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Guía de trabajo

asignatura Educación Matemática Semana 6


Curso 3° año Básico Fecha Jueves 30 de abril
Objetivo Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, eje números y operaciones
de 10 en 10, de 100 en 100… Habilidad Descubrir regularidades
matemáticas
Lección 1: conteo de números

Contar hacia adelante y atrás.


1

a) Contar de 2 en 2 hacia adelante

b) Contar de 2 en 2 hacia atrás

c) Contar de 5 en 5 hacia atrás

d) Contar de 10 en 10 hacia adelante

e) Contar de 10 en 10 hacia atrás


Guía de trabajo

asignatura Educación Matemática Semana 6


Curso 3° año Básico Fecha Lunes 04 mayo
Objetivo Identificar y describir las unidades, eje números y operaciones
decenas y centenas en números del 0 al Habilidad Expresar, a partir de
1 000, representando las cantidades de representaciones
acuerdo a su valor posicional, con pictóricas.
material concreto, pictórico y simbólico.
Lección 2: representación posicional.
Escriba cuántas decenas y unidades hay.
1 Luego, escriba la suma y el número.

Encierre en un círculo el número que tiene un:


2
Guía de trabajo

asignatura Educación Matemática Semana 6


Curso 3° año Básico Fecha Miércoles 06 de mayo
Objetivo Comparar y ordenar números naturales eje Números y operaciones
hasta 1 000, utilizando la recta numérica Habilidad Descubrir regularidades
o la tabla posicional de manera manual. matemáticas.
Lección 3: comparar números.
Comparar números de hasta dos dígitos.
1
Colocando signos > = <

Resolver el siguiente problema.


2
3 puntos

Restar con canje o reserva.


3
Guía de trabajo

asignatura Educación Matemática Semana 6


Curso 3° año Básico Fecha Jueves 07 de mayo
Objetivo Generar, describir y registrar patrones eje Patrones y algebra
numéricos, usando una variedad de Habilidad Descubrir regularidades
estrategias en tablas del 100, de manera matemáticas.
manual.
Lección 3: comparar números.
Descubra el patrón y escríbalo. Complete la serie numérica.
1

Descubra el patrón y escríbalo.


2
Complete la serie numérica.
Guía de trabajo

asignatura Educación Matemática Semana 7


Curso 3° año Básico Fecha Lunes 11de mayo
Objetivo Generar, describir y registrar patrones eje Patrones y algebra
numéricos, usando una variedad de Habilidad Descubrir regularidades
estrategias en tablas del 100, de manera matemáticas.
manual.
Lección 4: Descubre el patrón.
Descubra la regla y escríbala. Complete con el número siguiente.
1
a)
18 20 24 26 30 32 ______ ______

Regla: ___________________

b)
90 82 84 76 78 70 ______ ______

Regla: ___________________

c)
50 53 47 50 44 47 ______ ______

Regla: ___________________

d)
125 150 175 200 ______ ______

Regla: ___________________

Descubra el patrón, complete la tabla y resuelva.


2

Triciclos Ruedas
1 3 Un triciclo tiene 3 ruedas.
¿Cuántas ruedas tienen 7 triciclos?
2 6
3 9
4 12
5
7 triciclos tienen _____ ruedas.
6
7