​ ​Colonización de América Española 

 
Catalina Blanco 
Serena Moretti 
Martina Wolf 
Joaquina Bailo 
Actividades. 
1-a- ¿ Con qué objetivos iniciaron los conquistadores la fundación de ciudades? 
b-¿ Qué función cumplían las mismas en el ámbito colonial? 
 
a-​ Los conquistadores iniciaron la fundación de ciudades para lograr la ocupación de los territorios y la 
explotación de sus recursos. 
 
b-​ En un primer momento servían como guarniciones militares(es decir,fuertes y fortines) y 
conformaban el centro económico de las áreas rurales, se consentraba el comercio y la sede de 
gobierno. 
 
2-a-Comparen el mapa de las corrientes colonizadoras con uno actual de la Argentina.¿ En qué 
regiones los conquistadores no fundaron ciudades en esta etapa? 
b-Investiguen sobre el origen de la ciudad de Rosario (época, zona y razones del poblamiento, 
características urbanas etc).¿Es parte del territorio atravesado por alguna de las tres corrientes 
colonizadoras?¿Cuál de ellas?¿Qué objetivos perseguían los conquistadores que exploraron esta ruta? 
 
a-​ No fundaron en: Neuquén, en Formosa, Chaco,Río Negro, en Misiones, Santa Cruz, Chubut,La Pampa 
y Tierra del Fuego   
 
b-​ A ​ diferencia de la mayoría de las ciudades importantes del país, Rosario no fue fundada por los 
españoles en el siglo XVI. Su origen, modesto e impreciso, se encuentra en algún momento de la 
segunda mitad del siglo XVIII, cuando una heterogénea población comenzó a reunirse en torno de una 
capilla. 
Su crecimiento importante se inició a mediados del siglo XIX,cuando el puerto fluvial se convirtió en el 
caso de Buenos Aires y las provincias del interior,condición que acentuará la construcción del 
ferrocarril a Córdoba. Luego la migración y la expansión de la pampa gringa se fueron transformando 
en una ciudad comercial, regiential, burocrática e industrial.A fines del siglo cuando comenzaron a 
definirse sus peculiares rasgos urbanisticos, Rosario se acerba su apogeo.Si forma parte,forma parte 
de la colonización de Asunción,perseguían los objetivos de buscar una salida al atlántico. 
 
 
3-a-¿Con qué objeto España estableció un sistema de Gobierno en el que el mismo tipo de funciones 
era ejercido por diferentes instituciones? 
b- Ordenen de mayor a menor según el ámbito territorial que abarca su autoridad: 
Cabildo-Virreinato-Gobernaciones. 
c-Averigüen qué instituciones cumplen en la actualidad funciones similares a la del Cabildo 
colonial.Mencionen ejemplos de las funciones de esa institución. 
 
a- E ​ n el siglo XVI, la monarquía española decidió terminar con el poder de los adelantados entonces 
formó paulatinamente una serie de instituciones y divisiones territoriales. El mismo tipo de funciones 
era ejercido por muchas otras instituciones diferentes, no había separación de tareas. La corona por 
esto estableció de este modo un sistema para que ninguna autoridad tuviera independencia o poder 
absoluto. 
 
b-​ • Virrey: Representante directo del monarca, era una de las máximas autoridades de América. El 
desempeño de su cargo solía durar entre tres y seis años.  
• Gobernadores: Los gobernadores tenían funciones políticas y administrativas en amplios territorios y 
estaban subordinados a la autoridad del virrey. 
• Cabildos: Se encargaban de la administración de la ciudad y sus alrededores. Cuidaban, entre otras 
cosas, la limpieza de las calles, el abastecimiento de alimentos, la justicia, la salud y la seguridad de los 
habitantes. 
 
c- ​El ayuntamiento, alcaldía o municipalidad,su respectivo nombre se designa depende del país ,es la 
institución que cumpliría en viejos tiempos la función que ejecutaban los cabildos coloniales, el 
administrar y gobernar una región en específico,claramente hoy en día con otra ideología más 
moderna. 
 
 
4-a-Explique el significado del término encomienda y los derechos y obligaciones que adquiere el 
encomendero respecto de los indígenas encomendados. 
b-¿Por qué los Reyes Españoles limitaron este sistema y permiten otros sistemas de trabajo del 
aborígen? 
c- ¿Cuándo y por qué los españoles comenzaron a traer esclavos del África? 
d-Escriban un párrafo donde manifiesten su opinión sobre el sistema de trabajo obligatorio 
establecido por los colonizadores en América. 
 
a-​ E
​ ncomienda​: encargo o petición que una persona hace a otra para que realice determinada tarea.  
 
La encomienda se usa más para beneficio propio que el ajeno, en esos tiempos era como una especie 
de esclavitud.  
Derechos y obligaciones del encomendero  
El encomendero se comprometía a “proteger” a los nativos, evangelizarlos e instruirlos con ayuda de 
los misioneros. 
Las haciendas a cargo de los encomenderos producían alimentos, vestimenta y viviendas.  
 
b-​ Los Reyes Españoles limitaron este sistema, porque los “indios” tenían los mismos derechos que 
cualquier español y no merecían ser explotados ni abusados pero al limitar esto agregaron o pusieron 
tareas obligatorias para que los indígenas siguieran sirviendo de alguna manera menos “pesada” a los 
españoles. Estas tareas eran la Mita, Yana y Porteo.  
 
Mita:​ era una institución tradicional aplicada en la zona andina por los incas, este era un servicio que 
los indígenas estaban obligados a prestarles a los españoles, y consistió en tareas: ganaderas, 
domésticas, mineras, etc. 
 
Yana:​ era el trabajo obligatorio en labores agrícolas.  
 
Porteo​: era la obligación que tenían los indígenas al transportar los productos que requerían los 
conquistadores.   
 
c- ​Los españoles empezaron a traer esclavos de África en 1503 porque fue cuando decidieron dejar de 
esclavizar a los indígenas. Eligieron a la gente de África debido a la mortandad de la población 
autóctona y el prejuicio racial que sostenía que la población negra estaba más capacitada para 
trabajos de fuerza. 
   
d-​ Para nosotras estaba mal, ya que de alguna forma o otra era esclavitud, creemos que no se daban 
cuenta que aunque el trabajo era menos “pesado” seguía siendo explotación ya que eran humanos y 
tenían los mismos derechos, aparte creemos que estaba muy metido con la sociedad de ese momento 
por muchas razones como lo son la economía, el color de piel, etc.