MUESTRA EL DETERIORO Y LA FALTA DE MANTENIMIENTO.
pág. 10
IMAGEN 3: VISTA ACTUAL DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO MÑB, SE MUESTRA EL MAL
ESTADO DE JARDINES POR FALTA DE MANTEMINIENTO.
IMAGEN 4: VISTA DE PLATAFORMA DEPORTIVA, LA CUAL SE ENCUENTRA EN MAL ESTADO DE

CONSERVACION DEVIDO A LA FALTA DE MANTENIMIENTO
IMAGEN 5: VISTA DEL PABELLON DE MECANICA DE PRODUCCION, SE APRECIA QUE LA CONSTRUCCION

FUE REALIZADA SIN NINGUN CRITERIO TECNICO RESPECTO DE LA ESPECIALIDAD.
pág. 11
IMAGEN 6: VISTA
ACTUAL DE AULAS.
2.6 Base Legal - Marco Normativo
- Reglamento Nacional de Edificaciones

- NormaTecnica_Primaria_Secundaria_ago2006
- Oficio 166-2015-DES Lineamientos infraestructura JEC secundaria
- Norma 017-2015-Infraestrutura Superior
- Ley Nº 27293, Ley del Sistema Nacional de Inversión Púbica, modificada por la
Ley Nº 28802.
- Ley Nº 28028, Ley de Regulación del Uso de Fuentes de Radiación ionizante.
- Ley Nº 29245, Ley que regula los servicios de tercerización y el decreto legislativo
1038, que precisa los alcances de la citada ley, y el Decreto Supremo 006-2008-TR
que aprueba el reglamento de la Ley.
- Decreto Supremo Nº 102-2007-EF, que aprueba el Reglamento del Sistema
Nacional de Inversión Pública.
- Decreto Supremo W 003-95-SA, que aprueba el Reglamento de la ley Nº 26454 y el
PRONAHEBAS.
- Decreto Supremo Nº 009-97-EM, que aprueba el reglamento de seguridad
Radiológica.
- Decreto Supremo Nº 047-2009-PCM, que aprueba el Plan Anual de Transferencia
de Competencias Sectoriales a los gobiernos Regionales y Locales de año 2009.
- Funciones del Ministerio de Educación y sus modificatorias.
- RNE, IS.010: Instalaciones Sanitarias para Edificaciones, aprobado con DS Nº 011-
2006-VIVIENDA.
pág. 12
3.0 DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
3.1 Tipo y grado de intervención:
El tipo de proyecto a realizarse será a nivel de Obra Nueva, se realizara la demolición

completa de la infraestructura física existente que supera los 30 años de vida útil; El
proyecto comprende la construcción de una nueva infraestructura de Educación Superior
para brindar los servicios pedagógicos y técnicos según estudios de la oferta y demanda
que sustentarán el proyecto y serán plasmados en el Programa Arquitectónico (base para la
elaboración de la propuesta arquitectónica).
El terreno propuesto para el proyecto es el mismo que se viene utilizando en la actualidad;

con un área aproximada a demoler de 4,575.44m2. Incluyendo veredas perimetrales y de
conexión entre unidades.
ESQUEMA DE LAS ÁREAS CONSIDERADAS PARA SU DEMOLICIÓN

(Infraestructura Existente)
Fuente: Información recopilada en trabajos de campo.
Elaborado: Equipo técnico 2016.
pág. 13
PLANO: DISTRIBUCION DE SEGUNDO NIVEL
PLANO: DISTRIBUCION DE TERCER NIVEL
CUADROS DE ÁREAS DEL ISTP MNB
pág. 14
CUAD R O D E AR E AS
P AB ELLON COD I GO AR EA N° NI VELES D ESCR I P CI ON
ADMINISTRACION Y JEFATURA 1 274.65 2 Area Administrativo

AULAS SECRETARIADO EJECUTIVO Y LABORATORIO CLINICO 2 235.78 3 Aulas y Laboratorio
AULAS DE CONTABILIDAD Y SECRETARIADO EJECUTIVO 3 262.65 1 Aulas y Laboratorio
PABELLON DE COMPUTACION 4 223.70 1 Laboratorio y Oficina
LABORATORIO DE CLINICO 5 308.98 1 laboratorio
AULAS DE COMPUTACION 6 229.56 1 Aulas y Laboratorio
PABELLON DE ENFERMERIA Y PROTESIS DENTAL 7 352.05 3 Aulas y Laboratorio
COCINA Y COMEDOR ESTUDIANTIL 8 93.40 1 Cocina y Comedor
LABORATORIO DE PROTESIS DENTAL 9 207.14 2 Laboratorio y Protesis
AULAS DE PROTESIS DENTAL Y EXPLOTACION DE MINAS 10 238.60 1 Aulas y Laboratorio
PABELLON MECANICA DE PRODUCCION 11 230.50 1 Aulas y Laboratorio
AULAS DE MECANICA AUTOMOTRIZ 12 238.55 1 Aulas y Sala de Docentes
TALLER DE MECANICA DE PRODUCCION 13 326.66 1 Taller
AUDITORIUM 14 184.10 1 Auditorium
MECANICA AUTOMOTRIZ 15 242.62 2 Oficina y Sala de Docentes
MECANICA DE PRODUCCION 16 351.45 1 Taller
TALLER DE MECANICA AUTOMOTRIZ 17 393.24 1 Taller
AMBIENTES DE ALMACEN 18 132.96 1 Almacen
CASETA DE GUARDIANIA 19 29.45 1 Caseta
OTROS 20 19.40 1 Tanque
4,575.44 m2
TOTAL AREA CONSTRUIDA
3.2 Criterios de diseño:
Se toma en cuenta premisas de diseño tales como: la topografía del terreno, estudio de
mecánica de suelos, impacto ambiental, estudios de transporte y vialidad, paisajísticos,
urbanos, bioclimáticos, etc. Siendo estas una condición para la concepción de la nueva
infraestructura.
El planteamiento de los ambientes y espacios, debe hacerse con un manejo ergonométrico y

antropométrico adecuados, algunas de las características espaciales lo determinará el
equipamiento y mobiliario que demande la infraestructura.
La Institución Educativa deberá tener un tratamiento espacial, formal y funcional acorde a

la normatividad vigente; el planteamiento Arquitectónico a nivel de Zonificación deberá
ceñirse a la Norma Técnica de Educación.
Así también del Reglamento Nacional de Edificaciones: En temas de dimensión y
ubicación se deberá consultar los Planes de Desarrollo Urbano, Planes de Desarrollo
Concertado, Planes Operativos Anuales, etc.
La infraestructura planteada guardara relación con la trama urbana y paisajística existentes,

como también el desarrollo arquitectónico contemporáneo, a la vanguardia de las nuevas
tecnologías en materia de materiales y elementos arquitectónicos nuevos, similares y/o
mejores a las que se utilizan en ciudades desarrolladas de nuestro hemisferio.
pág. 15
A continuación se da a conocer algunas consideraciones de los estudios especializados para

el proyecto.
a. Mecánica de suelos2
Los depósitos aluviales que conforman la parte superficial y la morfología del terreno,
permiten decir que la zona es relativamente estable, en el área de estudio no se ha
apreciado los riesgos geotécnicos y geológicos que pudiera afectar el proceso
constructivo y lo posterior a ello.
La resistencia del suelo o la capacidad portante se ha determinado a partir de los datos
de ensayo de corte directo.
Para el diseño de cimentaciones se considera el menor, la capacidad admisible del suelo

Qadm = 0.62 kg/cm2, factor de seguridad 3.0 para cada calicata y profundidad de
cimentaciones 2.00 metros.
La cimentación que deberá proponerse considerará la implementación de aisladores

sísmicos en cada apoyo, suelo-estructura, estos podrá ser modificado de acuerdo al tipo
de edificación que se construya, se podrá optar otro tipo de cimentaciones de acuerdo a
los criterios técnicos de los proyectistas encargados del diseño estructural.
En el proceso de excavación para cimentaciones donde se apoyaran las estructuras,

suelos-estructura, el área de contacto del suelo, deben ser compactados para su mejor
consolidación, de este modo disminuir los espacios vacíos que pudieran existir.
b. Impacto Ambiental
Durante el funcionamiento de la Institución Educativa Superior se tiene el potencial de

afectar los recursos físicos, biológicos y socioeconómicos dentro del área del Proyecto y
el ambiente que lo rodea, los que se darán de forma directa o inmediata como el
incremento del movimiento adicional por las diferentes vías que circundan el Instituto
Superior. Área determinada, teniendo en cuenta principalmente los siguientes criterios:
- Vías de Comunicación, que establecen el grado de accesibilidad hacia y desde el

Instituto Superior.
- La Dirección de Educación, dirección de servicios al que está adscrito el Instituto
Superior de acuerdo a lo establecido por el Ministerio de Educación.
Como impacto negativo, se verá afectado por las emisiones de gases de combustión de
los motores de vehículos que circulan por las avenidas principales cercanas al
emplazamiento del proyecto, pues en este sentido la operación de la Institución
Educativa originará incremento de tránsito vehicular en la zona, así como la aparición
de comercio y actividades conexas (formales e informales) que elevarán también los
niveles de ruido de la zona.
2
Según conclusiones del Estudio de Mecánica de Suelos con fines de Cimentaciones. Laboratorio de Suelos
pág. 16
Como impacto positivo, en la etapa final de la construcción se realizará la siembra de

área verde en el proyecto, lo cual mejorará la oxigenación y la calidad del aire de la
zona, así también la calidad del agua con los estándares establecidos por la Ley referida
a aguas de abastecimiento doméstico con tratamiento aprobado por el Ministerio de
Educación.
Principalmente se producirá un mejoramiento de los servicios de educación a la

población, lo que contribuye a elevar el nivel de la calidad de vida en general.
La generación directa de empleo, es un impacto positivo significativo del proyecto,

debido a que se demandará de personal profesional y técnico, así como para
mantenimiento, vigilancia, comedor, áreas verdes, etc.
La generación indirecta de ingresos económicos a la población cercana, debido a las

características del proyecto, generará aparición de actividades conexas: fotocopiadoras,
internet, librerías, restaurantes, bodegas, pensiones, líneas de transporte.
c. Paisajismo
Mediante el Análisis Paisajístico, se determina la visibilidad del paisaje determinando el

grado de lo que se ve y se percibe en el paisaje, como función de la combinación de
distintos factores como los puntos de observación, la distancia, la duración de la
observación, etc. Es necesario precisar que el terreno en mención está profundamente
inmerso en la ciudad de Juliaca por lo que es imposible lograr una relación paisajística
natural exterior, por lo que será necesario el planteamiento arquitectónico de estas
consideraciones, ya que se debe de potencializar como un elemento cultural,
pedagógico, académico y humano.
d. Bioclimática
Las Condicionantes Ambientales de Orientación, asoleamiento, sentido de los vientos;

son las que darán las pautas para el emplazamiento de cada una de los Bloques, para el
acceso principal se cuenta la Av. Hipólito Unanue con un frente de 168.27 metros de
longitud, este frente tiene orientación hacia el este; los vientos predominantes son de
Sur a Norte; el asoleamiento se da de acuerdo al recorrido aparente del sol, que es de
este a oeste, se observa que no hay edificios aledaños ni características topográficas que
limiten el asoleamiento normal del terreno durante todas las estaciones del año. En
invierno el asoleamiento inicia a las 5:30 a.m. y concluyen a las 5:00 p.m. Y durante el
verano las horas de sol se inician a las 6:00 a.m. y concluyen a las 5:00 p.m.
VIENTOS ESQUEMA DE ORIENTACIÓN Y SENTIDO DE LOS VIENTOS.

NOCTURNO
S
N
pág. 17
ASOLEAMIENTO
ESTE - OESTE
O E
VIENTOS
S
VIENTOS
DIURNOS DIURNOS
Descripción del Planteamiento Arquitectónico:
Consideraciones generales
La propuesta de diseño arquitectónico a nivel Espacial, Formal y Funcional considerará la

generación de sensaciones agradables, de bienestar y armonía entre el lugar y el hecho
físico de tal forma que los usuarios se sientan a gusto y permanezcan el tiempo que sea
necesario en armonía con los componentes de cada espacio diseñado, que se haga uso de
los servicios que esta infraestructura brindará de la mejor manera, y propicie una
interacción entre los usuarios del Institución Superior.
Partiendo del nivel general, el hecho arquitectónico deberá tener un manejo adecuado de
los perfiles urbanos de acuerdo al entorno existente y la normativa municipal sugerida, los
volúmenes serán regulares en alturas y formas, será diseñado contemplando las premisas
constructivas para una Institución Superior para el siglo XXI. Lo que se muestra en el
exterior debe ser reflejo real de lo que sucede dentro de cada uno de los módulos
diseñados; en el interior de los Bloques se deberá tener consideraciones espaciales y
funcionales adecuados, ver que las condiciones de iluminación, ventilación y asoleamiento,
sean las mejores, asimismo deberán ir de acuerdo a la necesidad de cada ambiente.
pág. 18
Con la propuesta arquitectónica, además de satisfacer las necesidades de espacio, se busca

un equilibrio y complemento al entorno natural del lugar, al materializar y encontrar este
equilibrio, se tendrá la certeza de que la intervención realizada cumplió con los objetivos
anhelados.
La descripción del Planteamiento Arquitectónico, se realiza subdividiendo el análisis en

dos consideraciones:
1. De acuerdo a las características espaciales, formales y funcionales de los Bloques;

donde se verá la ubicación en el terreno, las características físicas de la unidad y los
flujos de circulación por tipo de usuario y materiales.
2. De acuerdo a las referencias que se da, se considerara el Tipo de Acabados de los

Bloques, como del conjunto arquitectónico de la Propuesta, tomando en cuenta que los
talleres y laboratorios tiene tratamiento sea especializado de acuerdo a su utilización.
3.3.1 Características Espaciales, Formales y Funcionales de los Bloques
A. ZONIFICACION GENERAL
pág. 19
B. CONSTRUCCIÓN
La nueva infraestructura del Instituto Superior Tecnológico Publico Manuel

Núñez Butrón del Distrito de Juliaca, Provincia de San Román – Puno; será
construido en 04 niveles, 03 niveles, 02 nivele y de un nivel dependiendo de la
distribución para cada bloque, en donde se consideran zonas administrativas,
académicas, talleres, laboratorios, servicios complementarios, servicios
generales, 03 accesos y cerco perimétrico; con un área total construida de
28’975.09 m2 en un primer nivel, ocupando el terreno propio y siendo este
suficiente para la magnitud del proyecto.
[B-01] Bloque 01: ADMINISTRACIÓN.
Construcción de un Bloque de Administración en un área de 333.90 m2,

construidos en 04 niveles con área total construida de 1’214.06 m2, conformado
por 31 ambientes cada nivel con sus respectivos servicio higiénico, También
cuenta con 01 caja de escaleras y 01 ascensor para tener acceso a los 04 niveles.
Este bloque está construido con zapatas, columnas, vigas, aligerado, muros de
albañilería y cobertura con loza maciza, tarrajeado y pintado con pintura anti
gotera, con pisos de parquetón 0.15 x 0.45 para ambientes interiores y porcelanato
antideslizante 0.60 x 0.60 en circulaciones y piso de cerámico antideslizante 0.30 x
0.30 para SS.HH.; los Falsos Cielorrasos será de Sistema de Placa de Fibrocemento
(Superboard PRO 6 mm) continuo; las puertas interiores será de Madera
contraplacada revestida con laminado de melamina, tres bisagras en acero
inoxidable de 3 mm de espesor y de 20 mm de nudo autolubricada; las ventanas
serán con perfiles de aluminio anodizado o lacado al horno pintura epóxica en
color y textura a elegir, los vidrios serán de seguridad (laminados o templados)
transparentes o translúcidos según uso.
ELEVACION FRONTAL
pág. 20
PRIMER NIVEL - ADMINISTRACIÓN
SEGUNDO NIVEL -
ADMINISTRACIÓN
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TERCER NIVEL - ADMINISTRACIÓN

CUARTO NIVEL -
ADMINISTRACIÓN
[B-02] Bloque 02: AULAS DE BIOMEDICAS
Construcción de un Bloque de Biomédicas en un área de 745.65 m2, construidos

en 03 niveles con área total construida de 2’126.83 m2, conformado por 03
aulas, 01 laboratorio de cómputo, 01 una coordinación y 01 Sala de
Sustentaciones Común para cada especialidad como son Enfermería Técnica,
Laboratorio Clínico y Prótesis Dental con sus SS.HH. en cada nivel, así como
pág. 22
02 cajas de escaleras con 01 ascensor para los 03 niveles. Este bloque está
construido con zapatas, columnas, vigas, aligerado, muros de albañilería y
cobertura con loza maciza tarrajeado y pintado con pintura anti gotera, con pisos
de parquetón 0.15 x 0.45 para ambientes interiores como son aulas y
coordinación; porcelanato antideslizante 0.60 x 0.60 en circulaciones y piso de
cerámico antideslizante 0.30 x 0.30 para SS.HH.; los Falsos Cielorrasos será de
Sistema de Placa de Fibrocemento (Superboard PRO 6 mm) continuo; las
puertas interiores será de Madera contraplacada revestida con laminado de
melamina, tres bisagras en acero inoxidable de 3 mm de espesor y de 20 mm de
nudo autolubricada; las ventanas serán con perfiles de aluminio anodizado o
lacado al horno pintura epóxica en color y textura a elegir, los vidrios serán de
seguridad (laminados o templados) transparentes o translúcidos según uso.
ELEVACION FRONTAL
PRIMER NIVEL – AULAS BIOMEDICAS
pág. 23
SEGUNDO NIVEL – AULAS BIOMEDICAS
TERCER NIVEL – AULAS BIOMEDICAS
[B-03] Bloque 03: AULAS DE SOCIALES
Construcción de un Bloque de Biomédicas en un área de 799.694 m2,

construidos en 03 niveles con área total construida de 2309.082 m2, conformado
por 06 aulas, 02 laboratorio de cómputo y 01 coordinación, para la especialidad
de contabilidad; 06 aulas, 01 laboratorio de reparaciones y 01 coordinación, para
la especialidad de computación; y 03 aulas, 01 laboratorio de cómputo y 01
coordinación, y 01 Sala de Sustentaciones Común para las 03 especialidades
con sus SS.HH. en cada nivel, así como 02 cajas de escaleras con 01 ascensor
para los 03 niveles. Este bloque está construido con zapatas, columnas, vigas,
aligerado, muros de albañilería y cobertura con loza maciza tarrajeado y pintado
con pintura anti gotera, con pisos de parquetón 0.15 x 0.45 para ambientes
interiores como son aulas y coordinación; porcelanato antideslizante 0.60 x 0.60
en circulaciones y piso de cerámico antideslizante 0.30 x 0.30 para SS.HH.; los
pág. 24
Falsos Cielorrasos será de Sistema de Placa de Fibrocemento (Superboard PRO

6 mm) continuo; las puertas interiores será de Madera contraplacada revestida
con laminado de melamina, tres bisagras en acero inoxidable de 3 mm de
espesor y de 20 mm de nudo autolubricada; las ventanas serán con perfiles de
aluminio anodizado o lacado al horno pintura epóxica en color y textura a elegir,
los vidrios serán de seguridad (laminados o templados) transparentes o
translúcidos según uso.
ELEVACION FRONTAL
PRIMER NIVEL – AULAS SOCIALES
SEGUNDO NIVEL –
AULAS SOCIALES
TERCER NIVEL –
AULAS SOCIALES
[B-04] Bloque 04:

AULAS DE
INGENIERIA
Construcción de un
Bloque de Ingenierías en un área de 769.694 m2, construidos en 03 niveles con
área total construida de 2309.082 m2, conformado por 03 aulas, 01 laboratorio
pág. 25
de cómputo, 01 una coordinación y 01 Sala de Sustentaciones Común para cada

especialidad como son Mecánica de Producción, Mecánica Automotriz y Minas
con sus SS.HH. en cada nivel, así como 02 cajas de escaleras con 01 ascensor
para los 03 niveles. Este bloque está construido con zapatas, columnas, vigas,
aligerado, muros de albañilería y cobertura con loza maciza tarrajeado y pintado
con pintura anti gotera, con pisos de parquetón 0.15 x 0.45 para ambientes
interiores como son aulas y coordinación; porcelanato antideslizante 0.60 x 0.60
ELEVACION FRONTAL
PRIMER NIVEL – AULAS INGENIERIAS
pág. 26
SEGUNDO NIVEL – AULAS INGENIERIAS
TERCER NIVEL – AULAS INGENIERIAS
[B-05] Bloque 05: TALLER DE MECANICA DE PRODUCCION
Construcción de un Bloque de Taller de Mecánica de Producción en un área de

1399.201 m2, construidos en 02 niveles con área total construida de 1887.924
m2, conformado por 01 taller general de 405.05 m2, modelaría y fundición de
56.71 m2, soldadura de 275.87 m2 y maquinas convencionales de 144.43,
almacén general de 107.00m2, con SS.HH., vestidor, duchas así como 01 caja
de escalera con 01 ascensor para los 02 niveles. Este bloque está construido con
zapatas, columnas, vigas, aligerado, muros de albañilería y cobertura con
estructura metálica y calaminon, con pisos con. Rev. Epoxico a.d. para talleres,
pág. 27
parquetón 0.15 x 0.45 para ambientes interiores como son aulas y jefatura;
porcelanato antideslizante 0.60 x 0.60 en circulaciones y piso de cerámico
antideslizante 0.30 x 0.30 para SS.HH.; los Falsos Cielorrasos será de Sistema
de Placa de Fibrocemento (Superboard PRO 6 mm) continuo; las puertas
interiores será de Madera contraplacada revestida con laminado de melamina,
tres bisagras en acero inoxidable de 3 mm de espesor y de 20 mm de nudo
autolubricada para aulas y jefaturas, puertas metálicas corredizas para talleres;
las ventanas serán con perfiles de aluminio anodizado o lacado al horno pintura
epóxica en color y textura a elegir, los vidrios serán de seguridad (laminados o
templados) transparentes o translúcidos según uso.
ELEVACION FRONTAL
PRIMER NIVEL – TALLER DE MECANICA DE PRODUCCION
pág. 28
SEGUNDO NIVEL – TALLER DE MECANICA DE PRODUCCION
pág. 29
[B-06] Bloque 06: TALLER DE MECANICA AUTOMOTRIZ.
Construcción de un Bloque de Taller de Mecánica Automotriz en un área de

1506.203 m2, construidos en 02 niveles con área total construida de 1927.400
m2, conformado por 01 maquicentro de 284.40 m2, 01 laboratorio de moteres de
275.50 m2, 01 electrónica automotriz de 353.935 m2 y 01 laboratorio de
sistemas de freno de 244.375 m2, almacén general de 280.00m2, con SS.HH.,
vestidor, duchas así como 01 caja de escalera con 01 ascensor para los 02
niveles. Este bloque es compartido con el BLOQUE 07 – EXPLOTACION DE
MINAS, está construido con zapatas, columnas, vigas, aligerado, muros de
albañilería y cobertura con estructura metálica y calaminon, con pisos con. Rev.
Epoxico a.d. para talleres, parquetón 0.15 x 0.45 para ambientes interiores como
pág. 30
son aulas y jefatura; porcelanato antideslizante 0.60 x 0.60 en circulaciones y

piso de cerámico antideslizante 0.30 x 0.30 para SS.HH.; los Falsos Cielorrasos
será de Sistema de Placa de Fibrocemento (Superboard PRO 6 mm) continuo;
las puertas interiores será de Madera contraplacada revestida con laminado de
nudo autolubricada para aulas y jefaturas, puertas metálicas corredizas para
talleres; las ventanas serán con perfiles de aluminio anodizado o lacado al horno
pintura epóxica en color y textura a elegir, los vidrios serán de seguridad
(laminados o templados) transparentes o translúcidos según uso.
ELEVACION FRONTAL
PRIMER NIVEL – TALLER DE MECANICA AUTOMOTRIZ
pág. 31
SEGUNDO NIVEL – AULAS TALLER DE MECANICA AUTOMOTRIZ
[B-07] Bloque 07: TALLER DE EXPLOTACION MINERA.
Construcción de un Bloque de Taller de Mecánica Automotriz en un área de

413.442 m2, construidos en 02 niveles con área total construida de 558.201 m2,
conformado por 01 laboratorio de petrología de 53.050 m2, 01 Laboratorio de
mineralogía de 51.78 M2, 01 taller de exploración de 25.00 m2, aulas teóricas
de 52.00 m2, espera y jefatura de 40.00 m2, deposito general de 69.00m2, con
SS.HH., vestidor, duchas así como 01 caja de escalera con 01 ascensor para los
02 niveles. Este bloque es compartido con el BLOQUE 06 – EXPLOTACION
MINERA, está construido con zapatas, columnas, vigas, aligerado, muros de
albañilería y cobertura con estructura metálica y calaminon, con pisos con. Rev.
Epoxico a.d. para talleres, parquetón 0.15 x 0.45 para ambientes interiores como
son aulas y jefatura; porcelanato antideslizante 0.60 x 0.60 en circulaciones y
piso de cerámico antideslizante 0.30 x 0.30 para SS.HH.; los Falsos Cielorrasos
será de Sistema de Placa de Fibrocemento (Superboard PRO 6 mm) continuo;
las puertas interiores será de Madera contraplacada revestida con laminado de
nudo autolubricada para aulas y jefaturas, puertas metálicas corredizas para
talleres; las ventanas serán con perfiles de aluminio anodizado o lacado al horno
pintura epóxica en color y textura a elegir, los vidrios serán de seguridad
(laminados o templados) transparentes o translúcidos según uso.
pág. 32
ELEVACION FRONTAL
PRIMER NIVEL –TALLER DE EXPLOTACION MINERA
SEGUNDO NIVEL –
TALLER DE
EXPLOTACION
MINERA
[B-08] Bloque 08: LABORATORIO.
Construcción de un Bloque de Laboratorio en un área de 589.934 m2,

construidos en 04 niveles con área total construida de 2359.736 m2, conformado
pág. 33
por SERVICIOS GENERALES, en el Primer Nivel con un área de 649.10 m2;

LABORATORIO DE ENFERMERIA, en el Segundo Nivel con un área de
558.69 m2: LABORATORIO CLINICO, en el Tercer Nivel con un área de
618.06 m2, LABORATORIO DE PROTESIS DENTAL, en el Cuarto Nivel con
un área de 635.77 m2; distribuidos en cada nivel. Con sus SS.HH., así como 01
caja de escaleras y 01 ascensor para los 04 niveles. Este bloque está construido
con zapatas, columnas, vigas, aligerado, muros de albañilería y cobertura con
loza maciza tarrajeado y pintado con pintura anti gotera, con pisos de parquetón
0.15 x 0.45 para ambientes interiores y porcelanato antideslizante 0.60 x 0.60
ELEVACION FRONTAL
PRIMER NIVEL - LABORATORIO
SEGUNDO NIVEL
- LABORATORIO
pág. 34
TERCER NIVEL - LABORATORIO
CUARTO NIVEL - LABORATORIO
[B-09] Bloque 09: AUDITORIO, BILBLIOTECA Y CENTRO DE

IDIOMAS.
pág. 35
Construcción de un Bloque de auditorio y biblioteca en un área de 2443.142 m2,

construidos en 03 niveles con área total construida de 4886.284 m2; conformado
36 zona para auditorio con un área de 1080.25 m2, zona de presentación de
servicios/idiomas conformado por 6 ambientes con un área de 256.00 m2, zona
de biblioteca central conformado por 10 ambientes con un área de 435.50 m2;
distribuidos en cada nivel, con sus SS.HH., así como 02 cajas de escaleras y 01
ascensor para los 03 niveles, este bloque está construido con zapatas, columnas,
vigas, aligerado, muros de albañilería y cobertura con loza maciza tarrajeado y
pintado con pintura anti gotera, con pisos de alfombra para el auditorio, de
parquetón 0.15 x 0.45 para el escenario, ambientes interiores, porcelanato
antideslizante 0.60 x 0.60 en circulaciones y piso de cerámico antideslizante
0.30 x 0.30 para SS.HH.; los Falsos Cielorrasos será de Sistema de Placa de
Fibrocemento (Superboard PRO 6 mm) continuo; las puertas interiores será de
Madera contraplacada revestida con laminado de melamina, tres bisagras en
acero inoxidable de 3 mm de espesor y de 20 mm de nudo autolubricada; las
ventanas serán con perfiles de aluminio anodizado o lacado al horno pintura
epóxica en color y textura a elegir, los vidrios serán de seguridad (laminados o
ELEVACION FRONTAL
PRIMER NIVEL - AUDITORIO, BILBLIOTECA Y CENTRO DE

IDIOMAS
pág. 36
SEGUNDO NIVEL - AUDITORIO, BILBLIOTECA Y CENTRO DE

IDIOMAS
TERCERO NIVEL - AUDITORIO, BILBLIOTECA Y CENTRO DE

IDIOMAS
pág. 37
[B-10] Bloque 10: COMEDOR.
04 AMBIENTES. Distribuidos en 01 nivel.
ELEVACION FRONTAL
PRIMER NIVEL - COMEDOR
pág. 38
[B-11] Bloque 11: AREA DE PORTIVA.
CONFORMADO POR 02 PLATAFORMAS. Áreas cubiertas con malla rashell.
pág. 39
[B-12] Bloque 12: AREA DE EXPANCION.
pág. 40
CONFORMADO POR 01 CAMPO DEPORTIVO DE GRASS SINTETICO,

esta área es para expansiones futuras respecto a la construcción de nuevos
bloques.
pág. 41
TRATAMIENTO EXTERIOR.
TRATAMIENTO EXTERIOR – 1 cerco perimétrico con 03 ingresos, 1 patio de

honor, veredas, circulaciones, pérgolas, estares y áreas verdes.
C. PROPUESTA ARQUITECTONICA.
a) Zonificación
Las zonas definidas son:
 Zona Académica
 Zona Administrativa
 Zona Académica de Taller
 Zona de servicios Complementarios
 Zona de Servicios Generales
pág. 42
b) Descripción del proceso
De acuerdo a las características del terreno, condiciones climatológicas y

necesidades del Instituto superior se han determinado el proyecto con las metas
antes indicadas, teniendo en consideración la interrelación entre las zonas
descritas.
3.3.2 Referencia de tipo de Acabados en los Bloques.
La referencia del tipo de Acabados se da de manera general para los Bloques de toda la
infraestructura intervenida.
1. ACABADOS INTERIORES:
- PISOS.- Los Pisos podrán ser los siguientes tipos:
o Porcelanato Antideslizante de Alto Transito; rectificado de 60 x60 cm colocado

con cemento especial sobre contrapisos; este tipo de piso se colocará según la
función de cada ambiente, es decir en la mayoría de los ambientes de
Administración.
o Piso Vinílico Flexible de Transito Intenso; de tipo Vinílico Rígido en losetas de

alto tránsito, con tratamiento de protección superficial, con superficie lisa y colores
uniformes de 2.5 mm de espesor, para tránsito intenso, recibido con pegamento sobre
capa de pasta niveladora, con alisado y limpieza. Colocado sobre contrapiso pulido;
podrá utilizarse este material en los corredores de los Bloques de Aulas.
o Piso Técnico Metálico 60 x 60; Piso suelo elevado, colocado con una altura mínima
de 45cm, formado por pedestales regulables nivelados y sujetos al suelo con tornillo
y/o cola resistente y con anclajes para paneles, bandejas de acero de 600x600 mm,
paneles o losetas de 600x600 mm, peso inferior a 10kg y acabado conductivo,
manteniendo contacto eléctrico con los pedestales para conducir la electricidad
estática a la toma de tierra.
o Pisos de Concreto; Se utilizará el piso de Cemento Texturizado en rampas y

urbanización; Se utilizará piso de cemento pulido impermeabilizado en área de
instalaciones.
- REVESTIMIENTOS.-Se utilizarán los siguientes tipos de revestimientos y aplacados:
o Zócalo Tipo Porcelanato; Zócalos en piezas de 40x40 cm, ó 60x60 cm, pegada con
cemento cola, con cortes y piezas especiales.Se colocarán en Salas de Espera así
como en paños donde exista mobiliario con piletas de agua en Consultas, Salas de
Tratamientos, en salas con características similares.
pág. 43
o Zócalo de Vinilico Sintético en rollos de 1,93 x 14 m; con tratamiento de

protección superficial, con superficie lisa y colores uniformes de 2,00 mm de
espesor, para tránsito intenso, recibido con adhesivo de resina epóxica, con sellado
de juntas y alisado; color y acabado de acuerdo a diseño interior.
- ENLUCIDOS.- Los acabados interiores generales en paramentos verticales serán:
o Enlucido con Empastado y Pintura Plástica o Epóxica; Aplicación de pasta y con

pintura plástica. Es la pintura que deberá aplicarse en el Tópico de la Institución,
salvo especificaciones puntuales o sugeridas por la normativa vigente.
- FALSO CIELORRASOS.- En general todos los falsos cielos rasos proyectados

estarán anclados a las losas de pisos o techos por medio de tacos, colocados por medio
de disparo y cuelgues de varilla roscada de acero de 8 mm de diámetro en interiores. No
se colgarán con caña y estopa.
Los Falsos techos serán colocadas por medio de perfiles específicos del sistema
formando estructura soporte, anclada también a losas con tacos. Todos los perfiles
metálicos serán siempre galvanizados. En caso de altura de cuelgue superior a 1,30 m,
se instalará una estructura especial de soporte previamente a la ejecución del falso
techo. Los falsos techos a utilizarse podrán ser los siguientes:
o Falsos Cielorrasos Sistema de Placa de Fibrocemento (Superboard PRO 6 mm)

continúo; formado por placa de FIBROCEMENTO de 15 mm de espesor colocada
sobre una estructura oculta de acero galvanizado bidireccional formada por perfil
principal de chapa de acero galvanizado.
o Falso Cielorraso de Aluminio en bandejas Lisas de 40 cm de ancho; consistente

en Paneles de aluminio prelacadas al horno de 0,7 mm. de espesor, lisas. Los paneles
se presentan para mayor rigidez en los lados cortos un plegado de 29 mm de altura, y
en los lados longitudinales un bisel de 5 mm. Este tipo de cielorraso se colocará en
todos los pasillos generales de circulación.
- PUERTAS.-Las puertas interiores de aluminio, serán anodizadas en su color y para

acristalar con vidrio templado o laminado de 6mm a 8mm, translúcido o transparente
según el uso. Las puertas de paso interior abatibles estarán formadas por:
o Madera contraplacada revestida con laminado de melamina, tres bisagras en acero

inoxidable de 3 mm de espesor y de 20 mm de nudo autolubricada.
o En todos los casos, la cerrajería serán de tipo y color a determinar, con placa
embellecedora cuadrada de 20x20 cm. que abarque el bombín y/o el pestillo de
seguridad, de acuerdo con las especificaciones de la memoria de cerrajería y
colocados con tornillos pasantes.
- VENTANAS.- Las ventanas serán con perfiles de aluminio anodizado o lacado al horno
pintura epóxica en color y textura a elegir, los vidrios serán de seguridad (laminados o
pág. 44
- MAMPARAS.-Todas las mamparas interiores serán de perfiles de aluminio anodizado

o lacado al horno con pintura epóxica en color y textura según diseño, para acristalar,
sin divisiones interiores de perfilería de aluminio, colocados los vidrios templados de
6mm a tope y sellados con silicona transparente. Los vidrios serán de seguridad
(laminados o templados) transparentes o translúcidos según uso y en el caso de vidrios
transparentes se indicará su presencia con un elemento vinílico pegado al vidrio o
empavonado.
Las mamparas irán fijadas de suelo a techo y fijado al techo con estructura auxiliar
tubular de acero.
2. ACABADOS EXTERIORES:
- Se debe considerar conseguir una imagen uniforme de todo el conjunto mediante la

homogeneización de materiales; los criterios para su elección estarán regidas por la
perdurabilidad y bajo mantenimiento de los materiales. Debe considerarse conseguir un
carácter modular del conjunto, así como las posibilidades de ampliación, la rapidez del
montaje y la calidad de acabado. La alternativa que se plantea fuera del sistema
tradicional es:
o Fachadas;se resuelven con un muro de bloque de concreto armado de 15 cm. de

espesor como soporte de un Sistema de fachada de Aislamiento Térmico por el
exterior, acabado con un estuco flexible de acabado mineral deformable con grandes
posibilidades de diseño, para la protección e impermeabilización del sistema, que
funciona como la piel continua del edificio. Es una acabado decorativa de gran
flexibilidad y versatilidad que se adapta por igual tanto a fachadas de formas curvas
como rectas. Incluso puede mantener una continuidad de acabado con el acabado de
la cobertura y de los voladizos de protección solar.
Al igual que la corteza de los árboles actúa de aislante natural contra las
inclemencias del tiempo, protegiéndolos y proporcionándoles las condiciones
idóneas para que la vida siga fluyendo en su interior, así el Sistema de Aislamiento
Térmico por el Exterior funciona de igual manera, convirtiéndose en una solución
constructiva sostenible y respetuosa con el medio ambiente. Minimiza las pérdidas
de energía de los edificios obteniendo una óptima temperatura de confort con un
importante ahorro de energía.
Se debe prever la apertura de vanos mediante carpintería de aluminio anodizado o

similar, acabado lijado pulido, con rotura de puente térmico, combinando partes fijas
y rebatibles según necesidades.
Los accesos públicos (acceso principal, urgencias y de servicio) estarán constituidos

por puertas correderas automáticas antipánico con perfilería de aluminio o similares
y vidrio de seguridad.
pág. 45
Los accesos auxiliares para personal están formados por puertas de vidrio templado
o laminado.
Los accesos para abastecimiento y áreas técnicas están realizados con puertas
batientes de aluminio o similar.
Se debe considerar el uso de material cerámico como revestimiento de zonas bajas

de los basamentos del cerco perimétrico de la fachada.
o Coberturas; El Clima de la zona, hace que se haya opte por la construcción de

coberturas inclinadas en la mayor parte de la Institución Educativa, que protejan de
las intensas lluvias y granizos que se da de manera estacional en la región. Para esto,
se establecen dos alternativas a ser implementadas para las coberturas, estos tipos de
cobertura son :
Cobertura Invertida; con acabado en grava lavada, lo que mejora

sustancialmente el calentamiento de la misma, a la vez que se consigue aportar
una imagen cuidada. La capa de grava funciona como una barrera frente al calor y
también ayuda a evitar un sobrecalentamiento de la cobertura. Está compuesta
por los siguientes elementos: concreto para formación de pendientes, mortero de
regularización, impermeabilización bituminosa bicapa, geotextil, aislamiento de
polietileno extruido, geotextil y capa de grava lavada. Se prevén una serie de
pasos para mantenimiento de la misma, mediante baldosas filtrantes de concreto
celular (Filtrón o equivalente).
Coberturas Inclinadas; cobertura inclinada sobre aligerado de concreto,

constituida por impermeabilización adherida formada por imprimación asfáltica
con una dotación mínima de 300 gr./m2, adhesión por simple contacto de lámina
impermeabilizante autoadhesiva por ambas caras de betún polimérico con una
armadura de fieltro de fibra de vidrio; Capa de aislamiento térmico constituida
por planchas rígidas de poliestireno extruído de resistencia a la compresión de 3
kp/cm2 con superficie acanalada en su cara superior, y acabado con paneles de
ZINC que se solapan.
pág. 46
3.3.3 Tratamiento Exterior y Accesos.
Para la elección de los diferentes materiales de los exteriores, se debe tener en cuenta
parámetros como la durabilidad, facilidad de mantenimiento, fiabilidad, accesibilidad para
personas de discapacidad, para los vehículos de talleres, sin descuidad la estética de las
áreas exteriores de la Institución Educativa.
- Pavimento Viales.-Para las áreas de circulación de vehículos se plantea vaciado de

losas de concreto o pavimento continúo de 15cm de espesor.
- Pavimento en Veredas y Estacionamientos.-En estas áreas se combina el

planteamiento entre pavimento de adoquines de concreto, sobre cama de arena y losas
de concreto bruñado y coloreado con aplicaciones de piedra del lugar o existente en el
mercado, ambos acabados que garantices durabilidad y mantenimiento prácticos.
- Pavimento en Plazas de Estacionamientos.-Se plantea dar continuidad a los adoquines

en las plazas de estacionamiento, aumentando la junta entre ambos para facilitar el
crecimiento de hierba en las mismas, de tal modo crear “Juntas Verdes”, en las áreas
perimetrales a los estacionamientos plantar hierba y árboles que protejan del
asoleamiento excesivo a los vehículos, asimismo formen una barrera visual y grácil
respecto de la Institución Educativa.
- Patios Jardín.- realizar plantaciones de especies arbóreas tipo arbusto y hierbas

florales, rescatar flora nativa.
- Áreas verdes perimetrales - Jardines.-El área perimetrales se resuelven mediante

taludes ajardinados que se adaptan al terreno natural de los bordes de la parcela. Se
prevé la plantación sembrío de grass por champas y árboles.
- Cerco Perimétrico.- Por tratarse de un solo frente, se utilizará carpintería metálica para
la confección de rejas con tubos cuadrados y circulares, que precederán a cercos vivos
conformados por plantas arbustivas con un nivel te tupido alto. Las rejas tendrán un
acabado en pintura epódica.
- Estacionamientos.- La cantidad de estacionamientos está en función a la cantidad de

los trabajadores administrativos.
- Accesos.- Los accesos se ubican en tres vías ya que el terreno de la Institución

Educativa abarca una cuadra completa, se plantean tres accesos, uno principal ubicado
en la Av. Circunvalación, respecto a éste se ubican los otros dos, uno de servicios y/o
mantenimiento ubicado en el Jr. sandia, de bajo transito; y el ingreso de emergencia
ubicado en la Jr. Sandia, por las dos puertas alterna al del ingreso principal se accede a
áreas de estacionamientos y patios de maniobras.
pág. 47
Los accesos públicos (acceso principal, urgencias y de servicio) estarán constituidos por
puertas correderas automáticas antipánico con perfilería de aluminio o similares y vidrio
de seguridad.
3.3.4 Cuadro de Áreas Exteriores.
El cuadro de áreas exteriores es la siguiente:
CUADRO DE ÁREAS EXTERIORES

Áreas de circulación exterior, de tratamiento entre otros.
1,850.70
1. Patio de Honor
m2
2. Veredas interiores 750.80 m2
1,230.40
3. Veredas exteriores
m2
4. Patio de maniobras 542.80 m2
5. Estacionamiento público 140.50 m2
6. Áreas verdes tratadas 325.45 m2
7. Áreas verdes con tratamiento
420.30 m2
básico
1,839.42
8. Cerco Perimétrico (525.43 ml.)
m2
9. Puertas exteriores (40.00 ml.) 160.00 m2
3.1. Programa Pedagógico Arquitectónico.
3.4.1. Resumen del Programa Pedagógica Arquitectónico.
ÁREA MUROS Y
ÍTE PARCI CIRCULAC TOTAL
ZONIFICACION DEL PROYECTO
M AL IONES
m2 30 - 40 % M2
1 ZONA ACADEMICA 7200.5 1800.1 9006.6
2 ZONA DE TALLER 2642.5 660.6 3303.1
3 ZONA ADMINISTRATIVA 3702.5 925.6 4628.1
4 ZONA DE SERVICION COMPLEMENTARIOS 13738.0 2998.2 14991.2
5 ZONA DE SERVICIOS GENERALES 10627.9 2656.9 13284.8
ÁREA TOTAL DEL INSTITUTO SUPERIOR
TECNOLÓGICO PUBLICO MANUEL NÚÑEZ BUTRÓN - 36,166.4 Variable 46,958.8
JULIACA, PUNO.
pág. 48

Mem. Descripva - Tecnologico

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MEMORIA DESCRIPTIVA – ESPACIALIDAD DE ARQUITECTURA

DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE PRE

La presente Memoria Descriptiva del proyecto Arquitectónico para el Instituto Superior

1.0 ANTECEDENTES DEL PROYECTO

1.1 Antecedentes de la necesidad del proyecto:

Actualmente el Instituto Superior Tecnológico Publico Manuel Núñez Butrón de la ciudad

Antecedentes e hitos relevantes de las carreras de Mecánica de Producción, Mecánica

 Por D.S. N° 131-83-ED, de fecha 09-03-1983, entra en funcionamiento como

 Por Resolución Ministerial N° 2442-84-ED, se autoriza el funcionamiento de la

 Con Resolución Directoral N° 424-85-ED, se crea la carrera la carrera de Enfermería

 En el año 1988 se crea la carrera profesional de Explotación de Minas con

 Con Resolución Directoral se pone en funcionamiento la carrera profesional de

 Por resolución directoral N° 730-90-ED, se crea la carrera profesional de Mecánica

 Se autoriza el funcionamiento de la carrera profesional de Computación e

 En 1998 El Instituto superior tecnológico “Manuel Núñez Butrón” de los 293

 En el 2016 Con Resolución Ministerial N° 072-2016- MINEDU de los 373 IST

2.0 INFORMACION GENERAL

SITUACIÓN ACTUAL DEL PROYECTO.

SECTOR : GOBIERNOS REGIONALES

Se justifica la intervención física de la infraestructura ya que en la actualidad la ciudad de

2.2 Objetivo del Proyecto

2.3.1 Objetivo Central

Estudiantes de las carreras de Mecánica de producción, Mecánica automotriz,

2.3.2 Propiedad, Linderos y Colindancias

Instituto Superior Tecnológico

Infraestructura Educativa del IST.

Fuente: Google Earth 2016.

El IST Manuel Núñez Butrón se encuentra ubicado de acuerdo a coordenadas

Tiene un perímetro de 760.833 ml., cuyos límites perimetrales son los

POR EL NORTE, colinda con el Jirón Leonardo Bardales.

POR EL SUR, colinda con el Centro Educativo

POR EL ESTE, con la Avenida Hipólito Unanue.

POR EL OESTE, con el Jirón Mariscal Andrés Avelino Cáceres.

Actualmente se accede al instituto tomando la avenida Julio C. Tello que

El predio presenta un tipo de suelo limo arcilloso, arenoso.

2.3 Características del Terreno y Entorno Urbano.

a. Características Topográficas.- La topografía del terreno es regular en su mayoría,

ESQUEMA DEL PLANO TOPOGRÁFICO

Fuente: Equipo técnico encargado de levantamiento topográfico.

b. Características Urbanas y del predio:

- El medio físico y periurbano en el que se inserta el terreno posee valores

2.4 Servicios Básicos

- Cuenta con la instalación de servicios básicos como redes de agua, desagüe,

2.5 Descripción de la Situación Actual del Terreno

El terreno se encuentra ubicado en la zona Noroeste de la ciudad de Juliaca, sector que

IMAGEN SATELITAL DE LA INSTITUCION SUPERIOR TECNOLOGICO "M.N.B." – JULIACA

PANEL FOTOGRÁFICO DEL TERRENO – VISTAS EXTERIORES

IMAGEN 4: VISTA DE PLATAFORMA DEPORTIVA, LA CUAL SE ENCUENTRA EN MAL ESTADO DE

IMAGEN 5: VISTA DEL PABELLON DE MECANICA DE PRODUCCION, SE APRECIA QUE LA CONSTRUCCION

2.6 Base Legal - Marco Normativo

- Reglamento Nacional de Edificaciones

3.0 DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA

3.1 Tipo y grado de intervención:

El tipo de proyecto a realizarse será a nivel de Obra Nueva, se realizara la demolición

El terreno propuesto para el proyecto es el mismo que se viene utilizando en la actualidad;

ESQUEMA DE LAS ÁREAS CONSIDERADAS PARA SU DEMOLICIÓN

Elaborado: Equipo técnico 2016.

PLANO: DISTRIBUCION DE SEGUNDO NIVEL

PLANO: DISTRIBUCION DE TERCER NIVEL

CUADROS DE ÁREAS DEL ISTP MNB

ADMINISTRACION Y JEFATURA 1 274.65 2 Area Administrativo

El planteamiento de los ambientes y espacios, debe hacerse con un manejo ergonométrico y

La Institución Educativa deberá tener un tratamiento espacial, formal y funcional acorde a