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VILLA MARIA ACADEMY

UNIDAD II: Mi opinión frente a la realidad circundante
COLUMNA DE OPINIÓN
GUÍA N°3
Nombre……………………Curso: 8°……… Profesores: N. Carvajal C – C. Daza C. -F. González.W Fecha…………………..

Objetivos:
Conocer la estructura, función y características de un tipo de texto argumentativo: la columna de opinión.
Analizar columnas de opinión con el fin de establecer las diferencias entre ellos.

El texto argumentativo se utiliza en una amplia variedad de textos, como por ejemplo, en los científicos,
filosóficos, el ensayo, en la oratoria política y judicial, entre otros. A continuación veremos un tipo de texto
argumentativo que se enmarcan dentro de los géneros periodísticos de opinión; este es la columna de opinión.

I. La Columna de Opinión.

La columna interpreta, comenta y valora ciertos hechos, acontecimientos o situaciones expresando su

punto de vista al respecto. En ocasiones, incluso solicitando algún comportamiento específico por parte del
lector.
Un aspecto importante es que la columna no representa el pensamiento del diario como institución,
sino que la de su autor. Y esta apreciación sobre los hechos a veces incluso puede discrepar abiertamente con
la postura institucional que expresa el diario en sus editoriales. Por lo mismo, lleva la firma de quien la escribe,
dado que esa persona es responsable social y legalmente por sus dichos.

Dado que este artículo representa la visión particular del columnista, se escribe en primera persona y
no siempre necesita validar todas sus opiniones con argumentos sólidos y profundos como el editorial. En
muchas ocasiones puede sustentar sus dichos solo sobre la base de sus propias experiencias de vida o
simplemente entregar una opinión sobre un tema.

El objetivo de este tipo de artículos también es un gran elemento diferenciador, dado que el columnista
no requiere abordar temas trascendentes para la sociedad. Las columnas más bien persiguen entregar
momentos de recreación, motivo por el que se encuentran en un género híbrido entre la literatura y el
periodismo.

Sus temáticas por lo mismo son mucho más variadas que las de los editoriales, que solo abordan
noticias que poseen una gran relevancia. Así, los temas en las columnas van desde el más serio al más
cotidiano: de humor, culturales, políticas, económicas, sociales, deportivas, de modas, música, etc.

Por último, el estilo del columnista es más libre e informal que los editorialistas, quienes siempre están
sometidos en su escritura a cierta solemnidad. El columnista en cambio puede elegir el tono, la perspectiva, la
seriedad, etc., con la que piensa dirigirse a sus lectores. De hecho, no es raro que hagan uso frecuente de la
ironía. Este estilo es lo que les permite establecer una fuerte identificación con el lector.

¿Quién las escribe?

Por lo general la gran fuerza de las columnas de opinión reside en la figura del autor, ya que se trata de
un personaje socialmente legitimado para opinar sobre el tema que aborda en su texto. De hecho, su
credibilidad y su capacidad de influir radican en el prestigio y la autoridad que tiene su firma para los lectores.

No todas las columnas son escritas por periodistas, pero independiente de la profesión de quien
escribe, suelen ser personajes con muchos años de experiencia y una trayectoria conocida por la opinión
pública.

Así, un columnista -sea periodista o especialista- puede practicar el periodismo cuando logra que
muchas personas lean sus escritos, dado que el público le reconoce autoridad y competencia para interpretar
los hechos.

A continuación, te presentamos un ejemplo de Columna de Opinión. Antes de iniciar la lectura, busca

en el diccionario el significado de las palabras destacadas y anótalo en tu cuaderno.

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El título resume en dos

Dueña de casa, alto riesgo     frases el tema del cual
trata la columna.

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Por Paula Serrano.   
    
  
La Universidad Adolfo Ibáñez acaba de publicar una encuesta interesante sobre Contextualización del
tema a partir de un
el estrés y los chilenos. Uno de cada cuatro chilenos manifiesta un alto nivel de    estudio sobre el estrés
estrés. El 27% de la población ha colapsado alguna vez ante él. de los chilenos.
    
Difícil aceptar que vivimos en un país tan tenso. Pero cada uno, en su corazón, lo  
  
sabe.
    
El estudio determina, por fin, con datos cuantitativos, algo que los expertos en Presentación del tema,
salud mental sabemos hace tiempo: que las dueñas de casa son el grupo más el estrés de las mujeres
dueñas de casa.
afectado. El 41,7 de las dueñas de casa declara sentir altos niveles de estrés. Las    
más pobres, las con menor educación, las jefas de hogar sin apoyo de marido,
son las que están en mayor riesgo.
    
Pienso que estos datos no dan cuenta de una situación coyuntural. Más allá de
las circunstancias, como inflación o la inseguridad ciudadana que, según el
estudio, pueden estar influyendo en el sentirse amenazado de la población en
 
general y en particular de las mujeres dueñas de casa, ser mujer, mamá y dueña
de casa es difícil en Chile. Es el tema que recurrentemente hemos abordado en
estas columnas semanales.
    
Hoy quiero aprovechar estos datos de la UAI para llamar la atención sobre el  
fenómeno del doble estándar que hay cuando se habla de la importancia de la   
familia en Chile.  
   
Es un lugar común que nadie discute, ni los políticos, ni los líderes morales y Aquí se plantea la
religiosos, que la familia es el núcleo más importante de la sociedad. Sin postura del columnista
embargo, nadie agrega que esta construcción llamada “familia” está sobre los en la cual plantea
como la mujer siendo
hombros de las mujeres chilenas. Los hombres son parte fundamental de su    el pilar de la familia
existencia y de su salud, pero cada año aumentan las familias cuyo jefe de hogar chilena es una
es una mujer. Si esto es dramático en los sectores populares, es cada vez más población que está en
común en los sectores medios altos. riesgo. 
    
También son dueñas de casa las mujeres que trabajan, aunque en la muestra de
la UAI sean una categoría aparte, como debe ser con fines de análisis. Esas
dueñas de casa que tienen educación universitaria, que trabajan y tienen otras
  
fuentes de realización que la familia y que no están acosadas por la inflación,
también están estresadas o deprimidas. La mayoría tiene al menos acceso a
tranquilizantes. También ellas son una población en riesgo.
    
Es urgente tomar este tema como prioridad en el sistema de salud y en los Da cierre a la columna
programas de prevención. Es urgente, de verdad, si bien las chilenas son famosas haciendo un llamado a
tomar acciones para
en este continente por su fortaleza sin límites, algo se está quebrando,
   solucionar este
silenciosamente. El peligro es que no estamos hablando de las mujeres, estamos problema
hablando de la familia (que está a su cargo) y de las futuras generaciones de
chilenos.

Actividad:

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 Antes de iniciar la lectura, busca en el diccionario el significado de las palabras destacadas y anótalo en
tu cuaderno.
 Reconoce en ellos la estructura externa. Marca introducción, desarrollo y conclusión.
 Determina el tema de la columna, señala la tesis y reconoce al menos dos argumentos que la
sustenten.

Te falta parque   

    
Por Rodrigo Guendelman   
    
  
EN SANTIAGO tenemos el cuarto parque urbano más grande del mundo. Un coloso de
737 hectáreas, fundado hace casi 100 años y cuyo nombre es Parque Metropolitano,    
aunque muchos prefieren llamarlo Cerro San Cristóbal.
 
    

Pero no, es mucho más que un cerro, es un parque con dos espectaculares
piscinas (la Antilén debe ser una de las con mejor vista en nuestro continente),
un zoológico, la Plaza México, una casa de la cultura, los juegos infantiles
Gabriela Mistral y muchas áreas verdes para descansar, besuquearse y hacer
deportes. Repito. Tenemos uno de los parques más grandes del planeta. Con
accesos desde  distintas partes de la ciudad. Un lujo. Una bendición urbana. Sin
embargo, 56% de los chilenos admite que nunca o casi nunca visita los parques o
plazas públicas, según una encuesta realizada en 103 comunas por el
Minvu. Más gráfico aún. El Parque Metropolitano de Santiago recibe 4,5 millones
de visitas al año versus los 25 millones de visitas anuales que recibe otro
“parque”, el mall Parque Arauco, por poner sólo un ejemplo.

Me pregunto, ¿cuántos de los santiaguinos que no usan el parque, que no

aprovechan sus dependencias, se habrán quejado en alguna comida de las pocas    
 

áreas verdes que tiene la ciudad? Algo que puede ser cierto, si se mide en
metros cuadrados por habitante, pero que en el comentario a la rápida obedece
mucho más a flojera y apatía. Como habitante interesado en mi ciudad, el año
pasado empecé a seguir la ruta de los parques que administra el Parque
Metropolitano de Santiago. Se trata de 16 parques, repartidos por toda la Región
Metropolitana, de norte a sur y de oriente a poniente. ¿La verdad? Quedé
impresionado. Así como el Parque André Jarlán de la comuna de Pedro Aguirre
Cerda tiene muy poco que envidiarle en tamaño y belleza al Parque Bicentenario
de Vitacura, de la misma manera uno se sorprende con la calidad del Parque La
Castrina en San Joaquín, los parques Mupuhue y La Platina en La Pintana, así
como el Parque Violeta Parra en Lo Espejo.

  
Para qué decir el espectacular Parque Bicentenario de La Infancia en Recoleta,

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diseñado por una de las mejores oficinas de arquitectos de Chile, o el Cerro

Blanco, una verdadera reserva indígena donde puedes darte baños de luna o
hacerte un temazcal. Y eso que estamos hablando sólo de algunos de los 500
parques urbanos con más de una hectárea y 15 recintos con más de 30
hectáreas que hay en todo Chile.

Conectemos ahora con el título de esta columna.#TefaltaParque es una iniciativa

gubernamental que tiene como objetivo hacer que volvamos al parque. Al que
sea: urbanos como el Forestal, el O’Higgins, la Quinta Normal, el de los Reyes, el
Araucano, el Padre Hurtado (ex Intercomunal), el Bustamante, el Uruguay (que
bordea el río y la Costanera en Providencia), el de las Esculturas, el Cerro Santa
Lucía; o esos que son perfectos para el fin de semana, como Yerba Loca, Río
Clarillo o la Quebrada de Macul.

Hay mucho parque y hay que hacerlos nuestros. Hace bien. Te cambia el switch,
te desconecta, te recuerda que tienes cinco sentidos, te encariña con tu ciudad y
te mejora la calidad de vida.

Pero hay algo más profundo. En una de las brillantes columnas del escritor
Miguel Laborde, gran conocedor de arquitectura y urbanismo, este académico
cita al sicólogo Jorge Ossa, quien dice que se percibe un trauma en la siquis del
chileno, que requiere de muchas áreas verdes para sanar. “A diferencia de la
mayoría de los países de América Latina, de altos porcentajes indígenas, o de los
vecinos del Cono Sur con su cercana raigambre europea -Argentina y Uruguay-,
el caso de Chile sería más complejo: un país mestizo, mezclado. El trauma no
está ahí, son muchos los países de población diversa. El problema residiría en la
tensión que resulta de un hecho histórico asociado: un padre ausente y distante,
opuesto a una madre presente y cercana. Un padre asociado al conquistador frío
e indiferente que se refleja en sus duras ciudades, contra una madre vinculada a
la naturaleza, que acoge y consuela.

Eliminar una plaza equivale a “sacarle la madre” a un barrio entero; por el

contrario, construir una, y con mayor razón un parque, suaviza la dureza de lo
construido y marca un triunfo de la vegetación sobre el cemento”, explica
Laborde.

Más claro, imposible. Donde haya un área verde, una plaza, un parque, los
chilenos nos sentimos bien. Nos sentimos Mejor. Lo necesitamos. Más de lo que
creemos.

  
Actividad:

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Escriba una columna de opinión en relación a la forma en que los chilenos celebran los triunfos futbolísticos.
Siga estas instrucciones.

 El texto debe tener como mínimo 15 líneas.

 Deben respetar la estructura y característica de este tipo de texto argumentativo (Título,
contextualización del tema, postura del columnista, argumentos y cierre de la columna).
 Deben plantear una tesis y dos argumentos que la sustente.
 Deben utilizar cuatro conectores de los tipos de relaciones vistos en clases (subráyelos).
 El texto debe ser coherente y estar bien cohesionado.

………………………………………………………………………………… Título

…………………………………………… Responsable de la columna (autor)

…………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………… Contextualización

…………………………………………………………………………………………………………………
I …………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………… Presentación del tesis

…………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
D
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

C ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Revisen el texto con la siguiente pauta de evaluación.

Criterios Sí No
Se cumplió con el mínimo de líneas solicitado.
Se respetó la estructura y características del tipo de texto.
Se presentó una tesis clara y dos argumentos coherentes que la sustenten.
Se utilizó de forma adecuada los cuatro conectores solicitados (subrayados).
Se expresó una opinión clara en relación al tema planteado.
Se cuidó la ortografía acentual, literal y puntual.

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