Unidad #1: Unidad 1 La ciencia, su división y filosofía

Bases filosóficas de la ciencia

Evidencia de aprendizaje

Nombre de la materia
Bases filosóficas de la ciencia

Semana 1
Unidad 1 La ciencia, su división y filosofía 

Nombre del estudiante

Nombre del profesor

Emmanuel Adonay Jarquín Casas

 Unidad #1: Unidad 1 La ciencia, su división y filosofía
Bases filosóficas de la ciencia

Evidencia de aprendizaje
Semana 1

Resultados de aprendizaje:

 Identificarás la relación entre los pensamientos mágico, mítico y filosófico con la ciencia.
 Diferenciarás entre las ciencias formales y factuales.

Recursos:

Barrón de Olivares, V. y D’Aquino, M. (2020). Proyectos y metodologías de la investigación.

Ituzaingó, Provincia de Buenos Aires, Argentina, Editorial Maipue. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/utel/160000?

Recurso. Infografía División de las ciencias. Consultar

en:https://aula01.utel.edu.mx/mod/page/view.php?id=89904

Recurso. Video: ¿Cómo se relacionan la filosofía y la ciencia? Consultar en:

https://aula01.utel.edu.mx/mod/page/view.php?id=89904
Recurso. Relación entre filosofía y ciencia. Consultar en:

https://aula01.utel.edu.mx/mod/page/view.php?id=89904

Reactivos/ejercicios/planteamientos.

R1. ¿Qué ciencias elaboran conceptos y proposiciones para explicar fenómenos, procesos y hechos
de la realidad empírica?

Fácticas

Formales

Sociales

Naturales
 Unidad #1: Unidad 1 La ciencia, su división y filosofía
Bases filosóficas de la ciencia

R2. ¿Qué tipo de ciencias plantean enunciados que establecen relaciones entre signos, y son
verificados por medio de razonamientos lógicos que demuestran sus teoremas?

Fácticas

Formales

Sociales

Naturales

R3. En el Primer libro de Física, Aristóteles establece que los elementos tienden a su lugar natural
dentro del cosmos; luego deduce que mientras una llama de fuego y una ráfaga de aire tienden
hacia arriba porque su lugar natural es el éter; el agua de un vaso y la piedra que tiramos tienden
hacia abajo ya que su lugar natural es la tierra. Esta explicación utiliza el método propio de las
ciencias:

Fácticas

Sociales

Formales

Naturales

R4. Analiza el caso anterior y responde: ¿Cuál es la diferencia entre los métodos de las ciencias
formales y los métodos de las ciencias fácticas?

Estas dos ciencias parten del objetivo de estudio.

Formales estudian hechos o fenómenos que no existe en la realidad empírica, esta se basa en
representaciones que existen también en nuestra mente como hechos, fenómenos o abstractos
por lo cual no pertenece el ejemplo de Aristóteles, ya que este estudia los procesos lógicos o
ciencias puras: La matemática, cálculo o aritmética.
 Unidad #1: Unidad 1 La ciencia, su división y filosofía
Bases filosóficas de la ciencia

Las fácticas estudian hechos, fenómenos u objetos que se puede percibir, ya que estudian en la
realidad empírica por lo cual el ejemplo de Aristóteles pertenece específicamente a fáctica
Natural, ya que su objetivo de estudio natural existe fuera de la mente como lo es la Física que
necesita de metodologías y teorías para que se pueda realizar.

R5. Ubica en los espacios en blanco las siguientes ciencias: Psicología, Zoología y Matemáticas.

CIENCIAS

FÁCTICAS FORMALES

SOCIALES NATURALES

1 Psicología 2 Zoología 3 Matemáticas

R6. A continuación se explica un fenómeno natural desde tres ópticas distintas. Analízalas y
clasifícalas en Filosofía, Ciencia o Mito dentro del recuadro blanco.

¿Por qué cambian las estaciones del año?

Licencias Creative Commons Licencias Creative Commons

Licencias Creative Commons

1 Mito 2 Filosofía 3 Ciencia

Deméter, la diosa griega estaba Durante el siglo VI a. C. La causa del cambio de las
 Unidad #1: Unidad 1 La ciencia, su división y filosofía
Bases filosóficas de la ciencia

estaciones es la inclinación del

triste porque su hija, Perséfone,
pasaba una larga temporada con
su esposo Hefestos, dios del
inframundo. Había que esperar
hasta su regreso para que la
alegría inundara el rostro de la
diosa y la tierra se cubriera de
frutos y flores. Así se explicaban
los pobladores de la comarca el
paso de las estaciones del año:
invierno, cuando la diosa estaba
triste por la ausencia de su hija;
primavera, cuando Perséfone
regresaba a la casa materna.
algunos pensadores griegos
se preguntaban cuál había
sido el principio del que se
originó el universo. Las
respuestas eran múltiples:
apeiron, pneuma,
homeomerías, etc.
Buscaban ese origen (arjé)
en esencias o entidades
abstractas que no se podían
percibir por los sentidos
eje terrestre y el movimiento
de traslación que realiza la
Tierra alrededor del Sol.
Debido a lo anterior los rayos
solares inciden con diferente
intensidad sobre las diversas
regiones del planeta. Cuando
el polo norte se inclina hacia
el Sol, es verano en el
hemisferio norte y, cuando el
polo sur se inclina hacia el
Sol, es invierno en el
hemisferio norte.

R7. Revisa el reactivo del cambio de las estaciones del año y responde: ¿Existe alguna evolución
entre las formas que ha tenido el ser humano de explicar los fenómenos que le rodean?

Actualmente hemos evolucionado al explicar los fenómenos naturales pero para llegar a este
punto partimos de un conocimiento mágico mítico, que fueron las creencias de las personas
teniendo fe en algo que en esos tiempo no lograban tener una explicación; pero gracias a estas
creencias pudimos avanzar al conocimiento filosófico donde se necesitó de la lógica y
razonamiento, llegando a evolucionar en un conocimiento científico partiendo del estudio de una
serie de procesos basados en conocimientos para llegar a comprobar los hechos o sucesos de una
teoría.

R8. ¿Cuál es uno de los objetivos de la filosofía en su relación con la ciencia?

R9. En 2013 Barack Obama dio a conocer el proyecto BRAIN (por sus siglas, en inglés), cuyo
objetivo de investigación era conocer las múltiples actividades del cerebro humano y crear un
atlas detallado del mismo que nos permitiera entender cómo pensamos, aprendemos,
recordamos, etc. Entre los investigadores del proyecto había tanto filósofos como científicos que
se hacían diferentes preguntas. Clasifícalas poniendo una X en la fila correspondiente.

PROYECTO BRAIN

Preguntas de investigación Filosófica Científica

1. ¿Las actividades realizadas por una persona modifican la X

estructura de su cerebro?
 Unidad #1: Unidad 1 La ciencia, su división y filosofía
Bases filosóficas de la ciencia

2. ¿El sujeto (persona, consciencia) se encuentre en el X

enmarañado de las conexiones sinápticas del cerebro?

3. ¿Cómo cambia la plasticidad neuronal a lo largo de la vida X

de un organismo?

4. ¿El abuso de las sustancias tóxicas deteriora el cerebro? X

5. ¿Qué es la mente? X

6. ¿El ser humano es mente y cuerpo o es un cuerpo y la X

mente es parte de éste?

R. 10. Revisa el proyecto de investigación BRAIN y responde la siguiente pregunta: ¿Qué tipo de
relaciones existen entre la ciencia y la filosofía?

Se puede mencionar que en base a la investigación BRAIN la fusión de la ciencia y la filosofía se

necesitan para poder llegar a un fin, la ciencia es la que aporta la lógica y razonamiento a partir
de las metodologías, teorías y la comprobación, pero sin la filosofía no hay las bases necesarias
por lo que se dice que la ciencia no puede existir sin la filosofía pues esta es la madre de todas las
ciencias.