SIMULACRO 14

2022 – II
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE
SAN MARCOS
UNIVERSIDAD del PERÚ, DECANA DE AMÉRICA

Área

Humanidades y Ciencias Jurídicas y Sociales E

• Derecho
• Ciencia Política
• Literatura
• Filosofía
• Lingüística
• Comunicación Social
• Arte
• Bibliotecología y Ciencias de la información
• Danza
• Conservación y Restauración
• Educación
– Área: Educación Inicial
– Área: Educación Primaria
– Área: Educación Secundaria
• Educación Física
• Historia
• Sociología
• Antropología
• Arqueología P R U E B A D E
• Trabajo Social Destrezas

DECO
• Geografía 

Cognitivas
 SIMULACRO 14 / ÁREA E

INSTRUCCIONES

Este cuadernillo contiene 100 preguntas, cada una de las cuales va seguida de cinco posibles respuestas que son pre-

sentadas por las letras A,B, C, D y E.

No responda la pregunta sin antes haberla leído completa y detenidamente, a fin de evitar errores en la elección de la

respuesta correcta. Tenga presente que cada respuesta incorrecta tiene puntaje negativo.

Al responder, busque el número de la pregunta en la Hoja de Respuestas; luego, identifique la letra que corresponda a

la respuesta elegida y rellene nítidamente e íntegramente el círculo respectivo sin salir de sus límites. Se recomienda

hacer una marca densa y completa. Observe la ilustración:

MARCA CORRECTA

MARCAS INCORRECTAS

Haga solamente una marca por cada pregunta. Si hiciera dos o más, la respuesta será calificada con cero, aunque

entre las alternativas marcadas figure la correcta.

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SIMULACRO 14 / ÁREA E

HABILIDAD VERBAL

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Texto 1

Las ciencias empíricas son sistemas de teorías; y la lógica del conocimiento científico, por tanto, puede describirse como
una teoría de teorías.
Las teorías científicas son enunciados universales; son, como todas las representaciones, sistemas de signos o símbolos.
Por ello, no creo que sirve de gran cosa expresar la diferencia entre teorías universales y enunciados singulares diciendo
que estos últimos son «concretos» mientras que las teorías son meramente fórmulas simbólicas o esquemas simbólicos:
pues exactamente lo mismo puede decirse hasta de los enunciados más «concretos».
Las teorías son redes que lanzamos para apresar aquello que llamamos «el mundo»: para racionalizarlo, explicarlo y
dominarlo. Y tratamos de que la malla sea cada vez más fina.
POPPER, Karl (1934). Lógica de la investigación científica. Madrid: Tecnos.

1. El texto aborda el tema de

A) los conceptos singulares y universales.
B) las teorías científicas y la universalidad.
C) los lenguajes simbólicos y la ciencia.
D) la definición de las teorías científicas.

2. Popper, al decir que «[…] tratamos de que la malla sea cada vez más fina», se refiere a que
A) las apreciaciones subjetivas deben ser superadas por las intuiciones.
B) nuestra comprensión del mundo se perfecciona de forma progresiva.
C) el efecto de la racionalidad científica es, muchas veces, imperceptible.
D) la ciencia carece de sentido para las mentes torpes y carentes de nivel.

3. Respecto del conocimiento científico mismo, se deduce que

A) es posible reflexionar y alcanzar una comprensión de su naturaleza a través de abstracciones.
B) los métodos para su comprensión aún carecen de consistencia, por ello usa la metáfora de la red.
C) implican la formulación de enunciados singulares, pues este se caracteriza por su particularidad.
D) existe una falta de diferenciación sobre los aspectos singulares y universales de su estructura e impacto.

4. Es incompatible con el texto afirmar que las teorías científicas se caracterizan por su singularidad, porque
A) solo es posible razonar acerca de lo que el hombre puede observar de forma directa para, de esa forma, alcan-
zar un grado de certeza aceptable.
B) la lógica del conocimiento científico se sustenta en hechos concretos que el científico debe razonar, observar, ana-
lizar y explicar de manera detallada.
C) al servir para analizar y comprender el mundo, estas deben poseer un mayor grado de abstracción, de manera
que su rasgo medular es la universalidad.
D) entre los enunciados particulares y universales existe una imprecisión conceptual que, para el autor del texto, al
parecer, es irresoluble por su complejidad.

5. Si el conocimiento científico adoleciera de la capacidad para comprender el mundo mediante enunciados universales,
A) el fenómeno observado de manera directa sería desechado por la práctica científica.
B) la práctica objetiva que se deriva de los hechos sería más sencilla de llevarse a cabo.
C) este solo abordaría hechos particulares y carecería de poder explicativo y predictivo.
D) los símbolos tendrían que ser un mero reflejo inexacto de la realidad cotidiana y mediata.

Texto 2

2A
La justicia tiene fama de estar vergonzosamente sesgada a favor del criminal y en detrimento de la víctima. En nuestro
país, la prioridad no es el castigo proporcional y la restitución a la víctima sino la “reeducación y la reinserción social”. Sin
embargo, sobre la pena de muerte se pueden encontrar diversos argumentos a favor. El primero de ellos es el castigo
como fin en sí mismo. En tal sentido, la famosa ley del Talión sostiene que debe considerarse justo que quien ha cometido

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una acción destructiva sufra un mal equivalente al que ha provocado. Un segundo argumento a favor de la pena de muerte
se vincula con la seguridad colectiva y la restauración de la armonía social, y eliminar a quienes la ponen en peligro. Hay
que saber cortar a tiempo los miembros podridos, para que no perfujudiquen ni afecten a los demás miembros sanos.
Un tercer argumento favorable a la pena capital es de índole económica. La pena de muerte además de ser expeditiva, es
barata, y resulta eficiente para aplicarla sobre delincuentes peligrosos que difícilmente se van a readaptar en la sociedad.
Por último, un cuarto argumento a favor de la pena de muerte es su posible capacidad disuasoria, tal como demuestran
algunas estadísticas. En el caso de EE. UU., donde se han realizado más estudios al respecto, seleccionó las cifras que
recoge Gary Becker, Nobel de Economía, quien estima que hay una reducción de ocho asesinatos por cada ajusticiamiento.
Considero al igual que Becker que esto es un dato suficiente para mostrarse a favor.
“Pues sí, estoy a favor de la pena de muerte”. En https://thecitizenjack.wodpress.com

2B
La indignación hacia los asesinos, los sicarios, los violadores de menores es inevitable. El proceder de los psicópatas,
homicidas y pedófilos genera tal rechazo que el ciudadano de a pie puede llegar a la conclusión de que la sociedad sería
mejor si estas personas fueran eliminadas. Sin embargo, estas emociones que pueden respaldar la pena de muerte no
justifican su implementación. Efectivamente, la pena de muerte no es un elemento disuasivo para que los sicarios dejen
de matar, para que los violadores dejen de atacar a niños o para que el corrupto deje de lucrar con el dinero de miles de
personas. Los hampones más avezados son psicópatas clínicos, personas que han perdido todo el respeto por la vida,
no solo de los demás, sino de uno mismo. El delincuente no tiene aprecio por la vida, no les interesa morir y menos les
interesa que otros mueran. Son conscientes de eso desde niños. Así también lo sostuvo la doctora Silvia Rojas, psicóloga
forense de la Policía, al diario El Comercio: “He hablado con chicos de 14 años que me han respondido ‘Si caigo, caigo.
Si muero, muero pues’”. El único elemento de la sociedad que se vería beneficiado por la implementación de la pena de
muerte es el morbo público. El que va a robar sabe que puede morir y sabe lo que le va a pasar. Nadie delinque pensando
en que lo van a atrapar, en realidad creen que no van a morir. A esto hay que añadirle todas las implicancias que traería
implementar la pena de muerte. Si se condena al asesino, ¿por qué no se mata también al que ordenó la matanza siste-
mática? También se podría cortar la mano al delincuente, pero ¿acaso no hay delincuentes que roban sin tener mano?
“Pena de muerte para delincuentes en debate. ¿Sería viable?”. En https://elcomercio.pe.

6. La discrepancia fundamental entre los textos analizados radica en

A) la real resocialización del delincuente.
B) el efecto económico de la pena capital.
C) la legitimidad de la pena de muerte.
D) el valor de la vida para los facinerosos.

7. En el texto 2A se pretende sustentar, medularmente, que la pena de muerte

A) solo es viable en países que priorizan un resarcimiento efectivo a la víctima.
B) resulta el modo más económico de mermar los niveles de delincuencia en el país.
C) es una medida conveniente pues vela por la seguridad y armonía de la sociedad.
D) ha tenido efectos positivos en el sistema de justicia norteamericano.

8. La expresión “cortar a tiempo los miembros podridos” no se refiere a sanciones de carácter

A) radical.
B) contundente.
C) ejemplar.
D) venial.

9. ¿Cuál es el propósito de la argumentación del texto 2B?

A) Demostrar que a los delincuentes no les interesa su propia vida.
B) Respaldar el derecho fundamental a la vida de los delincuentes.
C) Criticar el interés de la prensa por despertar el morbo de la gente.
D) Recusar el presunto efecto disuasivo de la pena de muerte.

10. Indique el enunciado que es incompatible con lo aseverado en el texto 2B.

A) El autor intelectual de un asesinato debe estar exento de la sanción penal.
B) A muchos delincuentes, la pena de muerte no les genera intimidación.
C) El deseo de venganza no es motivo razonable para aplicar la pena de muerte.
D) La pena capital solo sirve para exacerbar el morbo de las personas.

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Passage 3

Lee D. Ross, a psychologist at Stanford University, has a friend who lost both her parents in the Holocaust. According to
the woman, the awful events of the Holocaust taught her that it was inappropriate to be upset about trivial things in life and
important to enjoy human relationships. Even though the circumstances of her life were tragic, the woman was extremely
happy, perhaps due to an innate sense of well-being.
According to psychologists, most of our self-reported level of happiness, a measure that researchers call «subjective well-be-
ing», seems to be genetically predetermined, rather than caused by experience. A study carried out by Auke Tellegen and
David Lykken of the University of Minnesota compared the subjective well-being scores of both fraternal and identical twins,
some of whom were separated and raised in different families. By comparing the scores of the twins, Tellegen and Lykken
determined that most of the differences in people’s levels of happiness are determined by differences in genetic makeup.
A genetic predisposition toward a certain level of happiness means that regardless of what happens in a person’s life, he
or she will eventually adjust to the new circumstances and report the same level of subjective well-being as before.

11. The passage’s focus is primarily on the

A) search for the specific genes.
B) stories about happy life.
C) influence of genes on happiness.
D) scientific studies on Holocaust.

12. The word AWFUL means

A) amazing.
B) abysmal.
C) incredible.
D) fearful.

13. About the Lykken and Tellegen study, it is not compatible to say that
A) the twins studied were all raised together.
B) the subjects were paired groups of twins.
C) the subjects rated their happiness.
D) the study found happiness is genetic.

14. It is inferred that the subjects of the Lykken and Tellegen study were asked
A) to summarize the theory of happiness.
B) to reflect on the horrible Holocaust.
C) to describe their own subjective well-being.
D) to comment on the cost of living.

15. Choose the truth-value (T or F) of following sentences about the happiness.

I. There are little relationships between a person’s circumstances and his or her level of happiness.
II. Even an experience as Holocaust cannot destroy the sensation of personal happiness.
III. All people have the same level of individual happiness throughout their basic lives.
A) FFF
B) TTT
C) TTF
D) FFT

HABILIDAD LÓGICO-MATEMÁTICA

Gráfico

Otros
10%
La gráfica muestra la distribución de los Salud
Alimentos
gastos de un hogar (la canasta familiar). 20%
42%
Si una familia gana S/ 3000.
Vestido
28%

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16. Si el rubro “otros” se divide en:

• Educación (80%)
• Diversiones (20%)
¿Qué ángulo corresponderá a “diversiones”?
A) 60°
B) 12°
C) 8,4°
D) 7,2°

17. En el conjunto A = {a, b, c, d}, se define las operaciones binarias siguientes:

* a b c d ⊗ a b c d
a a b c d a a a a a
b b d a c b a b c d
c c a d b c a c d b
d d c b a d a d b c

Si x = b*c, determinar el valor de (c*x) ⊗ (b*a)

A) No es posible calcularlo
B) d
C) a
D) c

Gráfico

El gráfico muestra el costo de producción de sillas en una empresa:

Costo ($)

12 500

4 500
Número de sillas
500

18. ¿Cuál es el costo de producción de 400 sillas?

A) $ 9 600
B) $ 10 900
C) $ 11 200
D) $ 12 000

19. En la siguiente figura las flechas indican que uno es más alto que otro. Por ejemplo; “Tito → Jaimito” significa que Tito
es más alto que Jaimito. ¿Quién es el más alto?
Jaimito

Tito Periquito
A) Tito

B) Jaimito

C) Periquito

D) Coquito Fito Coquito

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Gráfico

De acuerdo al siguiente cuadro de notas:

Notas Número de alumnos

De 0 a 05 10
De 06 a 09 15
De 11 a 15 17
De 16 a 20 8

Nota: Los alumnos aprobados tienen nota mayor de 10.

20. ¿A cuántos alumnos desaprobados se les tendría que dejar un trabajo adicional para que la cantidad de aprobados
representen el 60% del total?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 5

21.
10 8 1 11 8 1,5 13 5 *

Calcular el valor de *.
A) 3,5
B) 3,7
C) 4,1
D) 4,0

22. El siguiente gráfico de barras muestra la cantidad de aprobados en un aula de 48 alumnos a lo largo de las cuatro
prácticas del ciclo:
Cantidad de aprobados

39
37
32
21

P1 P2 P3 P4 Práctica
Si todos los alumnos rindieron todas las prácticas, ¿qué porcentaje representa la cantidad de desaprobados en la
segunda práctica respecto de la cantidad de desaprobados en la práctica que tuvo más desaprobados?
A) 26, 6 %
B) 30%
C) 33, 3 %
D) 40%

23. El doble de un número, disminuido en 1, es tanto como el triple el número, disminuido en 80. Hallar dicho número.
A) 82
B) 81
C) 80
D) 79

24. ¿Qué día del año (no bisiesto) marcará la hoja de un almanaque cuando el número de hojas arrancadas exceda en
8 a los 4/47 del número de hojas que quedan?
A) 5 de febrero
B) 6 de febrero
C) 7 de febrero
D) 4 de febrero

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25. En la siguiente gráfica, se muestran las preferencias de los alumnos de un colegio por los cursos de matemática (M),
lenguaje (L), inglés (I), historia del Perú (HP), historia universal (HU) y geografía (G).
Si a 84 alumnos les gusta matemática:

M
I
HU 108°
10%
G
L
15%
HP 20%
18°

¿Cuántos alumnos conforman el salón?

A) 1200
B) 420
C) 540
D) 300

26. El producto de dos números impares positivos consecutivos es cuatro veces el menor, más 15. ¿Cuál es su suma?
A) 10
B) 12
C) 11
D) 9

27. Si:
a a(a – 1)(a – 2)(a – 3) 4 5
=  : el valor de: + , es:
b (b – a)(b – 1) 2 3
A) –42
B) –40
C) –38
D) 42

Gráfico

Los impuestos por ingreso personal se cobran en una empresa mediante

el siguiente cuadro:

Ingreso Impuesto
0 - 4000 1%
4001 - 6000 40 + 2% (exceso sobre 4 000)
6001 - 8000 80 + 3% (exceso sobre 6 000)
8001 - 10 000 140 + 4% (exceso sobre 8 000)
10 001 - + 200 + 5% (exceso sobre 10 000)

28. Si María ganó 7 500, ¿cuánto pagará por impuestos?

A) 95
B) 120
C) 125
D) 135

29. Dos ómnibus tienen 120 pasajeros entre los dos. Si del ómnibus con más pasajeros se trasladan los 2/5 de ellos al
otro ómnibus, ambos tendrían igual número de pasajeros. ¿Cuántos pasajeros tiene cada ómnibus?
A) 80 y 40
B) 100 y 20
C) 65 y 55
D) 70 y 50

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Gráfico

La tabla da la distribución de dos características genéticas, x e y, en una

población de 10 000 personas.

Distribución Población
con x
2500
con y
con x
1000
sin y
sin x
2500
con y
sin x
4000
sin y

30. ¿Qué porcentaje de la población carece de una característica solamente?

A) 25%
B) 35%
C) 50%
D) 75%

MATEMÁTICA

31. Un granjero tiene 1365 animales entre conejos, gallinas y patos. El número de gallinas es al número de conejos como
2 es a 5 y el número de patos es al de gallinas como 7 es a 3. ¿Cuántos conejos hay en la granja?
A) 585
B) 595
C) 606
D) 616

32. Rafael deposita los 5/8 de su capital en un banco con una tasa del 4% cuatrimestral y el resto al 5% semestral. Si
después de 5 años el interés total fue de S/4500, ¿cuánto fue su capital inicial?
A) S/ 8080
B) S/ 8200
C) S/ 8400
D) S/ 8000

33. Pedro dibuja el plano de su casa tal como se muestra en la figura cuya área total es de 120 m2, si la región de color
verde representa el jardín en el cual desea sembrar grass, siendo su costo por metro cuadrado de S/ 10, ¿cuál es el
costo del grass a sembrar?
B M C

A) S/ 450
B) S/ 500
C) S/ 340
D) S/ 440 A D

34. La figura muestra la pantalla de una lámpara en forma de tronco de cono circular, tal que los radios de las bases miden
20 cm y 30 cm. Si el área de la superficie lateral de la pantalla es igual a 1300p cm2, halle la altura de la pantalla de
la lámpara.

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A) 24 cm
B) 23 cm
C) 25 cm
D) 26 cm

35. Sea f: [–1, 2] → R definida por

x+4
f(x) =
x+2
Halle la suma de los elementos enteros del rango de f.
A) 5
B) 1
C) 6
D) 2

36. Calcule el valor de M para

2ab
x=  , si
b2 + 1
a+x+ a–x
M= a ≠ x, a > 0, b > 1
a+x– a–x
A) 2b

b
B)
2

C) 2ab

ab
D)
2

LENGUAJE

37. Si el diptongo es la unión y articulación de dos vocales en una sola sílaba, elija la opción que no contenga un ejemplo
de diptongo.
A) Fiasco.
B) Altruista.
C) Construí.
D) Inquilino.

38. En el enunciado El profesor les enseñó a sus alumnos el tema en francés, los elementos de la comunicación re-
saltados son, respectivamente,
A) receptor, emisor y mensaje.
B) emisor, código y canal.
C) emisor, receptor y código.
D) mensaje, canal y situación.

39. En las oraciones «Juancito fue al restaurante con su enamorada Dayana» y «Jaime fue el ganador del Quinto Festival
de Poetas», entre los términos «fue» y «fue» existe una relación semántica de
A) polisemia.
B) antonimia.
C) homonimia parcial.
D) homonimia absoluta.

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40. La oración «Geraldine compró a su hermano menor un juguete muy caro»; las frases «a su hermano» y «un juguete
muy caro» son reemplazables, respectiva y simultáneamente, por los pronombres
A) se y lo
B) se y los
C) se y la
D) se y las

41. Señale la función sintáctica que cumple el adjetivo en la oración «todos los intentos han sido inútiles para convencer
a la población de los beneficios de la ley».
A) Predicativo.
B) Atributo.
C) Circunstancial.
D) Agente.

42. Tomando en cuenta el punto de articulación, Elija la alternativa en donde todas las palabras tengan al inicio una con-
sonante velar.
A) ganado – jirafa – cena
B) quena – gula – jeringa
C) calambre – drenar – quizá
D) kilo – ganas – centavo

43. Identifique las oraciones que presentan por lo menos una palabra formada por derivación.
I. El campesino se levantó muy temprano.
II. Los jardines están bastante hermosos.
III. La trama ya va a empezar en unos minutos.
IV. A su madre le regaló un bello joyero.
A) I y II
B) I y III
C) I y IV
D) I, II y III

44. Relacione la oración compuesta subordinada con su clasificación correspondiente.

I. Creo que la selección jugó un pésimo partido. ( ) a. adjetiva
II. El jugador, quien fallo el penal, juega en la U. ( ) b. sustantiva como complemento de verbo
III. Vi ese partido mientras desarrollaba ese ejercicio. ( ) c. sustantiva como O.D.
IV. Confío en que clasificaremos al próximo Mundial. ( ) d. adverbial
A) Ic, IIa, IIId, IVb
B) Ic, IIa, IIIb, IVd
C) Ib, IIa, IIId, IVc
D) Ia, IIb, IIIc, IVd

LITERATURA

45. Teniendo en cuenta la presencia de los diálogos y el tratamiento realista. Determina a qué autor hispanoamericano y
a qué obra pertenece el siguiente fragmento.
Leo, duermo siestas —dice Santiago—. Quizá me matricule otra vez en Derecho.
—Te alejas de la noticia y ya quieres un título —Norwin lo mira apenado—. La página editorial es el fin, Zavalita. Te
recibirás de abogado, dejarás el periodismo. Ya te estoy viendo hecho un burgués.
—Acabo de cumplir treinta años —dice Santiago—. Tarde para volverme un burgués.
—¿Treinta, nada más? —Norwin queda pensativo—. Yo treinta y seis y parezco tu padre. La página policial lo muele
a uno, convéncete.
Caras masculinas, ojos opacos y derrotados sobre las mesas del Bar Zela, manos que se alargan hacia ceniceros y
vasos de cerveza. Qué fea era la gente aquí, Carlitos tenía razón. Piensa: ¿qué me pasa hoy? El lustrabotas espanta
a manazos a dos perros que jadean entre las mesas.
A) Alejo Carpentier – El reino de este mundo
B) Gabriel García Márquez – Cien años de soledad
C) Jorge Luis Borges – Ficciones
D) Mario Vargas Llosa – Conversación en la catedral

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46. Le placía recordar la forma en que llegó a ser regidor y luego alcalde. Se había sembrado en tierra nueva y el trigo
nació y creció impetuosamente, tanto que su verde oscuro llegaba a azulear de puro lozano. Entonces Rosendo fue
donde el alcalde de ese tiempo. «Taita, el trigo crecerá mucho y se tenderá, pudriéndose la espiga y perdiéndose». La
primera autoridad había sonreído y consultado el asunto con los regidores, que sonrieron a su vez. Rosendo insistió:
«Taita, si dudas, déjame salvar la mitá». Tuvo que rogar mucho. Al fin el consejo de dirigentes aceptó la propuesta
y fue segada la mitad de la gran chacra de trigo que había sembrado el esfuerzo de los comuneros. Ellos, curvados
en la faena, más trigueños sobre la intensa verdura tierna del trigo, decían por lo bajo: «Éstas son novedades del
Rosendo». «Trabajo perdido», murmuraba algún indio gruñón. El tiempo habló en definitiva. La parte segada creció de
nuevo y se mantuvo firme. La otra, ebria de energía, tomó demasiada altura, perdió el equilibrio y se tendió. Entonces
los comuneros admitieron: «Sabe, habrá que hacer regidor al Rosendo». Él, para sus adentros, recordaba haber visto
un caso igual en la hacienda Sorave.
Teniendo en cuenta el siguiente fragmento de la novela El mundo es ancho y ajeno, de Ciro Alegría, podemos deter-
minar que Rosendo Maqui representa:
A) La experiencia del feudalismo tradicional.
B) La pericia de la modernidad.
C) La nostalgia de los buenos tiempos pasados.
D) Un modelo de sabiduría ancestral y popular.

47. Lee el siguiente fragmento del poema XVIII de Trilce de César Vallejo y determina el tema manifestado.
Oh las cuatro paredes de la celda.
Ah las cuatro paredes albicantes
que sin remedio dan al mismo número.
Criadero de nervios, mala brecha,
por sus cuatro rincones cómo arranca
las diarias aherrojadas extremidades.
Amorosa llavera de innumerables llaves,
si estuvieras aquí, si vieras hasta
qué hora son cuatro estas paredes.
Contra ellas seríamos contigo, los dos,
más dos que nunca. Y ni lloraras,
di, libertadora!
A) La solidaridad frente al sufrimiento.
B) La ausencia de la madre.
C) La soledad de la experiencia carcelaria.
D) Identificación con el pobre y hambriento.

48. Cuando Mario Vargas Llosa menciona en su prólogo lo siguiente:

Ese clima de cinismo, apatía, resignación y podredumbre moral del Perú del ochenio, fue la materia prima de esta
novela, que recrea, con las libertades que son privilegio de la ficción, la historia política y social de aquellos años
sombríos.
¿A qué gobierno político hace mención?
A) Alán García
B) Keiko Fujimori
C) Alejandro Toledo
D) Manuel A. Odría

49. ¿Qué figura literaria se aprecia en las palabras subrayadas el siguiente ejemplo?
¡Oscura noche
Callada testiga
De una dolorosa partida,
Que ni las refulgentes estrellas
Quisieron presenciar
A) Epíteto
B) Hiperbole
C) Metáfora
D) Símil

SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 12

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50. En el Perú, la modernización de la narrativa peruana comienza con la Generación del 50, enmarcada políticamente con
el golpe del General Manuel Odría en 1948 y las elecciones de 1950 en las que se autoelige Presidente de la República.
Durante la década anterior había comenzado un movimiento migratorio del campo a la ciudad (preferentemente a la
capital), que durante los años cincuenta se potencializa al máximo y resulta en la formación de barriadas y pueblos
jóvenes, la aparición de sujetos marginales y desplazados socialmente. Esto trajo consigo la modernización de la
urbe: mejoramiento de la infraestructura de la ciudad. Por ello, no es correcto con respecto a la Generación del 50.
I. Invasión de las zonas periféricas de la capital.
II. Migración provinciana.
III. Contextualizado en el ochenio de Leguía.
IV. Explosión demográfica.
A) I y II
B) I, II, III y IV
C) I, II y IV
D) Solo III

PSICOLOGÍA

51. María menciona que los sueños son parte de aquellas cosas que queremos lograr pero a veces no podemos. De esta
interpretación sobre los sueños, sería planteado por la teoría psicológica
A) Gestalt.
B) Estructuralismo.
C) Psicodinámico.
D) Humanismo.

52. Lalo frente a María experimenta una excesiva sudoración y un aumento de ritmo cardíaco ya que él siente atracción
hacia ella. De esta situación la manifestación afectiva y el respectivo componente sería:
A) Sentimiento-cognitivo
B) Amor-conductual
C) Emociones-fisiológico
D) Pasión-subjetivo

53. Blanca busca, constantemente, productos para sus diversos negocios. Esta búsqueda permite que ella desarrolle
nuevas estrategias para la venta y compra de, por ejemplo, zapatillas.
Este caso evidencia un pensamiento
A) lógico concreto.
B) creativo.
C) secuencial.
D) lógico matemático.

54. Carlos cuando esta con sus amigos, expresa lo siguiente: “estoy resuelto de tener una existencia única y especial.
Si bien es cierto, que me sobreestimo, pero qué más da, tengo la firme creencia en que soy único”. Esta distorsión
cognitiva, que expresa Carlos, podría estar en la base de las graves conductas de riesgo en que se implican algunos
adolescentes con cierta frecuencia, creyendo que las consecuencias más probables de dichas conductas no pueden
sucederles porque ellos son especiales. Según lo mencionado diríamos que se hace referencia a la
A) audiencia imaginaria.
B) fabulación personal.
C) labilidad emocional.
D) afectividad sexualizada.

55. Tengo 14 años e ingresaré a la escuela de bellas artes de lima. Primero estudiaré canto en un año, baile en dos años
y actuación en tres años; pero como sé que tengo talento y mis amigos y familiares me extienden su apoyo, creo que
si es posible tomar las clases de dos cursos a la vez. Luego de terminar mi carrera de actuación, buscaré un sitio en
el “teatro” ganando así experiencia en la actuación Según lo expuesto, se relacionaría con la /el
A) afectividad sexualizada.
B) proyecto de vida.
C) labilidad emocional.
D) visión retrospectiva.

13 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II

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SIMULACRO 14 / ÁREA E

56. “Si la ignorancia de los gobernantes y la servidumbre de los gobernados fueron nuestros vencedores, acudamos a la
Ciencia, ese redentor que nos enseña a suavizar la tiranía de la Naturaleza, adoremos la Libertad, esa madre engen-
dradora de hombres fuertes. No hablo, señores, de la ciencia momificada que va reduciéndose a polvo en nuestras
universidades retrógradas: hablo de la Ciencia robustecida con la sangre del siglo, de la Ciencia con ideas de radio
gigantesco, de la Ciencia que trasciende a juventud y sabe a miel de panales griegos, de la Ciencia positiva que
en sólo un siglo de aplicaciones industriales produjo más bienes a la Humanidad que milenios enteros de Teología
y Metafísica.” Si estas palabras expresadas por Manuel González Prada, nos refiere un análisis lógico y coherente
sobre la realidad peruana, sería posible su comprensión cabal, gracias al pensamiento
A) dialéctico.
B) transductivo.
C) sincrético.
D) formal.

EDUCACIÓN CÍVICA

57. Hace referencia a los derechos, obligaciones, garantías reconocidas a la persona y de los grupos frente al Estado.
A) Preámbulo
B) Apéndice
C) Parte orgánica
D) Parte dogmática

58. Pedro, un comerciante de telas del centro comercial Gamarra, solicita un préstamo bancario para invertir en su nego-
cio. Al transcurrir unos meses, su proyecto genera pérdida y se ve obligado a incumplir con el banco. Al solicitar un
nuevo préstamo, es detenido y encarcelado. En este relato, se ha violado el derecho según el cual
A) todos podemos solicitar préstamos bancarios indefinidamente.
B) nadie puede ser juzgado ni maltratado por su condición laboral.
C) algunos ciudadanos pueden invertir en sus propias empresas.
D) ninguna persona puede ser encarcelada por causa de deudas.

59. Si una persona es detenida por la Policía Nacional acusado de un delito, llevado a la comisaria y luego puesto a
disposición del juez competente, quién determina su inmediato internamiento a un penal sin el debido proceso. En
este caso, se estaría violando el principio jurídico de
A) no ser condenado en ausencia.
B) observancia del estado de derecho.
C) no ser penado sin proceso judicial.
D) motivación escrita de las resoluciones.

60. Juan, Carlos y Fernando, por ejercer sus derechos políticos, fueron sentenciados con cárcel por el Poder Judicial;
después de un tiempo, ellos exigen su liberación apoyándose en la desaparición de la figura delictiva al Estado, al
considerarse cada uno de ellos inocentes de todo delito. De proceder esta demanda, la institución que se encargará
de perdonar sus penas y olvidar sus delitos es
A) la Corte Suprema de Justicia.
B) el Tribunal Constitucional.
C) la Corte Superior.
D) el Congreso de la República.

HISTORIA DEL PERÚ Y UNIVERSAL

61. El Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas se caracterizó por ser una dictadura reformista y desarrollista.
Durante la primera fase, se realizaron una serie de acciones políticas que modificaron la vida social y económica del
país. Entre las más importantes destaca
A) la estatización de la educación.
B) la profundización del modelo económico de industrialización basado en la sustitución de importaciones.
C) la expropiación de todas las empresas extranjeras.
D) la formación de los movimientos subversivos sendero luminoso y el movimiento revolucionario Túpac Amaru.

SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 14

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SIMULACRO 14 / ÁREA E

62. Uno de los objetivos principales de la reforma agraria realizada por el gobierno de las FF.AA. dirigido por juan Velasco
Alvarado, fue
A) frenar la protesta obrera dirigido por el partido comunista.
B) derrotar a los grupos guerrilleros conocidos como el MIR y el ELN.
C) establecer el corporativismo en el Perú.
D) eliminar a la oligarquía como grupo de poder económico.

63. ¿Cuáles de los siguientes acontecimientos u obras se desarrollaron durante el periodo denominado Ochenio?
I. Reglamentación de la Ley del divorcio y matrimonio civil.
II. Promulgación de la Ley de Seguridad Interior.
III. Adhesión a la política de la Alianza para el Progreso.
IV. Establecimiento del Centro de Altos Estudios Militares.
V. Boom económico producto de la actividad pesquera.
VI. Voto a la mujer en elecciones municipales.
A) I, IV y VI
B) II y V
C) II y VI
D) II y IV

64. La medida más trascendental del gobierno de Juan Velasco Alvarado fue la Ley de Reforma Agraria, promulgada el
24 de junio de 1969. Sobre esta controversial ley y su aplicación, se puede afirmar lo siguiente:
I. Las cooperativas agrarias que pasaron a administrar los latifundios costeños y andinos fueron altamente eficien-
tes, y mejoraron los niveles productivos del periodo previo.
II. La totalidad de los campesinos se vieron beneficiados como pequeños propietarios de las tierras agrícolas don-
de antes habían sido explotados laboralmente.
III. Afectó de manera progresiva tanto a los grandes terratenientes costeños como a los de la región andina, a dife-
rencia de las propuestas anteriores de reforma agraria.
IV. Al no beneficiar a todo el campesinado, una de las consecuencias de la reforma agraria velasquista fue la gran
ola migratoria hacia la costa, en especial a Lima.
A) III y IV
B) II y IV
C) I y III
D) I y II

65. Complete los espacios faltantes en la siguiente lectura:

“Los gobiernos de Fernando Belaúnde Terry (1980-1985), del partido Acción Popular y Alan García Pérez (1985-1990),
quien llevó al APRA por primera vez al sillón presidencial, representaron gobiernos de centro o de centro-izquierda,
en el sentido de que procuraron armonizar los intereses de la clase empresarial y propietaria con las reivindicaciones
de los trabajadores y los de la cada vez más numerosa población sumergida en una economía “informal” (vende-
dores ambulantes, artesanos, campesinos, pequeños mineros y gente que trabajaba, en general, por cuenta propia
y sin sujetarse a las disposiciones legales, ya que éstas les resultaban muy costosas para su pequeño margen de
ganancias). Para ello recurrieron a ___________________, regulación de las empresas privadas, reservando las más
sensibles (energía, transporte aéreo y marítimo, gran minería, alimentación básica) para el gobierno o las empresas
de los trabajadores, como eran las cooperativas agrarias formadas en las antiguas haciendas dedicadas a los cultivos
de exportación. En este sentido, no significaron una ruptura con la tendencia en política económica impuesta por el
___________________”.
CONTRERAS & ZULOAGA (2014): Historia mínima del Perú. Pp. 260-261.
A) controles de precios – primer gobierno de Belaunde
B) aranceles altos – gobierno militar
C) liberalismo – gobierno norteamericano
D) controles de precios – gobierno militar

66. Durante la Segunda Guerra Mundial, en los campos de exterminio que crearon los nazis, millones de judíos perdieron
la vida. Estos horrendos crímenes fueron justificados por la ideología nazi bajo el argumento de la supremacía
A) anticomunista.
B) moral.
C) religiosa.
D) racial.

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67. Desde el fin de las guerras napoleónicas y de la Revolución francesa, las alianzas entre las principales potencias
europeas habían permitido mantener el equilibrio geopolítico de la región, por acuerdos del Congreso de Viena. Sin
embargo, el asesinato del archiduque de Austria, Francisco Fernando, en Serbia arrastró a la mayoría de los países
europeos a una conflagración que adquirió un carácter mundial, pues detrás de este trágico atentado existía
A) la combinación de intereses de las grandes potencias y pequeños países, alineados en sistemas de alianzas rivales.
B) el interés de las grandes potencias europeas de aplicar su política colonialista sobre sus vecinos en el propio continente.
C) una carrera armamentista y el afán revanchista que el fascismo había promovido en todos los países europeos.
D) un sistema internacional precario, cuyo equilibrio se rompió a raíz de la incorporación de Rusia a la Triple Alianza.

68. Tras la toma del gobierno cubano por Fidel Castro y las medidas que el nuevo régimen adoptó con respecto a las em-
presas norteamericanas, el gobierno de los EE. UU. estableció como medidas, primero, el apoyo a opositores cubanos
que huyeron de la isla para que realicen un golpe de Estado, pero ante ese fracaso militar, optaron por promover la
expulsión cubana de la Organización de Estados Americanos y, luego, el embargo o bloqueo comercial. Todas estas
medidas tenían como objetivo de fondo,
A) evitar la consolidación del régimen castrista y su difusión por América Latina.
B) frenar los altos niveles de industrialización que Cuba alcanzó con la revolución.
C) consolidar un modelo económico neoliberal incuestionable en Hispanoamérica.
D) lograr un desarrollo con equidad social plena en América Latina.

69. La mayor parte de la colonización griega sobre el mar Mediterráneo se produjo entre los siglos VIII y VI a.C., fomen-
tada por la presión demográfica, la falta de recursos y los conflictos internos de las polis. Los lugares en los que se
asentaron los colonos griegos fueron
I. el norte de la península itálica y las Galias.
II. las costas de las islas de Sicilia y Córcega.
III. las costas sureñas de Francia y la Península ibérica.
IV. las costas de Asia Menor, fundando la colonia Mileto.
A) I y II
B) I, II y III
C) II y III
D) II, III y IV

70. Durante la Guerra Fría (1945 - 1991) se desencadenaron diversos acontecimientos producto de la rivalidad ideológica
y política entre los EE. UU. y la URSS. En ese sentido, señala las afirmaciones que son verdaderas (V) o falsas (F).
• Estados Unidos tuvo presencia económica en Japón con la aplicación del Plan Dodge. ( )
• El régimen comunista en Checoslovaquia llegó a su fin con la Revolución de Terciopelo. ( )
• John F. Kennedy representando al Partido Republicano era presidente de EE. UU. durante la crisis de los misiles. ( )
• La URSS pretendía anexar territorio de Afganistán a finales de los años 70 y eso provocó boicot a los juegos
olímpicos de 1980 en Moscú. ( )
A) VFFV
B) VVFV
C) VFVF
D) FVFF

GEOGRAFÍA

71. ¿Qué características corresponde a la población peruana según el último censo?

A) Es mayoritariamente masculina.
B) Se concentra en las áreas urbanas.
C) Manifiesta un crecimiento explosivo.
D) Es menor a 30 millones de habitantes.

72. A lo largo del periodo 1940-2007, la distribución de la población por regiones naturales ha variado significativamente,
según la siguiente tabla. Indique los enunciados correctos sobre la distribución poblacional en el Perú.

Región 1940 2007

Costa 28,3% 54,6%
Sierra 65% 32%
Selva 6,7% 13,4%

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I. La mayor concentración de la población en la Costa se debe a los procesos migratorios.

II. La población en la Sierra ha disminuido aproximadamente la mitad entre 1940 y 2007
III. El aumento de la tasa de mortalidad ha determinado la disminución de la población de la Sierra.
IV. La región Costa presenta una mayor población que la Selva.
A) III y IV
B) I, II y IV
C) II y III
D) I y IV

73. Analice la siguiente imagen, en donde se observa la distribución de la población peruana según regiones naturales y
determine qué afirmación no corresponde.

52,4 54,6
1993
34,8 2007
32

12,8 13,4

Costa Sierra Selva

A) La población de la Costa, según el censo de 1993, representó 52,4% y subió a 54,6% en el 2007.
B) En la selva, en el 2007 se dio un incremento de la población respecto al censo de 1993.
C) Según el gráfico, la Sierra decreció en población a 32% en el censo del 2007.
D) La concentración de la población costeña va en aumento, contrariamente a la Selva que va descendiendo.

74. La población peruana 1940 – era de 35% urbana y 65% rural. Transcurrido más de 7 décadas actualmente, el 75,9%
es urbana frente a un 24,1% de población rural. Al respecto, la evolución de la población urbano-rural en tiempo y
espacio, que se expresa por el comportamiento de variables cuantitativas, se denomina
A) dinámica poblacional.
B) densidad poblacional.
C) variable demográfica.
D) crecimiento demográfico.

75. Un docente durante la explicación de los principales indicadores demográficos de una población parte del siguiente
ejemplo: Si un determinado lugar durante las década de los 60 y 70 del siglo XX una mujer en edad fértil tenia entre
cinco a seis hijos en promedio, pero en la actualidad esta cifra está entre 2 a 3 hijos por cada mujer en edad repro-
ductiva, con este enunciado se plantea que
A) existe un ligero aumento de la mortalidad femenina.
B) se viene desarrollando una reducción de la densidad poblacional.
C) existe un incremento de la emigración femenina hacia el exterior.
D) viene disminuyendo progresivamente la tasa de fecundidad.

ECONOMÍA

76. La Pirámide de Maslow estipula la siguiente jerarquía de necesidades humanas: fisiológicas, de seguridad, de afilia-
ción, de reconocimiento y de autorrealización. En consecuencia, el orden correcto de elementos que corresponden a
esta jerarquía es
A) afecto, empleo, creatividad, éxito y descanso.
B) descanso, afecto, empleo, éxito y creatividad.
C) empleo, descanso, éxito, afecto y creatividad.
D) descanso, empleo, afecto, éxito y creatividad.

17 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II

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77. La cotización del dólar retomó su tendencia a la baja este martes y cerró en S/ 3,243, menor a su cierre previo (S/ 3,253).
El Banco Central de Reserva del Perú (BCRP) intervino en la jornada, cambiaría con la compra de US$ 85 millones,
con lo que se confirma que el precio del dólar se determina en un mercado
A) perfecto.
B) oligopólico.
C) imperfecto.
D) informal.

78. Del siguiente cuadro se puede deducir, a excepción

Panorama del trabajador en el Perú

Trabajadores según sus
56,2% edades
25 a 44 años

43,8% 48,3% 34,9% 65,1%

15’796,900 45 a 64 años
trabajadores
27,1%
Afiliados a un sistema Desafiliados
Trabajadores independientes 14 a 24 años de pensiones
35,1% 19,2% (AFP u ONP)
Empleados en una empresa 65 a más años
25,2% 5,5%
Obreros
21,5%
Trabajador familiar no remunerado
11,2%
Trabajadores del hogar 65,9% 34,1%
2,3%
Empleadores
4,4% Cuenta con un No tienen
seguro de salud seguro de salud
FUENTE: INEI

A) la mayor cantidad de trabajadores no están afiliados ni a la ONP y AFP.

B) el mayor porcentaje de trabajadores son personas que van desde los 45 años a 64 años.
C) existen más trabajadores varones en el Perú.
D) la menor cantidad de trabajadores son personas mayores de 65 años.

79. En el 2017, la economía peruana registró un crecimiento de 2,5%. Es la segunda tasa más baja desde 2011. Para
resolver dicho problema el gobierno podría estimular que
A) aumente la tasa de interés.
B) incremente el gasto de gobierno.
C) disminuya los aranceles.
D) incremente el ahorro.

80. Digamos que un país vende camisas a US$ 10 y se exportan a otro país, donde las camisas locales se venden a
US$  15. Como exportador, decido que mi camisa a US$ 10 puedo venderla a un precio menor del país importador (US$
15), pero no solo eso, puedo venderla incluso a un precio menor de lo que me costó hacerla: US$ 5. Esa diferencia
entre los US$ 5 y los US$ 10 se llama “_____________________” y, bajo ciertas condiciones del país importador,
puede destruir la competencia local si no se toman las medidas proteccionistas correspondientes en dicho país.
A) precio de mercado
B) precio dumping
C) libre competencia
D) índice de precios al consumidor

SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 18

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FILOSOFÍA

81. En el periodo sistemático de la filosofía griega, la ética eudaimonística tuvo como máximo bien a la felicidad. Sin
embargo, en la época moderna apareció la ética deontológica, la cual afirmaba
A) actuar conforme a la sanción jurídica.
B) procurar la mayor felicidad.
C) vivir de acuerdo a la naturaleza.
D) actuar conforme al deber.

82. De acuerdo a la ética teleológica, determine el grado de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados:
• Es una ética de los fines, por ello se le denomina también ética formal. ( )
• El concepto de virtud está ausente en dicha teoría. ( )
• El bien máximo para el hombre es poseer una buena voluntad para actuar de manera autónoma. ( )
• Está estrechamente ligada a la política al considerar al individuo como parte de una polis. ( )
A) FFFV
B) VFFV
C) FFVV
D) FVFV

83. Según el pensamiento de Charles Taylor, determine el grado de verdad (V) o falsedad ( F) de los siguientes enunciados:
• Una de las fuentes e influencias fe su pensamiento son Rousseau y Herder. ( )
• El multiculturalismo sería la solución para Taylor, la cual implica el reconocimiento de las otras culturas, pero con
la supremacía e imposición de una sobre las otras. ( )
• Taylor y Fraser compatibilizan en torno a la solución frente al problema de la injusticia económica. ( )
A) VFF
B) FFF
C) FVF
D) VVF

84. De acuerdo a la filosofía de Nancy Fraser, determine el grado de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados:
• La lucha por el reconocimiento se está volviendo en la forma paradigmática del siglo XXI. ( )
• Según dicha filósofa, la justicia presenta dos dimensiones: la redistribución y el multiculturalismo. ( )
• Su objetivo es vincular y conjugar tanto la redistribución como el reconocimiento y examinar la relación entre ambas. ( )
• La solución transformativa para Fraser en torno al reconocimiento sería el socialismo. ( )
A) VFVV
B) FFVF
C) VFVF
D) VFFF

85. La sensualidad (empírico) trabaja receptivamente; el intelecto, espontáneamente: a Kant le interesa la correlación de
ambos componentes en el conocimiento de la realidad. Si fue el método de Locke y de Hume psicológico, el de Kant
es trascendental. Por este último término, Kant entiende
A) todo conocimiento que se refiere no precisamente a objetos, sino más bien a nuestro modo de conocer los objetos.
B) nuestro modo empírico de conocer los objetos con la ayuda de los sentidos.
C) el proceso de la recepción de la razón, y la transformación de lo sensual a partir de las categorías.
D) una crítica de la misma razón por la razón y los sentidos.

Lea el texto y responda las pregunta 86.

“La presunción de la legalidad es una forma más rígida de la presunción un poco indeterminada de la regularidad y dice
que todo lo real está sin excepción sujeto a leyes válidas. Pero debemos darnos cuenta de que las conclusiones basa-
das en la presunción de la regularidad serán válidas sólo hasta donde alcance la regularidad. La regularidad absoluta e
incondicional, es decir, la legalidad, es un postulado indispensable, en cuanto la meta sea el conocimiento profundo de la
realidad.” (Kropp – Teoría del conocimiento)

86. El concepto legalidad puede ser sustituido por

A) dogma.
B) ciencia.
C) creencia.
D) ley /leyes.

19 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II

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87. Un concepto importante en la filosofía de Wittgenstein es el “isomorfismo”. Según este último concepto marque la
alternativa que guarde correspondencia con dicho término.
A) Una proposición es otra proposición, porque son iguales.
B) Todo hecho tiene una correspondencia con alguna proposición de la metafísica.
C) Un hecho no guarda correspondencia con una proposición.
D) Todo hecho tiene una forma lógica, la cual se corresponde con la realidad.

88. Wittgenstein inicia su obra el Tractatus haciendo do referencia que el mundo no es la totalidad de las cosas, sino de
los hechos, y un hecho, es la existencia de los hechos atómicos. Este último término referiría
A) la existencia exclusivas de cosas independientes de los hechos.
B) la conexión y relación necesaria de las cosas con otras.
C) el isomorfismo entre hecho y figura.
D) la indivisibilidad de los hechos atómicos en relación con el mundo.

FÍSICA

89. La figura nos muestra dos situaciones en las cuales un sistema de bloques perfectamente lisos son soltados sobre
una mesa también idealmente lisa. Considerando que los bloques son idénticos, relacione las aceleraciones que
adquieren dichos conjuntos (a1/a2):
1
A)
3 a1
a2
1
B)
2
1
C)
4
2
D)
3

90. El movimiento de proyectiles es estudiado desde la antigüedad, Se recoge en los libros más antiguos de balística
cuyo propósito es aumentar la precisión en el tiro del proyectil. Desde el piso se lanza una pelota con una rapidez de
50 m/s, describiendo una parábola. Si en el punto de altura máxima su rapidez es de 30 m/s, determine la medida de
la altura máxima que se alcanzó en el movimiento. (g = 10 m/s2)
A) 20 m
B) 40 m
C) 60 m
D) 80 m

91. Radiación láser de longitud de onda 663 nm es emitida con una rapidez promedio de 1 ×1019 fotones por segundo,
¿cuál es la potencia del láser? (h = 6,63 × 10–34 Js)
A) 3 W
B) 6 W
C) 1,5 W
D) 4 W

°
92. La máxima longitud de onda asociada a un fotón y necesaria para disociar una molécula diatómica es de 2000 A .
°
¿Cuál es la energía de enlace molecular? (hc = 12,4 keV A)
A) 6,0 eV
B) 6,2 eV
C) 6,4 eV
D) 6,6 eV

QUÍMICA

93. El benceno es un compuesto de mucha importancia en la química ya que dé el surgen algunos compuestos derivados
denominados aromáticos. Sobre el benceno, determine el valor de verdad (V o F) de las siguientes proposiciones:

SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 20

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SIMULACRO 14 / ÁREA E

• Sus átomos de carbono presentan hibridación sp2. ( )

• Tiene 6 electrones pi (p) deslocalizados que generan resonancia. ( )
• Sufre reacciones de sustitución. ( )
A) VVV
B) VFF
C) VFV
D) FVF

94. Los derivados del benceno se caracterizan por tener al anillo bencénico como cadena principal, en donde los átomos
de hidrógeno han sido sustituidos por grupos alquilo o por átomos diferentes del carbono. Al respecto, determine el
nombre del siguiente compuesto:
CH3

A) 1-etil-3-metil-2-propiltolueno
B) 1-etil-3-metil-2-propilbenceno CH3
C) 1-metil-2-propil-3-etilbenceno
D) 1-etil-2-propil-3-metilbenceno CH3

95. Los polialcoholes o polioles se utilizan comúnmente como edulcorantes en los alimentos dietéticos. Por ejemplo, el
sorbitol es el edulcorante que contienen generalmente los chicles “sin azúcar”. El nombre sistemático del sorbitol es
hexano-1,2,3,4,5,6-hexol. Al respecto, determine la estructura de este compuesto.
OH OH

OH
A) HO

OH OH
OH OH OH

OH
B) HO
OH
OH OH

OH
C) HO

OH OH
OH OH OH
OH
D) HO

OH

96. Los polifenoles son un grupo de sustancias químicas encontradas en las plantas que pueden tener capacidad antioxi-
dante con potenciales beneficios para la salud. Podrían reducir el riesgo de contraer enfermedades cardiovasculares.
Al respecto, determine el nombre respectivo de los siguientes compuestos.

OH OH
a. b.

OH OH OH

CH3

A) 4-etil-1,2-dihidroxitolueno y 5-etilbenceno-1,2,4-triol
B) 3-metil-6-etilbenceno-1,2-diol y 5-etilbenceno-1,2,4-triol
C) 3-etil-6-metilbenceno-1,2-diol y 4-etilbenceno-1,2,5-triol
D) 3-etil-6-metilbenceno-1,2-diol y 5-etilbenceno-1,2,4-triol

21 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II

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BIOLOGÍA

97. Las plantas que poseen un gametofito denominado prótalo son conocidas como
A) antófitas.
B) monocotiledoneas.
C) pteridofitas.
D) gimnospermas.

98. Si los iones Na+ salen de la célula y los iones K+ ingresan a la célula en contra de la gradiente de concentración, se
dice que está ocurriendo
A) transporte pasivo.
B) endocitosis y exocitosis.
C) transporte activo.
D) ósmosis.

99. Al cruzar dos organismos cuyos genotipos son: AaBB × aaBb. ¿Cuántos genotipos diferentes se obtendrá en la des-
cendencia?
A) 2
B) 9
C) 16
D) 4

100. La respiración aeróbica incluye como etapa inicial a la glucólisis que da lugar a los piruvatos que al oxidarse cada
molécula ácido pirúvico forma _____________ que inicia el ciclo del ácido cítrico se denomina:
A) Acido succínico
B) Acido oxalacetico
C) Acido fumarico
D) Acetilcoenzima A

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