Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA

Regional Antioquia
Complejo Tecnológico, Agroindustrial, Pecuario y Turístico
Hoja de trabajo evidencia 2
TÉCNICA RECURSOS HUMANOS ID:

Nombre del Instructor: Dorys Yalile Espinosa Espinosa

Competencia: Desarrollar procesos de comunicación, eficaces, y efectivos, teniendo
en cuenta situaciones de orden social, personal y productivo.
Resultados de Aprendizaje: Decodificar mensajes comunicativos en situaciones de la
vida social y laboral, teniendo en cuenta el contexto de la comunicación.
Actividad de desempeño: Taller de selección múltiple con única repuesta
Nombre de aprendices: (Grupo de 4 aprendices).
Fecha de entrega: 27 de julio de 2022, territorio hasta las 20:00 horas.
Cuento “La idea que da vueltas” de Gabriel García Márquez (ver adjunto)
- Leer cuento.
- Interpretación textual del mismo.
- Responder las preguntas del taller de selección múltiple con única repuesta.

1. El autor titula el texto “La idea que da vueltas” porque

A. Desea explicar al lector en qué consiste el pánico colectivo

B. Va a hablar minuciosamente de las obsesiones humanas
C. Narrará una historia cuyo tema ha sido pensado por mucho tiempo
D. Hablará de un mito urbano típico de las zonas rurales

2. La expresión del párrafo 1 “la tengo ya bastante redonda”, nos da a

entender que:

A. El narrador ha dedicado muchas horas de reflexión a temas baladíes

B. Quién cuenta el relato tenía muy desarrollada la trama
C. La historia se compone fundamentalmente de circunloquios
D. Las ideas redondas siempre surgen en un santiamén.

3. La situación desarrollada en la historia está sintetizada en la expresión

A. Les voy a contar, por ejemplo, la idea que me está dando vueltas en la
cabeza hace ya varios años.
B. Imagínese un pueblo muy pequeño, donde hay una señora vieja que tiene
dos hijos.
C. Está sirviéndoles el desayuno sus hijos y se le advierte una expresión muy
preocupada.

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 D. No sé ha amanecido con el presentimiento de que algo grave va a suceder
en este pueblo.

4. Las oraciones subrayadas en el párrafo 3 tienen una intención

A. Exhortativa, porque hacen referencia a la súplica que le hace un habitante

del pueblo al carnicero.
B. Imperativa, pues en ellas se le exige al tendero que venda una determinada
cantidad de carne.
C. Afirmativa, puesto que se está afirmando que algo grave ocurrirá en el
pueblo.
D. Dubitativa, porque no se tiene certeza de la cantidad de carne disponible
para la venta.

5. Teniendo en cuenta el funesto presagio, a la madre de Dámaso se le puede

comparar con

A. Elena, la esposa del rey Agamenón

B. Celestina, alcahueta de Calixto y Melibea
C. Rebeca, la que lleva a Macondo el insomnio
D. Cassandra, pitonisa de la Iliada

Nota: En este punto consultar cada personaje y decir a qué novela literaria
hacen referencia cada uno y brevemente escribir la consulta.

 ¿Quién era Elena, la esposa del rey Agamenón?

 ¿Quién era Celestina, alcahueta de Calixto y Melibea?
 ¿Quién era Rebeca la que lleva a Macondo el insomnio?
 ¿Quién era Cassandra, pitonisa de la Iliada?

6. Podemos afirmar que en el pueblo mencionado en el relato se

desencadenó

A. Una cuarenta inesperada

B. Un ostracismo colectivo
C. Una psicosis de masas
D. Un fenómeno sobrenatural

7. Los habitantes del pueblo salen de este, motivados por

A. El inusual cambio de clima de la región

B. La partida de un poblador
C. Una psicosis de masas
D. Una conflagración de masas

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 8. El refrán que podría aplicarse a lo sucedido en la historia es

A. Pueblo chico, infierno grande

B. Mal de muchos consuelos de tontos
C. El que tiene rabo de paja no se arrima a la candela
D. Junta de lobos, muerte de ovejas

9. Buscar el significado de las siguientes palabras, estas están dentro del cuento:
pánico, baladíes, circunloquios, santiamén, exhortar, imperar, insomnio,
psicosis, conflagración, funesto, presagio, pitonisa. Les recomiendo utilizar
el Diccionario de la Real Academia.

Dorys Yalile Espinosa Espinosa

Instructora

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