PROGRAMA DE ASIGNATURA

Planificación y gestión de redes

01. Carrera Lic. En Tecnología Informática

02. Año Lectivo 2019
03. Año de cursada 2
04. Cuatrimestre 2º
05. Horas semanales de cursada 4
06. Profesor Cabot, Claudia Susana

07. Ítems del perfil que se desarrollarán

La contribución de la asignatura reside en la adquisición de la capacidad de brindar a las
organizaciones soluciones para gestionar redes de comunicación e infraestructura desde la
visión de las telecomunicaciones y la tecnología, dando especial relevancia al concepto de
provisión de “servicio”.

Desde esta asignatura se espera promover el desarrollo de las siguientes competencias:

1. Domina los 2. Puede realizar 3. Puede resolver
COMPETENCIAS fundamentos teóricos actividades vinculadas problemas que
para la ejecución de con las competencias supongan la efectiva
las competencias aplicación de la
competencia
Habilidad para administrar los recursos
tecnológicos de un proyecto, satisfaciendo
X
las necesidades y demandas del negocio
con respecto a su estrategia
Capacidad para determinar y controlar el
cumplimiento de las pautas técnicas que
rigen el funcionamiento y la utilización de X
los recursos informáticos en cada
organización
Capacidad para entender la evolución de
las tecnologías con respecto a la
X
Infraestructura a nivel local, regional y
global.
Habilidad para colaborar con los diferentes
equipos interdisciplinarios en las tareas de
X
administración e implementación de la
infraestructura de la compañía
Capacidad para evaluar y seleccionar las
dispositivos de Networking y Medios de
X
Comunicaciones que mejor encajen en la
arquitectura planteada

Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
 Capacidad para hacer reingeniería sobre
los procesos ya implementados y tener la
habilidad de armar nuevos procesos X
utilizando las nuevas tecnologías
emergentes
Habilidad para administrar proyectos
tecnológicos de manera eficiente que
X
permitan ofrecer servicios de calidad para
el negocio tecnológico
Capacidad para adaptarse a los cambios
que se produzcan en los campos de X
intervención

08. Correlativas

Correlativa anterior Correlativa Posterior

Evolución de Sistemas Operativos Auditoría y Seguridad Informática
Seminario de Integración
Práctica Profesional
Taller de trabajo final

09. Objetivos
- Diseñar e Implementar soluciones que generen valor al negocio
- Mantener la infraestructura de manera eficiente
- Garantizar la continuidad del negocio
- Conocer y distinguir las diferentes tecnologías de comunicación actuales
- Adquirir la habilidad de analizar, seleccionar, diseñar y terciarizar la gestión de
redes según las necesidades planteadas.
- Conocer la evolución de los diferentes paradigmas en el diseño de la infraestructura
de redes y servicios

10. Unidades de desarrollo de contenidos

Unidad I: Introducción a las comunicaciones

Redes de comunicación. Tipo de redes. Normalización en las redes. Estándares y
organismos de normalización. Comunicaciones de datos. Redes de transmisión. Modelo de
referencia (OSI – TCP/IP). Transmisión de Datos Analógicos y Digitales. Frecuencia, Espectro
y Ancho de Banda. Problemas de trasmisión y ruido. Medios de transmisión.

Unidad II: Redes de Comunicaciones

Componentes de una red. Uso del medio en redes. Dispositivos de red. Topología Ethernet.
Sistemas de cableado estructurado. Esquemas LAN. Elementos básicos de interconexión.
Protocolos de Ruteo. IPv4. IPv6. Protocolos. Recuperación de Errores, Control de Flujo. Wi-
Fi.

Unidad III: Diseño de Redes

Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
 Procesos de diseño de una red. Procesos de Administración de una Red. Modelo FCAPS
(ISO). Conexión a redes de área extensa. Internet. Introducción a las redes privadas
virtuales (VPN). Redes Domésticas. Internet de las Cosas. Domótica. Redes Móviles (3G –
4G – 5G). Dimensionamiento y Escalabilidad. Seguridad en Redes de comunicación.
Seguridad en Endpoints.

Unidad IV: Evolución en Redes e Infraestructura

Provisión de servicios Cloud (Infra – DB -. Actualizaciones de los servicios de
comunicaciones a las nuevas necesidades. Infraestructura Convergente e
Hiperconvergente. Entornos de Virtualización. Almacenamiento y redes en los DataCenter.
Evolución de redes inalámbricas. Seguridad en Servicios Cloud. Herramientas de Simulación
de Redes, Diagnóstico y Monitoreo. Management tools.

11. Metodología de trabajo

Los contenidos temáticos de la asignatura se complementarán con cuestionarios/guía,
trabajos prácticos desarrollados y expuestos durante las clases; análisis de casos con
actividades prácticas. Las clases se desarrollarán de manera teórico/práctica, donde se
expondrá la teoría correspondiente a cada unidad temática, y se fomentará la apropiación
de los conocimientos generales, profundizando los temas nodales.

Además, se complementará el dictado de la asignatura a través del campus virtual, en

donde se presentarán diferentes casos de negocio para que el alumno los analice y defina
su solución junto a otras propuestas. El docente, posicionado como tutor, acompañará a los
estudiantes en el abordaje de las temáticas, orientado respecto de bibliografía optativa. En
el espacio del aula virtual los/as alumnos/as deberán hacer la entrega del Trabajo Práctico
requerido. También podrán realizar actividades, acceder a materiales de estudio y/o
comunicarse a través del foro. Acceden al campus virtual desde: ean.edu.ar/login

Los trabajos prácticos grupales permitirán poner en ejercicio los conocimientos adquiridos
utilizando un método colaborativo entre pares y entre éstos y el docente. Al inicio de cada
clase se recuperarán conceptos vistos anteriormente y se explicarán las actividades
previstas para el encuentro áulico en cuestión, a fin de que el alumno se centre en el marco
del Programa de la asignatura. También se detallarán las actividades que se desarrollarán
desde el Aula Virtual para que el alumno se sitúe en el espacio de entrega. Se prevé en el
cierre de las clases una discusión y análisis de lo realizado, resumiendo los puntos más
importantes y su nivel de relevancia.

Adicionalmente, en cada clase se irá desarrollando el Trabajo Práctico referenciado en el

punto 12 del presente Programa, pautando los entregables del proyecto.
Se motivará la actitud proactiva del estudiante para buscar novedades Tecnológicas
relacionadas con las temáticas abordadas, considerando su implicancia en el proyecto
académico individual (PAI).

Los/as alumnos/as deberán hacer la entrega del Trabajo Práctico requerido en el aula
Virtual del PAI de su carrera.

Asimismo, los/as alumnos/as tendrán que asistir a jornadas, talleres y/o actividades de
orientación profesional. Las mismas aportan saberes actualizados requeridos para la

Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
 conformación del perfil profesional como así también herramientas que favorecen la
articulación entre lo académico y el campo laboral.

Trabajo práctico

Esta asignatura presenta instancias prácticas en Laboratorio de Informática para la

continuidad del Proyecto Académico Individual (PAI).
En continuidad con el enfoque práctico de la asignatura se pretende que los estudiantes
generen un entorno habitual donde realizar prácticas en laboratorio para plasmar los
contenidos curriculares en las siguientes actividades:
- Resolución de la problemática de redes a partir del planteo de un caso donde se deberá
diseñar la solución completa.
- Ejercicios sobre diseño y/o planificación de redes.
- Análisis de Casos IOT y Domótica en Redes.
- Análisis de casos sobre Servicios Cloud vs Datacenter Físico
- Práctica sobre planificación e implementación y gestión de infraestructura, para
verificar el funcionamiento de la planificación del proceso y su implementación.
- Análisis de casos: Uso de Management Tools en las corporaciones
- Análisis de diferentes escenarios en la gestión de redes de comunicación e información
para PYMEs, empresas nacionales y multinacionales, donde se evalúe el tipo de
provisión de servicios como alternativa más conveniente.
- Otros que sean propuestas de estudiantes cuya pertinencia será evaluada
conjuntamente con el docente.
- Respecto al PAI, se tomarán en cuenta aquellos trabajos realizados en la asignatura
“Evolución de Sistemas Operativos” para realizar la proyección sobre “Planificación y
Gestión de Redes” y ampliar la indagación académica, proporcionándole nueva
funcionalidad intentando generar una presentación de la planificación del diseño y
gestión de una red de una empresa con varias localizaciones sea nacional o
internacional. Aplica a planificaciones Cloud y dependiendo del tema escogido por el
alumno en las asignaturas anteriores. En caso de que no sea posible o el estudiante
opte por no darle continuidad, se deberá elegir otro tema acorde a la asignatura, que
tenga prospección en el desarrollo.

12. Bibliografía

Obligatoria:
 Comer, D. (2014): Computer Networks and Internets. (6ª Ed.) DF, México: Addison-
Wesley.
 Leonhard, G. (2015): Future of telecommunications, technology and business. -
Video -. Recuperado https://www.youtube.com/watch?v=JACnK0avijs
 Molina Robles, F. (2010): Planificación y Administración de Redes. (1ª Ed.) España:
RAMA Editores.
 Peralta Sevilla, A.; Amaya Fernández, F. (2013): Evolución de las redes eléctricas
hacia Smart Grid en países de la Región Andina. Revista Educación en Ingeniería,
8(15), 48-61. Recuperado en agosto de 2017 de:
https://www.educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/285

Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
  Stallings, W. (2013): Data and Computer Communications. (10th Ed.) Capítulos 1 al
6, 12 al 13, 18. DF, México: Prentice Hall.
 Tanenbaum, A.S.; Wetherall, D.J. (2012): Redes de computadoras. (5ta.Ed).
(Capítulos 1 al 6, 12 al 13, 18). DF, México: Prentice Hall Inc.

Ampliatoria

 Martín, A.; León, C.; López, A. (2012): Integración de Inteligencia en la MIB del
Modelo OSI para la gestión de Redes de Telecomunicaciones. Inteligencia Artificial.
Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial, vol. 15, núm. 49, pp: 31-44.
Recuperado en agosto de 2017 de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92525389004
 Practical Engineering (2017): What's That Infrastructure? (Ep. 5 - Wireless
Telecommunications). –Video-. Recuperado en agosto de 2017 de:
https://www.youtube.com/watch?v=as_ZpcwtQnk
 Teracom Training Institute (2014): V1: Fundamentals of Telecom 1 - Introduction
and Preview. –Video-. Recuperado en agosto de 2017 de:
https://www.youtube.com/watch?v=WuGeyAn5akk
 Stallings, W. (2004): Comunicaciones y Redes de Computadores. (7ª Ed.). Madrid,
España: Prentice Hall
 COMMSCOPE (2018): La Evolución del G –Infografía-. Recuperado de
https://es.commscope.com/5g/evolution-of-the-g/
 SAS (2018-2019): A Non-Geek’s A-to-Z Guide to the Internet of Things. Recuperado
de https://www.sas.com/
 Soluciones y Servicios CLOUD
https://cloud.google.com/products/networking/?hl=es
https://www.redhat.com/es/topics/cloud
https://www.ibm.com/ar-es/cloud/solutions
https://www.cisco.com/c/es_ar/solutions/cloud/overview.html
 Sendin, A. (2016): Telecommunication Networks for the Smart Grid. Boston, USA:
Artech House

13. Procedimiento de evaluación y criterio de promoción

El mínimo de evaluaciones que se requieren para aprobar la cursada de una signatura
cuatrimestral es de 2 (dos) evaluaciones parciales las cuales se llevarán a cabo durante los
meses de mayo y junio para el primer cuatrimestre y en los meses de septiembre y octubre
para el segundo cuatrimestre y un trabajo práctico. La aprobación de la cursada requiere
una calificación promedio mínima de 4 (cuatro) y máxima de 10 (diez), como así también,
un promedio de asistencia a clases del 75% o mayor. Los alumnos lograrán la aprobación de
las asignaturas mediante la Promoción por examen final que podrá efectuarse a través de
dos modalidades:

Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
 1. Evaluación final "integradora Coloquial": Accederán a este régimen de evaluación
aquellos alumnos cuyo promedio de cursada se encuentre comprendido entre 7 y 10
puntos y tengan una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. Los alumnos
podrán presentarse a la mesa examinadora en grupos de nos mas de tres personas; no
obstante, la evaluación se realizará en forma individual, debiendo demostrar el dominio de
la asignatura y la capacidad de asociarla con otras asignaturas del plan de estudio ya
cursadas.

2. Examen Final: Acceden a este régimen de evaluación aquellos alumnos que hayan
obtenido durante su cursada un promedio comprendido entre 4 y menos de 7 puntos y
tengan una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. El alumno se presentará en
forma individual ante un tribunal examinador, el que interrogará sobre el programa de la
asignatura debiendo demostrar el dominio de la asignatura y la capacidad de asociarla con
otras asignaturas del plan de estudio. La aprobación de la instancia final de la asignatura
requiere una evaluación mínima de 4 (cuatro) y una máxima de 10 (diez).

3. Examen recuperatorio: Aquellos alumnos cuyo promedio de cursada sea inferior a 4

puntos y/o tengan una asistencia a clases igual o mayor al 50% y menor al 75%, deberán
rendir un Examen recuperatorio de asignatura en la misma fecha que se indica para el
examen final. Habiendo aprobado el examen recuperatorio de la asignatura, con nota
mínima de 4 (cuatro) puntos, estarán en condiciones de acceder al Examen Final en el
siguiente llamado, con la previa inscripción realizada no menos de 48 horas hábiles antes
de mismo. El derecho a rendir Examen recuperatorio de la asignatura, tendrá validez por un
año o una presentación a Examen recuperatorio de la asignatura, lo que se produzca
primero.

Criterios de evaluación:
En cada instancia de evaluación se ponderará:

- La explicación de un tema con apropiado lenguaje de la disciplina y aplicación de recursos

digitales: se evalúa si el alumno domina los conceptos que dan sustento teórico a un tema y
si puede organizarlos y sintetizarlos con rigurosidad, como así también el uso de recursos
digitales que le permita optimizar la gestión de la información en el contexto que le sea
presentado.
- La transferencia de los conocimientos para resolver un caso, problemas o situación
propuesta: se evalúa si el alumno ha logrado integrar los conceptos y puede emplear ese
nuevo conocimiento para la resolución de casos, situaciones o problemas propuestos por
su profesor a través de herramientas y recursos informáticos.
- La capacidad argumentativa para fundamentar su respuesta: se evalúa si el alumno es
capaz de responsabilizarse por sus respuestas explicando, con sustento científico, las bases
de su posicionamiento con la debida justificación concluyente en la bibliografía y autores
abordados.

Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
 - La capacidad de asumir una postura personal ante el tema: se evalúa si el alumno puede
adoptar una mirada personal del tema de tratamiento (si diera a lugar) sin alejarse del rigor
conceptual que ello supone.

Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)