AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN DE ESTUDIANTES Código: F-PM-DC-49

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN GABRIEL Versión 1 – 02/11/2017

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Representante comité de calidad Coordinación de Calidad Rectoría Página 1 de 2

ESTUDIANTE ____Isabella charry abril_____Curso _402__ Periodo: _II__ Fecha _24/07/2021__

Área ____Matemáticas______________ Asignatura: ________Matemáticas________________________

AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN
INDICADORES AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN
Dimensiones Nunca Algunas Siempre Nunca Algunas veces Siempre
veces

x x
Describo y justifico diferentes estrategias para representar, operar y hacer
estimaciones con números naturales y números racionales (fraccionarios),
expresados como fracción o como decimal.

x x
Elijo instrumentos y unidades estandarizadas y no estandarizadas para
Conocer
estimar y medir la longitud, y a partir de ello hace los cálculos necesarios
para resolver problemas.

Hallo el perímetro de un polígono.

x x
Resuelvo situaciones cotidianas que involucran números racionales
Hacer (fraccionarios) expresados como una fracción decimal.

x x
Soy responsable con mis deberes escolares, cumplo con todas las
Ser actividades programadas, respeto la clase.

x x
Participo en la construcción de acuerdos y normas y me esmero porque el
Convivir ambiente escolar sea agradable, escucho con atención las explicaciones de
la profesora y no impido el desarrollo de la clase.
DESEMPEÑO CUALITATIVO (acorde a los rangos institucionales) S___A_x_BS___BJ__ S___ A_x_BS___BJ_

EVIDENCIAS DE FORTALEZAS:
Hidentifico mas las figuras y las fraccciones

EVIDENCIAS DE DIFICULTADES:
Se me dificulta las situaciones cotidianas

PLAN Y ACCIONES DE MEJORA:

Aprendes más sobre las figuras y todo lo que no se

SUGERENCIAS FRENTE A LA CLASE:

ninguna
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