Física Aplicada

Tema: Vibracion
Actividad 2: Desarrolle los ejercicios y actividades propuestas:

1. Si un tren de vagones de carga, cada uno de 10m de largo, rueda a tu ladoa

la tasa de tres vagones cada segundo ¿Cuál es la rapidez del tren?

𝑣𝑎𝑔𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑚
𝑟𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 = 3
∗ 10
𝑠
𝑣𝑎𝑔𝑜𝑛𝑒𝑠

𝑟𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 = 30 𝑚/𝑠

2. Si una ola en el agua sube y baja tres veces cada segundo, y la distanciaentre
las crestas de las olas es de 2m ¿Cuál es la frecuencia? ¿Cuál es lalongitud
de la onda? ¿Cuál es la rapidez de onda?
Datos:
n= 3 veces = 3 osc
t = 1 seg
Frecuencia:
𝑛 3𝑜𝑠𝑐𝑖𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
𝑓= =
𝑡 1

𝑓 = 3 𝐻𝑧
Longitud de onda

𝜆 = 2𝑚 (𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑦 𝑐𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎)

Rapidez de la onda:

𝑉 = 𝜆 ∗ 𝑓 = 3 𝐻𝑧 ∗ 2𝑚

𝑉 = 6 𝑚/𝑠

3. ¿Es posible que una onda cancele otra onda de modo que no permanezca
ninguna amplitud en ciertos puntos?

Se debe producir una interferencia entre dos ondas de igual amplitud,

frecuencia y en fase opuesta.
Mediante la suma de dos ondas como:
 4 + sen(x) + sen(x - π)
Las dos ondas tienen la misma amplitud y frecuencia, pero están en contra
fase, lo que genera una recta de amplitud cero.

4. Supón que estableces una onda estacionaria de tres segmentos, como se

muestra en la Figura 19.13c. ¿Si sacudes con el doble de frecuencia, cuantos
segmentos de onda ocurrirían en tu nueva onda estacionaria?
¿Cuántas longitudes de onda?

Los tres segmentos aumentan proporción al aumento de la frecuencia, en este

caso se obtiene el doble de segmentos, 6.
Longitud de onda estará dada por:
2𝐿 1𝐿
𝜆= =
6 3