MAESTRÍA EN DOCENCIA

TEORÍA DE GRUPOS DE APRENDIZAJE

Actividad:
Tarea 5: La ficha de registro de técnica de grupo.

Nombre del profesor: Dr. Héctor Gerardo Flores Mancera.

Nombre del alumno: Héctor Primitivo Aguilar Figueroa.

Matricula: 23804

Grado: 2° Trimestre

Celaya, Gto., a 05 de noviembre del 2021.

 UNIVERSIDAD DEL CENTRO DEL BAJÍO
MAESTRÍA EN DOCENCIA
FICHA DE DINÁMICA O TÉCNICA PARA LA INTERVENCIÓN

Nombre de la
Dinámica/Técnica Reto ENIGMA
Tamaño del grupo Podrán participar todo el alumnado del plantel (para definir los grupos) con la finalidad
de elegir a 2 representantes por grado.
En etapa municipal y zonal, podrán participar, de cada plantel, un equipo conformado
por 6 estudiantes (2 de segundo semestre, 2 de cuarto semestre y 2 de sexto
semestre).
Objetivos A través del concurso las y los estudiantes complementan y/o fortalecen la formación
obtenida en el Bachillerato, integrando las competencias genéricas y disciplinares de
las diferentes líneas curriculares participando en el “RETO ENIGMA”.
Población Alumnos de nivel medio superior 2°, 4° y 6° semestres.
objetivo/Edad/Carac Aplica para todos los Bachilleratos sin excepción, ya que en el nivel municipal se
terísticas del grupo conformará el equipo representativo por plantel, y a su vez en el nivel zonal solo
participarán los dos primeros lugares de cada municipio.
Lugar/Espacio En la etapa de arranque cada centro de Bachillerato de los municipios de Villagrán,
Cortazar y Juventino Rosas, desarrollan su propia eliminatoria, formando el equipo
que representará al plantel, hacia la etapa municipal.
En la etapa municipal, el evento se desarrollará de forma paralela en los municipios
antes mencionados, concentrándose en los Bachilleratos de cabeceras municipales,
para ejecutar dicho concurso, a su vez por acuerdo, se seleccionará al municipio
para desarrollar la etapa zonal.
Procedimiento, Podrán participar todos los alumnos de segundo, cuarto y sexto semestre, inscritos
descripción y/o de forma regular.
desarrollo
 Etapa de centro educativo: Modalidad individual, resolución de retos en formato
escrito. Podrán participar todo el alumnado del plantel con la finalidad de elegir a
2 representantes por grado, para su participación en la siguiente etapa.
 Etapa municipal: Modalidad en equipo, resolución de retos en formato rally.
Podrán participar, por cada plantel, un equipo conformado por 6 estudiantes (2
de segundo semestre, 2 de cuarto semestre y 2 de sexto semestre). La selección
se hará con base en los resultados de la etapa de centro.
 Etapa zonal: Modalidad en equipo, resolución de retos en formato rally. Participa
el primer lugar de la etapa zonal.

En cada una de las etapas los participantes deberán mostrar al encargado del
concurso sus credenciales vigentes de alumno.

Las fechas para las inscripciones las establece el comité organizador de cada etapa
del concurso.

Aspectos a considerar:
 Con la finalidad de favorecer la formación integral del estudiante y lograr la
transversalidad de los aprendizajes esperados, el concurso Reto Enigma establece lo
siguiente:
 Los retos integran los aprendizajes de dos o más líneas curriculares.
 Para la resolución de los retos, los alumnos utilizarán conocimientos, habilidades
físicas y cognitivas, así como actitudinales, favoreciendo la inclusión de
estudiantes con alguna discapacidad.
 La complejidad de los retos irá incrementando de acuerdo a la etapa.
 Para la resolución de ejercicios los estudiantes deberán llevar consigo,
únicamente hojas, lápiz y goma. Queda prohibido el uso de dispositivos
electrónicos (celular, tableta, calculadora, etc.).
 Para la valoración de los retos, se considerará la solución dentro del tiempo
estimado en cada estación.
 El comité organizador de cada etapa dotará del material necesario para resolver
los diferentes retos en cada estación.
 Para las etapas con Modalidad en equipo (municipal y zonal), resolución de retos
en formato rally, deberán portar el uso del uniforme deportivo.

El comité organizador:
 Registrará a los participantes en los formatos correspondientes, asegurándose de
que se identifiquen con su credencial de alumno portando uniforme escolar.
 Realizará un sorteo para definir el número con el que el equipo participante
iniciará su ruta.
 Dará una introducción y explicación a los jueces y participantes sobre el
desarrollo del concurso.
 Entregará a los jueces el material para las diferentes estaciones.

En caso de ausencia de algún estudiante, por causas de fuerza mayor, la comisión de

docentes del plantel, elegirán a un estudiante sustituto, de acuerdo a los resultados
de la etapa de centro, respetando el semestre al que pertenece el estudiante
ausente.
Contenido Las líneas curriculares que se abordarán en las diferentes etapas estarán compuestas
por: Matemáticas, experimentales, educación física, formación emprendedora y para
el trabajo, sociales y humanidades, comunicación, inglés y Tics.
Tiempo/Duración Cada etapa se llevará a cabo un día por semana, a consideración del comité
organizador, teniendo una duración de 3 semanas continuas: a) Etapa en centro
educativo semana del 7 – 11 de marzo del 2022, b) Etapa municipal en semana del 14
– 18 de marzo del 2022 y c) Etapa zonal en semana del 21 – 25 de marzo del 2022, al
término del concurso zonal, se dará a conocer a los ganadores.

Materiales En la etapa inicial, el comité organizador entregará los retos escritos en hoja impresa
y el alumno llevará consigo hoja en blanco, lápiz y borrador.
 Para la etapa municipal y zonal, se registrará a los participantes en los formatos
correspondientes, asegurándose de que se identifiquen con su credencial de alumno,
además se entregará a los jueces el material para las diferentes estaciones.
Queda estrictamente prohibido el uso de celular, tableta u otro medio electrónico
durante el desarrollo de cada etapa.

a) Etapa en cada centro educativo: 7 – 11 marzo del 2022.

b) Etapa municipal: 14 – 18 marzo del 2022.
Fechas o periodo
c) Etapa zonal: 21 – 25 marzo del 2022.
 Al término de cada etapa se dará a conocer el resultado de los primeros lugares.
 En cada reto se establecerá el criterio de evaluación de acuerdo a su naturaleza.
 El tiempo de ejecución será considerado únicamente como criterio de
Evaluación desempate.

Reconocimientos
 Se entregará constancia de participación a todos los alumnos que concursen en
la etapa inicial, en centro educativo.
 Se entregarán reconocimientos individuales y por equipo a quienes obtengan 1º,
2º y 3º lugar en la etapa municipal y zonal.

BIBLIOGRAFIA

 (s.f.). 2018. Bachillerato del SABES: Jornada científica y cultural 2018. Consultado el 3 de
noviembre del 2021.
https://sabesedu.sharepoint.com/DA/bachillerato/actividadesCocurriculares/SitePages/Jor
nada-Cient%C3%ADfica-y-Cultural-2018.aspx