IEI.

Nro 316 LA CAPILLA-JULIACA

I
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESORES - julio
EN EL MARCO DE ESTRATEGIA NACIONAL EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID 19

RVM 155-2021-MINEDU

I. DATOS GENERALES

Datos del profesor/a

Nombres EPIFANIA
Apellido Paterno MESTAS Apellido Materno AÑAZCO
1.1. DNI 02145745 1.2. N° de teléfono celular 951535050
1.3. Correo electrónico Epimeaqhotmail.com 1.4. N° teléfono fijo

Datos de la IE

Código de local Nombre de la IE o programa IEI N 316

educativo
1.5. DRE PUNO 1.6. UGEL SAN ROMAN
1.7. Modalidad EBR 1.8. Nivel Inicial
1.9. Área Todas 4 años Sección B

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES julio 2021

Trabajo remoto Trabajo en modalidad semipresencial Trabajo presencial

X
Días de trabajo remoto Días de trabajo presencial Horario laboral (Inicio / fin)
0

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE SE INTERACTÚO DURANTE EL MES

Nivel Área Edad / Grado Sección No total de No de estudiantes No de estudiantes

estudiantes en el con los que con los que no
aula a su cargo (E) interactúo interactúo
(a) (b)=E-a
Inicial Todas 4 años B 15 15

IV. ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES

Actividades
Determinar las experiencias de aprendizaje a desarrollar de acuerdo a las
características, necesidades, contextos de sus estudiantes y tipo de prestación
del servicio educativo.
Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad o señale
las razones si no fue posible llevarla a cabo
 Las actividades de aprendo en casa se adecuaron al contexto y la
realidad de los estudiantes, se trabaja planificando colegiadamente
con las docentes de 4 años la matriz de los aprendizajes
esperados, con las competencia y según el enfoque de cada área.
Temas que desarrollamos durante el mes de Julio ,.-un viaje por el
Perú desde la mirada de los niños y niñas,un viaje por el peru
desde casa,la historia de la comunidad donde vivo,el peru es
micomunidad,fiestas y tradiciones de mi país, histori del peru, los
super héroes del peru,¿Qué ha cambiado en el tiempo? En donde
los niños y niñas buscaron información atraves de un recorrido que
parte de su propia historia del lugar donde vive asi como de realtos
costumbres que forman parte de sus raíces familiares logrando
conocer y valorar su identidad retro alimestando a los niños con
fies¿Qué tas celebran
las siguientes interrogantes
en tu familia?
 ¿Qué fiestas importantes celebran en tu
comunidad?
 ¿Qué elemento elaboraron para las
fiestas patrias?
 ¿Qué celebraremos en estas fiestas

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patrias?

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Actividades Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad o señale
las razones si no fue posible llevarla a cabo
cana)
Interactua con el estudiante por diversos medios. - Se Interactuó con los estudiantes a través de WhatsApp. - A través de
llamadas y video llamadas cuando realizamos la retroalimentación. – También
se interactuó con los estudiantes .

Utilizar los recursos brindados en el marco de la implementación de la
estrategia Aprendo en casa, o complementarlo con cualquier otra estrategia
regional, local o de la IE.
-Se Utilizó los cuadernos de trabajo del MINEDU como complemento
educativo para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes en función a sus
necesidades, intereses y contexto. - Se trabajan los temas de acuerdo al
programa de Aprendo en casa TV. - Se utiliza los materiales educativos de la
web y también todos los recursos de la plataforma como audios y cuentos.

Brindar tutoría y orientación educativa como medio para brindar soporte
emocional.
-Se Realizó el seguimiento continuo de las actividades planteadas, ya sea a nivel
grupal o individual, para detectar dificultades y acompañar al estudiante. -
Según cronograma cada día realizamos llamadas a los estudiantes para
fortalecer los lazos afectivos y velar por su bienestar emocional. -
Comunicación asertiva y frecuente con todos los padres de familia del aula.

Brindar orientaciones o retroalimentación a los estudiantes para su mejora
de los aprendizajes.
- Estableció mecanismos para comunicar a las familias y/o participantes los
logros y dificultades de los estudiantes. - Se logro dar retroalimentación a los
estudiantes respetando sus estilos de aprendizaje, con evaluación permanente a
través de los criterios de evaluación. - La retroalimentación se realiza a través
de llamadas, audios y videollamadas respetando los horarios y los tiempos de
cada familia.

Desarrollar la evaluación desde un enfoque formativo para conocer el nivel
de desarrollo de la competencia de los estudiantes.
-Se recogió y analizó las evidencias de los estudiantes según los criterios de
evaluación a través de los cuadernos de campo. - Realizó acciones de
retroalimentación por descubrimiento y reflexiva, de forma personalizada y
permanente. - Consideró las diversas formas de aprender y la diversidad de
entornos familiares y socioculturales - Propició que los estudiantes valoren sus
evidencias y las conserven en sus portafolios respectivos

Participar en espacios de trabajo y aprendizaje colaborativo donde se -Se trabajó colegiadamente entre las profesoras de 4 años para compartir
organiza el trabajo pedagógico y se comparten experiencias e información materiales.
relevante para la mejora de su práctica profesional.

Otras Actividades Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad o señale
las razones si no fue posible llevarla a cabo

V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

Logros alcanzados
-Los estudiantes la mayoría remiten sus evidencias
- Se logró Comunicarse con las familias, los padres de familia envían las evidencias en el tiempo indicado y respetando los acuerdos de convivencia. - La
Retroalimentación se realiza de manera adecuada y oportuna a los estudiantes.

Oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de su trabajos

- Continuar trabajando con los padres para promover la importancia de brindar a los estudiantes las mejores condiciones para el aprendizaje. - Continuar
realizando materiales audiovisuales anticipadamente para que los estudiantes fortalezcan el desarrollo de sus competencias.
Concientizar a los padres de familia sobre la importancia del envió oportuno de sus evidencias para una retroalimentación también oportuna

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Es todo cuanto puedo informar a usted, para fines de conocimiento y demás que crea conveniente.

Atentamente:
Prof. Epifania Mestas Añazco

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