SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 03- Conceptos y fundamentos de cableado estructurado

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 228183

Tecnólogo en Gestión de Redes de Datos Versión: 1
Nombre del Proyecto:
Implementación de una red de datos corporativa multiservicio, Código: 558200
administrada y configurada bajo sistema operativo LINUX.
Fase del proyecto: Análisis.
Actividad (es) de Aprendizaje: AMBIENTE DE MATERIALES DE FORMACIÓN
FORMACIÓN DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Dominio Cognitivo - Declarativo: 15 Equipos de
1. Mencionar los beneficios y Ambiente de computo, 1 Marcadores,
Actividad (es) del
aplicaciones de un sistema de formación con 15 TV, 1 switch. borradores
Proyecto:
cableado estructurado. Equipos de
2. Identificar los componentes y cómputo con
elementos que conforman una herramientas de
. Diagnosticar los
infraestructura de cableado software para
requerimientos, recursos,
estructurado. diagnóstico,
especificaciones técnicas y
Aplicaciones de
tecnológicas del proyecto
Dominio Procedimental: ofimática,
para la implementación y
1. Aplicar las normas de seguridad Microsoft Project,
administración de la red.
y salud ocupacional en la teamviewer.
implementación de
infraestructuras de cableado
estructurado.

Dominio Valorativo / Actitudinal:

2. Entregar al cliente la
documentación técnica
concerniente a la identificación
del cableado estructurado para su
posterior administración y
mantenimiento.
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Diseñar la estructura de la red de datos
RAE-2 Diseñar la red de datos con base en los requerimientos de acuerdo con las necesidades del cliente. Cod.
identificados y aplicando metodologías, patrones de diseño, 220501077
normas y estándares vigentes

Duración de la guía ( en horas): 40 20 horas presenciales

10 horas virtuales

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10 horas trabajo autonomo

2. INTRODUCCIÓN

El cableado estructurado es un enfoque sistemático

del cableado. Es un método para crear un sistema de
cableado organizado que pueda ser fácilmente
comprendido por los instaladores, administradores de
red y cualquier otro técnico que trabaje con cables.
La implementación basada en estándares está
diseñada para admitir tecnologías
actuales y futuras. El cumplimiento de los estándares
servirá para garantizar el rendimiento y confiabilidad
del proyecto a largo plazo.

En esta guía de aprendizaje el aprendiz podrá lograr la aprenhensión de los conceptos básicos de
cableado estructurado como son: definición, componentes (cableado horizontal, cableado vertical,
área de trabajo, cuarto de telecomunicaciones, cuarto de equipos y entrada de servicios), los cuales
son básicos en el desempeño para la creación de una red de cableado estructurado. Aquí podremos
conocer las diferentes normas y estándares que rigen para una adecuada implementación de los
diferentes componentes del cableado.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Actividades de Reflexión inicial.

SITUACIÓN PROBLEMICA

Usted y un compañero han creado una empresa que ofrece servicios de instalación de cableado
estructurado. Una entidad ha solicitado sus servicios para que le implementen en sus
instalaciones la infraestructura de cableado para las comunicaciones.

De acuerdo con esto ustedes deberán resolver ciertos interrogantes antes de proceder a dar una
solución al cliente:

 ¿Es posible una comunicación sin reglas que permitan que se establezca?

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 ¿Influirá para el adecuado funcionamiento el hecho que un proyecto se realice sin

planeación y proyección?
 ¿Siendo el cableado estructurado parte del diseño de una red de datos, como influye o no
en el correcto desempeño de la red y de la comunicación?
 ¿Existen algunos estándares que deban aplicarse para la implementación de cableado
estructurado?

En mesa redonda dar respuesta a cada una de las preguntas. Tiempo para realizar la actividad de
una (1) hora / presencial.

2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

a) Proceda a hacer un autodiagnóstico tomando como referencia la Situación Problémica

planteada.

Qué se para resolver la Qué no se para Por qué necesito saber

situación problémica? resolver el problema? esto?

 Cuáles parecen ser los asuntos más importantes que hay que comprender?
 Por qué son tan importantes?

b) Liste una serie de conceptos, procedimientos, estándares que requiere para subsanar los
espacios de conocimiento faltantes.

Genere un archivo en Word donde brinde respuesta a la actividad y envíe a su instructor por el enlace de la
actividad que se encuentra en la plataforma. Tiempo para la realización tres (3) horas virtuales.

3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

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Actividad de aprendizaje: Conceptos y fundamentos de cableado estructurado.

En grupo de trabajo de 4 aprendices realizar una síntesis de cada concepto listado abajo en donde
se indique: definición, componentes, especificaciones, normatividad y estándar asociado, así como
diferentes ilustraciones que ayuden a tener claridad sobre el tema.

 Cableado horizontal
 Cableado vertical
 área de trabajo
 Cuarto de telecomunicaciones
 Cuarto de equipos
 Entrada de servicios
 Subsistemas MCC (MDF), ICC(IDF), HCC

Genere un archivo en Word donde brinde respuesta a la actividad y envíe a su instructor por el
enlace de la actividad que se encuentra en la plataforma. Tiempo para la realización siete (7) horas
virtuales.
4. Actividades de transferencia del conocimiento.
a) Actividad colaborativa para grupos de trabajo de 4 aprendices.

Escoger uno de los componentes del cableado estructurado listado anteriormente y realizar una
presentación en power point o prezzi, y hacer exposición del tema al resto del grupo. Pueden utilizar
el tv ó team viewer y apoyar sus explicaciones con utilización del tablero.

Cada exposición tendrá una duración máxima de 2 a 3 horas, para un total de 19 horas
presenciales y 9 horas de trabajo autónomo para la preparación de la exposición. Enviar la
presentación del tema expuesto al instructor a través del enlace en la plataforma provisto para la
actividad y a los compañeros por correo electrónico.

b) En el diagrama de distribución de cableado estructurado señale cada uno de

elementos.

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Enviar el diagrama con las respuestas al instructor a través del enlace en la plataforma
provisto para la actividad. Tiempo de actividad 1 hora de trabajo autónomo.

5. Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Identifica tendencias Técnica de evaluación:

Conocimiento: del mercado para la Formulación de preguntas =
solución de la técnica
infraestructura
(respuesta a preguntas
formuladas durante el
proceso)

Evidencias de Desempeño: Define los requerimientos del

cliente para constatar la Lista de chequeo
factibilidad del proyecto.
sobre la exposición

Lista de chequeo
Evidencias de Producto:
sobre los productos
entregables

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Instructor técnico:
Título de
Diagnosticar Tecnólogo o
Cuatro (4) años de
los Estudios
requerimient Ambiente de formación
Universitarios,
os ,recursos , Equipos de 15
relacionados con
con 15 Equipos de
especificacion cómputo la especialidad cómputo con
es técnicas y MARCADORES 3 objeto de herramientas de software
tecnológicas
40 Switch formación, 1 para diagnóstico,
1 BORRADOR 1 preferiblemente
del proyecto Aplicaciones de ofimática,
con Microsoft Project,
para la TV Certificación
implementaci
1
Internacional en
teamviewer, conexión a
ón y Administración de internet.
administració Redes de
Computadores
n de la red
sobre plataformas
Microsoft,

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Linux, Solaris o
CCNA

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Cableado Estructurado: Es el sistema colectivo de cables, canalizaciones, conectores, etiquetas, espacios y

demás dispositivos que deben ser instalados para establecer una infraestructura de telecomunicaciones
genérica en un edificio o campus.

Red de datos: es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí por medio de dispositivos físicos
que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte
de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.

Medios de trasmisión: es el canal que permite la transmisión de información entre dos terminales de un
sistema de transmisión. La transmisión se realiza habitualmente empleando ondas electromagnéticas que
se propagan a través del canal. A veces el canal es un medio físico como un medio guiado que es un cable.

Wi-fi: es un mecanismo de conexión de dispositivos electrónicos de forma inalámbrica. Se considera a su vez

como una tecnología para conexiones inalámbricas

LAN: Una red de área local, red local o LAN (del inglés local area network) es la interconexión de varias
computadoras y periféricos. Su extensión está limitada físicamente a un edificio o a un entorno de 200
metros
RACK: Es un soporte metálico destinado a alojar equipamiento electrónico, informático y de
comunicaciones. Las medidas para la anchura están normalizadas para que sean compatibles con
equipamiento de distintos fabricantes. También son llamados bastidores, cabinas, cabinetes o armarios.

FACE PLATE : Son las tapas plásticas que se encuentre normalmente en las paredes y en donde se
inserte el cable para conectar la maquina en la red.

PATCH PANEL: Un panel de conexiones (patch panel), también denominado bahía de rutas, es el
elemento encargado de recibir todos los cables del cableado estructurado. Sirve como organizador de
las conexiones de la red, para que los elementos relacionados de la red de área local (LAN) y los equipos
de conectividad puedan ser fácilmente incorporados al sistema, y además los puertos de conexión de
los equipos activos de la red (switch, router, etcétera) no tengan daños por el constante trabajo de retirar
e introducir los conectores en sus puertos.

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Armendáriz, L. (2009). Cableado Estructurado.

Madrid, Openlibra

Cisco. (2003). Suplemento sobre cableado estructurado. {EN LINEA}

Diesponible en:
http://www.espoch.edu.ec/Descargas/noticias/dacee2_CCNA1_CS_Structured_Cabling_es.pdf

Cisco. (2012). Planing and Cabling Networks. Youtube.

Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=5YsR-VnxQNw

http://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_estructurado

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombres Cargo Dependencia Firmas Fecha

Teleinformática
Autores DIANA TORRES Instructor Junio 2015
CEET
Revisión

Revisión

Aprobación

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