UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

ORIENTACIONES PARA EL CURSO

MATEMTICA CDIGO: 80018 NIVEL: DCIMO

ELABORADO POR: MSc. Yarmila Hidalgo Alvarado Coordinadora del rea de Matemticas

II SEMESTRE 2009

CONED I. Introduccin

MATEMTICA

DCIMO

Esta gua ofrece los aspectos ms importantes relacionados con las actividades del periodo acadmico y por tanto es de carcter obligatorio su lectura total. Tambin establece las responsabilidades del estudiante y la estudiante en el sistema de evaluacin y promocin del curso. No omitimos manifestarle, desde la coordinacin de rea, el xito anticipado en sus estudios y una felicitacin por haber iniciado un proceso educativo el cual redundar positivamente en el mejoramiento de la calidad de vida de cada uno de ustedes. Adelante! Es recomendable que usted lea previamente el tema o los temas asignados en la distribucin de actividades por semana, para lograr un mejor aprovechamiento de las tutoras semanales que se ofrecen por asignatura (3 lecciones semanales de 35 minutos cada una). Complementariamente, es importante hacer uso de otros servicios adicionales que le ofrece el CONED como: fax, correo electrnico y pgina electrnica. El horario de atencin a estudiantes y profesores de la Coordinacin Nacional de Matemtica ser los mircoles de 6:00 p.m a 8:00 p.m a los telfonos 2221 29 95. Adems, usted puede enviar su comunicacin electrnica a la siguiente cuenta de correo electrnico yhalvarado@gmail.com o yhalvarado22@hotmail.com Visite la TUTORA VIRTUAL DE MATEMTICA en la pgina http://www.coned.ac.cr/amp.php y descargue cientos de ejercicios resueltos. Los horarios de las tutoras asignadas a los grupos bajo ninguna circunstancia se varan.

II.

MATERIALES REQUERIDOS: 1. Libro de texto: Matemtica 1. Instituto Costarricense de Educacin Radiofnica (ICER). 2. Documento Orientaciones para el curso. 3. Diccionario. 4. Calculadora. (Esta sujeto al criterio del tutor)

III.

EVALUACIN La evaluacin general total de cada materia equivale a un 100%. Esta asignatura se aprueba con un promedio no menor de 70. Una vez sumados los porcentajes de las notas de las tareas y los exmenes. I Tarea II Tarea I Examen Ordinario II Examen Ordinario TOTAL 10% 10% 40 % 40% 100%

CONED IV. TAREAS.

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Las tareas son elaboradas en la Coordinacin de Matemticas del CONED. Cada una tiene un valor de 10%. Es responsabilidad de cada estudiante, asista o no a tutoras, entregar en las fechas establecidas las tareas y de la misma manera recoger la revisin de las mismas en su sede respectiva. En caso que usted no pueda presentarse personalmente a la Sede del CONED, puede autorizar a otra persona, mediante una nota escrita para que entregue o recoja la tarea. El lugar de entrega de tareas es: 1) El aula de clase con el profesor(a) si el o la estudiante asiste a clases. 2) En la coordinacin de la sede si el o la estudiante NO asiste a clases No olvide firmar el acta de entrega y recibido de cada documento, es su derecho y obligacin. En caso de recibirse trabajos iguales, se les aplicar el artculo 31 del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes. Las y los estudiantes obtendrn la nota mnima (1%). No se aceptarn bajo ninguna circunstancia tareas fuera del tiempo establecido en el cronograma del curso. Lugar de entrega de las tareas Segn lo disponga cada una de las Sedes. Consulte con el Coordinador o Coordinadora respectiva. SIEMPRE EN HORARIO DE ATENCIN DE CADA SEDE. SUGERENCIAS PARA LA ELABORACIN DE LA TAREA: 1. Elabore cada trabajo con excelente presentacin. En la portada debe considerar al menos los siguientes datos: nombre del colegio, sede, nombre y cdigo de la asignatura, ttulo del trabajo, nivel, nombre del estudiante, nmero de cdula, seccin, nombre del profesor/a, fecha de entrega, perodo del curso. Estudie cuidadosamente el contenido de los temas vistos en las tutoras anteriores a cada tarea. Lea con tiempo la tarea para que vaya realizndola por partes y no se acumule hasta el final. Clasifique los contenidos de cada parte de la tarea. Una vez analizado el contenido de la tarea, copie el enunciado y proceda a responderla. Desarrolle lo solicitado de una manera creativa, ordenada CONSULTAS GENERALES

2. 3. 4. 5. 6. V.

El Programa CONED est en la mejor disposicin de atender sus consultas va fax: 2255-3042, por correo electrnico o en los telfonos correspondientes a cada una de las sedes.

CONED SEDE Ciudad Neilly Limn Liberia Turrialba Esparza Puntarenas

MATEMTICA No. Telfono 27831037 2758-0016 2666-4296 2556-3010 2635-5522 ext. 162 2661-0994 FAX 27835252 27580464 26661849 25567302 2635-5252 26613300 SEDE Heredia Nicoya Palmares San Jos Cartago

DCIMO No. Telfono 2262-8698 2685-4738 2453-3045 2248-3496 2591-4117 FAX 2260-2020 2686-6679 2452-0255 2258-2209 2591-0006

VI. EXMENES DE REPOSICIN Y SUFICIENCIA: Exmenes de Reposicin: Si su promedio final es inferior al mnimo exigido para aprobar el curso, usted debe reponer el examen ordinario en el que haya obtenido el porcentaje ms bajo. Si no present alguno de los exmenes ordinarios tiene derecho a realizar la prueba de reposicin. Exmenes por Suficiencia: Este examen es una prueba que realiza el o la estudiante para demostrar que domina la materia del curso. Un requisito para presentarlo, es que el o la solicitante sea regular, es decir, que haya matriculado uno o ms cursos del programa. Los exmenes por suficiencia se realizan en la misma fecha de los exmenes de Reposicin. La calificacin que obtenga el estudiante en esta prueba, ser la correspondiente a la nota del curso. El mximo de asignaturas para realizar por suficiencia ser de tres. Los temas de estas pruebas se basan en el Programa de Estudios del Ministerio de Educacin, mismo que puede consultar en la pgina Web del CONED: www.coned.ac.cr .

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CRONOGRAMA DEL CURSO DISTRIBUCIN DE ACTIVIDADES POR SEMANA SEMA NA TEMAS CONTENIDOS FECHA ACTIVIDADES

3 4 5

Estimado estudiante, se le recuerda que debe leer con anticipacin los temas de cada tutora. LGEBRA: factorizacin de polinomios por factor Del 20 al 26 de Inicio de las comn, agrupamiento y diferencia de cuadrados. julio tutoras. Asistencia Obligatoria LGEBRA: factorizacin de trinomios cuadrticos por Del 27 de julio el mtodo de inspeccin y de completar cuadrados al 2 de agosto (cuadrados perfectos y no perfectos). LGEBRA: factorizacin completa de polinomios Del 3 al 9 de utilizando dos o ms mtodos. agosto LGEBRA: multiplicacin y divisin de fracciones Del 10 al 16 de algebraicas. agosto LGEBRA: suma y resta de fracciones algebraicas. Del 17 al 23 de ENTREGA TAREA N 1 Resolucin de ecuaciones fraccionarias racionales agosto Del 24 al 30 de agosto

6 LGEBRA ecuaciones de segundo grado. Resolucin de ecuaciones de segundo grado utilizando la frmula general, aplicacin de ecuaciones de segundo grado a la resolucin de problemas. 7 FUNCIONES: concepto, representacin, notacin, dominio, codominio, rango, representacin grfica (ejes coordenados), funcin real de variable real, clculo de preimgenes e imgenes (interpretacin), dominio mximo. 8 FUNCIONES: funcin sobreyectiva, inyectiva, biyectiva. Algunas funciones particulares. La biyectividad de una funcin lineal. 9 PRIMERA PRUEBA ORDINARIA 10 FUNCIONES LINEAL: grficos, pendiente, interseccin con el eje Y, rectas horizontales y verticales, graficacin a partir de la ecuacin. 11 FUNCIONES LINEAL: grficos, pendiente, interseccin con el eje Y, rectas horizontales y verticales, graficacin a partir de la ecuacin. FUNCIONES LINEAL: rectas paralelas y 12 perpendiculares. Forma cannica de la ecuacin de una recta. Aplicacin de la funcin lineal. 13 FUNCIONES LINEAL: rectas paralelas y perpendiculares. Forma cannica de la ecuacin de una recta. Aplicacin de la funcin lineal.

Del 31 de agosto al 6 de setiembre

Del 7 al 13 setiembre Del 14 al 20 de setiembre Del 21 al 27 de setiembre Primero Ordinario

Del 28 de setiembre al 4 de octubre Del 5 al 11 de 12 de octubre. octubre Da de las Culturas Del 12 al 18 de ENTREGA TAREA N 2 octubre

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14 FUNCIONES LINEAL: Hallar la ecuacin de una recta Del 19 al 25 de (con dos puntos, punto-pendiente, un punto y la octubre ecuacin de la recta paralela, un punto y la ecuacin de la recta perpendicular). 15 FUNCIONES LINEAL: funcin creciente y Del 26 de estrictamente creciente, funcin decreciente y octubre al 1 de estrictamente decreciente. Funcin inversa y sus noviembre propiedades. 16 FUNCIONES CUADRTICA: rgimen de variacin, Del 2 al 8 de aplicacin de la funcin cuadrtica y graficacin de la noviembre misma. 17 FUNCIONES CUADRTICA: rgimen de variacin, Del 9 al 15 de aplicacin de la funcin cuadrtica y graficacin de la noviembre misma. 18 SEGUNDA PRUEBA ORDINARIA Del 16 al 22 de noviembre

19 Promedios parciales 20 EXAMEN POR SUFICIENCIA Y REPOSICIN

Del 23 al 29 de noviembre Del 30 de noviembre al 6 de diciembre Del 7 al 13 diciembre

Segundo Ordinaria Asistencia obligatoria Promedios Suficiencia y reposicin

21

PROMEDIOS FINALES

Promedios

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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA TAREA NMERO UNO NIVEL: DCIMO, I SEMESTRE 2009 MATEMTICA Unidad didctica: Matemtica 1, ICER Fecha de entrega: 17 al 23 de agosto del 2009 CONTENIDOS: 1. Factorizacin de polinomios utilizando los mtodos del factor comn, agrupamiento, diferencia de cuadrados. 2. Factorizacin de un trinomio cuadrtico. 3. Factorizacin completa de un polinomio utilizando dos o ms mtodos.

OBJETIVOS: 1. Factorizar un polinomio utilizando el mtodo de factor comn. 2. Factorizar un polinomio utilizando el mtodo de agrupamiento. 3. Factorizar un polinomio utilizando el mtodo de diferencia de cuadrados. 4. Factorizar un trinomio cuadrtico completando cuadrados o utilizando la inspeccin. 5. Factorizar completamente un polinomio utilizando dos o ms mtodos.

INDICACIONES: 1. Trabaje nicamente con tinta de color azul o negra. 2. Toda respuesta en lpiz, con corrector o que presente tachones no tiene derecho a reclamos respecto a la nota obtenida. 3. La tarea tiene un total de 40 puntos equivalentes a un 10% de la nota del curso. 4. Trabaje en forma ordenada y con letra clara. 5. La tarea consta de dos partes: seleccin nica y desarrollo.

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TAREA N 1 PUNTOS OBTENIDOS: ________ PORCENTAJE: ________ NOTA:______ Nombre de la sede: _____________________________________________ Nombre del estudiante: __________________________________________ Nmero de cedula: ______________________________ Seccin: _______ Nombre del Profesor: ____________________________________________ Fecha de entrega: _______________________ Perodo del curso:________ I Parte. Seleccin nica. Marque con una equis X la opcin que hace verdadera la proposicin dada. Valor 10 puntos. 1. En el polinomio 8 x 7 y 4 20 x 6 y 5 4 x 6 y 2 el mayor factor comn corresponde a A) 4 xy B) x 4 y 2 C) 2 x 4 y 2 D) 4 x 6 y 2 2. A) B) C) D) 3. A) B) C) D) Al factorizar ab + ad bc cd uno de sus factores corresponde a ac a+b ca bd La factorizacin completa de 8 x 2 + 10 x 12 corresponde a (8x 3)(x + 2) (8 x + 2)(x 3) 2(4 x 3)( x + 2) 2(4 x + 3)( x 2)

4. La factorizacin completa de 2 x 5 y 2 xy 5 corresponde a A) 2 xy x 4 y 4 B) 2 xy ( x y ) ( x + y ) C) 2 xy x 2 + y 2 ( x + y )( x y ) D) 2 xy x 2 + y 2 x 2 y 2

2 2

( (

) )(

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5. Considere las siguientes afirmaciones respecto del trinomio cuadrtico 9 x 2 6 x + 1 I. Es factorizable en los nmeros reales. II. Es un trinomio cuadrado perfecto. III. No es factorizable es los nmeros reales. De las anteriores afirmaciones, son verdaderas A) Solo la I. B) Solo la II. C) Solo I y II. D) Solo I y III. 6. A) B) C) D) Un trinomio cuadrtico que NO es factorizable corresponde a 3x 2 7 x + 2 x2 4x + 4 3x 2 5 x + 4 2x2 4x + 3

7. La factorizacin completa de la expresin 81x 5 xy 4 corresponde a A) x 9 x 2 + y 2 (3 x y ) B) C) x(3 x y )(3 x + y ) D) x(3 x y )(3 x + y )

( x(9 x

) + y )(3 x y )(3 x + y )
2
3 2

8. A) B) C) D)

Al factorizar la expresin a (b 1) c (1 b ) se obtiene (1 b )(a + c ) (b 1)(a + c ) (b 1)(a c ) (1 b )(a c )

9. Al factorizar la expresin m (n 1) x (1 n ) se obtiene A) (1 n )(m x ) B) (1 n )(m + x ) C) (n 1)(m x ) D) (n 1)(m + x ) 10. A) B) C) D) La expresin (a 4) (b + 1) es una factorizacin de la expresin polinomial ab a 4b 4 a + b 4 + ab a + b 4b + 1 ab + 4b + a 4

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II Parte. Desarrollo. Factorice al mximo cada uno de los polinomios siguientes. Debe mostrar todo el procedimiento ya que ser calificado. Valor 30 puntos. 1.

(3 x 1)2 (2 x + 2)2

6 puntos.

2. 9a 2 (2a + 3b )

6 puntos.

3.

x( x 1) ( x 1) =
2

6 puntos.

4.

x 2 ( x 1) + y 2 (1 x )

6 puntos.

5.

x 2 ax 1 + a

6 puntos.

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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA TAREA NMERO UNO NIVEL: DCIMO, I SEMESTRE 2009 MATEMTICA Unidad didctica: Matemtica 1, ICER Fecha de entrega: 17 al 23 de agosto del 2009 CONTENIDOS: 1. Clculo de imgenes y preimgenes de una funcin. 2. Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas. 3. Definicin de funcin. 4. Dominio mximo de una funcin.

OBJETIVOS: 1. Calcular imgenes y preimgenes de una funcin. 2. Reconocer cundo una funcin es inyectiva, sobreyectiva, biyectiva. 3. Reconoce cundo una funcin est bien definida en forma grfica, de conjuntos o con tabla de valores. 4. Hallar el dominio mximo de una funcin.

INDICACIONES: 1. Trabaje nicamente con tinta de color azul o negra. 2. Toda respuesta en lpiz, con corrector o que presente tachones no tiene derecho a reclamos respecto a la nota obtenida. 3. La tarea tiene un total de 30 puntos equivalentes a un 10% de la nota del curso. 4. Trabaje en forma ordenada y con letra clara. 5. La tarea consta de dos partes: complete y desarrollo.

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TAREA N 2 PUNTOS OBTENIDOS: ________ PORCENTAJE: ________ NOTA:______ Nombre de la sede: _____________________________________________ Nombre del estudiante: __________________________________________ Nmero de cedula: _______________________ Seccin: ______________ Nombre del Profesor: ___________________________________________ Fecha de entrega: _________________ Perodo del curso: _____________ Parte I. Complete. Valor 18 puntos. Complete con el nmero o la palabra que corresponda en los espacios en blanco. Un punto cada espacio correcto. 1. Observe la siguiente grfica:

De acuerdo a la grfica anterior, la preimagen de cero corresponde a _______________.

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1. La imagen de 2 si f ( x) = x 2 + 1 corresponde a _________________. 2. Si f ( x) = 5 x 6 entonces la preimagen de 4 corresponde a _________________. 7 3x 3. Si entonces la preimagen de 2 corresponde a f ( x) = 5 _________________. 4. Para la funcin dada por f ( x) = x 2 2 x entonces la preimagen de 15 corresponde a _________________. 5. De acuerdo a cada figura, determine si existe o no una funcin.

a.)

________________

b.)

________________

c.)

________________

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d.)

________________

e.)

________________

f.)

________________

g.)

________________

h)

________________

6. Complete junto a cada proposicin si la funcin es inyectiva, sobreyectiva o biyectiva:

a)

________________

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b) c) Sea f (x) :

________________ , tal que f ( x) = 3 x + 2 _________________.

d) Sea f (x) :

[1 , + [ , tal que

_________________.

e) Sea f (x) :

, tal que

_________________.

Parte II. Desarrollo. Valor 12 puntos. Encuentre el dominio mximo de las siguientes funciones. Debe aparecer todo el procedimiento ya que ser calificado. a.) f ( x) =
5x 2 3x + 2

4 puntos.

b.) f ( x) =

3x + 1 x2 4

4 puntos.

c.)

4 puntos.