Práctica profesional II

UNIDAD DIDÁCTICA
INTRODUCTORIA
Práctica profesional II

Introducción general

Bienvenidos a Práctica Profesional II.

El Proyecto Integrador, en adelante (PI) es un proceso de enseñanza y aprendizaje en

donde las metas están orientadas a Integrar y fortalecer la formación profesional técnica
adquirida del alumno, enfrentándolo con la resolución de problemas reales e iniciándolo
en la investigación científica y desarrollo tecnológico tendientes a facilitarle su transición
desde la Institución hacia el mundo social donde desarrollará su actividad

Permite además, detectar, analizar y proponer metodologías, instrumentos, nuevas solu-

ciones, alternativas creativas, con base en sus conocimientos y experiencias, acorde con
los objetivos de la Carrera.

Facilita mostrar creatividad e iniciativa, fortalecer y aportar nuevo conocimiento en el plan-

teamiento teórico-práctico del tema, problema o situación escogido y de la especialidad en
particular.

El PI, se basará en temas de aplicación real en empresas, organizaciones públicas o

privadas o entidades de cualquier naturaleza y que por sus características de presencia
de riesgos laborales, cantidad de personal que se desempeña, instalaciones que posee,
etc., permitan al alumno realizar el presente trabajo en donde podrá desarrollar y aplicar
los conocimientos adquiridos durante la carrera.

Se pretende que el alumno, futuro profesional integre los conocimientos adquiridos y

demuestre que ha desarrollado las competencias necesarias para ejercer su profesión.

Es necesario planificar esta actividad de aprendizaje de la carrera con mucho cuidado y

observar las reglas para la presentación a fin de obtener la mejor calificación posible.

El Proyecto Integrador finalmente, es la materias integradora razón por la cual dicho

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proyecto debe ser la coronación de la carrera y al mismo tiempo debe aglutinar todos los

conocimientos adquiridos en las materias cursadas.

La ordenación de los textos siguientes en el presente módulo está desglosada en tres

apartados:

Realización del PI, donde se exponen los distintos aspectos que debe contemplar
el mismo.
Estructuración del PI, en el cual se indica cómo debe organizarse el cuerpo del tra-
bajo.
Aspectos formales del PI, conjunto de características de presentación escrita y oral
que se recomienda que el Proyecto cumpla.

“El maestro crea problemas, pero no los resuelve,

ayuda a dar soluciones, apoya investigaciones,
pero los descubrimientos los emprenden los estudiantes,
autoinducidos, para develar los problemas propuestos.
Interesan soluciones y resultado, pero más interesan los
correctos planteos de los problemas,
la auto ejercitación en las posibilidades de sus mensuraciones
y el grado de compromiso del estudiante
con el tópico que aborda y con su sí mismo“.

Herrera Figueroa M. (1981)

Universidad y Educación Triversitaria.

Objetivos generales
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Los objetivos planteados por Carrera para la materia Proyecto Integrador es lograr
que el alumno sea capaz de:
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 Integrar y aplicar con criterio profesional, creatividad, iniciativa y metodología, los
conocimientos y técnicas adquiridas durante la carrera.

 Incrementar el aporte recibido a lo largo de la carrera en los criterios que deberá

aplicar durante su vida profesional.

 Conocer los elementos teóricos, metodológicos y técnicos básicos necesarios para

la realización del Proyecto Final Integrador.

 Proporcionar soluciones eficaces y eficientes a los problemas que se presenten en

el proyecto o trabajo, utilizando los conocimientos, técnicas y aptitudes alcanzados
y desarrollados durante su elaboración.

Trabajos Prácticos y condiciones para aprobar la materia.

Durante la cursada aparte del trabajo Integrador Anual también tendrán 4(cuatro) trabajos

prácticos que deberán presentar, de acuerdo a las fechas de entrega allí estipuladas.

En las mismas tendrán foros de consulta para discutir o hacer preguntas sobre el mismo.