(AAB01) Cuestionario 1 - Identifique Su Avance en La Comprensión de Los Temas Revisados Hasta La Actualidad - ESTADISTICA BASICA

1/6/22, 19:04 [AAB01] Cuestionario 1: Identifique su avance en la comprensión de los temas revisados hasta la actualidad: ESTADISTICA BA…
[AAB01] Cuestionario 1: Identifique su avance en la

comprensión de los temas revisados hasta la
actualidad
Fecha de entrega
24 de abr en 23:59
Puntos
10
Preguntas
20
Disponible
18 de abr en 0:00 - 24 de abr en 23:59
7 días
Límite de tiempo
15 minutos
Intentos permitidos
2
Instrucciones
Descripción de la actividad
En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( X )
 Identifique su avance en la comprensión de los temas

Actividad de aprendizaje:
revisados hasta la actualidad
Tipo de recurso: Cuestionario EVA1
Tema de la unidad: Organización y presentación de información estadística
Resultados de aprendizaje
Presenta información resumida
que se espera lograr:
Estrategias didácticas: Para el desarrollo del cuestionario, el estudiante deberá revisar los
contenidos de las dos primeras unidades con la finalidad de que
identifique sus avances en la comprensión y análisis de los temas
referentes a la presentación de información.
El estudiante deberá acudir a las evaluaciones parciales en el aula

virtual y contará para ello con un cuestionario, el mismo que lo podrá
desarrollar en 15 minutos y contará con dos intentos para su
solución.
Los ítems serán de diferente tipo con la finalidad de que el

estudiante desarrolle habilidades y destrezas que le ayuden a
https://utpl.instructure.com/courses/39478/quizzes/273223 1/11
identificar su comprensión y aplicación de los temas abordados

hasta el momento.
El cuestionario estará disponible durante una semana.
Instrumento de evaluación: Cuestionario
Este examen fue bloqueado en 24 de abr en 23:59.
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MANTENER Intento 2
4 minutos 8.5 de 10
MÁS RECIENTE Intento 2

4 minutos 8.5 de 10
Intento 1
15 minutos 6.5 de 10
Puntaje para este intento:

8.5 de 10

Entregado el 24 de abr en 19:29
Este intento tuvo una duración de 4 minutos.
Pregunta 1 0.5
/ 0.5 pts
La estadística descriptiva es aquella que utiliza una muestra para

extraer una conclusión que se refiera al conjunto total de datos del cual
procede esa muestra.

Verdadero
¡Correcto!
Falso
La estadística descriptiva toma en cuenta todos los elementos

analizados y no parte del análisis de una muestra.
Pregunta 2 0.5
/ 0.5 pts
Una de las razones que determina la importancia del estudio de la

Estadística es que:

permite en un solo ámbito considerar las variables discretas.

ayuda a conocer y analizar con métodos matemáticos datos de
problemas cotidianos.
¡Correcto!
ayuda a la toma de decisiones respecto a la situación u objeto
investigado.
El análisis de la información mediante las técnicas estadísticas

aportan de muy buena forma para la toma de decisiones futuras
 sobre los ámbitos que se estudian.
Pregunta 3 0.5
/ 0.5 pts
Las características que se obtienen al analizar los datos poblacionales

se conocen como parámetros.

Falso
¡Correcto!
Verdadero
Cuando las características que se obtienen al analizar una

población se denominan parámetros mientras que cuando las
características se originan del análisis de una muestra se
denominan estadísticos o estadígrafos.
Pregunta 4 0
/ 0.5 pts
Se define como población a:
espuesta correcta
todos los elementos que forman parte del objeto o situación
investigada.
Respondido
todos los estadísticos de una situación investigada.

una parte de los elementos o situación investigada.
Con el término población nos referimos a todos los elementos

que forman parte del objeto de estudio.
Pregunta 5 0.5
/ 0.5 pts
Un ejemplo de variable cualitativa es el número de vehículos en un

parqueadero cada día de la semana.

Verdadero
¡Correcto!
Falso
La variable cualitativa identifica características o atributos pero

no se refiere a valores numéricos.
Pregunta 6 0.5
/ 0.5 pts
La imposibilidad de trabajar con todos los elementos que forman parte

de la población nos lleva a considerar una parte de la misma que se
denomina dato.

Verdadero
¡Correcto!
Falso
Cuando no se puede trabajar con todos los elementos que

forman parte de la población, lo que se debe trabajar es con
una parte de la misma y esta parte se conoce como muestra.
Pregunta 7 0.5
/ 0.5 pts
 Un ejemplo de variable discreta sería el número de personas afectadas

por el coronavirus cada día.
¡Correcto!
Verdadero

Falso
Las variables discretas son aquellas que no toman valores

intermedios y que proceden de la enumeración o del conteo
como es el caso de las personas.
Pregunta 8 0.5
/ 0.5 pts
Cuando hablamos de la información obtenida directamente desde el

objeto investigado nos referimos a fuentes:

secundarias
¡Correcto!
primarias

terciarias
Son fuentes primarias porque la información no ha recibido

ningún tratamiento previo..
Pregunta 9 0.5
/ 0.5 pts
Al identificar la marca de automóviles vendidos en una concesionaria,

nos estamos refiriendo a una variable cualitativa.


Falso
¡Correcto!
Verdadero
Efectivamente las marcas son nombres o atributos y por ello es

una variable cualitativa.
Pregunta 10 0.5
/ 0.5 pts
Para saber si se debe utilizar o no una tabla y el tipo de tabla a

emplearse, se toma como referencia el rango, amplitud de variación o
recorrido de la variable.

Falso
¡Correcto!
Verdadero
Depende del rango o recorrido de la variable para determinar si

se precisa presentar la información mediante una tabla de
distribución de frecuencias. Se sugiere que si el rango es mayor
a 15 entonces se debe construir una tabla de distribución de
frecuencias.
Pregunta 11 0.5
/ 0.5 pts
Una tabla de distribución de frecuencias utiliza intervalos o clases

mutuamente excluyentes.

Falso
¡Correcto!
Verdadero
Los intervalos de clase o categorías se caracterizan por ser

excluyentes porque los valores de la variable no pueden
ubicarse en dos intervalos diferentes.
Pregunta 12 0
/ 0.5 pts
La frecuencia absoluta simple se encuentra dividiendo cada una de las

frecuencias relativas para el número total de observaciones.
Respondido
Verdadero
espuesta correcta
Falso
La frecuencia absoluta simple es el número de datos que se

encuentran en cada intervalo.
Pregunta 13 0.5
/ 0.5 pts
En el intervalo, 120 - 128 la marca de clase resultante es:

128,5

120,5
¡Correcto!
124

La marca de clase es el punto medio o semisuma de los límites
inferior y superior de cada intervalo, por ello (120+128)/2=124
Pregunta 14 0.5
/ 0.5 pts
Una tabla de distribución de frecuencias se construye cuando el rango

o recorrido de la variable es mayor a 15.

Falso
¡Correcto!
Verdadero
Efectivamente, si consideramos que la finalidad de construir

una tabla de distribución de frecuencias es presentar de forma
resumida todo un conjunto de datos analizados.
Pregunta 15 0.5
/ 0.5 pts
Es recomendable que una tabla de distribución de frecuencias tenga

más de cinco pero menos de veinte intervalos de clase.

Falso
¡Correcto!
Verdadero
Puesto que la finalidad de una tabla de distribución de

frecuencias es presentar de forma resumida la información, se
recomienda no construir menos de 5 intervalos porque se
pueden perder las características del conjunto y de igual
manera no más de 20 porque se trata de resumir.
Pregunta 16 0
/ 0.5 pts
El rango o amplitud de variación de un conjunto de datos, se obtiene a

través de la sumatoria de los límites inferior y superior de una misma
clase
Respondido
Verdadero
espuesta correcta
Falso
el rango o recorrido de la variable se obtiene considerando el

valor mínimo y el valor máximo del conjunto de datos.
Pregunta 17 0.5
/ 0.5 pts
La frecuencia absoluta simple se obtiene al dividir el número de

observaciones de cada clase para el número total de las mismas.
¡Correcto!
Falso

Verdadero
La frecuencia absoluta simple es el número de datos que caen

dentro de cada uno de los intervalos de clase.
Pregunta 18 0.5
/ 0.5 pts
Para determinar el número de intervalos de clase en los que se debe

distribuir un conjunto de datos se aconseja cumplir la siguiente

condición: 2k ≤ n.
¡Correcto!
Falso

Verdadero
La condición correcta es que 2 elevado a la k sea mayor o igual

an
Pregunta 19 0.5
/ 0.5 pts
La sumatoria de las frecuencias relativas simples en una distribución

de frecuencias, siempre será igual a 1.
¡Correcto!
Verdadero

Falso
La frecuencia relativa simple nos indica la proporción de datos

que se encuentra en cada uno de los intervalos, es por ello que
su sumatoria siempre es igual a 1 o 100%
Pregunta 20 0.5
/ 0.5 pts
La representación gráfica de una distribución de frecuencias mediante

barras verticales se denomina polígono de frecuencias.
¡Correcto!
Falso

Verdadero
La representación gráfica a la que se hace referencia, se

denomina histograma.
Puntaje del examen:

8.5 de 10

(AAB01) Cuestionario 1 - Identifique Su Avance en La Comprensión de Los Temas Revisados Hasta La Actualidad - ESTADISTICA BASICA

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

(AAB01) Cuestionario 1 - Identifique Su Avance en La Comprensión de Los Temas Revisados Hasta La Actualidad - ESTADISTICA BASICA

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1/6/22, 19:04 [AAB01] Cuestionario 1: Identifique su avance en la comprensión de los temas revisados hasta la actualidad: ESTADISTICA BA…

[AAB01] Cuestionario 1: Identifique su avance en la

En contacto con el docente (ACD) ( )

 Identifique su avance en la comprensión de los temas

Tipo de recurso: Cuestionario EVA1

Tema de la unidad: Organización y presentación de información estadística

El estudiante deberá acudir a las evaluaciones parciales en el aula

Los ítems serán de diferente tipo con la finalidad de que el

identificar su comprensión y aplicación de los temas abordados

El cuestionario estará disponible durante una semana.

Instrumento de evaluación: Cuestionario

Este examen fue bloqueado en 24 de abr en 23:59.

MÁS RECIENTE Intento 2

Puntaje para este intento:

La estadística descriptiva es aquella que utiliza una muestra para

La estadística descriptiva toma en cuenta todos los elementos

Una de las razones que determina la importancia del estudio de la

El análisis de la información mediante las técnicas estadísticas

Las características que se obtienen al analizar los datos poblacionales

Cuando las características que se obtienen al analizar una

Se define como población a:

Con el término población nos referimos a todos los elementos

Un ejemplo de variable cualitativa es el número de vehículos en un

La variable cualitativa identifica características o atributos pero

La imposibilidad de trabajar con todos los elementos que forman parte

Cuando no se puede trabajar con todos los elementos que

 Un ejemplo de variable discreta sería el número de personas afectadas

Las variables discretas son aquellas que no toman valores

Cuando hablamos de la información obtenida directamente desde el

Son fuentes primarias porque la información no ha recibido

Al identificar la marca de automóviles vendidos en una concesionaria,

Efectivamente las marcas son nombres o atributos y por ello es

Para saber si se debe utilizar o no una tabla y el tipo de tabla a

Depende del rango o recorrido de la variable para determinar si

Una tabla de distribución de frecuencias utiliza intervalos o clases

Los intervalos de clase o categorías se caracterizan por ser

La frecuencia absoluta simple se encuentra dividiendo cada una de las

La frecuencia absoluta simple es el número de datos que se

En el intervalo, 120 - 128 la marca de clase resultante es:

Una tabla de distribución de frecuencias se construye cuando el rango

Efectivamente, si consideramos que la finalidad de construir

Es recomendable que una tabla de distribución de frecuencias tenga

Puesto que la finalidad de una tabla de distribución de

El rango o amplitud de variación de un conjunto de datos, se obtiene a

el rango o recorrido de la variable se obtiene considerando el

La frecuencia absoluta simple se obtiene al dividir el número de

La frecuencia absoluta simple es el número de datos que caen

Para determinar el número de intervalos de clase en los que se debe

La condición correcta es que 2 elevado a la k sea mayor o igual

La sumatoria de las frecuencias relativas simples en una distribución

La frecuencia relativa simple nos indica la proporción de datos

La representación gráfica de una distribución de frecuencias mediante

La representación gráfica a la que se hace referencia, se

Puntaje del examen:

También podría gustarte